中考政治基础知识复习八年级上综合检测卷.docx

1、中考政治基础知识复习八年级上综合检测卷八年级上综合检测卷1. 九年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住，小雨很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶，一家人生活的很幸福。小雨的家庭结构属于（）A核心家庭 B主干家庭 C联合家庭 D单亲家庭【解答】九年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住，小雨的家庭结构属于主干家庭，主干家庭是由父母与成婚子女组成的家庭，所以B符合题意；A是由父母与未成年子女组成；C是由父母与多名成婚子女组成；D是由父母的一方与未成年子女组成。故选：B。2. 良好家风引导人们感激父母的养育之恩，懂得孝敬父母。在日常生活我们孝敬父母的正确方法有（）听从父母的正确教诲，认真学习，踏实做人体

2、谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约一切听从父母的安排赡养父母。A B C D【解答】孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母，努力做到艰苦朴素、勤俭节约，认真学习，踏实做人。孝敬父母是平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。因此选项正确；选项观点过于绝对。故选B。3. “春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到（）A小燕是一个多愁善感的女孩子B友谊

3、对生命成长有着重要意义C小燕没把握好友谊的原则和尺度D初中毕业意味着一段友谊的结束【解答】依据课本内容分析材料可知，友谊对我们每个人来说都很重要，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。照亮我们的生活之路，友谊可以满足我们爱与被爱的心理需求等等，所以B是正确的选项；AD不是问题的实质；C选项材料没有体现，排除。故选：B。4. 友情伴我同行，青少年交友要做到：善交益友，乐交诤友，不交损友。下列做法很难结交到知心朋友的是（）A与人相交要言而有信 B利益面前要先己后人C朋友有难要同舟共济 D面对抉择要将心比心【解答】在交往过程中，我们要掌握必要的交往技巧，遵循交往的原则，做到尊重差

4、异，坚持原则，谨慎交友、真诚，理解等。ACD说法正确，但不符合题意；B说法错误，利益面前要先己后人是自私自利的表现，不利于交友，符合题意，故选B。5. 在参加福建省首届“最美教师”网络投票时，小闽浏览了下列跟帖留言。你认为其中符合活动主旨的是（）教师是唯一的教育者教师是教学的绝对权威教师应是学生的良师益友尊师重教应成为社会风尚。A B C D【解答】解答该题的关键是把握好题干主旨“最美教师”；依据课本内容，老师是人类文明的传递者；肩负着教书育人的神圣职责；对人类文明做出了巨大贡献，值得我们尊敬；作为教师，应该是学生的良师益友，故符合题意；绝对。故选：D。6. 面对丰富多彩的外来文化，我们应该（

5、）A辨识来源，自由取舍 B加强沟通，消除差异C取其精华，弃其糟粕 D开放包容，弃同求异【解答】依据课本内容，面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。取其精华，去其糟粕，故C是正确的态度；“自由取舍”“消除差异”“弃同求异”都不是正确的态度；排除A、B、D说法错误；故选C。7. 网络是把“双刃剑”，网格的使用可以体现社会文明水平。一项针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明，与10年前相对照，发生了哪些积极的变化吧（）中学生网络游戏的花费在减少网络学习正成为中学生网络生活的“主角”沉迷于网络游戏的中学生百分比降低体验刺激不再

6、是玩网络游戏的主要原因网络游戏中更守规则、懂合作中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向依旧严重。A B C D【解答】网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等；网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈等，网络是把“双刃剑”针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明，与10年前相对照中学生网络游戏的花费在减少，沉迷于网络游戏的中学生百分比降低，网络学习正成为中学生网络生活的“主角”，体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因，并且网络游戏中更守规则、懂合作所以选项的观点符合现实情况，故应选择A；选项的观点不符合现实情况，现在中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向现象，正

7、在逐年降低，故应排除BCD故选A8. 2016年11月，第三届世界互联网大会在浙江省乌镇召开。互联网将进一步改变我们的生活，在网络交往中我们应该（）遵守道德和法律提高警惕，懂得自我保护利用互联网学习网络课程传播网络谣言获取点击率。A B C D【解答】在网络的虚拟世界中，我们要学会既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶，要遵守道德和法律，提高警惕，懂得自我保护，利用互联网学习网络课程，所以是正确的选项；选项不能传播网络谣言，不符合道德和法律的要求，排除。故选：A。9. 武汉市各中小学校正在积极开展以“少年传承中华传统美德”为主题的教育活动，如“小小百家讲坛”、“寻访红色足迹”、“小小传承人”等

8、，开展这些活动（）有助于引导学生践行社会主义核心价值观有利于学习国外先进文化有利于弘扬以爱国主义为核心的时代精神有利于提高学生思想道德水平。A B C D【解答】题干中武汉市各中小学校开展以“少年传承中华传统美德”为主题的教育活动，对于弘扬中华民族传统美德，落实社会主义核心价值观，提高中学生的思想道德素质，具有重要意义。说法正确，符合题意。不合题意，说法错误，有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。故选C。10. 说话是一门艺术，更是一门学问。某专家就说话之道给出建议：急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说这启示我们（）与人交谈时不要说大话谈吐要文雅言语要文

9、明态度要圆滑。A B C D【解答】项，没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说，这体现与人交谈时不要说大话。故正确；项，说话是一门艺术，一门学问，急事要慢慢地说，小事要幽默地说，这体现出说话要和气，文雅。故正确；项，没发生的事不要胡说，做不到的事不能乱说，这体现出说话要真诚，言语要文明。故正确；项，说话应当真诚可靠，用诚信诚心去打动他人，做人圆滑，阿谀奉承也许能顺利一时，却不能欺瞒一世。故错误。综上所述，因为正确，错误。故选：B。11. 思想品德课上，某校初二（1）班的学生以“竞争与合作的关系”为辩题，展开了激烈争论。下列观点正确的是（）A学生甲说，团结就是力量，生活离不开合作，合作比竞争重

10、要B学生乙说，现在是竞争的社会，竞争能激发人的积极性，竞争比合作更重要C学生丙说，竞争与合作有严格的界限，竞争与合作不能同时存在D学生丁说，竞争与合作既对立又统一，二者相互渗透，相辅相成【解答】本题考查的是竞争与合作的关系：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上积极向上的竞争。只有既竞争又合作，事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。竞争最理想的结果是“双赢”，合作创造竞争中的双赢。因此选项D正确；选项ABC错误。竞争与合作都很重要，缺一不可；竞争与合作可以并存，在合作中有竞争，在竞争中有合作。故选D。12.

11、 2016年8月19日，在里约奥运会羽毛球男子单打半决赛中，中国选手林丹以1：2不敌马利西亚选手李宗伟，无缘决赛。赛后两人拥抱并交换球衣。这是林丹与李宗伟第37次正面对决，两人一路相伴成长，感情早已超越输赢，竞争的魅力令人动容。竞争的魅力之所以令人动容是因为（）如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前在与对手竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快有竞争就不能有合作。A B C D【解答】林丹和李宗伟的故事体现了的是竞争与合作的关系：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相

12、成。因此选项正确；选项观点过于绝对。故选B。13. 班长小闽对同学一视同仁，热心帮助每一位同学，赢得大家一致好评，期末被推选为学校优秀学生干部。他的行为启示我们要（）与人为善处处迁就他人增强平等意识 满足他人所有要求。A B C D【解答】“换位思考，与人为善”说的就是在与他人交往时要设身处地地为他人着想，推己及人，能平等待人，与人为善，所以符合题意；错误，宽容讲原则，不是处处迁就他人、满足他人所有要求。故选B。14. 战国时期，赵国谋士蔺相如“完璧归赵”有功而被封为上卿，位列武将廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱他，蔺相如得知后，考虑到正是有他和廉将军在，秦国才不敢进攻赵国，所以尽量避免

13、与廉颇发生冲突。廉颇得知后，羞愧万分，主动去蔺相如门前“负荆请罪”，为世人留下了“将相和”的美谈，下列语句与故事所蕴含的道理一致的是（）穷且益坚，不坠青云之志君子莫大乎与人为善以大度兼容，则万物兼济读书破万卷，下笔如有神。A B C D【解答】题干体现为人宽容，与故事所蕴含的道理一致的是，”君子莫大乎与人为善”体现待人宽容；“以大度兼容，则万物兼济”意思是如果为人宽容，则会做事顺利，所以符合题意；意思是一个人处境越是艰难，就越是坚忍不拔，不丢失高远之志之志与题干不符；是指看书多有才气与题干不符。故选：C。15. 中宣部、中央文明办向全社会公布了“诚信之星”的先进事迹。其中，有的诚信经营、维护契

14、约，有的靠信誉打造品牌、赢得发展优势这些“诚信之星”的事迹启示我们（）A要以实际行动宽容他人，悦纳自己B要传承中华民族孝亲敬长的传统美德C要对人守信、对事负责D做诚实的人，就要懂得诚实的基础永远是信任【解答】所谓诚信，就是指诚实做人，诚实做事，实事求是，有信用、讲信誉、不虚假。以此分析材料可知，诚信之星以自己实际行动诠释了诚实守信价值准则，充分展现当代中国人重信践诺的精神风貌，是社会主义核心价值观坚定的模范践行者，以诚实守信充分彰显人格魅力和道德高度，启示我们要对人守信、对事负责，所以C是正确的选项；AB选项不符合题意；D选项信任的基础永远是诚实，排除。故选：C。16. “我严重怀疑自己回的是

15、个假家，遇到的是个假妈，一天到晚被嫌弃，早上不起啊，晚上不睡啊，见人不打招呼啊”有学生表示，放假了，他们和父母相处却不像想象中那么愉快。家长也有意见：“半年没见了，一回家就是整天熬夜晚起，就知道打游戏、玩手机、抢红包”专家建议：放下手机，每天抽点时间多陪陪父母。（1）为什么要放下手机多陪陪父母？（2）青少年要成为网络的主人，你认为应该怎么做？【解答】（1）本小题实际上考查了为什么要孝敬父母应该从父母之爱、传统美德和法律义务等角度进行解析（2）网络对于青少年来说，既有积极的影响，也有消极的影响面对网络的不良影响，我们青少年应该增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会辨别不良信息；加强思想道德修养

16、，自觉拒绝不良诱惑；正确对待网络，依法自律故答案为：（1）题目考查的是孝敬父母父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务（2）以健康的心态把网络作为生活的补充，学会“信息节食”；网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏；学会抵御网络的不良诱惑，提高自己的抗诱惑能力；网络交往要遵守道德和法律17. 材料一：漫画让我们荡起友谊的双桨材料二：光阴似箭，转眼初中生活就要结束了。此时此刻，我们想对老师

17、说的话太多。某些同学在自己的微博上记录着：勇往直前：这三年，我感恩老师：老师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识一米阳光：这三年，我爱老师：老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我的良师益友，也是我真挚的朋友！（1）结合材料一中的漫画内容，你认为同学之间“友谊的小船”怎样才能“不翻”？（2）材料二中，两位同学与老师的关系是非常融洽的。请你从学生的角度谈一谈，建立和谐的师生关系应该注意些什么？【解答】（1）本题考查了怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊，课本的基础知识，依据课本内容组织答案依据题意可从交友的原则的角度分析作答（2）本题考查了建立和谐的师生关

18、系的内容，依据题意可从主动沟通、从老师的角度看问题、正确对待老师的表扬和批评等角度组织答案故答案为：（1）平等互惠坚持原则，不能以牺牲原则为代价欣赏、赞美、宽容，尊重差异，加强沟通乐交诤友，不交损友，谨慎交友（2）主动沟通从老师的角度看问题正确对待老师的表扬和批评原谅老师的错误礼貌待师注意场合勿失分寸18. 学会分析2016年中国青少年上网行为研究报告显示，中国青少年网民规模达到2.87亿，新增青少年网民1028万，增长率为3.7%榕榕所在学校开展了“文明上网，争做合格网民”的宣传教育活动，请你积极参与。活动一：调查小组的同学对本校学生的上网情况进行了调查，结果如下：内容聊天、打游戏浏览不健康

19、网站查阅学习资料看电影听音乐其他比例50%20%15%10%5%（1）上述调查结果反映了什么现象？活动二：“网络，一半是天使，一半是魔鬼。”辩论小组的同学围绕“网络的利与弊”展开了激烈的辩论。（2）请你谈谈中学生上网的利与弊。活动三：网监民警提醒，网络世界陌生而虚拟，切记收敛你的好奇心，提防各类陷阱。（3）结合上述提醒，请说说我们应如何合理利用互联网优势？【解答】（1）仔细阅读图表，抓住其实质，依据课本内容组织答案图表体现了中学生还存在不能正确利用网络，自制力不强的现象以此作答即可（2）网络具有两面性，网络有利也有弊，网络对人们的积极影响：拓宽视野，增长知识，对青少年的成长、发展带来巨大的促进

20、作用网络成瘾的影响：影响身心健康；导致学习退步；影响家庭和睦；诱发不良行为，引发违法犯罪据此解答即可（3）考查学生在诱惑面前，怎样坚持原则，树立一定的是非观念标准据此组织答案即可故答案为：（1）中学生还存在不能正确利用网络、自制力不强的现象 （2）利：网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件 弊：沉迷网络会影响正常的学习和生活，损害身心健康，荒废学业，甚至有可能违法犯罪网络信息良莠不齐，个别不法分子会利用网络实施诱惑欺诈等违法犯罪活动 （3）要以健康的心态把网络作为生活的补充，遵守网络规则，

21、遵守道德和法律在网络交往中，要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前滞留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵制网络上的不良诱惑善于利用网络技术，在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值19. 明初学者宋濂小时候喜欢读书，由于家里很穷，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等着看这本书。”宋濂却说：“不管人家等不等这本书看，到期限就要还，这是个

22、信用问题，也是尊重别人的表现。如果说法做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”后来，他如约归还了那本书。（1）说话做事不讲信用，失信于人，为什么不会得到别人的尊重？（2）我们应用怎样向宋濂学习做一个诚信的人？【解答】（1）本题考查了失信的危害，已经课本知识可知，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，他就很难在社会上立足，其结果既害了别人，也害力自己敷衍了事、弄虚作假，什么事也做不成，据此作答即可（2）本题考查了怎样才能做一个诚信的人诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话

23、、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现，以此解答即可故答案为：（1）失信于人，会产生信任危机不讲诚信的人，可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足其结果既伤害别人，也伤害自己（2）言而有信，一诺千金对人守信，对事负责；践约守信，努力兑现诺言；认真面对每一件事，把做事与做人有机地统一起来坚持诚实，以诚待人；坚持实事求是，尊重客观事实；在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边，不能因小失大；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边，要维护法律的尊严结合具体的情景，正确处理好诚实与隐私的关系；诚信的核心是善，正确认识善意的谎言