制度文件教师工资制度及绩效考核.docx

1、制度文件 教师工资制度及绩效考核教师工资制度及绩效考核第一节、教师薪资制度一、工资组成：1. 培训中心的所有教师的工资实行基本工资和奖金制度基本工资应包含一定的课时量和办公时间。一般，以一周44-48小时工作计算，教师的基本工资应包含有一定课时的教学时间（一般可包含2-3个班级的课时量）和一定时间的办公时间。教师的奖金一般都视情况发放。2. 教学时间完全是课堂授课的时间，每节课按照40-50分钟计算。3. 工作时间工作任务包括有：公开课，招生咨询，教学准备，学生辅导，完成办公室工作，参与教研会议，以及培训中心分配的各项日常性工作。4. 课时奖金的计算标准按照：基本工资包含以外课时数超额课时奖金

2、。5. 培训中心授课安排根据以往学生及家长对教师授课质量的评价确定，评价高的教师优先得到课时安排。二、教师等级：1. 见习教师2. 见习授课教师3. 授课教师4. 资深授课教师5. 资深教师三、基本工资标准（仅供参考）：教师级别工资标准直辖市省会城市地级市县级市县城见习教师150013001000800600见习授课教师1800160013001000800授课教师20001800150012001000资深授课教师22002000160014001200资深教师24002200180016001500说明：一般情况下，所有新招聘教师正式授课后均属见习教师级别，每半年根据绩效考核结果重新评定教

3、师等级。第二节、培训中心绩效考核一、 考核的目的和用途1为全面了解、评估教职员工工作绩效，发现优秀人才，提高团队工作效率，特制定本办法。2考核的最终目的是改善员工的工作表现，以达到团队的经营目标，并提高员工的满意程度和未来的成就感。3考核的结果主要用于工作反馈、薪酬管理、职务调整和工作改进。二、 考核范围 培训中心全体员工均需考核，均适用本办法。三、 考核的原则1通过考核，全面评价员工的各项工作表现，使员工了解自己的工作表现与取得报酬、待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力。2使员工有机会参与培训中心管理程序、发表自己的意见。3以岗位职能为主要依据，坚持定性与定量考核相结合。四、 考核时间1月

4、度考评：以培训中心考勤时间段作为考核时间段，即每月7日至次月8日为一个月度考核时间。2半年考评：从人员入职之日起每半年为一个半年考核时段。 3年度考核：培训中心的每一个营业年度为一个一年考核时段。五、 考核的内容1外勤岗位主要考核当月或当年度业绩指标的完成情况，根据业绩完成量发放奖金或升、降职。2内勤岗位考核根据本岗位职能规定的工作职责进行工作质量考核，按照考核成绩确定业绩奖金具体发放金额。并以此作为培训、调薪、晋级等依据。六、考核的一般程序1内勤员工的考核由其部门经理来负责，具体执行考核程序。2外勤员工业绩收入由市场主管与财务人员核对共同给出，市场主管业绩收入由财务人员上报培训中心。3考核结

5、束时，考核负责人应与被考核的员工单独进行考核面谈，指出工作成绩和不足及改进方向；4具体考核步骤在各岗位的考评实施细则中具体规定。七、教学部门绩效考核考核方法：教学部门人员的绩效考核通过日常工作质量（行政部门、教学主管考核）、教学质量（教学主管考核）、家长回访（客户考核）、学员升级保留量（教学主管考核）四个方面，每个方面均占基数的25%，每半年评定一个最终分数，由最终分数在所有教师最终分数中的排名确定下一半年度的等级。1、日常工作质量评分表（总分：25分，每月考核）表1：岗位名称： 姓名： 考核日期：序号评估内容标准分（百分点）项目评分1乐于接受教学部门安排并制定自己的教学计划、教学投入22课堂

6、准备充分、有教案或其它讲课依据33教案规范、完整54有教师相互听课记录及相关评语35不无故缺课、调换课程、不上课迟到36严格按照授课计划安排教学并按时完成37能虚心听取同行、专家的意见并不断改进28命题符合教学大纲、分数分布适当29考试不划重点、不以任何形式泄漏试题内容2意见：（如分数在_分之下则离岗或调岗）年月日合计：考评人：日期：2、教学质量评分表（总分：25个分，每月考核）表2：岗位名称： 姓名： 考核日期：序号评估内容标准分项目评分1认真备课、授课、合理布置作业及细心批改、耐心指导32关心并严格要求学生、虚心听取各方意见、及时改进23讲课熟练、条理清晰，对难点问题能够深入浅出、分析透3

7、4板书清楚、一目了然，授课时能抓住要领、快慢适中35不断更新教学方法、追求教学创新，26因材施教、不厌其烦的为学生解答问题，启迪学生37针对学生的错误，能给出错误原因及改正方法38注重传授知识与培训能力相结合，调动学生学习积极性39学生学完课程后，能达到相应的教学大纲规定要求3意见：（如分数在_分之下则离岗或调岗）年月日合计：考评人：日期：3、家长回访评分表（总分：25个分每月考核）表3：岗位名称： 姓名： 考核日期：序号评估内容标准分项目评分1家长对授课是否满意？42家长对教学服务是否满意？43家长对教师关注学员的程度是否满意？44学员对教师是否喜欢？45对学员家长提出的意见和建议，是否及时

8、改进？46家长对老师的总体评价如何？5意见：（如分数在_分之下则离岗或调岗）年月日合计：考评人：日期：4、学员升级评分表（总分：25分，每半年考核）表4：岗位名称： 姓名： 考核日期：绩效评分（升学率：高年级学生中低年级升学人数/原低年级总人数）评分70%以上（30%内的流失属正常）2550%70%2030%50%1520%30%1020%以下0意见：（如分数在_分之下则离岗或调岗）年月日考评分：考评人：时期：(注：升学率大于100%，指孩子家长介绍而新增学员等情况。)八、行政部门绩效考核岗位名称： 姓名： 考核日期：序号评估内容标准分（%）项目评分1把工作放在第一位，努力工作，勇于授受新工作

9、102忠于职守，严守岗位103敢于承担责任或对部下的工作敢于承担责任154正确理解工作指示和方针，制定适当的工作计划，并适时完成105及时与有关部门进行必要联系，顺利推进工作106妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务157定期进行工作总结并保证真实性108对单位工作流程、绩效方面提出过建设性意见109了解自己工作中存在的缺点并能听取同事意见、改进10意见：（如分数在_分之下则离岗或调岗）年月日合计：考评人：日期：九、市场人员绩效考核1、考核办法：A 见习期为自到职日起3个月。在见习期内，如果完成拟定的业务指标，则其可在见习期满后转为正式的员工。如在见习期内不能完成规定的指标，则可终止聘用或

10、延长一个月见习期。如在延长的一个月见习期内完成目标，则可以转正，否则终止聘用。B 培训中心应根据实际，为每个员工制定月度任务指标；如连续两个月每个月都不能完成拟定的月最低业务目标，则降职为见习销售，见习期为2个月，考核办法同A。如某月超额完成指标，则给其一定的奖励。注：如见习期的招生指标为10人/月，聘用期的招生指标为15人/月。2、考核步骤：每月1日前由市场主管将所属项目内的员工及其本人当月销售业务收入上报培训中心财务部门，培训中心财务部于3日前核对完外勤员工的业务收入，由市场主管5日前制作完成外勤员工业务奖金分配表上报培训中心校长审核，培训中心校长于6日完成审核，于工资发放日由财务部统一发

11、放。3、市场主管岗位：考核办法：市场部经理根据当月规定的团队最低业务目标完成情况进行考核。如果该团队该月完成了规定的业务指标，培训中心可以根据实情给予一定比例的奖励，如业务指标的一定百分比。考核步骤：市场部经理于每月1日前制作核对本月完成的团队业务指标情况，上报培训中心校长，培训中心财务部门于6日完成审核，报送培训中心校长。外勤岗位绩效工资发放标准：所有外勤岗位的绩效按照业绩评定标准来评定，详见下表：外勤岗位绩效比例评定表：表1：业绩完成比例绩效工资比例（绩效工资标准为基本工资的30%）120以上1501001201258010010060%807550605025%-50%25120%。根据

12、表1，张三的绩效工资为：300*150%=450元。张三本月的实得工资数为：1000+450=1450元。2、如张三本月实际招生人员为3人，其它条件不变，问张三的本月实得工资数？解：张三的销售业绩比例为3/10*100%=30%，根据表1，张三的绩效工资为：300*25%=75元。张三本月的实得工资数为：1000+75=1075元。十、年终综合考核及奖金分红1、培训中心应当在次年的1月份之前完成全年度的绩效考核，即全年的实际完成业绩全年的目标业绩，差额作为整个年度的盈余。2、年终分红的总体原则：有盈则分，无盈则不分。全体员工都应参与年终盈余的分红。3、培训中心根据自身实情可拿出总体盈余的30%

13、40%作为分红的基数，剩余盈余作为投资者出资的回收或作为对培训中心的追加投资。4、按部门进行第一次分红，具体比例由校长来决定，财务来分配给各部门经理，参考比例如下：销售部门：教学部门：后勤部门（如财务、行政）=4：3：3（以总体盈余的30%作为基数）5、由各部门经理进行第二次分红，分红时需要考虑如下事项A：为培训中心服务满一年的员工且处于同一级别的，所得分红应相同，个别员工成绩突出，可适当增加分红数，但相差不到20%。B：为培训中心服务不满一年的员工，应当按月计算分红数，即与其相同级别的员工分红数/12*其为培训中心服务的月份数。但当注意，为培训中心服务3月的员工不参于培训中心分红。（处于试用

14、期的员工不参于培训中心分红）C：相差一个级别的员工，分红数不应相差20%。E：对部门主管的分红不得超过对最低员工分红数的五倍。F：二次分红的权限在部门主管，部门经理在制定出分红方案后应报校长审批，在校长审批后交财务，由财务放发年终奖。G：年终分红并没有一个统一的标准格式，各培训中心应根据以上规定，结合培训中心的内部构架，制定恰当的分红方案。十一、试用期员工考核表：姓名部门应聘职位入职日期考核日期附注：员工自评（来培训中心后在遵守培训中心规章制度、工作适用程度、工作态度等方面表现，今后的打算）员工（签字）日期：年月日主管领导评语主管（签字）日期：年月日试用期考核成绩(附上试用期工作总结作为参考)

15、考核项目配分得分评语行为得分35出勤得分15业绩得分50总分100校长意见考核结果:合格,予以录用;暂未达到要求,考虑延长试用期;不合格,不予录用备注:试用期间,每个月由部门对该员工进行考核,将结果记录于相应的考核表中,所得的考核成绩作为本次考核的基准.培训学校教师薪酬完整版1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、加班费、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险、电话补贴。2、基本工资：专职教师基本工资1200元/月。3、全勤奖：50元/月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。4、超员奖：每个教学班级基数假设为10人/班，若实际学生数超过10人，每超出一个学生，补贴该任课教师20元/人/月。5、加班费：20元/半

16、天，40元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于5个小时为半天，超过5个小时按一天算。（由校长审核批准方能计算），如属于布置的任务没有完成者不算加班。6、餐补：10元/天。周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。平时值班的行政一天工作时间超过9小时的，也享受10元/天的误餐补助。7、绩效奖金包括：学生巩固率+学生参加比赛获奖+教师优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励巩固率奖：1每期培训的最低基本续班率，75以上的班级有续班奖金，5074%不奖不罚，带班巩固率50%以下的老师，给予一个培训周期的观察期，连续两个培训周期巩固率低于50%的老师，学校有权

17、将其辞退或转岗。2续班奖每期发一次。学生巩固率奖励如下表：（G是巩固率的第一个字母）巩固率奖金额75%G80%15元/生80%G85%20元/生85%G90%21元/生90%G95%24元/生95%G100%27元/生G=100%30元/生学生参加比赛获奖：凡教师辅导学生在国家级竞赛中获奖，奖励150-50元/人；凡教师辅导学生在省级竞赛中获奖，奖励120-40元/人；凡教师辅导学生在市级竞赛中获奖，奖励100-30元/人；其他单项奖：根据学校的具体情况另行设立单项奖。教学优质课奖：凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的，奖励200元（或等值物品）；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的，

18、奖励150元（或等值物品）；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的，奖励100元（或等值物品）。新生源拓展奖励：A：免费体验课：班级正式开课时，如果报名人数（或收入）达到相应标准，对授课教师奖励100元，超过标准人数后的人数，对授课教师给予奖励，并对跟踪该班教学与招生工作的教师予以嘉奖。B：新生招生新生招生为两个含义，一是在自己班级中招来新生插班，二是通过各种方式招来新生进新班或插班，凡新报名学生（学校安排插班不除外）按10元/人给予教师奖励。优质服务奖：主要考核指标：电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈评价系数项目电话教学期末示范课学生评价周教学计划问卷反馈评价标准分10分

19、10分10分10分10分权重2.52.52.01.51.5（1）电话教学电话教学作为一项教学常规，每学期每生至少进行一次电话教学。须认真填写电话教学单，每月底和工资单一起上交检查。如未按时交电话教学单，取消当月电话补贴。电话教学时，每生每次时间不低于4分钟。电话教学单须如实填写，学校对教学情况进行抽查。如发现有弄虚作假的现象，取消当月电话补贴，当月电话教学成绩记零，学期德育考核成绩记零，并给予记过处分。教师每月发放电话教学费用20元/班。电话教学考核标准与分值教学人次教学时间4分，0.1分/人6分，0.05分/分钟（2）学期展示课每学期至少开一次展示课。在班级授课进度到达第8周/16周时，教师

20、须与校长落实上示范课的时间、地点与内容，同时将计划上交给学校。教师如有在规定的班级未开展学期展示课，该班的巩固奖减半，且该教师此项目的成绩计零。学期展示课考核标准与分值按时上交计划完成度授课效果3分4分3分（3）学生评价学生评价是指按规定填写学生评价表。教师须在期末完成学生评价表的填写，上交学校盖章检查。学生评价的主要内容：教学时间主要填写内容第1-4周学生个性心理分析与总结。包括气质、性格、体貌特征、智力、创造力、人际交往、适应环境变化能力、动机、兴趣、人生观、自我意识等。第5周行为习惯第6-15周出勤情况、作业情况、学习兴趣、各项与所授培训项目相关的学习效果等。第16-17周总体学习效果归

21、纳总结；教师对学生本人的期望；教师对家长建议与要求等。第18周学校统一盖章，发送鉴定。学生评价的考核标准与分值按时上交检查评价人数评价质量2分5分，0.1分/人3分（4）周教学计划周教学计划是指填写周教学计划表。教师须在授课前将计划表贴在教室外供家长了解。如果未填写周教学计划表，扣除教师奖金5元/次。周教学计划考核标准与分值填写数量填写质量4分，每少1次扣0.5分，扣完为止6分，字迹工整，内容详实，指导性强（5）问卷反馈学期末学校向家长发放家长意见问卷调查表，收集反馈意见，便于更好地开展工作。学校将针对反馈意见，对教师的相关工作进行评价。优质服务奖考核细则优质服务奖每学期发放一次，电话教学、学

22、期展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈各个项目的成绩总和为该教师的学期成绩。优质服务奖设立特等奖1名，奖励1200元；一等奖5名，奖励800元；优秀奖8名，奖励500元。凡受到重大社会正当理由投诉者，取消参评资格。优质服务考核成绩、春季考核成绩、秋季考核成绩三项的总成绩为年度奖的评奖依据。1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、加班费、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险、电话补贴。2、基本工资：专职教师基本工资1200元/月。3、全勤奖：50元/月(当月满勤可发、迟到或请假均不发)。4、超员奖：每个教学班级基数假设为10人/班，若实际学生数超过10人，每超出一个学生，补贴该任课教师20元/人/月。5、加

23、班费：20元/半天，40元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于5个小时为半天，超过5个小时按一天算。(由校长审核批准方能计算)，如属于布置的任务没有完成者不算加班。6、餐补：10元/天。周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。平时值班的行政一天工作时间超过9小时的，也享受10元/天的误餐补助。7、绩效奖金包括：学生巩固率+学生参加比赛获奖+教师优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励巩固率奖：1.每期培训的最低基本续班率，75%以上的班级有续班奖金，50%74%不奖不罚，带班巩固率50%以下的老师，给予一个培训周期的观察期，连续两个培训周期巩固率低于50%的老师，学校有权将其辞退或转岗。2.续班奖每期发一次。