学年高二语文上册唐诗宋词选读同步测试12.docx

1、学年高二语文上册唐诗宋词选读同步测试12高中同步测试卷(十五)模块综合检测(C卷)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分，考试时间150分钟。第卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。有宋以来，接地气的词、小说、戏曲的兴盛，促成了中国文化的下移，由此导致官方意识形态传播的因时而变。在承袭固有的诗文传播之外，如何使词、小说、戏曲担负起像诗文一样宣传正能量的职责，不仅要突破“诗文为贵，词曲为卑”的陈旧文体观念，更要面对的是文化下移带来的意识形态有效传播途径的探索。戏曲与意识形态的传播虽有深刻的关联，但官府因其“不登大雅之堂”而疏

2、于管理。随着戏曲从业人员规模的壮大，题材、内容、思想的拓边扩界，“优孟衣冠”式的宫廷娱乐逐渐转为勾栏瓦肆的演出，这导致“违规越礼”之事时时有之。如墙头马上，剧中李千金与裴少俊在后花园“违规越礼”，颇为大胆。此类传播有违儒家教化，这一现象逐渐引起官府的警觉，于是针对戏曲的法律条文也多了起来。“诸妄撰词曲，诬人以犯上恶言者，处死”等条文在元史刑法志中有明确的记载。明承元风，逐渐强化。御制大明律云：“凡乐人搬做杂剧戏文，不许妆扮历代帝王后妃、忠臣烈士、先圣先贤神像，违者杖一百。官民之家容令扮者与同罪。其神仙道扮及义夫节妇、孝子顺孙、劝人为善者，不在禁限。”明初，朱元璋盛推琵琶记。琵琶记出现之前，蔡伯

3、喈、赵五娘的故事已在社会上广为流传，但内容多为蔡伯喈应试及第，抛亲弃妻，被暴雷轰死。高明感于蔡伯喈行为有违教化，故在“休论插科打诨，也不寻宫数调，只看子孝与妻贤”创作动机的驱使下，把原本负心题材的故事，演绎成“有贞有烈赵贞女，全忠全孝蔡伯喈”的教化剧。朱元璋之子朱权，潜心戏曲，援引“治世之音安以乐”，为太和正音谱的戏曲文献整理鸣锣开道，并云“杂剧者，太平之胜事，非太平则无以出”。理学家丘濬继承高明戏曲遗风，言“备他时世曲，寓我圣贤言”。清初流传甚广的桃花扇与长生殿，更是接续“资治通鉴”之史家意识，使情摆脱了晚明一己自由之立场，而放到一己之情与国运相关的宏大叙事之中。戏曲传播的一个重要特性是易知

4、易晓。丘濬直言，经书所载三纲五常，不如诗歌吟咏性情，容易感动人心。“近世以来做成南北戏文人人观看，皆能通晓，尤易感动人心”，使人“手舞足蹈，亦不自觉”。在感动人心这点上，丘濬不但看到了卑体戏曲与尊体诗歌的一致性，而且体悟到“性情”传播的文体差异性。戏曲传播的另一个特性是剧场的群体接受。戏曲批评界崇尚场上之曲，鄙弃案头之书，这种批评旨趣反映了舞台性之于戏曲的重要，而对舞台性的衡量离不开台下受众的接受。丘濬著作中曾记录群体受众的面部表情：“座中观者不下数百人，往往有感动者，有奋发者，有追悔者，有恻然叹息者，有泫然流涕者。”相较于诗文的个体阅读接受，戏曲之剧场的群体接受，更显示出戏曲传播的宽度及其演

5、员、观众互动的特殊性。(选自有宋以来戏曲传播的有效利用，有删改)1下列对官方重视戏曲传播原因的分析，错误的一项是()A戏曲虽然地位不如诗文尊贵，但与意识形态的传播有 着深刻的关联，是意识形态传播的途径之一。B戏曲从宫廷娱乐逐渐转为勾栏瓦肆的平民演出，文化下移也迫使官方重视意识形态传播途径的探索。C戏曲不登大雅之堂，且妄撰词曲，在演出中常有“违规 越礼”之事，未能充分发挥意识形态传播的功效。D戏曲传播易知易晓，且受众广泛，传播面大，可以成为 有效而广泛地传播官方意识形态的重要载体。2下列表述，不属于官方重视戏曲传播举措的一项是()A元明时期拟定了针对戏曲的法律条文，以法律形式对 戏曲进行禁限和倡

6、导。B创作者怀着“只看子孝与妻贤”的创作动机，改编戏曲 内容以宣扬教化。C明朝统治者盛推能宣扬儒家伦常、实现传播教化的经 典戏曲，如琵琶记。D明朝朱权支持太和正音谱的戏曲文献整理，并认为 杂剧是“太平之胜事”。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A虽然有“诗文为贵，词曲为卑”的陈旧文体观念，但在感动人心上，卑体戏曲与尊体诗歌具有一致性。B御制大明律中的“义夫节妇、孝子顺孙、劝人为善者，不在禁限”，体现了官府借戏曲传播意识形态的意愿。C清初流传的桃花扇与长生殿，将一己之情与国运相融合，不但具有教化功能，而且接续了史家意识。D诗文是个体的阅读接受，戏曲是剧场的群体接受，因此戏曲比诗文更

7、能打动受众，更具有传播的广泛性。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。柳敏字白泽，河东解县人。父懿，魏车骑大将军、仪同三司、汾州刺史。敏九岁而孤，事母以孝闻。性好学，涉猎经史，阴阳卜筮之术，靡不习焉。年未弱冠，起家员外散骑侍郎。累迁河东郡丞。朝议以敏之本邑，故有此授。敏虽统御乡里，而处物平允，甚得时誉。及文帝克复河东见而器异之乃谓之曰今日不喜得河东喜得卿也即拜丞相府参军事俄转户曹参军兼记室每有四方宾客恒令接之，爰及吉凶礼仪，亦令监综。又与苏绰等修撰新制，为朝廷政典。迁礼部郎中，封武城县子，加帅都督，领本乡兵。俄进大都督。遭母忧，居丧旬日之间，鬓发半白

8、。寻起为吏部郎中。毁瘠过礼，杖而后起。文帝见而叹异之，特加廪赐。及尉迟迥伐蜀，以敏为行军司马。军中筹略，并以委之。益州平，进骠骑大将军、开府仪同三司，加侍中，迁尚书，赐姓宇文氏。六官建，拜礼部中大夫。孝闵帝践阼，进爵为公，又除河东郡守，寻复征拜礼部。出为郢州刺史，甚得物情。及将还朝，夷夏士人感其惠政，并赍酒肴及土产侯之于路。敏乃从他道而还。复拜礼部。后改礼部为司宗，仍以敏为之。敏操履方正，性又恭勤，每日将朝，必夙兴待旦。又久处台阁注，明练故事，近仪或乖先典者，皆按据旧章，刊正取中。迁小宗伯，监修国史。转小司马，又监修律令。进位大将军，出为鄜州刺史，以疾不之部。武帝平齐，进爵武德郡公。敏自建德以

9、后，寝疾积年，武帝及宣帝并亲幸其第问疾焉。开皇元年，卒。临终诫其子等，丧事所须，务从简约。其子等并涕泣奉行。(选自周书柳敏传，有删改)【注】处台阁：担任尚书。4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A及文帝克/复河东见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得河东喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄转户曹参军/兼记室/每有四方宾客/恒令接之B及文帝克复河东/见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得河东/喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄转户曹参军/兼记室/每有四方宾客/恒令接之C及文帝克复河东/见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得/河东喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄转户曹参军/兼记室/每有四方宾客/恒令接之D及

10、文帝克/复河东见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得河东/喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄转户曹参军/兼记室/每有四方宾客/恒令接之5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项 是(3分)()A卜筮，古代预测吉凶的两种方法，用龟甲称“卜”，用蓍 草称“筮”，合称“卜筮”。B郎中，本是官名，职位和职权在不同的朝代不尽相同， 后又称医生为郎中。C居丧，指守孝，旧俗尊亲去世后，在服丧期满以前停止 娱乐和交际，表示哀悼。D践阼，指古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭；指帝王 即位；也指大臣升官。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A柳敏出身名门，深得皇上宠信。他的父亲做过高官，他也很

11、受文帝器重和信赖，先后担任一系列官职，并得到 赐姓宇文氏的荣耀。B柳敏博学多闻，讲究孝道。他广泛涉猎经书史籍，学习阴阳等道术；他孝敬母亲，曾因母亲去世而悲伤过度，十日之间一半鬓发变白。C柳敏做事中规中矩，抱病工作。他长期担任尚书一职，凡是违背先朝典章的礼仪一律废止；他多年带病工作 皇帝亲自慰问他的病情。D柳敏为人低调，严格要求自己。他卸任郢州刺史后，为了躲避当地人送行，另选道路回朝；他临终时告诫后人，丧事所需一定要简单节约。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)敏虽统御乡里，而处物平允，甚得时誉。译文：_(2)敏操履方正，性又恭勤，每日将朝，必夙兴待旦。译文：_(二)古代诗歌阅读

12、(11分)阅读下面这首宋词，完成89题。临江仙苏庠注猎猎风蒲初暑过，萧然庭户秋清。野航渡口带烟横。晚山千万叠，别鹤两三声。秋水芙蓉聊荡桨，一樽同破愁城。蓼花滩上白鸥明。暮云连极浦，急雨暗长汀。【注】 词人生活于北宋、南宋之际。8词的上片写了什么样的景物？有什么作用？请简要分 析。(5分)答：_9结合全词，简要说说下片“一樽同破愁城”一句中“愁”字的含义。(6分)答： _(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(1)阁夜中用听觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句是“_，_”。(2)白居易的琵琶行中，“_，_”是全诗的主旨句，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。(3)阿房宫赋中，“

13、_，_”这两句，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。乙选考题请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。柔弱的人契诃夫前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅瓦西里耶夫娜请到我的办公室。需要结算一下工钱。我对她说：“请坐，尤丽娅瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要钱用，你太拘泥于礼节，自己是不肯开口的，呶，我们和你讲妥，每月三十卢布，”“四十卢布，”“不，三十，我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的，呶，您呆了两个月，”“两月另五天，”“整两月，我这里是这样记的，这就是说，

14、应付您六十卢布，扣除九个星期日，实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩，还有三个节日，”尤丽娅瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发，“三个节日一并扣除，应扣十二卢布，柯里雅有病四天没学习，您只和瓦里雅一人学习，您牙疼三天，我内人准你午饭后歇假，十二加七得十九，扣除，还剩，嗯，四十一卢布。对吧？”尤丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红，并且眼眶湿润，下巴颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但一语不发！“新年底，您打碎了一个带底碟的配套茶杯。扣除两卢布，按理茶杯的价钱还要高，它是传家之宝，上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服，扣除十卢布，女仆盗走了瓦里

15、雅皮鞋一双，也是出于您的玩忽职守，您应付一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布，一月九日您从我这里支取了九卢布，”“我没支过！”尤丽娅瓦西里耶夫娜嗫嚅着。“可我这里有记载！”“呶，那就算这样，也行。”“四十一减二十七净得十四。”两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠，令人怜悯的小姑娘啊！她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布，再没有支取过，”“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布里再扣除，呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布，三卢布，又三卢布，一卢布再加一卢布，请收下吧！”我把十一卢布递给她，她接过去。喃喃地说：“merci(法语：谢谢)！”我一跃而起，开始

16、在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。“为什么谢谢？”我问。“为了给钱。”“可是我洗劫了您，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了您的钱！为什么还说谢谢！”“在别处，根本一文不给。”“不给？无怪啦！我和您开个玩笑，对您的教训是太残酷了，我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了答案，这就是“可以”。我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她，她羞羞地过了一下数就走出去了。我看着她的背影，悟想到：“在这个世界上做个有

17、权势的强者，原来如此轻而易举！”(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A文中“我”的做法的目的是和尤丽娅开玩笑，看她被骗后的表现。B文中以“柔弱的人”为题，即有对尤丽娅性格的同情，又有一定的讽刺。C结尾一句具有点明中心，揭示沙皇俄国社会现实的作用。D文章的主题是一方面批判知识分子的软弱无能，另一方面表达对弱小者的同情和怜悯。E对尤丽娅性格的表现，主要采用神态和语言描写，突出她因多次被“抢劫”而习惯地去忍耐的软弱性格。(2)本文讲述了一个什么故事？请根据故事的起因、经过和结果进行概述。(6分)答：_(3)尤丽娅感谢“我”，“我”为什么却“憎恶”而又“不安”？(6分)答：

18、_(4)根据下面表格的提示，结合上下文，分析小说是如何将“柔弱的人”的柔弱性一步步展现出来的。(8分)情节发展尤丽娅的语言起初“四十卢布，”“两月另五天，”“我没支过！”接着“呶，那就算这样，也行。”然后“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布，再没支过，”最后“merci(法语：谢谢)。”答：_四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。陈复礼：耄耋大师赤子情刘伟忠陈复礼先生是著名的世界摄影大师，与吴印咸先生、郎静山先生并称摄影界“华夏三老”。陈老今年97岁高龄，从事摄影长达六十多年。他的摄影艺术成就得到了海内外文艺界的广泛认可，饮誉无数。1996年，中国摄影家协会曾专门

19、召开陈复礼摄影艺术研讨会。“年方十八高大全，亦父亦师亦友一巨人”这是当时中国摄影界给予陈复礼的集体评价。那一年，陈复礼80岁。1916年7月20日，陈复礼出生在广东潮安县官塘镇石湖村，其父陈必名先生饱读诗书，喜爱潮州音乐、戏曲，尤其醉心于笔墨丹青。陈复礼出生于这样的家庭，一方面具有天然的艺术基因，一方面从小就受到传统文化的熏陶。陈复礼八岁启蒙，上了六年小学后，又读了一年私塾，读完了论语孟子左传等诸多古籍经典。1931年，15岁的陈复礼就读于潮州韩山“广东省立第二师范学校”，又称韩山师范，以“总评甲等”的成绩毕业。之后遭逢战乱，“过番”注东南亚，泰国求亲，越南靠友，后又辗转老挝、柬埔寨。直至中年

20、移居香港，生活才算安定下来。陈复礼回忆说：到越南后，为生存奔波无暇学画，后来在一本法国杂志上看到了台湾摄影家郎静山的摄影作品，感受到摄影也可以如此富有画意，便开始对摄影着迷。画画需要安稳的环境，而摄影却比较灵活，比较适合他当时的生活状态。“诗情画意王摩诘，镜里丹青复礼陈。”这是原广东省委书记王匡对陈复礼的评价。王匡认为，正如唐朝诗人王维的诗句中渗透着画意一样，陈复礼的镜头下散发着浓厚的丹青气息。他将中国画运用空白和墨线来区分物体的方法融入摄影，在黑白摄影中，运用单色来表现被拍摄物体的质感和立体感，体现出中国传统绘画去粗取精、删繁就简、虚实相间、藏露结合的精华。在风光摄影彰显中国画意的基础上，陈

21、老进一步吸收中国传统绘画艺术的配套元素，将书法、篆刻、诗歌等以题句、落印的方式融入到照片中。他的许多摄影作品，还以著名诗词或化用诗词来命名。这个时候，“中国画意”已经不足以概括他的作品风格，而只能形容为“中国气派”。高扬着“中国气派”的旗帜，沿着吸收中华传统文化精髓的道路阔步向前，陈复礼收获了他的另一大发明“影画合璧”。所谓影画合璧，在兼具中国画意、书法、诗词、篆刻等文化元素于一体的照片上，补充中国传统绘画，绘画题材与照片题材有机融合，成为一幅新的“合璧”作品。陈复礼先后与李可染、吴作人、刘海粟、启功、古元、范曾、黄胄、李苦禅、黄永玉、程十发等20多位书画名家合作“影画合璧”作品。现在，参与合

22、作的书画家很多已经故去，这些独特的艺术品变得更加珍贵。在早期作品中，陈复礼通过摄影镜头表现出对劳苦大众的同情、爱怜和寄望，也寄托着自己对人生和社会的深刻体悟。他的代表作之一战争与和平，以铁丝网中的鸽子为主角，配以布满乌云的天空背景。其子陈惊雄说：“这与父亲的经历也是紧密相关的。日本侵华战争迫使他背井离乡，日本侵入泰国迫使他辗转越南，在越南又赶上越法之战，与战争结下了不解之缘。所以通过镜头表现出来的对和平的热爱尤其强烈。”在改革开放之前，陈复礼的作品以拍摄祖国的名山大川为主，展示华夏大地的秀美风光。改革开放后，陈复礼的作品开始捕捉时代的脉搏，记录社会的变迁，渗透了浓厚的时代色彩。如果说风光摄影着

23、重体现了陈复礼追求的“美”，那么一系列写实性较强的作品则体现了“真”和“善”。对改革开放中出现的一些丑恶社会现象，陈复礼也没有规避，他以镜头为武器，或夸张，或映射，进行犀利的批判。历尽沧桑的一代大师，如今终于可以静享天伦，颐养天年。但陈复礼先生对摄影艺术界的影响并没有停止发酵，就在2018年的香港苏富比春拍中，他的两幅作品喜雨朝晖颂作为中国艺术精品亮相，引起了海内外摄影艺术界的关注。作为当代摄影中国气派的代表者，陈老的影响注定是深远的。【注】过番：旧时闽南人称到南洋谋生。相关链接：潮汕一向有艺术之乡的美誉。自小耳濡目染，受影响非常大。举一个例，潮汕屋脊的那些画，门口的那些画，尽管是农民的画、工

24、匠的画，但都有一定的艺术造就。我自小看这些，深深理解潮汕乡土文化，在艺术创作的道路上自自然然，不知不觉跟着这条路走。(陈复礼我的艺术之路)经过一千多年来历代中国画家的刻意经营，在山水和风景创作方面，已发展到了高深的境界。从事风景摄影，而不考虑到中国画的创作方法，将是莫大的损失。(陈复礼论中国画意与风景摄影)用闻一多先生的话来讲：“诗人的使命是爱，爱自己的国家，爱自己的人民。”陈复礼先生用他六十年的影艺生涯倾诉着一位艺术家对自己祖国的无限热爱，用他的无数作品艺术地再现了时代的发展和中国社会的进步。他的作品也因此赢得了广大民众的喜爱。(摘自赵阳在“陈复礼摄影艺术六十年座谈会”上的致辞)(1)下列对

25、材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A陈复礼与多位第一流的书画名家合作“影画合璧”作品，现在，参与合作的书画家很多已经谢世，这些独特的艺术品就更是价值连城。B陈复礼虽然家境贫寒，但自幼饱读古籍史书，青年时代就读于韩山师范，成绩非常优异，后来遭逢战乱辗转于东南亚多个国家，却不曾放弃对艺术的追求。C陈复礼的摄影作品展示华夏大地的秀美风光，捕捉时代的脉搏，也犀利地批判社会的丑恶现象，他的作品始终坚持的是“真”“善”“美”的有机结合和完美统一。D陈复礼是著名的摄影大师，与吴印成、郎静山齐名，他们涉足摄影艺术的时间大体相同，艺术成就也难分伯仲，因而并称为摄影界“华夏三老”。E陈复礼最初迷

26、上摄影，既是生活环境使然，也与偶然遭逢的机遇有关。在跨入这一行之后，他就从未懈怠，直至耄耋之年，还不断有艺术精品问世。(2)结合文章内容，说说你对“年方十八高大全，亦父亦师亦友一巨人”这句话的理解。(6分)答：_(3)请概括说明陈复礼将中华传统文化融入摄影艺术的主要成就。(6分)答：_(4)陈复礼成为享誉中外的摄影艺术大师，有哪些因素促成了他的成功？请结合材料谈谈你的理解。(8分)答：_第卷(表达题，共80分)五、语言文字运用(20分)13下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(3分)()我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预告，却视而不见这方面书籍的出版。那天当我登山走完了全程，年轻

27、时候那种踌躇满志的感觉，好像又回到了心中。人类是利己主义和利他主义的混合体，但通常而言，相互帮助比勾心斗角让人感觉更好。歌咏比赛成绩公布，张莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天气。他有多年的律师实务经验，应付这种案子，真是游刃有余。南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意，美国收藏家协会会员项明华收藏的23款古董挂表昨天仅仅拍出了一块华生1906年产的银壳钻挂表以底价1 300元拍出。ABCD14下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A传统伦理道德渗透到社会生活的方方面面，也深深影响了元杂剧的作者们，这就使得元杂剧具有寓教于乐的教化功能。B阅读经典名著可以让读者切身感受高品位文

28、化，长期阅读有助于读者夯实底蕴深厚的人文素养，构建内涵丰富的精神大厦。C被誉为“东方荷马史诗”的格萨尔王传是研究古代藏族社会的一部百科全书，可以堪称世界上最长的史诗，全著字数一千多万。D专车软件将移动互联网和传统的交通出行结合起来，不但推动了互联网共享经济的发展，而且增加了车辆的使用率，改善了人们出行的方式。15填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()正如地球表层有大洋和大陆一样，_要了解某一历史事件距今有多久远，_需要给时间填入历史事件。在我们自己的生活中，这不是什么难事。_我们也许会感叹，光阴似箭，20年好似白驹过隙。_记得某一事件发生了多久却不难，想想前后的事件_行了。正是由于有一连串的往事，人的一生_不致变得一团模糊。A/就或者如果也许就B若就/但就才C因此才甚至/马上或许D既然那么大概因为/因