1、个人专业学习计划五篇个人专业学习计划五篇 个人专业学习计划 篇1为进一步提高自己的专业能力,巩固上学期的专业专业,特制顶本计划。一. 学习目标1. 设计色彩2. 服装设计基础3. 服装制版与工艺基础二 . 措施1. 通过两个星期的色彩训练,慢慢地找回以前的色彩感觉。然后加强训练,开拓自己的眼界对以后的色彩构成的课程更加帮助。2. 多于老师沟通,进一步了解服装设计基础。3. 事先了解服装制版的要求,做法。课后多与同学,老师沟通,课后多练习。4. 复习前面的课程,加强巩固基础,才能接纳更多胡新知识。争取这学期专业成绩保持优秀。三.时间1. 1-6周学习设计色彩2. 7-11周学习服装设计基础3.
2、12-14周学习服装制版4. 15-18周 学习工艺基础个人专业学习计划 篇2一、 发展目标全面更新教育观念,具有实施_五课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能,具有一定的教育科研能力、创新精神和实践能力及老师职业所特有的能力。夯实扎实的专业知识根底、增加广阔的视野、不断更新的知识,把握教育的真谛、了解青少年发展的规律、掌握现代化教育信息技术。学习一些教育法规,提高师德水平,热爱学生、无私奉献。二、自我规划(一)进一步领会“_五教育规划纲要”精神,以_五老师大练兵为契机,结合学校课堂教学模式的研究,认真做好准备工作,并付诸实践。力争使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。(二)、提高教育
3、教学和教科研能力。面对今天的教育教学对象,必须不断加强学习,特别是加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。要具有一定的教育科研能力:在工作中,把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题,边学习、边实践、边研究,坚持运用课题带动策略,注重从学生个性差异出发,发挥学生的特长和优势,针对学生的不同需求,寻找不同的教育教学方法,并不断总结经验,认真做好教学案例和教学反思。如果有机会多出去学习其他学校的教学和管理模式应继续学习。(三)要熟练地运用现代信息技术。现代信息技能的运用是提高课堂教学的主渠道,是每个个现代老师所必须掌握的。
4、在今后的五年发展中,能熟练使用多媒体形式表达信息、进行交流、创造性的使用信息的能力,从而达到利用信息实现自我更新的能力,同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。(四)、加强提高班主任的班级管理能力。创造和谐健康的人际环境,增强班集体的凝聚力;创造积极健康的舆论环境,增强抵制不良信息影响的能力;提高选拔、培养班干部的能力;提高组织班级活动的能力;增强培养学生合作精神的能力;培养学生良好的习惯,着眼于学生的长远发展。为了实现个人发展五年规制的目标,仅靠本人自学的力量是不够的,还需利用各种培训的机会加强学习:1、认真做好学校的老师培训工作,认真听取讲座,记好笔记,并把所学知识
5、逐步消化吸收。2、积极参加各种培训,利用各种培训机会,提高自己的专业知识和教育教学水平;3、听取各种教育、教科研方面的讲座,撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会。 同时,在实际的教学中,要经常地、系统地进行自我反思、进行自学,来提高和自己的各方面能力。我计划通过五年的时间,力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应数学教育教学水平发展需要的青年骨干老师的水平。个人专业学习计划 篇3进入20_年,觉得对于一个真正的教育者,工作和学习必须同行,本学期我首先做了自我分析:我是一个关心学生,工作细致;管理严格,循循善诱;备课认真,
6、努力上好每一堂课;注重课堂气氛注重学生热情;分析讲解力行行之有效的方法;加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性,有工作热情和上进心的教师。为此我制定今年的专业发展计划。一、总体目标:1、勤摸索多钻研,精心备课,认真设计每一篇教案;2、多学习常读书,探究教学方法和艺术,想方设法提高学生学习积极性;3、及行文重反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长;4、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。5、提高学生和自己的综合素质,让每个学生都形成自我的学习品质和风格。为了实现我的发展计划,我将努力做到以下工作:1、 自我加压,继续探究新课程新理念;回顾专业知识,把古代文化
7、和现在文化成体系的加以整理,并在此基础上再认知;2、 参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平;3、 关注教育教学,提高利用收集和处理信息的能力;4、 争取发表论文或案例,论文争获奖励;5、 积极参与中小学过渡衔接的课题的研究。我将着重关注教育,利用网络与优秀教师群体交流,积极参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平,争取每月书写三篇论文或案例,论文争获奖励。 进一步锤炼课堂教学能力,争取有一定知名度, 不断钻研反思,提高撰写教育教学论文案例的能力,积极投身教育论坛,多写文稿与同行交流探讨, 参加中学一级教师的职评,争取顺利晋升技术职务。具体落实措施:1、 钻研中学语文教材,争取精通各册内容;
8、2、 在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术,提高应变能力;3、 扎扎实实参加课题研究,通过科研提高自身的教育教学水平;4、 勤于动笔,善于思考,多写案例随笔及教育故事,积极投稿;这一年我将不断学习先进的教学理论,与时俱进,提高自己的语文教学能力,在先进理念的引领下,以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学,使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。成为一个智慧的实践者,能很好地驾驭新教材,理解新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵,为他们铺设全方位的交流渠道,为他们搭设平台,引导学生开展全面对话。教学中求
9、“熟、透、新”,能熟练掌握先进的现代教育技术,并重视理论与实践相结合,在课程开发和实施上有自己的特色。具体落实在以下几个方面:1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心,真真正正公平对待每个学生,给每个人一个宽裕的.成长空间,既关注学生的学习,更关注学生个体的身心发展。2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足,特别是教育教学理论知识方面,我要强化终身学习的理念,用教育理论武装自己。3、同伴互助。善于学习的优秀教师,我也要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同学科教师学习,不耻下问,并积极参加教研活动,及时做好教学感悟反思,把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的机会向他们学习,提高
10、自己的教学质量。4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学,我要不断更新教育教学观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑,要整合自己的课堂,使学生能在愉快的氛围中学习,真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动,及时总结思考,写出有质量的教学设计、教案和教学论文。5、反思促进。反思是自我提高的阶梯,会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念进行深层的认识,使自己业务水平再上新台阶。 “我不能肯定努力了一定成功,但有一点我能肯定,那就是不努力一定不能成功!”今后我会时刻对照目标,扬长避短,使自己在三年中不断
11、成长,不断进步。我要能够对自己的阶段性的教育教学进行总结,而且能够有所成就。争取取得中小学过渡衔接课题的本质上的督导的见解和成就。个人专业学习计划 篇4随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进,社会对音乐教师提出了更高的要求。我们正面临着各种竞争和挑战。所以,只有不断提升精神追求、增强职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能、提高教育教学水平,才会在激烈的竞争中被淘汰。为了在今后的教育教学过程中有更大的发展,特制定个人发展规划,具体内容如下:一、自我情况分析我自走上教育教学工作岗位以来,一直担音乐学科的教育教学工作。经过学校领导的关怀、指导和鼓励,再加上自己不断的努力,在各方面也取得了一
12、些成绩,自己也正逐步走向成熟。仔细分析自己的现状,有许多不足。例如:我在日常教学和班级管理等方面还缺乏经验。虽然我有丰富的专业理论知识,但由于对学生学情的把握不到位以及实践经验的严重不足,致使一些课外活动的开展并不顺利。针对上述不足,我要结合自身实际加以改正。1、多向学校经验丰富的骨干教师请教,通过看课、评课、座谈等方式向其学习教学、管理等方面的经验。2、不断学习,通过上网、看书等方式进一步充实自己,用理论知识武装自己、完善自己。3、多参与各种实践活动,做到理论联系实际,在实践中不断成长。二、个人专业发展目标1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之
13、中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。让更多有艺术梦想的学生都实现自己的梦想。2、提高自己的课堂教学水平,认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的各方面能力。3、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平。
14、4、在实践中成长积极参与课堂教学活动,充分利用学校提供的机会上好公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。5、在总结中成长争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。三、近期发展目标:1、认真学习中小学教师职业道德规范,并按规范的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做一名优秀的教师。2、多与同事交流,让自己尽快适应新的工作环境;多与学生交流,让学生尽快适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进;努力参加上级组织的各种活动,争取在每次区级艺术节文艺汇演中取得好成绩。3、在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技巧,提
15、高学生表演歌曲的能力,并以歌曲教学为自己的研究小课题,开展小课题研究。4、利用课余时间练习钢琴,加强钢琴即兴伴奏学习,全面提升自身专业水平。5、积极参与学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校园文化活动。四、教育技术能力方面1、努力学习教育理论充分利用学校优势,有效运用现代信息技术手段,多渠道、多角度地了解现代教育理论,不断用新型、科学的教育理论充实自己。努力培养自己持续学习的能力,让学习工作化、工作学习化成为自己的一种工作方式,一种职业习惯。2、积极参与科研活动教育作为知识创新、传播和应用的主要基地,肩负着培养创新型人才和培育民族创新精神的特殊使命。要完成这一使命,首先要求教育自身的创
16、新,而教育自身的创新又离不开教育科学,教育内部各种问题的正确解决也离不开教育科学的支持。我不仅要积极参与学校的各项教育教学科研活动,而且要在教学活动中主动寻求适合自己的课题方向,并以科研论文的形式展示自己的尝试和探讨结果,争取使自己成为具有较高教学研究能力和教育科研能力的学习型、科研型、专家型的高层次的教师。3、利用各种方式提高学生音乐素养音乐教学要继续围绕“深化教育改革,全面推进素质教育”这一主题,抓住“以学生为本,促进每一位学生的发展”这一课改灵魂,把握“培养学生的创新精神与实践能力”这一课改精髓,努力改革教学方法和评价制度,坚持以学生为主体,努力使学生勤奋学习,健康成长。4、相互学习快速
17、成长在建设学习型社会的今天,新老教师之间应该是一种相互学习的关系,应该是一种取人之长补己之短的关系。我要虚心向有经验的老教师学习,努力提高自己的能力,不断完善自我。五、学科专题方面1、积累一些上课的经验教训,做一些随笔,及时积累专题研究的第一手资料。2、通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,注入到教育事业当中去,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。个人专业学习计划 篇5有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并
18、且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责任。我一直很喜欢朱熹的一首诗“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而做一个有思想的新形势下的教师。一、个人分析:1.优势:(1)、善于捕捉课堂中学生的变化(2)培养学生的探究能力,同时不断激励学生的自信。(3)、较熟练掌握教学肢体语言,有效促进教学过程的流畅。2.不足:(1)教学节奏调控能
19、力有待改进,节奏较慢。(2)、在面向每一个学生方面做得不够,在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。(3)和学生、家长的沟通交流不够深入、仔细。二、对策:不断提高个人素质加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心,热爱学生,对学生有博爱之心,宽容、有强烈的责任感。认真贯彻国家教育方针,遵循课程改革的要求,培养全面发展的学生,教学成绩力争人人合格,优秀率和平均分不断提高。积极参与科研课题的研究,力争提出自己的研究课题并积极参与立项,推进自身素质的全面提高,使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。树立终身学习的理念,具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力
20、、自我调控能力)。三、师德成长方面:发展目标:恪守教师职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,规范和提高自己的道德观念,提高自身的政治素质。敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象。规范和提高自己的道德观念,形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学习模范教师、师德标兵的先进事迹,阅读它们的专著,提升自身的思想修养,严格要求自己,做到慎独。提升自身的理论素养,转变师德观念。做到学高为师,身正为范,敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象,真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己
21、的目标,努力向他们看齐,从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉。四、教育教学方面树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针,实施素质教育,转变教育观念,为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识,参加各种培训及研讨活动,积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,能够灵活自如地处理教材,形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势,掌握教育发展的动向,及时更新教育观念。带领学生多读书,把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力,使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯,形成浓厚的读书氛围,做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益,提
22、高教学质量。多参加外出学习和培训,紧跟课改的动向,学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课,认真备课,精心上课,注意总结反思。积极投身于“高效课堂教学模式”的运用活动中,争取本学期达标。全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中,基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。现在,“高效课堂模式”研究活动已开展得如火如荼,为改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,真真正正提高教育教学质量。坚持参加中小学继续教育学习。新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、
23、进修,尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加中小学教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。五、教研、科研方面:以科研培训为先导,以校本培训为主体,以教研培训为辅助,抓住“问题即课题”,在教学中留心积累、思考,积极撰写教育科研论文,积极参加学校教科研课题的开发与实践,成为具有较强科研能力的教师,确立自己的研究课题,力争在三年内形成一定的科研成果。六、理论学习方面:发展目标:树立终身学习的思想,多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思想和理念武装自己,做思想型教师,积极学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重构。多读多思,坚持写教学随笔,提高自己的理论层次。
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