莆田学院云网络智能化语言实验室建设要求.docx

1、莆田学院云网络智能化语言实验室建设要求莆田学院云网络智能化语言实验室建设要求能作为语言教学室，同时可作为普通电脑机房、多媒体教学室、自主学习室等环境使用，满足一室多用的教学应用需求。主要技术功能要求如下:（一）系统主要技术要求1、采用桌面虚拟化云技术，每位学生即可获得独立PC机上的用户体验；2、云工作站、交换机等设备必须采用机柜安装，便于教室统一管理及维护。机柜到各学生端采用一条双绞线，系统安装维护简单；3、高清视频同步广播流畅，各学生位视频画面之间没有不同步能满足DVD等高清晰视音频广播及点播教学的需要。支持：MPEG1、MPEG2、MPEG4、WMV、RM 、RMVB、FLV、DAT、AV

2、I、ASF、VOB等格式；4、全班2人、3人小组讨论时，语音没有断裂和延时现象,能支持WAV、MP3、WMA等主流音频格式；5、学生终端：终端设备需与显示器分开；6、教室的功能平台软件采用一个厂家，便于教师操作使用和信息资源共享；7、实验室系统要有国家级检测中心的论证，符合教育部JY/T 0381-2007数字语言学习系统标准A级及3C安全认证，所有的平台软件必须分别具有自主知识产权证书。（二）系统功能要求 1、多媒体教学功能1）屏幕广播：能将教师电脑的屏幕广播到全班学生显示器上，须支持高清视频的即时广播，且各学生端声音、画面同步。2）多人示范：教师将1-4位学生设为示范位，选定学生自动进入示

3、范状态，其它学生能听到该小组的讨论内容。3）小组讨论：教师将不同学生分为一个小组，进行全通话的小组讨论，支持随机、相邻、前后多种快速分组模式，支持多至8人的小组讨论，多人小组讨论时声音全通、无啸叫。4）监听（循环监听）：教师可随时点击任意学生座位监听该学生，教师耳机所听到的声音与监听学生位相同，并可自动按照设定的时间自动轮换监听所有学生位。5）随堂提问：教师在授课过程中可以随时进行提问式的小测验，可一次进行多道试题的测试，支持口头提问和单项选择的体现，学生在界面上进行作答，教师端实时显示全体学生的作答统计情况，并以图表展示，方便教师进行讲解。6）学生录音：系统自动进行所有学生端的录音。结束后可

4、回放全班学生录音并有回放倒计时，在“资料搜索/学生录音”中可找到按座位号命名的所有录音结果。一堂课中的多个录音可生成一个录音文件，方便随时启动、暂停系统进行重要时间的录音。2、语言教学基础功能1）管理要求：具备基本教学设置、机位设置、学生信息管理、教师信息管理、身份认证、资源库管理、系统设置等系统管理功能；可设置循环监听间隔时间、自动分句间隔时间、迟到时间设置、统一开关机等；2）多媒体教学功能：包含屏幕广播、话音广播、黑屏肃静、多人示范、对讲、监听、外设、电子画笔、关键词、文本下发等多媒体授课功能；具有外设控制面板对外设的集中控制；3）资源智能筛选：系统自动识别并显示桌面课件资料及文件夹资料，

5、方便教师选择；支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源，并对结果进行选择前预览。3、综合课程教学平台包含丰富的教材课件资源和常用的教学工具，能快速组织综合课程教学。1）课件制作功能: 导入常用教学素材，系统能自动制作网络化课件，每个课件配套好教学模式（如：电脑领读、复听训练）和知识点讲解资料（包括音、视频），减轻老师备课负担。2）随堂提问结果反馈：可随时进行随堂提问，题型包括单项选择、主观问答、抢答等，所有题型均可通过口头描述或手动输入题目和选项，学生作答完成后，系统自动统计答题情况反馈给教师，老师进行针对性讲评。4、听力教学平台具有复听训练及诊断系统、听写训练及评估系统、听力选择及分

6、析系统等专业化教学系统。1）复听训练及诊断系统：教师广播听力资料，全班学生可各自复听。复听过程中，教师可根据进度条实时跟踪；复听结束后，系统自动诊断复听结果，并以图表形式反馈，教师可据此直接对难点句子进行讲解。2）听写训练及评估系统：根据教学课文，系统可自动提取生词和关键词为听写内容，教师也可手动选取听写内容；由计算机控制完成听写全过程，系统自动评估学生听写结果，并以图表的形式反馈给教师，教师可据此进行讲评。3）听力选择及分析系统：教师从听力测试库中按条件选取测试题目，或自己组织测试题目，由计算机控制完成测试过程，系统自动评估学生听力选择结果，并按照测试成绩、测试题目进行分析，以图表形式反馈给

7、教师，教师可根据分析结果进行讲解。5、口语教学平台具有跟读讲解、电脑领读、模仿朗读、角色扮演、口头表达、小组讨论等教学模式；系统能根据所选课件类型，自动匹配可用的互动教学模式。1）电脑领读：教师可组织口语教学资料，由电脑自动分句播放给学生，学生可按句跟读，系统自动评估每句跟读的好坏，合格的继续下一句的跟读，不合格的重读；训练过程中教师可以跟踪过程，训练结束后系统自动统计出学生的跟读成绩和跟读内容的完成情况，教师可据此讲评。2）模仿朗读：学生朗读资料并进行录音，录音结束后，学生可自听或互听录音；教师可任意选择学生录音，进行示范或讲评。3）角色扮演：通过学生间互动模拟真实语境，实现口语交际能力的专

8、项教学，学生扮演的角色可瞬间切换体验。4）口头表达：实现了多问多答的师生交互功能；系统自动录音，学生可自听录音、互听录音，教师可任意选择学生录音，进行示范或讲评。5）小组讨论系统：教师可设定讨论主题，学生进行2-6人小组讨论（全通）；小组讨论结束后，可让各小组自听讨论录音，也可让小组间互听讨论录音，教师可任意选择讨论录音，进行示范或讲评。6、阅读教学平台具有关键词解释的阅读讲解系统、阅读测试及分析系统等专业化教学系统。 1）阅读讲解: 系统根据不同年级配备了学校常用的阅读讲解资料，教师可从资料库或本地选取资料进行教学。系统自动识别并显示桌面课件资料及文件夹资料，方便教师选择；支持按年级、按教学

9、模式自动筛选专业教材库中的资源，并对结果进行选择前预览；2）智能化知识点分析：系统根据当前教师的教学年级，自动提取出文本中该级别的大纲词汇并高亮显示，方便教师进行讲解或组织教学；3）阅读选答：教师自编试题，由计算机控制完成测试过程，测试结果系统自动评估与分析，并以图表形式立即反馈，教师可据此进行讲解。7、协作式互动教学平台具有讨论写作、配音练习、协作翻译等专业化教学系统。教师组织学习内容、设定协作模式；学习过程中，各班内成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流；学习结束后，各班学习结果可进行学生互评，最终教师可针对性讲评。1）内容选择：配备了休闲资源库，涵盖了英语故事、美文、笑话、俚语俗语

10、、音乐金曲、精品欣赏、经典电影等优质资源。教师可从休闲库、本地电脑等来源选择不同的资料，设定成不同班级的学习内容。2）小班设置：教师设定训练模式，包含讨论总结、协作翻译、配音练习等训练模式，并将不同的学习内容分配给不同的班级。为保证学习效果，教师须能设定学生学习过程中的资源使用权限。即学生只能学习教师所选的教学资料，或者允许学生调用资料库资料学习，或者可以上网搜索资料。3）小班巡视：小班学习中，教师能够对各班学习情况进行监视，并能随意选择班级进行参与，加入该班进行沟通交流。学习过程中，各班内成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流。4）交流互评：学习完成后，不同小班之间可以进行交流评价，分

11、别查看其他班级的学习状况和学习情况总结后，给出相应的评价。5）教师讲评：交流互评结束后，教师对各班的学习情况进行讲评并能给出评语并保存学习内容。8、课堂辅导教学平台具有自学方式设置、自动跟踪、评估讲评等系统。1）自学方式设置系统：教师设定浏览点播资料、技能训练资料、测试资料等自学内容和方式。2）跟踪辅导系统：学生自学过程中，教师可实时跟踪其完成率、得分及学习内容等，并可与学生进行文字交流，进行有针对性辅导。教师可根据实际情况延长自习时间或是随时结束自习。3）讲评系统：根据资源类型不同，可对学生自学完成情况进行相应打分，形成学生自学成绩，自学成绩及分析可以图表形式反馈给教师，教师可据此讲评。9、

12、自由学习平台具备独立的听力训练系统、口语训练系统。嵌入多种技能训练模式，训练完成后，系统自动进行评估，实现互动反馈式的自主训练。1）听力训练系统：嵌入听写、听力选择、等级听力训练、视听训练等训练模式；训练过程中支持波形选择播放、添加干扰音、变速不变调等。2）口语训练系统：嵌入跟读、朗读、配音等训练模式。学生可以选择相应的训练模式，从资源库中抽取相应的资源进行训练。口语训练过程中，系统带领学生进行口语发音训练，能够自动对学生发音进行评分，合格的继续下一句的跟读，不合格的重读。10、口语考试平台具备组卷、考前试音、考试过程、考后回放、阅卷等流程。支持问答式、讨论式考试形式。满足大规模校级口试要求。

13、1）具备完整的口语考试流程：包括组卷系统、考试实施系统、阅卷管理系统等，支持问答式、讨论式考试形式，可满足各类口语考试要求。2）考试实施系统：具备考前试音（测耳机和话咪）、考后回放环节；实现一键式自动化完成考试全过程的操作。11、综合考试平台具有组卷、考务管理、考试实施、阅卷、成绩管理、试卷管理等考试流程模块，可实现填空、阅读、作文等题型的考试。1）智能化组卷系统：支持人工组卷和电脑组卷，支持U盘、光盘、本地、云笔记、抽题等方式用于组卷；可实现按题型、考点、难度、试卷结构智能组卷；2）考试实施系统：系统能自动检测网络通讯、键盘、耳机、话筒等设备是否正常，考试过程中学生端配备有荧光笔、作答符号(

14、删除、插入、改错)、耳机麦克风音量调节工具；支持换机续考、实时漏答题提醒、进度提醒，交卷前具有总览功能，支持答题修改；3）成绩管理系统：具有成绩单显示、成绩综合分析、班级成绩对比、考试成绩对比、试卷分析、合并成绩管理、设置题型分布管理等功能；能显示学生姓名、学号、性别、得分、班内排名和年级排名，支持排序和关键词搜索功能，也可以将成绩单导出到本地；4）成绩对比分析：包含班级成绩对比分析和考试成绩对比分析；可选择两个班级对比，显示班级平均分、最高分、班级及格率、各个分数段人数，并可导出对比数据；也可选择两份不同试卷进行对比，可对比考试最高分、考试及格率、各个分数段人数，并可导出数据。12、智能应用

15、功能要求1）界面教材个性化定制：每个教师可以根据自己的喜好、和需用的教材个性化定制界面显示的所有内容，一次定制后，在任意其他教室均通用。让每一个老师都有自己的软件界面，有自己所授课程的教材。2)教学模式自动匹配：系统可根据授课年级、所选课件资源，自动匹配可用的教学模式，如：电脑领读、模仿朗读、角色扮演等，免去繁琐选择、进入的问题。支持从外部随意导入音频、文本资料匹配教学模式。3)口语发音智能评分：学生口语发音时，系统根据学生跟读完整性、韵律性、准确性和流利度等维度智能评分并进行统计分析，全班学生得分状况以图表形式同步反馈至教师端，教师可根据反馈结果进行针对性讲评。4)Text to speec

16、h技术：系统可从外部导入任意word、txt文本资料作为授课内容，利用Text to speech技术，随即生成配套音频，无需真人配音即能学到标准发音。要求发音自然、清晰、流畅。5)资源快捷选择：系统自动识别目录文件夹、电脑桌面、教师移动存储设备中可作教学的素材，并在软件界面中依次显示出来，教师单击即可使用，方便教师快捷选择教学内容。6)智能知识点分析技术: 针对上课的文本资料，无论是教材库，还是本地导入的资料，系统根据当前教学年级自动从文本中提取重要知识点、重点词汇、短语并高亮显示，并提供音标、释意和例句。7)自动适应教师的操作习惯：产品通过记录、分析教师的操作行为和出现的频率自动为教师呈现

17、最适合使用的操作习惯。13、多媒体电脑室功能1）教学管理：具有班级/学生/教师信息管理及认证、点名签到、座位信息、学生录音、课堂录制等功能；2）师生交互：具有全屏广播、窗口广播、语音广播、师生（可视）对讲、学生呼叫/电子举手、师生文字交流、随堂提问、小组讨论、分组教学、示范教学、监听、监视、电子表决、电子抢答、电子教鞭等功能；3）远程辅导：教师能远程连接学生电脑并实时操控，帮助学生个人辅导，同时能将远程辅导画面及语音广播至全班学生；4）远程控制：教师可选择对部分或全体学生执行黑屏/锁屏，并锁定键盘鼠标，禁止学生进行任何操作；系统可将选定学生机的光驱、USB接口锁定禁止学生使用，且当学生断线重连

18、后扔能保持上次锁定状态；5)课堂测试：教师可随时选择本地资料（包括doc，jpg，atx 等）进行课堂测试，还可设置的每个小题的标准答案，在测验完毕后系统能进行自动批改和成绩统计；6）文件点播：教师可选择文档分享给全体学生，学生可自由点播浏览，系统可实时将学生的点播情况（如完成率、各文件点播时长）反馈给教师；7）文件收发：教师可选择文件下发给全班学生或指定学生，学生能方便调出教师发的文件列表并拷贝，同时教师可统一将学生的指定文档回收；8）作业布置：教师可通过文件下发、随堂提问、在线测试的方式布置作业，系统能自动批改作业并自动统计出各题的错误率及学生成绩分布图。对于当场完成的作业教师可统一收取实

19、时了解班级完成率、学生作答进度等情况，并可选择特定答卷或答题进行讲评。三、智能化语言实验室预算表序号设备名称技术指标及性能说明数量单位单价合计1云桌面管理平台1、远程管理：通过浏览器即可访问云桌面管理平台，对连接到该主机的云终端进行管理，实现随时随地对系统远程管理；2、远程控制：远程重启、关闭、锁定各云终端和服务器；查询每台云终端的状态并更改操作系统、修改IP等；设置云桌面分辨率、背景图片、密码等基本信息；3、资源池按需分配：可根据实际需要，为每台云终端分配适合的CPU、内存等系统资源；4、远程监视：通过对所有学生端运行桌面的批量展示，实现远程实时监视；5、多频道环境部署：为每个教学应用场景分

20、配相互独立的操作系统，批量安装，可快速切换教学应用环境。实现随时恢复全新环境，免受运行速度慢，病毒困扰等；6、镜像链接：针对统一系统的环境，通过镜像链接引用，无需虚拟机逐台克隆，实现更快捷的环境部署，且占用更少空间；7、系统支持学生工作站失效备援，当某台云终端学生工作站出现故障时备用工作站能主动救援，确保整个系统安全高效的运行；8、系统能对学生端USB设备进行管理，如摄像头、存储设备等；并能远程更新系统固件。72点450324002多媒体教学平台教师广播：教师可对全班讲话，声音广播至全体学生，教学广播功能默认打开；多媒体广播：可将DVD、卡座、展台等外部资源广播至全体学生；屏幕广播：教师机授课

21、操作过程可实时广播至全体学生；师生对讲：教师可与任意学生进行对话，可与学生私自通话，其他学生听不到；也可将对话内容广播至全班；示范教学：选择被示范的学生与教师组成一个小组，全班其他学生能听到该小组的讨论内容；呼叫：学生有问题呼叫教师时，教师应答后可进行单独指导；电子画笔：将教学资料内容嵌入电子画笔，利用画笔、波浪线、打钩、矩形、选择字体、画笔颜色、清屏等功能进行资料讲解；学生录音：系统自动进行所有学生端的录音。结束后可回放全班学生录音并有回放倒计时，在“资料搜索/学生录音”中可找到按座位号命名的所有录音结果。一堂课中的多个录音可生成一个录音文件，方便随时启动、暂停系统进行重要时间的录音1套30

22、0030003基础平台具备基本教学设置、学生信息管理、教师信息管理、身份认证、资源库管理、系统设置等系统管理功能；教师可对界面和使用教材进行个性化定制，系统也可根据授课的级别自动推荐合适的教材；界面定制后，在局域网内任意教师登录，界面一致1套30003000包含屏幕广播、话音广播、黑屏肃静、多人示范、对讲、监听、外设、电子画笔、关键词、文本下发等多媒体授课功能；软件可自动识别并显示桌面课件资料及文件夹资料；对于同时加载的音频文本相关资料，系统自动将音频、文本资料对照展现，方便教学1套300030004综合课程教学平台配备大学常用教材的网络化互动课件；所有课件均可以按照单元一键选取进行教学，并根

23、据资料类型自动配备互动教学工具，如：跟读、听写、听选、阅读测试等，结束后进行相应的讲评；具备按年级自定义课本、根据上次使用记录推荐最近课件等人性化功能1套550055005听力教学平台支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源，并自动匹配听力讲解、复听、听写、听力选答等可用的互动教学模式；通过系统自动选取或教师手动组织测试资料后，系统采用该测试模式专用的互动播放器，自动控制测试的全过程，测试完成后自动对学生结果进行评估并以分析图表的形式反馈给教师，教师可据此进行讲评1套550055006口语教学平台支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源，并自动匹配跟读讲解、电脑领读、模仿朗读、

24、角色扮演、口头表达、小组讨论等可用的互动教学模式；对于所有跟读、领读教学模式，系统自动对每一句学生录音进行智能评测，根据评测结果智能控制学生学习进度，并保存录音和评测结果1套550055007阅读教学平台支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源，并自动匹配阅读讲解、阅读选答等可用的互动教学模式；提供智能化知识点分析工具，系统根据当前教师的教学年级，自动提取出文本中该级别的大纲词汇并高亮显示，方便教师进行讲解或组织教学1套550055008口译教学平台具备影子训练、短期记忆等先进教学系统，同时配套与广东外语外贸大学合作的翻译资源库，满足口译教学的专业化教学要求1套600060009协作式

25、写作平台具备协作式的讨论总结、协作翻译等教学模式。教师可设定不同班级不同内容、资源使用权限等，系统实现各班内成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流，并提供对各班学习结果进行学生互评和教师讲评功能1套5500550010口语考试平台具备组卷、考试实施、阅卷、成绩查询等系统，支持问答式、讨论式考试形式；可制作学校自定义要求的口语试卷进行校级的口语考试1套6000600011自由学习平台具有听力训练、口语训练、学习情况查询等系统；配备听力选择、视听选答、朗读、配音、连词成句、连句成段等训练模式；嵌入波形选择播放、变速不变调、口语智能评估等功能，实现互动反馈式的自主训练1套6000600012课

26、堂辅导教学平台具备自习方式设置，教师跟踪辅导、讲评等系统。教师可设定自学范围，学生按教师要求进行自学；系统能自动将学生自学的过程及成绩分析用图表形式反馈给教师，教师有针对性辅导或讲评1套5500550013（多媒体）同步传输主卡采用高保真网络技术开发的适用于多媒体数据同步传输的以太网服务器卡，语音信号传输无断裂、无延迟；可负载128台终端；4个3.5mm立体声音频接口及1个千兆以太网络接口（RJ45），频率响应6310KHZ（2db）1块5500500014（多媒体）同步传输交换主机采用高保真网络技术开发的适用于多媒体数据同步传输的以太网交换主机；1路千兆RJ45数据输入接口，16路百兆RJ4

27、5数据输出接口1台6800680015（多媒体）同步传输交换分机采用高保真网络技术开发的适用于多媒体数据同步传输的以太网交换分机；有4路RJ45数据输入接口，可负载16台云终端设备；可以作为通用的以太网交换机使用5台48002400016云学生终端采用高保真网络技术开发的适用于多媒体数据同步传输的云终端，支持桌面虚拟化技术，支持标准鼠标键盘、显示器接入；零客户端设备，1个标准网络接口（RJ45）、1个VGA接口、3个USB接口（1个前置，两个后置，支持USB鼠标键盘）、3.5立体声耳机和麦克风接口各2个（前后面板）、电源适配器接口。学生录音文件码率高于300Kbps。72台2880207360

28、17多媒体中央控制器支持接入并调控多种外围设备（DVD、录音卡座、功放、投影机、投影幕等），具有4组RCA音视频输入、2组RCA音视频输出、2路VGA输入、2路VGA输出等接口1台3000300018高档教师耳机头戴封闭式立体声耳机，带抗静电话咪，动圈式工作方式，直放型导线，带音量调节和话咪开关1副868619高档学生耳机头戴封闭式立体声耳机，带抗静电话咪，动圈式工作方式，弹簧型导线80副86688020云终端学生工作站1、与语音系统主要设备同一品牌，软硬件一体化设备，采用2U机架式构造，部署于网络机柜进行统一管理/硬件性能CPU3.4GHz，四核八线程/内存16GB /双千兆网卡，支持远程唤

29、醒，统一开关机；2、必须具备失效备援功能，当云计算网络中某一台工作站因运行故障不能提供服务时，备用工作站能主动援救，确保整个系统安全高效的运行；3、具备远程管理功能，通过远程管理，重启、关闭、锁定各云终端和工作站；查询每台云终端的状态并更改操作系统、修改IP等；设置云桌面分辨率、背景图片、密码等基本信息。可批量实时监视所有学生的运行的桌面；4、能为系统提供优秀的语音交互、同步传输性能，满足多种教学场景的应用。必须能实现所有云终端高清视频的点播流畅、高清视频的广播同步、语音交互无断裂无延迟；提供权威机构出具的语音性能的产品检测报告，并能根据情况提供产品的演示验证；5、各学生端可分配硬件资源能实现

30、差异性的量化管理，可根据实际需要，为每台云终端分配适合的CPU、内存等系统资源；6、每个学生端具有完整的独立计算机应用功能，必须能进行文件的下载、上传、存储等操作，学生能独立安装使用需要的软件，并能根据情况提供产品的演示验证；7、工作站磁盘能存储多个虚拟系统镜像，同一教学环境下可同时为不同终端分配多种版本的操作系统，如：win7，winxp，Linux等9台50004500021KVM切换器1U机架式安装，16口USB接口KVM切换器，支持热插拔，配8条原装线1台1500150022操作管理主机CPUIntel Core i7-4790 (3.60GHz/ 8MB) Processor/2*4

31、G DDR1333MHz内存/1TB 硬盘7200rpm SATA 3.0Gb/s/128位2 G独立显卡/DVD刻录光驱/ 双头独立显卡/集成声卡、网卡/DVD刻录/硬盘保护/网络同传/机箱电源/键鼠/22寸液晶宽屏显示器*21台7900790023以太网交换机24个10/100/1000Mbps的千兆级端口网络标准：IEEE 802.3，IEEE 802.3u，IEEE 802.3ab，IEEE 802.3x，IEEE 802.1p网络协议：CSMA/CDQOS：支持IEEE802.1p QoS（4队列）背板带宽：48GbpsMAC地址表：8K 2台1500300024学生显示器19寸液晶宽屏显示器73台7755657525学生键鼠套装USB接口光电鼠标、键盘72套100720026路由器8口有线宽带路由器1台1641