五年一贯制道路桥梁工程技术人才培剖析.docx

1、五年一贯制道路桥梁工程技术人才培剖析道路桥梁工程技术专业人才培养方案一、专业名称及专业代码1专业名称：道路桥梁工程技术2专业代码：520108 二、招生对象、学制及办学层次招生对象：初中毕业生学 制：5年 办学层次：高职专科三、培养目标本专业面向公路建设一线，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握本专业高技能人才所必需的基础知识和基本技能，能胜任公路工程施工放样、试验检测、现场组织管理、工程监理、资料整理等工作，具有一定创新能力及可持续发展能力的高等技能应用型人才。四、主要职业岗位面向及职业资格证1职业岗位面向主要面向公路交通行业的施工、监理、试验检测等单位，可担任测量员、施工员

2、、试验检测员、监理员、资料员等技术工作。此外，还可在公路勘测、工程养护及市政、建筑工程等行业企业从事施工检测、监理及管理等技术工作。素质较高的学生，经过工程实践锻炼，可担任施工项目分项工程技术主管。2职业资格证书（1）学校非计算机专业的学生都需要参加省高校计算机考试（必考）。（2）学生都要参加高校英语应用能力B级英语考试，鼓励学生参加CET4的考试（选考）。（3）公路工程测量工职业资格证书（中级、高级）。（必考）（4）结合对应的岗位（群）职业资格考证。原则上，要求毕业生必须具有一种与本专业（岗位）相关的中级以上职业资格证书。五、主要职业岗位能力分析表1 道路桥梁工程技术专业主要岗位群职业能力分

3、析序号职业岗位知识能力素质相关课程1施工放样1.高程控制测量；2.平面控制测量；3.道路地形图测绘与应用；4.道路的中线测量；5.道路中基平测量；6.道路横断面测量；7.平面控制网测设；8.桥涵施工测量；9.路基路面施工放样；10.桥梁施工放样。1.理解设计图纸，审核图纸能力；2.绘制现场平面图能力，绘制测量放样图能力；3.熟练使用测量仪器，校验和维护仪器能力；4.熟悉测量理论，高效完成施工放样能力。1.团队合作能力；2.施工现场安全；3.吃苦耐劳的精神；4.自主学习，解决问题的能力。1.应用数学2.计算机文化基础3.工程测量4.道路勘测技术2试验检测（材料）1.砂石材料、沥青、水泥、石灰、钢

4、材等原材料试验检测；2.水泥混凝土配合比设计；3.无机结合料稳定土配合比设计；4.沥青混凝土配合比设计；5.砂浆配合比设计。1.施工、质量、造价与安全管理能力；2.工程现场试验与质量检测能力。1.严谨细致，责任心强；2.与人沟通的能力；3.团结协作的能力；4.吃苦耐劳的精神。1.应用数学2.工程力学3.土质与土力学4.建筑材料3试验检测（检测）1.试验数据处理相关知识；2.钢筋混凝土材料性能试验检测知识；3.基层结构性能质量控制；4.路面面层结构性能试验控制；5.水泥混凝土路面质量控制；6.桥梁工程下部结构质量控制；7桥梁工程上部结构质量控制；8.隧道工程质量控制。1.具有公路几何线形检测与施

5、工放样的能力；2.具有路基路面、桥梁试验检测的能力；3.具有公路工程试验检测数据分析的能力；4.具有相关施工规范、试验规程、质量评定标准较熟练的理解与应用能力。1.严谨细致，责任心强；2.与人沟通的能力；3.团结协作的能力；4.吃苦耐劳的精神。1.计算机文化基础2.公路工程检测3.路基路面施工4.桥梁工程施工4施工(道路)1.路基施工图的识读；2.路基土石方数量的计算与调配、土石方路基开挖填筑、排水工程施工、防护工程施工、软土路基施工；3.沥青路面、水泥路面、半刚性基层材料检测、施工技术要点。 1.施工组织、技术与物资准备能力；2.施工、质量、安全管理能力；3.交竣工资料编制、竣工验收质量评定

6、能力。1.具有吃苦耐劳的精神；2.具有一定的自学能力；3.具有较强的施工安全意识。1.道路工程识图2.公路工程CAD3.工程测量4.道路建筑材料5.路基路面工程6.公路工程项目管理5施工(桥梁)1.审核桥梁施工图纸；2.混凝土施工过程；3.桥梁基础施工方法，质量控制及等级评定；4.桥墩、桥台的施工方法、工艺流程、技术指标和质量控制与安全措施；5.桥梁上部结构施工方法及质量控制。1.施工组织、技术与物资准备能力；2.施工、质量、安全管理能力；3.交竣工资料编制、评定能力。1具有吃苦耐劳的精神；2具有一定的自学能力；3具有较强的施工安全意识。1.工程识图2.工程CAD3.建筑材料4.工程测量5.桥

7、梁施工6.公路工程项目管理6工程概预算1.公路工程的基本建设程序；2.工程招投标文件的编制；3.概预算定额；4.工程计量规则；5. 道路桥涵工程基础知识；6.工程软件应用。1编制工程监理投标文件的能力；2概预算编制及应用的能力；3能够进行工程计量；4相关软件运用的能力。1.具有一定的经济意识；2具有公平、公正的职业道德；3具有一定团结协作能力；4具有吃苦耐劳的精神。1. 工程识图2.计算机文化基础3.建筑材料4.路基路面施工5.桥梁工程施工6.公路工程概预算6工程监理1.公路工程质量管理体系；2.工程质量检测评定和验收方法；3.工程监理招投标程序；4.进度监理控制的原则及方法；5.费用监理控制

8、的相关知识；6.合同管理的基础知识和法律知识及合同管理程序。1.公路工程进度监理控制能力；2.工程费用监理控制能力；3.工程监理招投标能力；4.监理合同管理的能力。1.具备公平、公正的职业道德；2.具有一定的人际交往勾通的能力；3.具有较强的自学能力；4具有吃苦耐劳的精神。1.道路工程制图2.公路工程CAD3.道路建筑材料4.工程测量5.公路工程监理六、培养规格本专业毕业生面向道路桥梁施工相关企业，主要从事现代道路与桥梁的放样、施工、试验及管理等工作。知识结构：1掌握本专业所需文化基础知识。2掌握计算机文化基础及其在本专业应用方面的知识。3掌握道路工程识图、公路工程CAD、道路工程测量、土质与

9、土力学和道路建筑材料等职业基础知识。4掌握道路桥梁工程的勘测、一般设计、施工、监理、投标等专业知识。5了解公路科技发展的动态以及本专业新技术、新设备、新材料、新工艺等方面的知识。能力结构：1能借助工具书阅读、翻译与专业相关的技术资料。2具有计算机操作能力,会使用常用的办公软件和专业软件。3具有较强的自学能力和获取信息的能力，能通过互联网获取专业信息和资料。4具有识读和绘制施工图的能力（包括使用AutoCAD软件绘图）。5具有道路与桥梁勘测、施工放样和竣工测量的能力。6具有解决道路与桥梁工程施工中相关问题的能力，能组织现场施工等工作。7具有一定的创新和自学能力。素质结构：1树立正确的人生观、价值

10、观、世界观和就业观。2具有良好的身体和心理素质，能够适应岗位的要求。3具备良好的思想品德修养和职业道德素养。4具备较强的语言表达能力、组织协调能力和团队合作精神。 5具备一定审美能力、文学鉴赏能力及创新意识。七、课程结构及主要专业课程主要专业课程包括道路工程识图、公路工程CAD、应用力学、工程测量、土质与土力学、道路建筑材料、公路文化、道路勘测技术、桥梁工程施工、路基路面施工、公路工程监理、公路工程项目管理、公路养护技术与管理、公路工程概预算、公路工程招投标与合同管理等。根据职业岗位任职要求，在行业企业专家的参与下，与企业合作共同确定体现职业核心能力的道路勘测技术、路基路面施工、桥梁工程施工、

11、公路工程检测、公路工程项目管理等课程为本专业的核心课程，形成以能力培养为中心的核心课程体系。其中，主要课程介绍如下：路基路面施工：通过该课程的学习，使学生掌握公路工程施工放样技术、公路路基路面、构造物及小桥涵工程的施工技术，培养学生既能掌握各种施工工艺、施工方法和施工技术，能熟练从事公路工程施工，又能运用所学知识分析有关工程现象从而指导施工的能力，并获得相应职业资格认证，是本专业人才培养目标实现的保障。桥梁工程施工：本课程主要介绍桥梁的总体规划设计；桥梁上的作用及其效应组合；钢筋混凝土和预应力混凝土梁桥、圬工和钢筋砼拱桥、悬索桥与斜拉桥及桥梁墩台的构造、设计与施工。通过本课程的学习，学生能熟练

12、掌握梁式桥、拱桥、斜拉桥等常用桥型的施工工序，能完成不同施工条件下、不同类型桥梁的基础、墩台、上部结构以及附属设施的施工，能进行简单的小型工程施工设计和施工辅助设计。公路工程检测：本课程学习内容融试验检测基本理沦和测试操作技能及相关基础知识于一体，是工程设计参数、施工质量控制、施工验收评定、养护管理决策的主要依据。课程的任务是通过课堂讲授及实训教学使学生掌握路基、路面及桥梁工程试验检测的基本内容及技术要求，掌握路基、路面及桥梁工程检测的常规试验方法了解现代测试技术在公路工程质量检测中的基本应用，培养学生独立开展公路工程试验检测工作的基本能力。公路工程项目管理：通过本课程的系统学习，能够使学生具

13、备编写施工组织设计文件的能力，初步具备组织施工的能力，为今后从事生产第一线的技术和管理工作打下坚实的基础。道路勘测技术：本课程全面、系统地介绍了道路勘测设计的基本理论与实用方法。通过本课程的学习，使学生了解包括汽车行驶特性，道路平、纵、横断面设计，道路选定线方法，道路交叉设计，公路与城市道路排水设计，道路计算机辅助设计，掌握公路建设项目可行性研究和小桥涵勘测设计等的方法。工程测量：本课程围绕专业岗位工作能力培养，在掌握道路工程测量的基本知识、基本理论、基本方法的基础上，培养学生能够使用工程测量相关仪器完成道路工程勘测、施工放样的能力，以及能够根据现行的规范、标准、规程解决工程测量中的相关问题的

14、能力，加强对工程测量技术实践应用的探讨，促进学生处理实际工程测量中问题能力的提高。道路建筑材料：通过学习，应掌握各种道路建筑材料的组成结构及其物理、化学、力学、工艺性能的基本理论；熟悉材料有关技术标准的基本知识；掌握复合材料的组成设计及强度理论；掌握参加国家工程质量检测员考试以及通过劳动部门试验工等级考试的基本知识；了解新型材料的发展方向、技术要求及其应用。公路工程招投标与合同管理：培养学生掌握投标书编制的一般程序、基本内容、编制方法、签订施工合同等职业技能，形成“招投标与合同管理”的综合职业能力。公路工程概预算：通过本课程的学习，学生能够掌握公路工程概预算的基本知识、基本理论，在此基础上，运

15、用国家现行公路基本建设项目编制办法、公路工程定额、施工招标文件等，培养学生编制造价文件和投标文件的能力，特别是编制施工图预算和投标报价的能力，并能熟练操作软件平台，促进学生处理实际工程问题能力的提高。公路工程监理：熟悉监理工程师与监理单位的相关知识、工程监理组织、熟悉工程监理的主要工作内容、会编写监理计划与监理细则、能整理监理文件与资料、能参与施工监理招标投标。八、主要实践环节在课程中完成的主要实践环节有：工程图纸识图及公路CAD操作、计算机软件使用、测量仪器操作、土质材料仪器操作、道路材料仪器操作及材料检测、道路与桥梁结构检测等。分阶段完成的主要实践环节有：工程测量实训、土质材料检测实训、道

16、路材料检测实训、工程现场认识实习、道路与桥梁施工及检测实训、顶岗实习、毕业设计（论文）及答辩等。表2 分阶段实践教学环节表序号主 要 实 践 教 学 环 节 项 目学 期周 数学分1道路与桥梁现场参观实训2122工程识图及CAD实训3123工程测量实训4、5244土质材料检测实训4125道路材料检测实训5246工程现场认识实习610207道路勘测技术实训7128公路施工实训7129桥涵施工实训71210公路工程检测实训82411公路工程概预算实训91212顶岗实习10183613毕业设计（论文）及答辩1024合 计九、教学计划安排表表3 教学计划安排表课程类型序号课程名称学分课程小计学期每周课

17、时分配证书性质第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年考试考查16周17周17周16周15周8周15周16周17周20周基础课1职业道德与法律1258222222222职业发展与规划13普通话1322有4计算机应用432444222222有5社交礼仪13426素质教育及社会实践(1-8学期)37大学生就业指导23428语文8228442229应用文写作5622210应用数学832644442211英语4326444422有12物理264413化学268414体育与健康427422222222215军事理论与训练22w职业基础必修课16公路文化2662217道路工程识图（公路+桥梁）468221

18、8公路工程CAD3102619应用力学41324420工程测量615446相应的职业资格证书21土质与土力学41244422道路建筑材料3906专业课23路基路面认识332424桥梁工程认识332425工程施工放样348626试验材料检测348627道路勘测技术460428路基路面施工61244429桥梁工程施工61244430公路工程检测460431公路工程招投标与合同管理464432公路养护技术与管理364433公路工程概预算468434公路工程监理368435公路工程项目管理368436隧道工程施工3684小计282828282422282828任选课37工程经济38建筑法规39公路工程

19、安全及环保40公路工程施工机电41工程资料填写及归档42结构力学43结构设计44房屋建筑学45试验室建设与管理46工程计量专业实践课47道路与桥梁参观实训2301w48工程识图及CAD实训2301w49工程测量实训4601w1w50土质材料实训2301w51道路材料实训4602w52工程现场认识实习2030010w53道路勘测技术实训2301w54公路施工实训2301w55桥涵施工实训2301w56公路工程检测实训4602w57公路工程预算实训2101w58顶岗实习3654018w59毕业设计（论文）及答辩4602w小计周课时数28282828242228282828总计课时2124964八、必要的说明本教学计划从2013级实施，本专业学生至少修满212学分，并获得相应的职业资格证书，方能毕业。执笔： 审核： 审批：