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1、创业教学大纲创业基础教学大纲课程英文名：Business foundation课程代码：17623006学 分：1总学时：18课程性质：创业导向课考核方式：考查课程类别：必修课开课单位：就业创业教育中心先修课程：无适用专业：学校各专业E模块课程适用方向：创新创业本课程对应的就业岗位：自主创业、企业内创业本课程对应就业岗位所需的职业资格证书名称：SIYB创业培训证书一、教学目标本课程是面向全校学生开设的公共必修课程，是对高校学生进行创业教育的主渠道。根据教育部普通本科学校创业教育基本要求（试行）（高教20124号），以及学校的人才培养目标和学生的实际情况，将本课程的教学目标确定为：通过“创业基础

2、”课程教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，激发学生的创业意识和企业家精神，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业、就业和全面发展。二、教学要求本课程是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程，它要求遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。三、学时分配章目教 学 内 容教学时数一二三四五六七创业，创业精神与人生发展 创业者与创业团队创业机会与创业风险创业资源创业计

3、划新企业的开办 综合考核2244222合计18四、教学方法1. 参与式教学法2情境教学法3案例教学法五、参考书目1. 李肖鸣主编：大学生创业精神导论(应用型人才培养规划教材公共基础课系列）， 清华大学出版社2011年4月出版2. 刘平编著：创业学：原理与实践， 清华大学出版社2008年出版3赵延忱主编：中国创业学，中国人民大学出版社 2010年7月1日出版4. （美）杰弗里蒂蒙斯，小斯蒂芬斯皮内利主编：创业学（第六版），人民邮电出版社2005年7月1日出版。5. 陈德棉主编：创业者的素质与创业管理，同济大学出版社2011年9月出版6. 邓超明，刘杨，代腾飞主编：赢道-成功创业者的28条戒律，清

4、华大学出版社2009年2月出版7. 谢科范主编：创业团队的理论与实践，知识产权出版社2011年11月出版8. 阳飞扬主编：从零开始学创业大全集，中国华侨出版社2011年10月出版9. 郑炳章主编：创业研究创业机会的发现、识别与评价，北京理工大学出版社 2009年12月出版10. 吴贵生，高建主编：创新与创业管理（第6辑）创新方式研究专辑清华大学出版社2010年12月出版11. 张耀辉主编：创业学导论：原理、训练与应用，机械工业出版社2011年5月1日出版12. 亚娟，孙静，徐弥榆主编：创业融资，中国劳动社会保障出版社2011年7月1日出版13. 刘平主编：创业管理理论与实践，清华大学出版社20

5、11年6月1日出版14. 拜五四主编：大学生就业与创业实训，北京-科学出版社2011年出版 15. 季跃东主编：创新创业思维拓展与技能训练，科学出版社2012年5月出版16.（英）创业计划书布莱克韦尔著，褚芳芳，闫东译/2009-03-01/机械工业出版社17.（美）巴林杰主编：创业计划：从创意到执行方案，机械工业出版社2009年10月1日出版18. 张玉利主编：创业管理(管理学系列教材）， 机械工业出版社2008年出版。19. 杨安主编：创业管理-大学生创新创业基础，北京-清华大学出版社2011年9月出版20.（美）创业宝典：未来企业家之路，创业者杂志著，高建 译2012年6月1清华大学出版

6、社六、大纲内容（3-8页）第一章 创业，创业精神与人生发展（ 2课时）【教学目标与要求】通过本章教学，应使学生了解创业的概念，创业与创业精神的关系，创业与人生发展的关系，以及创业与创业精神在当今时代背景下的意义和价值，正确认识并理性对待创业。【重点难点】创业与创业精神，知识经济发展和职业生涯发展的三层含义。【教学内容】第一节 第一节 创业与创业精神 1. 一、创业的定义与功能2. 二、创业的要素与类型3. 三、创业过程与阶段划分4. 四、创业精神的本质、来源、作用与培育第二节 第二节 知识经济发展与创业 1. 一、经济转型与创业热潮的关系2. 二、创业活动的功能属性3. 三、知识经济时代赋予创

7、业的重要意义第三节 第三节 创业与职业生涯发展1. 一、广义和狭义的创业概念2. 二、创新型人才的素质要求3. 三、创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用 【创业实践】1 参观校友创办的企业2 了解参观企业的市场定位和创业过程【参考文献】1. 李肖鸣主编：大学生创业精神导论(应用型人才培养规划教材公共基础课系列）， 清华大学出版社2011年4月出版2. 刘平编著：创业学：原理与实践， 清华大学出版社2008年出版3. 赵延忱主编：中国创业学，中国人民大学出版社 2010年7月1日出版4. （美）杰弗里蒂蒙斯，小斯蒂芬斯皮内利主编：创业学（第六版），人民邮电出版社2005年7月1日出版。第二章

8、创业者与创业团队（ 2课时）【教学目标与要求】通过本章教学，应使学生形成对创业者的理性认识，纠正神话创业者的片面认识，了解创业者应具备的基本素质，认识创业团队的重要性，掌握组建和管理创业团队的基本方法。【重点难点】创业者应具备的基本素质、创业团队的组建。【教学内容】第一节 创业者1. 一、创业者2. 二、创业者素质与能力3. 三、创业动机的含义与分类4. 四、产生创业动机的驱动因素第二节 创业团队 1. 一、创业团队及其对创业的重要性2. 二、创业团队的优劣势分析3. 三、组建创业团队的策略及其后续影响4. 四、创业团队的管理技巧和策略5. 五、领导创业者的角色与行为策略6. 六、创业团队的社

9、会责任【创业实践】1 设计创业人物生涯访谈提纲2 以小组为单位进行创业人物生涯访谈【参考文献】1. 陈德棉主编：创业者的素质与创业管理，同济大学出版社2011年9月出版2. 邓超明，刘杨，代腾飞主编：赢道-成功创业者的28条戒律，清华大学出版社2009年2月出版3. 谢科范主编：创业团队的理论与实践，知识产权出版社2011年11月出版第三章 创业机会与创业风险（ 4课时）【教学目标与要求】通过本章教学，应使学生了解创业机会及其识别要素，了解创业风险的类型以及如何防范风险，了解由创业机会开发商业模式的过程，掌握商业模式设计策略和技巧。【重点难点】 创业机会识别与评价，创业风险的类型与防范。【教学

10、内容】第一节 创业机会识别 1. 一、创意与机会2. 二、创业机会与商业机会3. 三、创业机会的特征与类型4. 四、创业机会的来源5. 五、影响创业机会识别的关键因素6. 六、识别创业机会的一般过程7. 七、识别创业机会的行为技巧第二节 创业机会评价 1. 一、有价值创业机会的基本特征2. 二、个人与创业机会的匹配3. 三、创业机会评价的特殊性4. 四、创业机会评价的技巧和策略第三节 创业风险识别5. 一、机会风险的构成与分类6. 二、系统风险防范的可能途径7. 三、非系统风险防范的可能途径8. 四、创业者风险承担能力的估计9. 五、基于风险估计的创业收益预测第四节 商业模式开发 10. 一、

11、商业模式的意义和本质11. 二、商业模式和商业战略的关系12. 三、商业模式因果关系链条的分解13. 四、设计商业模式的思路和方法14. 五、商业模式创新的逻辑与方法【创业实践】1 通过校内外市场需求调查发现创业机会2 运用头脑风暴法产生商业创意3 评估创业机会与商业创意，初步形成创业项目和创业团队【参考文献】1. 阳飞扬主编：从零开始学创业大全集，中国华侨出版社2011年10月出版2. 郑炳章主编：创业研究创业机会的发现、识别与评价，北京理工大学出版社2009年12月出版3. 吴贵生，高建主编：创新与创业管理（第6辑）创新方式研究专辑清华大学出版社2010年12月出版第四章 创业资源（ 4课

12、时）【教学目标与要求】通过本章教学，应使学生了解创业资源的类型，认识不同类型创业活动的资源需求差异，掌握创业资源获取的一般途径和方法，明确创业资源获取的技巧和策略。【重点难点】不同创业活动的资源需求差异，创业资源获取的途径与策略。【教学内容】第一节 创业资源1. 一、创业资源的内涵与种类2. 二、创业资源与一般商业资源的异同3. 三、社会资本、资金、技术及专业人才在创业中的作用4. 四、影响创业资源获取的因素5. 五、创业资源获取的途径与技能第二节 创业融资6. 一、创业融资分析7. 二、创业所需资金的测算8. 三、创业融资渠道9. 四、创业融资的选择策略第三节 创业资源管理1. 一、不同类型

13、资源的开发2. 二、有限资源的创造性利用3. 三、创业资源开发的推进方法【创业实践】1以小组为单位走访商业银行、风险投资和创业孵化基地2整合校内外资源为创业项目启动做前期准备【参考文献】1. 张耀辉主编：创业学导论：原理、训练与应用，机械工业出版社2011年5月1日出版2. 亚娟，孙静，徐弥榆主编：创业融资，中国劳动社会保障出版社2011年7月1日出版3. 刘平主编：创业管理理论与实践，清华大学出版社2011年6月1日出版第五章 创业计划（ 2课时）【教学目标与要求】通过本章教学，使学生了解创业计划的基本内容及其重要性，认识创业者在创业过程中准备创业计划的原因，了解做好商业计划所需要开展的准备

14、工作。【重点难点】准备创业计划的过程，如何撰写和展示创业计划【教学内容】第一节 创业计划1. 一、创业计划的作用2. 二、创业计划的内容3. 三、创业计划的基本结构4. 四、创业计划中的信息搜集5. 五、市场调查的内容和方法第一节 撰写与展示创业计划1. 一、研讨创业构想2. 二、分析创业可能遇到的问题和困难3. 三、凝练创业计划的执行概要4. 四、把创业构想变成文字方案5. 五、创业计划书的撰写和展示技巧【创业实践】1 以小组为单位编制创业计划2 通过创业项目展示进一步整合资源【参考文献】 1. 拜五四主编：大学生就业与创业实训，北京-科学出版社2011年出版 2. 季跃东主编：创新创业思维

15、拓展与技能训练，科学出版社2012年5月出版 3.（英）创业计划书布莱克韦尔著，褚芳芳，闫东译/2009-03-01/机械工业出版社 4.（美）巴林杰主编：创业计划：从创意到执行方案，机械工业出版社2009年10月1日出版第六章 成立新企业（2 课时）【教学目标与要求】通过本章教学，使学生了解注册成立新企业的原因，新企业注册的程序与步骤，新企业选址的影响因素等，认识新企业获得社会认同的必要性和基本方式。【重点难点】 如何成立新企业，新企业成长的管理。【教学内容】第一节 成立新企业1. 一、企业组织形式选择2. 二、企业注册流程3. 三、企业注册相关文件的编写4. 四、注册企业必须考虑的法律与伦

16、理问题5. 五、新企业选址策略和技巧6. 六、新企业的社会认同第二节 新企业生存管理1. 一、新企业管理的特殊性2. 二、新企业成长的驱动因素3. 三、新企业成长管理的技巧和策略4. 四、新企业的风险控制和化解【创业实践】1以小组为单位走访工商局和税务局2选择创业方式和争取学校与政府相关部门的支持3初步启动创业项目【参考文献】1. 张玉利主编：创业管理(管理学系列教材）， 机械工业出版社2008年出版2. 杨安主编：创业管理-大学生创新创业基础，北京-清华大学出版社2011年9月出版3. （美）创业宝典：未来企业家之路，创业者杂志著，高建 译2012年6月1日清华大学出版社制定（修订）：审核：批准：制定日期： 年月日