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1、关于防止校园欺凌工作计划范文精选3篇_关于防止校园欺凌工作计划范文（精选3篇） 防止校园欺凌工作计划1近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。根椐国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知要求。为加强对校园欺凌的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理，特制订如下方案：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围本校全体学生（特别是

2、四五年级学生）。三、工作安排本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：20_年3月4月1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。2、主题班会。组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施

3、，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。5、排查建档。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排

4、查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。第二阶段：20_年5月6月我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，形成自查报告并报县教育局。四、工作要求1、成立学校校园欺凌专项治理工作领导小组，强化组织领导。组长：副组长：成员：2、周密安排部署。开展好宣传教育，进一步制

5、定完善相关制度，加强预防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该类事件的发生。3、加强督导检查。认真开展好自查和总结工作并接受教育局对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。4、建立长效机制。把校园欺凌专项治理情况作为20_年学校季安全工作专项督导的重要内容进行督导。通过此次专项治理形成工作长效机制，确保不发生校园欺凌事件，促进学生健康成长。防止校园欺凌工作计划2按照国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知（国教督办函_学校22号）和市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知精神为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。一、治理

6、活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理活动领导小组组长：副组长：成员：三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：宣传学习教育_学校年9月10月。（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于9月15日前制定城西实验学校校园欺凌专项治理实施方案，依据方案组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。1、专题教育启动仪式。学校德育处负责在9月20日开展“校园欺凌治理”活动启动仪

7、式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读方案、学生国旗下发言我们拒绝校园欺凌伤害校园欺凌治理倡议书和张宝增校长讲话四个内容。2、专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知（国教督办函_学校22号）和市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知精神，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生。3、主题班会教育。学校组织各班在9月20日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到

8、校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。4、法制教育。学校姜堰区派出所、司法等部门专业人士到校，在全校开展法制教育。5、承诺签名活动。学校组织所有学生于9月27日进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。6、学校德育处协调心理健康主管教师_X，根据心理工作计划，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。（二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（三）加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警

9、线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。第二阶段：自查整改总结_学校年11月12月。1、自查。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。2、加强预防工作。充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，通

10、过设立校园欺凌举报信箱、匿名问卷调查、学生访谈、同伴举报、调看监控录像、教师与家长报告等方式了解掌握校园欺凌的真实情况，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。总之，我校将认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件；如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。防止校园欺凌工作计划3为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级有关文件和通知精神，经我校研究，决定制定我校“校园欺凌”专项治理计划，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安

11、全：一、通过各种形式开展专题教育（一）国旗下讲话。向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。（二）主题班会。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。（三）通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。（四）专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。（五）召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度（一）及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；（二）制定“校园欺凌”应急处置预案，明

12、确相关人员“校园欺凌”处置的职责。三、加强预防，防患与未然（一）加强值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学至下午放学后）、重要场所（操场、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。（二）督促学校安保人员加强校园巡视。（三）在重要场所安装了高清监控摄像头，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。（四）加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报政教处。（五）要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。（六）向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。（七）利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。（八）充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。