人教版高中物理必修一高一上.docx

1、人教版高中物理必修一高一上高中物理学习材料（灿若寒星*整理制作）黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局一中2015-2016学年高一（上）第二次月考物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，有选错或不答的得0分）1在下图中，不能表示物体做匀变速直线运动的是（）A B C D2一质点以初速度v0沿x轴正方向运动，已知加速度方向沿x轴正方向，当加速度a的值逐渐减小到零的过程中，该质点（）A速度先增大后减小，直到加速度等于零为止B速度一直增大，直到加速度等于零为止C位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止D位移一直增大，直到加速度等于零为止3

2、图中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是（）A B C D4甲、乙两辆汽车沿平直公路同时由静止开始向同一方向运动，vt图象如图所示，则下列说法正确的是（）A如果出发时甲在乙前方，则一定不能相遇B如果出发时乙在甲前方，则一定不能相遇C如果甲乙同一地点出发，则02t时间内不能相遇D02t时间内，甲的平均速度大于乙的平均速度5一物体从H高处自由下落，经时间t落地，则当它下落时，离地面的高度为（）A B C D6在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为：x=30t3t2（x的单位是m，t的单位是

3、s）则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为（）A25m B50m C75m D150m7重10N的木块放在水平桌面上使桌面受到10N的压力，以下说法正确的是（）A这个压力就是重力，施力物是地球B这个压力就是重力，施力物是木块C这个压力的施力物是木块，是由于木块发生形变引起的D这个压力的施力物是桌面，是由于桌面发生形变引起的8某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示1N的大小的力），该物体所受的合外力大小正确的是（）A此图中物体所受的合外力大小等于4NB此图中物体所受的合外力大小等于0C此图中物体所受的合外力大小等于0D此图中物体所受的合外力大小等于0

4、9关于做自由落体运动的小球，在落地之前的下列说法正确的是（）A前2秒内和前4秒内下落的高度比为1：2B第5秒内和第7秒内下落的高度比为5：7C第1秒内和第2秒内的平均速度之比为1：3D下落第1米和下落第2米所用的时间之比为1：210如图所示，斜面体M放在水平面上，物体m放在斜面上，m受到一个水平向右的力F，m和M始终保持静止，这时m受到的摩擦力大小为f1，M受到水平面的摩擦力大小为f2，当F变大时，则（）Af1与f2都一定变大 Bf1与f2都不一定变大Cf2一定变大，f1不一定变大 Df1一定变大，f2不一定变大二、多项选择题（本题共6小题，每小题4分，共计24分每小题至少有两个选项正确全部选

5、对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不选的得0分）11下列说法正确的是（）A汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大B两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同C乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球惯性小；惯性是维持物体运动状态的原因D牛顿第一定律说明力是维持物体运动状态的原因12如图所示，物体A放在水平桌面上，被水平细绳拉着处于静止状态，则（）A对桌面的压力和桌面对A的支持力总是平衡的B绳对A的拉力小于A所受桌面的摩擦力CA对桌面的摩擦力的方向总是水平向右的DA受到的重力和桌面对A的支持力是一对平衡力13如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成角的拉力F作用下向前匀速运动，已知物体

6、与桌面间的动摩擦因数为，则下列判断正确的是（）A物体受到的摩擦力为FcosB物体受到的摩擦力为mgC物体对地面的压力为mgD物体受到地面的支持力为mgFsin14三个在同一平面的共点力大小分别为F1=5N、F2=8N、F3=12N，则下列说法正确的是（）A三个力合力的最大值为25NB三个力的合力可能等于9NC三个力的合力最小值为1ND三个力的合力等于0时，F1与F3的合力大小一定等于8N15如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态，下列判断正确的是（）A墙面与木块间的弹力可能为零B墙面对木块的摩擦力可能为零C在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D木块所受墙面的摩擦

7、力随推力F的增大而变化16如图，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受的力大小如何变化？（）AOA绳拉力逐渐变大 BOA绳拉力逐渐变小COB绳拉力先变小后变大 DOB绳拉力逐渐变小三、实验题（共2小题，共14分，每空2分）17在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条（1）某同学认为在此过

8、程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是（填入相应的字母）（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向是本实验采用的科学方法是A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法（3）、在验证力的平行四边形法则的实验中

9、，有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是在中；在中18在“探索小车速度随时间变化的规律”的实验中，（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示请你指出该装置中的错误或不妥之处（答出其中的两点）：（2）（改正实验装置后，

10、该同学顺利地完成了实验图2是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为m/s2（结果取两位有效数字）四计算题（共3小题，共32分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位）19A、B两汽车相距14m，沿同一直线同向运动，A车在后，B车在前B车以5m/s的速度匀速，A车从静止开始以2m/s2的加速度加速求：（1）何时两车相距最远？最远距离为多少？（2）经多长时间两车相遇？20如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B问用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为mA=0.40k

11、g和mB=0.30kg，由于B球受到水平风力作用，使环A与球B一起向右匀速运动运动过程中，绳始终保持与竖直方向夹角=30，重力加速度g取10ms2，求：（1）B球受到的水平风力大小；（2）环A与水平杆间的动摩擦因数21在一次低空跳伞训练中，当直升飞机悬停在离地面960m高处是，伞兵离开飞机做自由落体运动，运动一段时间后，打开降落伞，展伞后伞兵匀减速下降，伞兵落地速度刚好为0，下落总时间为24s（取g=10m/s2）求：（1）伞兵下落过程中的最大速度为多大？（2）伞兵匀减速下降时的加速度？2015-2016学年黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局一中高一（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一

12、、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，有选错或不答的得0分）1在下图中，不能表示物体做匀变速直线运动的是（）A B C D【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】匀变速直线运动是指速度随时间均匀变化的直线运动，其加速度不变，分析各图中各图象的性质可知是否符合题意【解答】解：A、由vt图可知，速度随时间均匀变化，加速度不变，表示物体做匀变速直线运动，不符合题意，故A错误；B、由vt图可知，速度随时间均匀增大，物体做匀加速直线运动，不符合题意，故B错误；C、at图中物体的加速度不随时间均

13、匀变化，物体做匀变速直线运动，不符合题意，故C错误；D、st图象是位移时间，其斜率等于速度，可知物体做匀速直线运动，符合题意，故D正确；故选：D【点评】在分析图象时首先要通过图象的纵坐标明确是什么图象，再根据图象的形状分析物体的运动状态2一质点以初速度v0沿x轴正方向运动，已知加速度方向沿x轴正方向，当加速度a的值逐渐减小到零的过程中，该质点（）A速度先增大后减小，直到加速度等于零为止B速度一直增大，直到加速度等于零为止C位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止D位移一直增大，直到加速度等于零为止【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题

14、【分析】知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系判定位移大小的变化是看初位置与某位置的距离【解答】解：AB、由题意知：加速度的方向始终与速度方向相同，加速度a的值由某一值后逐渐减小到0的过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度为零，速度达到最大，以后匀速运动，故A错误，B正确CD、根据AB项分析知，位移一直增大，故CD错误；故选：B【点评】要清楚物理量的物理意义：加速度描述速度变化快慢，速度描述位移变化快慢，同时要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定3图中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，

15、其中手臂受力最小的是（）A B C D【考点】力的合成【专题】平行四边形法则图解法专题【分析】由图可知，D项中手臂受力是B项中的2倍，只需要比较ABC三个选项中手臂受力的大小：以人为研究对象，当两手臂之间夹角2时，作出力图，根据平衡条件列出手臂的拉力与夹角2的关系，再由数学知识分析判断力的大小【解答】解：由图可知，D项中手臂受力是B项中的2倍，肯定不是最小设两手臂之间夹角2时，手臂的拉力为F，人的质量为m，由平衡条件得 2Fcos=mg得到 F=，由数学知识可知，当=0，即手臂平行时cos最大，F最小故选B【点评】本题是实际问题，关键建立物理模型，对人进行简化也可以运用作图法分析力的大小4甲、

16、乙两辆汽车沿平直公路同时由静止开始向同一方向运动，vt图象如图所示，则下列说法正确的是（）A如果出发时甲在乙前方，则一定不能相遇B如果出发时乙在甲前方，则一定不能相遇C如果甲乙同一地点出发，则02t时间内不能相遇D02t时间内，甲的平均速度大于乙的平均速度【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移，结合位移判断两者是否能够相遇根据位移，结合时间比较平均速度【解答】解：A、出发时，不论甲在前还是乙在前，结合图线与时间轴围成的面积知，两者总能相遇，故A、B错误C、如果甲乙从同一地点出发，02t时间内两图线围

17、成的面积会出现相等的时刻，则两车能够相遇，故C错误D、02t时间内，甲图线围成的面积大于乙图线围成的面积，则甲的位移大于乙的位移，所以甲的平均速度大于乙的平均速度故D正确故选：D【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移5一物体从H高处自由下落，经时间t落地，则当它下落时，离地面的高度为（）A B C D【考点】自由落体运动【分析】物体做的是自由落体运动，根据自由落体的位移公式可以求得【解答】解：物体做自由落体运动，由H=gt2，当时间为时，物体下落的高度为 h=g=，所以离地面的高度为，所以C正确故选C【点评】本题是对自由落体运

18、动公式的直接应用，题目比较简单6在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为：x=30t3t2（x的单位是m，t的单位是s）则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为（）A25m B50m C75m D150m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据变化规律可知初速度和加速度，刹车后末速度为零，再根据速度与位移的关系公式可求得刹车后痕迹的长度【解答】解：根据x=30t3t2可知，初速度v0=30m/s，加速度a=6m/s2刹车后做匀减速运动的位移为刹车痕迹长度：x=故选：C【点评】此题要求能够根据

19、位移与时间的关系，得出初速度和加速度，难度不大，属于基础题7重10N的木块放在水平桌面上使桌面受到10N的压力，以下说法正确的是（）A这个压力就是重力，施力物是地球B这个压力就是重力，施力物是木块C这个压力的施力物是木块，是由于木块发生形变引起的D这个压力的施力物是桌面，是由于桌面发生形变引起的【考点】弹性形变和范性形变；物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】明确压力与重力的产生原因，明确重力是由于地球的吸引而产生的；而弹力是由于施力物体发生形变而产生的【解答】解：A、压力是由于重物的形变而产生的对桌面的压力；而重力是由于物体受到的地球的引力而产生的；故压力不是重力；故AB错误；C、

20、压力的施力物体是物体，产生原因是木块的形变而产生的；故C正确；D、压力的施力物体是物体；是由于木块发生形变引起的；故D错误；故选：C【点评】本题考查弹力及重力的形成原因；要明确两个力大小相等可以用二力平衡及作用力反作用力关系求确定；但二力的产生原因不同8某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示1N的大小的力），该物体所受的合外力大小正确的是（）A此图中物体所受的合外力大小等于4NB此图中物体所受的合外力大小等于0C此图中物体所受的合外力大小等于0D此图中物体所受的合外力大小等于0【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】平行四边形法则图解法专题【

21、分析】力的合成遵循平行四边形定则，三力合成可以先合成其中两个力，再与第三个力合成，也可用正交分解法先分解再合成【解答】解：A、先将F1与F2合成，然后再用勾股定理，求得合力等于5 N，A错误；B、先将F1与F3沿水平和竖直方向正交分解，再合成，求得合力等于5 N，故B错误；C、可将F3沿水平和竖直方向正交分解正交分解，求得合力等于6 N，C错误；D、根据三角形法则，图中合力等于0，D正确；故选：D【点评】求解合力可以直接根据平行四边形定则合成，有时也可以先正交分解再合成9关于做自由落体运动的小球，在落地之前的下列说法正确的是（）A前2秒内和前4秒内下落的高度比为1：2B第5秒内和第7秒内下落的

22、高度比为5：7C第1秒内和第2秒内的平均速度之比为1：3D下落第1米和下落第2米所用的时间之比为1：2【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7，根据h=gt2求解前1s内、前2s内、前3s内的位移之比，能根据据=求解平均速度【解答】解A、前2秒内和前4秒内下落的高度h1=g22h2=g42则高度：1：4，故A错误；B、球在第5s内的下落高度为h5=g52g42=45m，同理，h5=g72g62=65m，下落的高度比为9：13，故B错误；C、小球在第1s内的平均速度=5m/s，小球在第2s内的平

23、均速度=15m/s，C正确；D、下落第1米和下落第2米所用的时间之比为1：（1），故D错误故选：C【点评】解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动的一些特殊推论，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7，在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：410如图所示，斜面体M放在水平面上，物体m放在斜面上，m受到一个水平向右的力F，m和M始终保持静止，这时m受到的摩擦力大小为f1，M受到水平面的摩擦力大小为f2，当F变大时，则（）Af1与f2都一定变大 Bf1与f2都不一定变大Cf2一定变大，f1不一定变大 Df1一定变大，f2不一定变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和

24、弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】先对物体m受力分析，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，按照效果讨论摩擦力情况；然后对整体受力分析，得到M与地面间摩擦力情况【解答】解：对物体m受力分析，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，设斜面倾角为，则在斜面方向上有：当mgsinFcos时，摩擦力沿着斜面向上，大小为F1=mgsinFcos，当F增大时，F1变小；当mgsin=Fcos时，摩擦力为零，F增大时，F1变大；当mgsinFcos时，摩擦力沿着斜面向下，大小为F1=Fcosmgsin，F增大时，F1变大；对整体受力

25、分析，则有F2=F，则F2一定变大，故C正确故选：C【点评】本题关键是灵活地选择研究对象进行受力分析，要注意静摩擦力随着外力的变化而变化二、多项选择题（本题共6小题，每小题4分，共计24分每小题至少有两个选项正确全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不选的得0分）11下列说法正确的是（）A汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大B两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同C乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球惯性小；惯性是维持物体运动状态的原因D牛顿第一定律说明力是维持物体运动状态的原因【考点】惯性【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，如果

26、物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，惯性大小的唯一量度是物体的质量在月球上和在地球上，重力加速度的大小不一样，所以受的重力的大小也就不一样了，但质量不变，惯性也不变【解答】解：A、物体的惯性大小与物体的运动状态无关，只与物体的质量有关，所以惯性与速度的大小无关，故A错误；B、质量是惯性大小的量度，所以两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同，故B正确C、乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的质量小，所以它的惯性小但不能说惯性是维持物体运动状态的原因故C错误D、牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因故D错误故选：B【点评】本题就是看对惯性概念的理解，惯性就是物体保持原来的运动状态

27、的性质，惯性的大小与物体的运动状态无关，惯性大小的唯一量度是物体的质量12如图所示，物体A放在水平桌面上，被水平细绳拉着处于静止状态，则（）A对桌面的压力和桌面对A的支持力总是平衡的B绳对A的拉力小于A所受桌面的摩擦力CA对桌面的摩擦力的方向总是水平向右的DA受到的重力和桌面对A的支持力是一对平衡力【考点】物体的弹性和弹力；作用力和反作用力【专题】受力分析方法专题【分析】物体A在水平细线的作用下处于平衡状态，则物体A受到静摩擦力、细线拉力、重力与支持力【解答】解：A、A对桌面的压力和桌面对A的支持力是一对相互作用力，不是平衡力故A错误；B、绳对A的拉力等于A所受桌面的摩擦力故B错误；C、由于细

28、线对A的拉力水平向右，所以桌面对A的摩擦力水平向左，而A对桌面的摩擦力的方向是水平向右，故C正确；D、A受的重力和桌面对A的支持力是一对平衡力，故D正确；故选：CD【点评】平衡力与作用力与反作用力的区别与联系，前者是共同作用在一个物体上，当物体平衡时，平衡力才相等而后者作用在两个物体上，大小总是相等，不论是运动还是静止，不论是加速还是减速13如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成角的拉力F作用下向前匀速运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为，则下列判断正确的是（）A物体受到的摩擦力为FcosB物体受到的摩擦力为mgC物体对地面的压力为mgD物体受到地面的支持力为mgFsin【考点

29、】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】在与水平方向成的拉力F作用下加速往前运动，对此受力分析，运用力的合成，分别列出竖直方向平衡方程；水平方向由牛顿第二定律列出方程【解答】解：对物体受力分析，如图所示，则有A、由共点力的平衡可知，物体受到的摩擦力等于F水平方向的分力，即f=Fcos；故A正确；B、由滑动摩擦力公式可知，物体受到的摩擦力为f=N=（mgFsin），故B错误；C、物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力与反作用力，而支持力等于mgFsin，故C错误，D正确；故选：AD【点评】本题考查学会对物体受力分析，并运用力的平行四边形定则处理不在同一直线上但在同一平面上的力对于滑动摩擦力，关键抓住滑动摩擦力与物体对地面的压力成正比，而不是与重力成