郑州市第四中学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测答案解析.docx

1、郑州市第四中学一年级数学上册第七单元认识钟表单元检测答案解析郑州市第四中学一年级数学上册第七单元认识钟表单元检测（答案解析）一、选择题1把手表平放在桌面上，用数字12正对着北。数字3正对着（ ）。 A.东B.西C.北2当钟面上的时针与分针重合时，应该是（ ）时整。 A.3B.6C.1239时整，钟面上分针与时针所成的角为（ ）。 A.锐角B.直角C.钝角4六时整，时针和分针成( )。 A.锐角B.钝角C.平角D.直角5从3：00到3：15分，分针转动了（ ）度 A.15B.30C.60D.906分针转一圈，时间（ ）是1小时。 A.一定B.可能7钟面上（ ）时整，时针和分针形成的角是直角。 A

2、.3时B.5时C.6时8看图回答 A.B.9 A.10时B.3时C.6时10选出合适的时刻。 A.B.C.11钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ ）。 A.2时B.3时或9时C.6时12钟面上3时时针和分针所夹的角是（ ）。 A.30B.45C.90二、填空题13写出钟面上的时间。 _ _ _ _14妈妈睡觉的时间是_。 15写出钟面上的时刻。 _16认一认，写时间。 _ _17有块表（如图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了_次。 18写出钟面上的时刻。 _ _时 _时 _时过了一点19看钟面填时间。 _时 1小时之后是_时 大约_时20下图中，时针指向_，分针指向_

3、、接近_时，所以是快到_时了，还可以说成大约_时。三、解答题21画一画。 22现在的时间是11：00，请问2小时后是几时呢？ 请将时针和分针画在下图的时钟上。 23我会画漏掉的时针或分针。 2425下面的时刻写对了吗？对的画“”，错的画“”，并改正在方框里。 26写出或画出时间。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1A解析： A 【解析】【解答】解：把手表平放在桌面上，用数字12正对着北。数字3对着东。 故答案为：A。 【分析】数字12正对着北，数字3在12的右边，北的右边方向应该是东。2C解析： C 【解析】【解答】 当钟面上的时针与分针重合时，应该是12时整. 故答案为：C.

4、【分析】根据对钟面的认识可知，当钟面上的时针与分针重合时，应该是12时整，据此解答.3B解析： B 【解析】【解答】 9时整，钟面上分针与时针所成的角为直角. 故答案为：B. 【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是36012=30，9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针之间有3大格，也就是3个30，然后按角的分类：0锐角90，直角=90，90钝角180，平角=180，周角=360，据此解答.4C解析： C 【解析】【解答】 六时整，时针和分针成平角. 故答案为：C. 【分析】 因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360，钟面被12个数字平均分成12

5、份，每一份也就是两数之间夹角是30；当钟面上6时整，时针与分针之间有6个大格，因此时针和分针所成的角是306=180，是平角，据此解答.5D解析： D 【解析】【解答】156=90 故答案为：D. 【分析】分针每分钟转6，再乘转动的分钟数，即可计算出分针转动的度数.6A解析： A 【解析】【解答】 分针转一圈，时间一定是1小时. 故答案为：A. 【分析】根据对钟面的认识可知，分针转一圈，时间一定是1小时，秒针转一圈，时间一定是1分钟，时针转一圈，时间一定是12小时，据此解答.7A解析： A 【解析】【解答】钟面上3时整，时针和分针形成的角是直角. 故答案为：A. 【分析】钟面被12个数字平均分

6、成12大格，每个大格所对的圆心角是36012=30，3时整时，时针和分针形成的角是直角，据此解答.8B解析： B 【解析】【解答】解：观察两图可知，钟表的分针都指向12，时针都指向10，所以都是10时；再观察两图，发现第一个图画的是太阳，第二个图画的是月亮，所以第二个图是晚上10时。 故答案为：B。 【分析】先根据“当分针指在12的时候就是整点，时针指在几就是几时”判断时刻，再根据图中其他条件判断早晚即可。9C解析： C 【解析】【解答】解：当钟表的分针指向12、时针指向10的时候是10时，此时时针和分针不在一条线上；当钟表的分针指向12、时针指向3的时候是3时，此时时针和分针不在一条线上；当

7、钟表的分针指向12、时针指向6的时候是6时，此时时针和分针在一条线上。 故答案为：C。 【分析】先根据“当分针指在12的时候就是整点，时针指在几就是几时”确定时针、分针的位置，再判断什么时刻时针和分针在一条线上即可。10B解析： B 【解析】【解答】解：观察各图可知，A是4时，早上4时或晚上4时，显然不对；B是9时，早上9时或晚上9时，晚上9时休息正确；C是6时，早上6时或晚上6时，显然不对。 故答案为：B。 【分析】先根据“当分针指在12的时候就是整点，时针指在几就是几时”判断时刻，再根据实际情况选出合适的时刻即可。11B解析： B 【解析】【解答】解：钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是

8、3时或9时。故答案为：B【分析】3时，时针指向3，分针指向12；9时，时针指向9，分针指向12；这两个时间时针和分针的夹角是90度，是直角。12C解析： C 【解析】【解答】解：钟面上3时时针和分针所夹的角是90。故答案为：C【分析】3时，时针指向3，分针指向12，时针和分针的夹角是90度，是直角。二、填空题133：00；12：00；8：00；6：00【解析】【解答】解：第一个：3：00；第二个：12：00；第三个：8：00；第四个：6：00故答案为：3：00；12：00；8：00；6：00【分析】钟面上较解析： 3：00；12：00；8：00；6：00【解析】【解答】解：第一个：3：00；第

9、二个：12：00；第三个：8：00；第四个：6：00。故答案为：3：00；12：00；8：00；6：00。【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针，分针指向12就是整时，根据时针指向的数字确定时刻即可。1410时【解析】【解答】解：9+1=10所以妈妈睡觉的时间是10时故答案为：10时【分析】图中钟面上的时间是9时所以妈妈睡觉的时间=9+妈妈比我晚睡的时间解析： 10时 【解析】【解答】解：9+1=10，所以妈妈睡觉的时间是10时。 故答案为：10时。 【分析】图中钟面上的时间是9时，所以妈妈睡觉的时间=9+妈妈比我晚睡的时间。1512时；刚过10时；11时；快5时了【解析】【解答】解：第

10、一个：12时；第二个：刚过10时；第三个：11时；第四个：快5时了故答案为：12时；刚过10时；11时；快5时了【分析】分针指向12时针指向解析： 12时；刚过10时；11时；快5时了 【解析】【解答】解：第一个：12时；第二个：刚过10时；第三个：11时；第四个：快5时了。 故答案为：12时；刚过10时；11时；快5时了。 【分析】分针指向12，时针指向几就是几时；分针刚过12就是刚过几时；分针指向12左边一点儿就是快几时了。164时；9时刚过；12时；快2时了【解析】【解答】解：第一个：4时；第二个：9时刚过；第三个：12时；第四个：快2时了故答案为：4时；9时刚过；12时；快2时了【分析

11、】分针指向12时针指向几就是几时；解析： 4时；9时刚过；12时；快2时了 【解析】【解答】解：第一个：4时；第二个：9时刚过；第三个：12时；第四个：快2时了。 故答案为：4时；9时刚过；12时；快2时了。 【分析】分针指向12，时针指向几就是几时；如果分针过12一点就是刚过，如果分针指向12左边就是快几时了。17【解析】【解答】有块表（如图）当时针从下表所示时间走到4时整时分针和时针重合了2次故答案为：2【分析】观察钟面可知此刻是2时从2时到4时经过了2个小时分针和时针每小时重合1次所以分针和时针重合了2次解析：【解析】【解答】 有块表（如图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针

12、重合了2次。 故答案为：2。 【分析】观察钟面可知，此刻是2时，从2时到4时，经过了2个小时，分针和时针每小时重合1次，所以分针和时针重合了2次。183：00；6；12；5【解析】【解答】解：第一个：3：00；第二个：6时；第三个：12时；第四个：5时过了一点故答案为：3：00；6；12；5【分析】较长的针是分针较短的针是时针分针指向12就是整时解析： 3：00；6；12；5 【解析】【解答】解：第一个：3：00； 第二个：6时； 第三个：12时； 第四个：5时过了一点。 故答案为：3：00；6；12；5。 【分析】较长的针是分针，较短的针是时针，分针指向12就是整时，根据时针指向的数字确定时

13、间。1912；7；4【解析】【解答】解：第一个：12时；第二个：6时过1小时后是7时；第三个：大约4时故答案为：12；7；4【分析】分针指向12都是整时时针指向数字几就是几时；分针距离12很近那么就是接近整解析： 12；7；4 【解析】【解答】解：第一个：12时； 第二个：6时过1小时后是7时； 第三个：大约4时。 故答案为：12；7；4。 【分析】分针指向12，都是整时，时针指向数字几就是几时；分针距离12很近，那么就是接近整时。2010；11；12；10；10【解析】解析： 10；11；12；10；10 【解析】三、解答题21 【解析】22 下午1时 【解析】【分析】11：00过2小时就是

14、13：00，较短的针是时针，较长的针是分针，把时针指向1，分针指向12即可。23 【解析】【分析】整点的时候分针指向12，几点时针就指向几，需注意时针比分针短、比分针粗。24 【解析】【分析】根据题意可知，用起床时间+经过的时间=开始吃早饭的时间，然后观察钟面上吃早饭的时间与出门上学的时间，用出门上学的时间-吃早饭的时间=经过的时间，据此列式解答.25 【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒，分钟走1小格，秒针转1圈，据此写出钟面上的时刻。26 【解析】【分析】判断时间，先看时针，再看分针，时针指向几，就是几时，时针过几就是几时多；再看分针，分针走1小格是1分，走1大格就是5分。用24时表示时间时，中午以后的时间要在钟表指向的时刻上加上12。