社会工作师考试中级考试真题卷1.docx

1、社会工作师考试中级考试真题卷12022年社会工作师考试(中级)考试真题卷（1）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.现代国家的最基本的社会福利制度是_ A康复服务 B就业服务 C医疗社会工作 D社会救助 2.在社会工作领域，专业价值的工具性目标是有关_ A社会工作者的重要任务 B正义制度的安排 C通过专业行动实现的具体事务目标 D确立专业的自主性 3.老陈的儿子今年13岁，正处在青春叛逆时期，平时比较喜欢泡网吧，对于老陈的教育充耳不闻，老陈却希望他能够乖巧听话，为此父子俩人的冲突

2、不断。一天儿子又在网吧泡到很晚才回到家中，想到他的学习成绩直线下滑，老陈生气的打了儿子，儿子一气之下离家出走，不肯回家。无奈的老陈找到社会工作者，希望能够为他提供帮助。负责接待的小李也认为老陈的儿子做法不对，但在服务的过程中还是从儿童利益优先的原则出发，妥善处理了老陈父子的冲突。此案例体现了社会工作专业伦理的_原则。 A保护服务对象的合法权益不受损害 B专业价值高于个人价值 C自我约束 D服务对象的利益为重 4.社会工作者对全社会的伦理责任不包括_ A公众参与 B参与解决公共危机事件 C保障专业的完整性 D促进社会福利 5.小刚是正在读大四的学生，对于应该继续考研还是毕业后直接工作，他一直很是

3、矛盾，因此找到社会工作者咨询，社会工作者在与小刚讨论两种选择会为小刚带来什么样的生活后，让小刚自己做选择，这体现了社会工作价值观的_原则。 A自我决定与知情同意 B注重个别化 C对服务对象的接纳 D注重为服务对象保密 6.马斯洛理论认为人类最高层次的需要是_ A安全需要 B归属与爱的需要 C生理需要 D自我实现的需要 7.老张因沉溺于股市，从而无法参加正常的社会活动，社会工作者判定他的行为属于异常行为，他的判定标准是_ A个体主观体验 B统计学标准 C他人评价标准 D行为适应性标准 8.赵敏就职于一家外企，随着职位的升高，她感觉自己所掌握的知识相对较少，计划在工作之余参加一些辅导班，这属于人类

4、的_ A直接需要 B间接需要 C物质需要 D精神需要 9.在埃里克森的人生自我发展八阶段中，最关键的环节是_ A青少年期的自我同一性发展 B幼儿期树立起个体的独立性 C儿童中期学习掌握必要的知识、技能和生存技巧 D成年期培养和指导下一代，生产与创造 10.青少年迷恋网络游戏属于_对人的影响。 A大众传媒 B文化 C学校 D社区 11.闫燕是一名舞蹈演员，在一次意外中失去了一条腿。半年来她一直生活在痛苦之中，不能在重新回到舞台。他的母亲也不知道如何安慰她，于是带她前来向社会工作者钱进求助。钱进开导闫燕时，告诉她应该换一个角度去理解失去腿的痛苦，让她相信失去了腿不等于失去了生活，失去腿的痛苦也可以

5、转化为有意义的经验，从而帮助她战胜困难，开始新生活。钱进依据的是_理论。 A认知行为 B精神分析 C人本主义和存在主义 D增强权能 12.精神分析治疗过程中，实质性的阶段是_ A治疗情境的建立 B治疗技巧的使用 C治疗方法的确定 D治疗性对话 13.行为主义理论的一个基本取向是_ A将认知与行为分离开来 B将认知与行为结合起来 C将心理与行为分离开来 D将心理与行为结合起来 14.“让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”，这种技巧是_ A角色扮演 B冒险 C自我表露 D系统脱敏 15.存在主义的核心是_ A社会的存在高于个人的存在 B每个人都要受到尊重 C

6、存在即是被感知 D个人的存在，个人具有选择的自由 16.增能理论认为服务对象能力的缺乏，主要是由于社会中_的疏离和压力。 A正常人群 B强势群体 C稳定人群 D权利群体 17.个案工作把个人视为社会环境中的个人，注重人的社会方面的发展，帮助的目标是增进服务对象与周围环境或者他人之间的和谐。这是个案工作区别于_的重要方面。 A社会福利 B社会救济 C社会保障 D心理咨询与治疗 18.小菲刚刚大学毕业参加工作，由于没有任何工作经验，对于领导交代的几项工作没有很好地完成，在同事的教授后，还是做的不是很好，这让小菲特别的失落，认为自己天生太笨，什么都学不会、做不好。小菲的这种想法属于非理性信念中的_

7、A绝对化 B普遍化 C灾难化 D极端化 19.理性情绪治疗模式的理论基础是_ A集体主义 B人本主义 C实证主义 D人文主义 20.韩冬是一名男性施暴者，自己也很苦恼。于是向社会工作者小池寻求帮助，他向小池说：“我老婆很爱唠叨，每天一回到家就开始哕嗦，总说我没用。其实我特别的爱她，对她很好。她不把我惹急了我肯定不会动手的。”小池同应说“你说你爱你的老婆，为什么还要动手?她真的那么讨厌吗?”小周采用的技巧是_ A忠告 B对质 C澄清 D对焦 21.结构式家庭治疗模式治疗技巧中的感觉震撼是指_ A利用重复、声调的高低和简洁的语词等方法让家庭成员明了社会工作者谈话的内容 B协助家庭成员挑战家庭的病态

8、结构，改变家庭的权力运作方式，打破原来病态家庭结构的平衡 C让家庭成员了解相互之间的关联方式，明白自己是怎样影响其他家庭成员的，关注家庭成员之间的互动方式 D引导家庭成员关注整个家庭或者个人的优点，避免过分关注家庭的不足 22.何伟的父母经常为一些小事而吵架，在激烈的争吵中总是不能说服对方，吵架后就会进入冷战期，谁都不理谁，如果有什么事情，都是何伟为对方传达。这种家庭结构模式属于_ A三角缠 B联合对抗 C倒三角 D纠缠与疏离 23.下列选项中不属于社会工作者在确定服务对象问题过程中应坚持的原则的是_ A从服务对象个别化的视角理解问题 B警惕自己的价值偏见 C问题分析尽量简单化 D了解自己的判

9、断标准 24.社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点，这属于个案会谈中的_技巧。 A澄清 B对焦 C同理心 D忠告 25.把曾经有过不良习性的青少年组合成一个小组，其小组类型属于_ A教育小组 B成长小组 C支持小组 D治疗小组 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.个案研究的目标包括_ A寻找原因 B提出策略 C建构理论 D协助发展 E方案评估 2.个案研究是社会工作中一种常用的研究方法，它的特点包括_ A调查程序不严格，可不拘时地、用多种方法进行研究 B手段和资料多元，研究者可以运用各种手段，采用不同角度，详细记载研究对象的各方

10、面资料 C对个人生活史及有关文献都加以考虑，常使用历史视角把握资料，并在此过程中注重调查对象的主观感受 D调查程序严格，必须在特定的时间和地点、用特定的方法进行研究 E强调应用性研究，注重改变服务对象的行为模式 3.个案研究的优点在于_ A了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识 B有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题和需要 C有利于提出有效和具体的处理办法或解题方案 D研究发现能用来进行推论 E研究需要花费的时间少 4.下列关于个案研究的说法，正确的有_ A个案研究可以采用定量方法也可以采用定性方法 B调查程序不严格，可不拘时地、用多种方法进行研究 C手段和资料多样化 D研

11、究速度快，不需要花费许多时间 E强调应用性研究，注重改变行为的模式 5.根据参与者对自己的行动所做的反思，行动研究可分为_ A独立反思 B行动中合作 C行动巾认识 D对行动进行反思 E行动中反思 6.行动研究已成为实务工作研究的重要方法，它的特点包括_ A研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究 B研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究 C研究过程是研究者与行动者进行伙伴式合作，实务工作者是主要研究者 D研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出即时性 E研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展 7.按照研究侧重点，行动研究可以分为_ A行动者为解决自己实践中的

12、问题而进行研究 B行动者用科学方法对自己的行动进行研究 C研究者与实际工作者合作，共同进行研究 D行动者对自己的实践进行批判性反思 E实际工作者独立研究 8.根据参与研究的成员成分，行动研究的模式可以分为_ A辅助模式 B合作模式 C支持模式 D独立模式 E协作模式 9.社会工作相信社会问题的产生有个体方面的原因，更重要的是社会方面的原因，下面属于社会方面原因的是_ A社会资源有限 B社会资源分配不公 C个人生理、心理或情绪上的缺陷 D利益集团的操纵 E社会制度不健全 10.个案管理的实施原则有_ A服务对象参与 B服务评估 C照顾协调与资源整合 D家庭跟踪 E包裹式服务与专业合作 11.社区

13、照顾模式的特点有_ A协助服务对象正常地融入社区 B强调社区责任 C强调非正规照顾的作用 D提倡建立相互关怀的社区 E强调弱势群体的优先权 12.增能社会工作的取向主要有_ A工作人员与服务对象建立协同的伙伴关系 B重视服务对象的能力而非缺陷 C维持人与环境两个工作焦点 D确认服务对象的边缘状态 E以专业伦理为依据，有意识选择长期处于“缺乏能力”的人为对象 13.19世纪，西方主流社会观念认为贫穷源自于_ A道德失败 B个人错误 C上帝的安排 D社会不正义 E社会不团结 14.需要具有_的特征。 A对象性 B动力性 C独特性 D社会性 E指向性 15.社会服务机构主要的资金来源有_ A政府资助

14、 B银行贷款 C民间捐助 D商业交易 E会员费 16.支持社会工作的理论主要包括_ A人及社会本质的理论 B人与社会的关系的理论 C人类心理与行为的理论 D社会结构与社会制度的理论 E社会工作实践理论 17.认知行为治疗模式的主要内容涉及_ A行为治疗的三种学习理论 B学习中的认知因素和治疗技巧 C注重人的内在心理机制 D重视治疗中专业关系的运用 E注重人的可见的可量度 18.社会工作研究可以分为_ A基础理论研究和知识研究 B整体研究和部分研究 C本体理论研究和本体实务研究 D基础理论研究和实务理论研究 E社会工作与社会研究 19.小组以形成方式分类可分为_ A自愿小组 B非自愿小组 C教育

15、小组 D自然小组 E组成小组 20.小组的互动模式的实施原则中有关社会工作者的角色是_ A启发组员主动考虑问题，澄清组员的需要期待 B动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标 C寻找所有组员的共同需求，挖掘小组的正向动力 D向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用 E强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作 21.我国在社会工作价值体系建设方面应注重以下哪些方面?_ A重视个人尊严和自由 B保持家庭和谐与稳定 C注重服务的“人情味” D重视道德建设 E强调社会和谐，体现社会发展的要求 22.皮亚杰认为儿童的认知发展分为_阶段。 A前感觉运动期 B感觉运动期 C前运算期 D具体运算期 E形式运算期 23.社会工作行政的内容包括_ A计划 B组织 C沟通 D人事 E协调与控制 24.在专业化的过程中，社会工作发展的重要特点有_ A社会工作专业人员开始形成 B专业方法的发展 C目标模式的变化 D工作对象的拓展 E理论派别的形成 25._以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式和方法，被看作系统理论在社会工作领域被证实而广泛的应用。 A吉特曼 B米纳罕 C平克斯 D赫恩 E杰曼