一年级美术下教案.docx

1、一年级美术下教案教 学 工 作 计 划 一、本班基本情况一年级的小朋友虽然升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯(课堂纪律、绘画习惯)有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进二、教材简析学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉，了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。综合探索：采用造型游戏的方式

2、进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。教 学 工 作 计 划三、教学目标1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。四、教学重、难点1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。五、提高教学质量的主要措施：1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。2、精心准备，做好课前工作。3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式。六、教学进度见附表 教 学

3、 进 度 表周次时 间教 学 内 容节数备注12.17-2.211、影子的游戏（2节）222.24-2.282、走近大自然（1节）3、花地毯（1节）233.3-3.74、分蛋糕（1节）5、有趣的半圆形（1节）243.10-3.146、摸一摸 画一画（1节）7、小挂饰（1节）253.17-3.218、瓢虫的花衣裳（2节）263.24-3.289、生活中的趣事（1节）10、泡泡飞啊飞（1节）273.31-4.411、太空里的植物（1节）12、妈妈的节日（1节）284.7-4.1113、香甜的水果（2节）294.14-4.1814、运动场上（2节）2104.21-4.2515、乘上大船游世界（2节）

4、2教 学 进 度 表周次时 间教 学 内 容节数备注114.28-5.216、打开的冰箱（1节）1五一一125.5-5.917、会摇的玩具（2节）2135.12-5.1618、电脑美术（2节）2145.19-5.2319、化装晚会（2节）2155.26-5.3020、有趣的汉字（1节）2166.3-6.61端午节176.9-6.132186.16-6.202196.23-6.272206.30-7.4 课教案 教学内容 1、影子的游戏教学目标 及 要 求1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。2、通过和添加表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进

5、行添加和组合。教具准备教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：小朋友肯定看过猪八戒吃西瓜、人参娃娃、金色的海螺、红军桥、济公斗蟋蟀、渔童等诸多美术影片，小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢？我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？2、介绍皮影：皮影是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的通用称谓。中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。三、寻找生活中更多的影子造型，了解皮影的相关资料，及制作。备注 课教案 教学内容

6、 1、影子的游戏教学目标 及 要 求1、通过和添加表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。3、培养学生的观察力。教具准备教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、游戏：照影子三、画影子四、小结：每个小朋友画的都非常有自己想法，老师很高兴。希望你们继续做一个有自己思想，爱动脑筋的好孩子。五、课后拓展：1、向大师学画，运用色彩组合和变化。完成具有装饰意味的影子画。试着2、做做你熟悉的故事中的形象把它做成皮影戏。备注 课教案 教学内容 2、走近大自然教学目标 及 要 求1、能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。2、同学之间团结、协作

7、，共同完成作品。3、走近自然，更加热爱自然。教具准备瓶子、罐子、彩色纸、绳子、彩纸、工具、画笔、教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、导入沙雕是一种以沙和海水为基本材料的雕塑艺术，它通过堆、挖、雕、掏等手段塑成各种造型。 沙雕只能用沙和水为材料，不允许使用任何化学粘合剂。作品完成后经过外表喷洒特定胶水加固，在正常情况下一般可以保持几个月。沙雕属于大地艺术的一种与大自然融为一体。其体积的巨大是传统雕塑难以比拟的，具有强烈的视觉冲击力。三、学生制作，教师辅导：四、进行评比五、讲评：学生互相进行评论，老师点评六、小结七、课后拓展：可以装饰其他墙面、树杆、山石等。备注 课教案 教

8、学内容 3、花地毯教学目标 及 要 求1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。2、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。3、引导学生用许多小地毯拼成一张大地毯，从中感受美术活动的乐趣。教具准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、彩笔、彩纸教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、导入欣赏、讨论：小地毯图案怎样组成？小地毯用什么方法表现的？它美在哪里？你还可以把它变化吗？2、讲授一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，你说棒不棒？3、刚才我们一起讨论出制作小地毯可以运用剪贴、绘画的方法来综合设计，可以选择不同的图案和色彩来表现自己的独特设计。三、学生制作，教师辅导：

9、学生运用剪或画的方法设计一块小地毯。四、讲评五、小结六、收拾和整理教室环境卫生七、课后拓展：让学生尝试用更多的旧材料备注 课教案 教学内容 4、分蛋糕教学目标 及 要 求1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。教具准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：每个人都有自己的生日，爸爸妈妈，亲戚朋友都会来帮你过生日，那么小朋友们，你们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢？2、新授：师：那么你觉的为什么会有这些形状的蛋糕呢？它代表了人们美好的祝愿

10、。你吃蛋糕时，带着怎样的心情？3、教师出示各种造型的蛋糕范画，介绍蛋糕的种类和作用。4、师：小朋友刚才说的真是太棒了，老师也忍不住想来画一画了，你想用什么方法来画呢？ 5、切蛋糕比三、学生制作、教师辅导四、讲评五、小结六、课后拓展：启发学生利用废旧纸盒设计制作立体的蛋糕。备注 课教案 教学内容 5、有趣的半圆形教学目标 及 要 求1、能用半圆形变化出各种不同的动物和物品，添加组合成不同的动物和物品，添加组合成各种画面。2、培养学生的想象能力、观察记忆、动手合作、语言能力。3、增强友谊观念、提倡互相帮助。教具准备彩纸、剪刀、胶、绘画用具教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、

11、导入：小朋友们，我们生活在形状的世界里，生活中有哪些半圆形的景物？2、欣赏生活中各种半圆形的动物、物品、拓展学生的思维。3、刚才我们小朋友用的是绘画的方法，想想我们还学过什么方法可以来设计呢？-剪贴4、今天老师带了几个小玩偶，你们喜欢吗？我们一起来研究一下它是怎么做出来的，用半圆形的卡纸做身体，裙子等，上面再装上头部。5、我们比较一下它和平面剪贴有哪些区别，分组讨论设计制作方法。6、作业：用剪贴或绘画的方法在半圆形表现各种物象三、学生作业，教师辅导：四、小结：表扬优秀作业备注 课教案 教学内容 6、摸一摸 画一画教学目标 及 要 求1、指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。2、引导学生体验

12、色彩、点、线条、肌理等造型语言。3、引导学生运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受，发展视觉表达能力。教具准备铅笔、蜡笔、彩色水笔教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：让学生触摸不同的材料或物体，启发学生表述各种不同的触觉，想象如何描绘表现这种触觉。 2、发展阶段三、学生作业，教师辅导：四、小结：表扬优秀作业五、收拾与整理：提醒学生收拾工具和材料，整理桌面、地面，保持教室环境的整洁。 六、课后拓展：引导学生回家多做些触摸实物再加以表现的实践活动，并鼓励学生与家长一起感觉与表现，提高造型语言的应用能力。备注 课教案 教学内容 7、小挂饰教学目标 及 要 求1、根据学习

13、任务收集、准备相应的工具、材料。2、将收集、加工后的什物串起来，制作1-2件挂饰。教具准备纸、纽扣、线等相关材料教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、引导阶段：2、发展阶段：看看我做的与众不同的小挂饰（出示挂饰范作）（一）分析范作造型：（二）分析制作步骤：剪-穿-系（三）启发想象，鼓励创作：看看你准备了哪些与众不同的材料？打算做一件什么样的小挂饰呢？（四）作业要求：用线串联纸、纽扣等其他物品，做一件小挂饰三、学生作业，教师辅导：四、小结：五、课后拓展：钥匙坠、手机饰品这些小物件也可以称为小挂饰，你也试着做一件吧？六、收拾与整理备注 课教案 教学内容 8、瓢虫的花衣裳教学目

14、标 及 要 求1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。教具准备半圆形物品（瓶盖等）教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：老师有一个瓢虫的故事，大家要认真听并回答问题：（1） 瓢虫有什么特点。师小结：富有光泽，有斑点，且左右对称，色彩也很丰富，有黄色、红色、黑色、灰褐色等。（2） 瓢虫有几部分组成。（3） 瓢虫有什么本领。师小结：原来我们熟悉的七星瓢虫本领这么大，那同学们要不要爱护它们呀？2、师总结：瓢虫也像同学们喜欢穿上漂亮的衣裳。瓢虫也有自己美丽的花衣裳（引出课题-瓢虫的花衣裳）备注 课

15、教案 教学内容 8、瓢虫的花衣裳教学目标 及 要 求1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现。教具准备纸（彩纸、糖纸、包装纸等）、剪刀、胶棒、教学时间 年 月 日教学过程一、新授（发展阶段）（1）瓢虫的种类：瓢虫约有5000种，我国有300种左右，大部分是益虫。农民伯伯喜欢叫它们花大姐，知道为什么吗？（2）瓢虫有几个部分组成身体：呈半球状，翅膀为半圆形、上面还布满花点。头部：基本为半圆形，头上有一对触角。脚：有三对（3）（拓展想象）你们想瓢虫可以有哪些漂亮衣裳呢？2、

16、看书上使用了哪些材料，他们又是怎样进行交流的？师小结：有的用绘画形式、还有的使用橡皮泥、彩色纸等制作美丽的瓢虫。3、同学们想怎么打扮瓢虫呢？二、学生作业，教师辅导三、收拾整理：整理桌面，收拾工具和材料。备注 课教案 教学内容 9、生活中的趣事教学目标 及 要 求1、培养学生回忆生活中各种奇闻趣事，体验生活中点滴乐趣。2、指导学生创作一幅生活的趣事的绘画作品。教具准备绘画工具教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：世界每天都在发生着不同的变化，每天都会发生很多有趣的事情。这几天你发生了哪些有趣的事情？2、新授教师说说自己以前发生的有趣的事情（1）出示一幅学生的绘画作品，

17、启发学生看看说说画上所表现的故事。（2）欣赏书中图例，谈谈你的感受。三、创作要求：1、可以画有趣的课外活动，节日中发生的有趣的事，看到好玩的节目2、画面主体突出，层次清晰，人物要刻画仔细，颜色鲜艳。四、学生作画，教师辅导备注 课教案 教学内容 10、泡泡飞啊飞教学目标 及 要 求1、培养学生观察能力。2、引导学生想象泡泡飞起来的时候，透过泡泡会看到什么样的情景，并通过讨论相互启发，逐步形成创造性的构思。教具准备吹泡泡的玩具、绘画工具教学时间 年 月 日教学过程一、 组织教学：二、讲授新课：1、导入2、新授：3、作品赏析三、 学生作业，教师辅导：用绘画的方法表现泡泡的特征。注意：表现出泡泡里面的

18、景色。颜色要丰富。构图要饱满。四、小结：表扬优秀作业备注 课教案 教学内容 11、太空里的植物教学目标 及 要 求1、通过学习设计、想象太空里的植物，使学生们认识和创作生活之美，艺术之美。2、初步掌握简单的设计常识和方法，培养艺术想象力，鉴赏力和创新思维。教具准备绘画工具教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：检查学生用具二、讲授新课1、导入：大自然中有许多钟的植物，植物是人类的好朋友，你希望这些植物朋友都长在什么地方呀？2、新授：三、学生作画，教师指导我们的同学都非常聪明，就想象出这么多新奇有趣的太空里的植物，我们要是把它们画出来，涂上色彩那多好啊！你们想画吗？1、要求：每人任意选择一种或

19、数种太空里的植物，观察、想象，作一幅想象画，注意形象的设计和颜色的选择搭配。 2、工具、材料：可以运用你现有的各种作画工具、材料。如油画棒、水粉画颜料、水彩笔、铅画纸、水彩画纸、橡皮泥等。 四、小结：表扬优秀作业备注 课教案 教学内容 12、妈妈的节日教学目标 及 要 求1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。教具准备绘画与手工用具教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学二、讲授新课：1、导入：小朋友知道三月八日是什么日子吗？（妇女节）在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？你知道妈妈的生日是哪一天吗？2

20、、新授：3、作品赏析4、发展阶段：三、学生作业，教师辅导：可以拼贴，也可以做成立体的，颜色搭配和谐，造型新颖。四、小结：表扬优秀作业备注 课教案 教学内容 13、香甜的水果教学目标 及 要 求1、引导学生利用彩泥表现各种水果造型，体验材料带来的美感。2、鼓励学生在创作的过程中，发扬团结协作的精神。教具准备教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：故事导入：话说几天前，王母娘娘把孙悟空召了去，对他说：悟空，一年一次的藩桃大会就要召开了，每年都吃桃子，也该换换口味了，就请你到人间选最香甜可口的水果吧，咱们让各路神仙尝尝。孙悟空抓耳挠腮，说：这有何难，看俺老孙的本事吧，俺去去

21、就来。 (板书)香甜的水果2、新授：师问：同学们想不想闯关？想不想做闯关的小勇士？想不想自己的水果被选上？第一关：夸的香又甜，就会过这关。师：看来这第一关是让咱们夸夸自己现在手中有的，吃过的，见过的水果。第二关：彩泥变水果，谁的方法多（1）教师与学生比比谁变的快（2）欣赏制作的范作与课本上的作品(讨论怎么做的，怎么会这么象怎样才能感觉香甜)（3）学生制作。（4）评价展示。备注 课教案 教学内容 13、香甜的水果教学目标 及 要 求1、引导学生利用彩泥表现各种水果造型，体验材料带来的美感。2、鼓励学生在创作的过程中，发扬团结协作的精神。教具准备教学时间 年 月 日教学过程第三关，水果变变变，看谁

22、点子多（1）老师将黑板上的课题用简笔画的形式添画上手，脚，眼睛等；（2）欣赏：老师拿出准备好的作品，学生欣赏A ：西红柿在和小虫子在说悄悄话B：山楂弟弟扮演成小丑表演节目呢C：看苹果娃娃裂着大嘴笑，夸大家聪明呢（3）学生畅想并开始创作(伴音乐)（4）评价展示第四关：水果大聚会，一起进拼盘（1）教师说明意图，将最香甜的水果放入小组设计的大盘子中。（2）欣赏：屏幕显示成盘的水果，学生观察讨论并自己总结出制作要点：（3）小组进行合理分工三、学生制作，教师辅导四、评价展示孙悟空看得眼花缭乱，真不知道该选哪盘好？备注 课教案 教学内容 14、运动场上教学目标 及 要 求1、引导学生利用彩泥表现具有动态的

23、人物造型。2、鼓励学生在创作的过程中发扬团结协作的精神。教具准备垫板，尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：小朋友们都比较喜欢上体育课，在运动场上你喜欢干什么？2、新授：师：你知道哪些体育项目？你可以来模仿他们的动作吗？讨论：怎么制作跑步的人？鼓励学生尝试着制作一个跑步的人。展示尝试的作品：引导学生思考：怎样利用彩泥制作出更多不同造型的人物造型（可以从色彩搭配、立体造型、半立体造型等方面引导学生进行想象）3、学生把自己收集的运动中的人的图片展示给其他同学。备注 课教案 教学内容 14、运动场上教学目标 及 要 求1、引导学生利用彩泥表现具有

24、动态的人物造型。2、鼓励学生在创作的过程中发扬团结协作的精神。教具准备绘画工具、手工工具教学时间 年 月 日教学过程欣赏图例并思考：（1）你学到了哪些方法？（2）你准备来做一个什么样的人一、学生作业，教师辅导今天我们要来开一个别开生面的小小运动会请小朋友尽情的发挥出自己的聪明才智。二、小结：表扬优秀作业三、课后拓展1、运用所学到的制作方法制作不同的人物2、用其他材料如：陶土、纸张、布等制作运动上的人物。备注 课教案 教学内容 15、乘上大船游世界教学目标 及 要 求1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2、引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现

25、各种轮船的造型。教具准备绘画工具、手工工具教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、导入（多媒体播放乐曲）上学期，小朋友学唱了一首描写船的歌，小朋友还记得是什么歌吗？-小小的船。我们一起来唱一次。2、新授：师：小朋友唱的真是太棒了，今天我们上的内容小朋友肯定猜到了板书（船）师：船是我们人类的好朋友，是水上最主要的交通工具。那么在很久很久以前船是用来做什么的呢？小结：出海捕鱼，海上远航，防止我们不受敌人的侵犯的师：今天，老师也带来了一艘船，你知道这种船叫什么吗？-帆船小小的帆船可神奇呢，根据帆的形状不同，作用也不相同。游艇式的帆船，有很多帆，三角形帆船是滑浪风帆，是用来竞赛的，

26、长方形的帆是用来捕鱼出海的，原来船还有那么多的学问啊！除了帆船，你还认识和知道哪些船？备注 课教案 教学内容 15、乘上大船游世界教学目标 及 要 求1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2、引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。教具准备绘画工具、手工工具教学时间 年 月 日教学过程一、欣赏课本图片：师：这些船有没有共同的地方，不同的地方呢？小朋友观察的很仔细，世界经济的发展，缩短了各国的距离，我们可以到达自己想到的国家去参观旅游，你想不想为自己设计一艘与众不同的船呢？有的小朋友已经设计好了，我们一起来看一看欣赏了这么多形态功能

27、各异的船，你是不是也想来尝试一下呢？你想为自己设计一艘什么样的船？有的小朋友想用做的方法，生活中有哪些材料可以来做呢？你想怎样做？二、学生作业，教师辅导三、小结：表扬优秀作业备注 课教案 教学内容 16、打开的冰箱教学目标 及 要 求1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2、可用绘画或手工的方法完成。教具准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸、小纸盒等教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：冰激凌、甜筒、雪糕没有哪个小朋友不喜欢吃，可是它特别怕化，这时候有个好朋友帮助了我们，可以让我们一年四季都可以吃到可口的冷饮。这个好朋友是谁呢？它的名字叫冰箱。2、新授：3、讲授制作方法：冰箱的外形是长方体的，可以用生活中的纸盒子来代替，或者也可以用硬板纸和卡纸来做。里面丰富的食物可以怎样来制作呢？小朋友动脑筋来想一想，你有什么好方法。（1）用橡皮泥来捏（2）用彩色纸剪贴和画（3）用印有物品的宣传单来贴三、学生制作，教师巡回辅导四、小结：表扬优秀作业备注 课教案 教学内容 17、会摇的玩具教学目标 及 要 求1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考。2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。教具准备各种手工工