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1、福建师大附中汇总福建师大附中20102011学年度高二（下）期中考试生 物 试 题一、单项选择题（将答案按题号填涂在答题卡上，每题分，共50分。）1、下列各组中，不属于相对性状的是A水稻的早熟和晚熟 B豌豆的紫花和红花C小麦的抗病和易感染病 D绵羊的长毛和细毛2、以下哪种类型的亲本采取何种杂交方式，所产生的后代能出现3：1的性状分离比A一对等位基因的杂合子自交 B一对等位基因的杂合子测交C两对等位基因的杂合子自交 D两个不同基因型的纯合子杂交3、小麦抗锈病是由显性基因控制的性状，遗传育种工作中，若要不断提高小麦抗锈病品种的纯度，最佳方案是连续进行A自交 B测交 C杂交 D测交或杂交4、如果用1

2、5N、32p、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为A可在外壳中找到N和S B可在DNA 中找到N、PC可在外壳中找到N D可在DNA中找到N、P、S5、用a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示碱基（A、T、C、G）。下列图解中，四者关系正确的是6、下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是A、所有生物的遗传物质都是DNAB、动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，细菌、病毒等其它生物遗传物质都是RNAC、真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其它生物的遗传物质都是RNAD、真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DN

3、A，少部分病毒的遗传物质是RNA7、从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图所示，图中染色体的黑色和白色分别代表染色体来自父方和母方，如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源的猜测，错误的是A可能来自一个精原细胞B可能来自一个初级精母细胞C可能来自两个初级精母细胞D可能来自一个次级精母细胞8、下列关于同源染色体的叙述中，正确的是A同时来自父方或母方的两条染色体B分别来自父方或母方的两条染色体C减数分裂过程中联会的两条染色体D大小形状基本相同的两条染色体9、右图为某高等动物的细胞分裂示意图，有关该图的说法错误的是A可以确定该细胞正在进行减数第二次分裂B该细胞分裂的结果可能是产生两

4、个精子细胞或两个极体C可以确定该细胞中有等位基因的分离D可以确定该细胞中有两个染色体组10、对双链DNA分子的叙述，下列不正确的是A若一条链中A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等B若一条链中G的数目为C的2倍，则另一条链中G的数目为C的1/2倍C若一条链中A：T：G：C1：2：3：4，则另一条链中相应的碱基比为2：1：4：3D若一条链中G：T=1：2，则另一条链中C：A=2：111、某一个DNA的碱基总数中，腺嘌呤为200个，复制数次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了几次（第几代）？A三次（第四代） B四次（第五代） C五次（第六代） D六次（第

5、七代）12、水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆绿皱豌豆绿园豌豆，这些变异的来源依次是A环境改变、染色体变异、基因突变 B染色体变异、基因突变、基因重组C基因突变、环境改变、基因突变 D基因突变、染色体变异、基因重组13、下列属于染色体数目变异的是染色体上DNA碱基对的增添，缺失 花药离体培养后长成的植株 21 三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条非同源染色体的自由组合 四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换 A、 B、 C、 D、14、人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是

6、A916 B 34 C316 D1415、可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种生长素处理A B C D16、通过单倍体育种的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限，培养单倍体幼苗所用的花药应取自于A某一优良品种 B被确定为父本的植株 CF1 DF2 17、下列关于育种优点的叙述，不正确的是A培育的多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大B杂交育种能产生新基因C人工诱变育种能提高变异频率D利用单倍体育种能明显缩短育种年限18、我国十五攻关课题研制成的抗艾滋病毒治疗药物能抑制病毒繁殖和提升免疫能力，已知该药物分子具有与胸腺嘧啶脱氧核

7、苷酸相似的结构，那么这种药物抑制艾滋病病毒繁殖的机制是A抑制艾滋病毒RNA基因的转录 B抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录C抑制艾滋病病毒蛋白质的合成 D抑制艾滋病病毒RNA基因自我复制19、在基因工程研究中，不同来源的DNA分子之间的连接靠的是A限制性核酸内切酶 BDNA连接酶 CDNA聚合酶 D质粒20、一个种群基因库包括：A 一个生物体具有的全部基因B 生活在同一地区同种生物所有个体的全部基因C 一个染色体组上的全部基因D 生活在同一地区所有生物个体的全部基因21、下列有关基因频率和生物进化关系的描述，正确的是A生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变B生物只要发生进化，基因频率就会改变C

8、基因频率的改变一定产生新物种D只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变22、达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是A经过长期的地理隔离达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的地雀物种。B地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种。C这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组。D自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离。23、下列关于遗传物质的叙述中，不正确的是A它能够产生可遗传的变异 B它能够自我复制C它只存在于细胞核中 D它的分子

9、结构具有相对的稳定性24、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80为BB的个体，20为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是A25 B32 C50 D6425、某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交，后代中25为雄蝇翅异常、25为雌蝇翅异常、25雄蝇翅正常、25雌蝇翅正常，那么，翅异常不可能由A常染色体上的显性基因控制 B常染色体上的隐性基因控制CX染色体上的显性基因控制 DX染色体上的隐性基因控制二、非选择题（本题包括4小题，共计50分）36、（15分）下图甲、乙、丙、丁分别表示某种生

10、物（只含有两对染色体）的正在进行分裂的细胞，请据图回答。（1）甲图表示 分裂判断的依据是 。分裂产生的子细胞是 细胞。（2）乙图表示 分裂 期，分裂产生的子细胞是 细胞。（3）丙图表示 分裂 期，分裂产生的子细胞中有 条染色体， 个DNA分子。（4）丁图表示 分裂，该细胞中有 对同源染色体， 条染色体， 条染色单体， 个DNA分子。37、（12分）如图是某群岛上物种演变的模型（A、B、C、D代表不同物种），请据图回答：3（1）A物种进化为B、C两个物种的两个外部条件是和_和_。（2）甲岛上的B物种迁移到乙岛后，不会与C物种进化为同一物种的内部条件是_不同，外部条件是_。（3）迁移到乙岛的B物种

11、进化为D物种的条件是_和_。38、（12分）下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，致病基因用a表示，据图分析回答问题：(1)该遗传病是受填 (“常染色体”或“X染色体”)上的隐性基因控制的。(2)图中I2的基因型是 ，4的基因型为 。(3)图中3的基因型为 ，3为纯合子的概率是 (4)若3与一个杂合女性婚配，若所生儿子患白化病，则第二个孩子为白化病女孩的概率是 。39、（11分）20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。(1)农民在种高杆水稻的田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，

12、仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的 期。(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于_、_。与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是_。(3)若以某种植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是_。假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其细胞中的染色体完全来自父本的概率为_。(4)“人工进化”和自然界生物进化一样，它们的实质都是_。B卷（50分）一、单项选择题（将答案按题号填涂在答题卡上，每题2分，共20分。）26、甜豌豆的紫花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、

13、B和b）共同控制，其显性A甜豌豆的花色遗传说明某些生物性状是由两对或多对等位基因共同控制的B甜豌豆的花色性状是通过基因控制蛋白质分子的结构来直接影响性状的 C两株白花甜豌豆杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆 D甜豌豆控制花色基因的遗传符合基因的自由组合遗传定律27、下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是28、某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于A三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C三体、染色体片段

14、增加、三倍体、染色体片段缺失 D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 29、对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是A处于分裂间期的细胞最多B在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似30、现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论观点对自然选择学说的完善和发展表现在：突变和基因重组产生进化的原材料；种群是进化的基本单位；自然选择是通过生存斗争实现的；自然选择决定生物进化的方向；生物进化的实质是基因频率的改变；隔离导致新物种的形

15、成；适者生存，不适者被淘汰。A B C D31、右图为反射弧局部结构示意图，刺激a点后，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 A检测到c、d点有神经冲动，说明神经冲动在 同一神经元上是双向传导的B神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导 媒介 Cb处检测不到神经冲动是由于受刺激a的神经元释 放抑制性递质，使b处抑制状态 D如果de距离等于cd，在刺激d点时，c处先测到 电位变化，这与神经元之间的兴奋传导要经过突触有关32、右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有3处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素

16、有相似生理效应的激素33、人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有A、蛋白质消化分解成氨基酸 B、神经递质和激素的合成C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸34、如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确Aa点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的表现Bab的变化是生物与无机环境斗争的结果Cbc是抗药性逐代积累的结果D农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生定向抗药性变异35、在某动物种群中，基因型RR个体占24，Rr个体占72，rr个体占4。这三种基因型的个体在某一环境中的生存

17、能力或竞争能力为：RR=Rrrr。则在长期的自然选择过程中，下列较能正确表示R和r基因频率变化的图是二、非选择题（本题包括3小题，共计30分）40、（10分）现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种，问：（1）方法依据的变异原理是 ；方法II依据的变异原理是 ；要缩短育种年限，应选择的方法是 。（2）图中的基因型为 ；（3）（三）过程采用的方法称为 ，（四）过程最常用的化学药剂用心 爱心 专心 6是 ；（4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中纯合体占 ，如

18、果让F1按（五）、（六）过程连续自交并选育2代，则中符合生产要求的能稳定遗传的个体占 。（5）如果方法I中（三）过程中掺杂了一些花药壁细胞进去，再经过（四）过程后产生的后代植株是 （纯合体或杂合体）。（2分）41、（10分）果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生同源染色体不分开的现为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上，著名的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan）做了下列杂交实验。让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配时，后代全部是红眼果蝇；让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配时，子代雄性果蝇全是白眼的，雌性果蝇全是红眼的。但他的学生Bridges用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是

19、白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌果蝇或红眼雄果蝇，该红眼雄果蝇不育。（1）请用遗传图解解释摩尔根的实验结果（设有关基因为B、b）（2）请用相应的文字和遗传图解（棋盘法），解释Bridges实验中为什么出现例外。42、（10分）（1）为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：实验一，刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加；实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加；实验三：从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌；实验四：把与实验二、三相同的食

20、物成分不经过胃直接导入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多。分析上述实验，请你给胰液分泌的调控作出合理的推断： 。(2)研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况发现只有用少量盐酸刺激小肠时，已被切断胰腺神经的动物的胰液分泌量才会增加。为进一步确定促进胰液分泌的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物。请你继续完成具体探究，并预期实验结果。实验步骤：取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物；_ ，随机分成A、B；C三组，每组2只； 向A组小鼠的血液注入2mL稀盐酸，向B组

21、小鼠的血液注入_ ， 向C组小鼠的血液注入_ 作为对照；观察三组小鼠的胰液分泌情况，分析并得出结论。实验预测及结论： 。用心 爱心 专心 7 。 。参考答案A卷一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）1、D 2、A 3、A 4、B 5、D 6、D 7、D 8、C 9、C 10、D11、B 12、D 13、C 14、B 15、B 16、C 17、B 18、B 19、B20、B 21、B 22、B 23、C 24、B 25、D二、非选择题（本题包括4小题，共计50分）36(15分，每空1分)（1）减数（第二） 无同源染色体 性（或：生殖） （2）有丝 中 体 （3）有丝 后 8 8 （

22、4）减数（第一次） 2 4 8 837、（12分，每空2分）（1）自然选择 地理隔离 （2）种群的基因库 生殖隔离 (3)自然选择 地理隔离提示：（1）由于甲、乙两岛的自然环境不同，对同一物种A的两个种群基因频率进行不同方向的选择，而甲、乙两岛的地理隔离又阻止了两个种群的基因交流。久而久之在甲、乙两岛上产生了两个新的基因库，形成了B，C两个新物种。（2）甲岛的B物种迁移到乙岛，由于B、C两个物种有不同基因库，再存在生殖隔离，因此，B、C两物种不会共同进化为一个新物种，但B物种可能进化为D物种38、（12分，每空2分）(1)常染色体 (2)Aa aa (3)AA或Aa 1/3 (4)1/8 （1

23、2分）(1)减数第一次（1分） 间 (2)基因突变（1分） 染色体变异（1分） 定39、向改造生物性状（2分） (3)基因重组（1分） 1/8（2分） (4)基因频率的改变（2分）B卷一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）26、B 27、C 28、C 29、C 30、C 31、C 32、C 33、D 34、D 35、D40、（1）染色体变异 基因重组 方法I（2）ddTT（3）花药离体培养 秋水仙素（4）1/3 1/2（5）杂合体41、说明：在XbXb（白眼）减数分裂形成卵细胞过程中，少数的初级卵母细胞中的两个X染色体不分离，进入到次级卵母细胞中，或进入到极体中，因而产生含两个X染色体的卵细胞（XX）或不含X染色体的卵细胞（O），分别与XY（红眼）产生的正常精子结合，产生了例外子代。42、(1)胰液分泌受神经、体液共同调节，胃可能产生某些物质促进胰液分泌(2)切断6只小鼠通向胰腺的所有神经 2mL小肠分泌物；2mL生理盐水 B实验预测及结论：若A、C组小鼠胰液分泌量基本相等，而B组小鼠胰液分泌量大于C组，则促进胰液分泌的化学物质是盐酸刺激产生的小肠分泌物；若B、C组小鼠胰液分泌量基本相等，而A组小鼠胰液分泌量大于C组，则促进胰液分泌的化学物质是盐酸；若A、B两组小鼠胰液分泌量均大于C组，则盐酸和盐酸刺激产生的小肠分泌物都能促进胰液分泌。