人教版小学语文四年级上册第一单元练习题.docx

1、人教版小学语文四年级上册第一单元练习题人教版小学语文四年级上册第一单元练习题一、 看拼音，写词语。lng zho fi tng ng shu hu f b w yji（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）hu hu rn j hn zh jun jun x li（ ） （ ） （ ）to to jing shu b rng zh y cn ln（ ） （ ）（ ）qin z bi ti yn zh w yng chun jing（ ） （ ） （ ）Shn li zh b lin lin fi p gu l（ ） （ ） （ ）y y cng cng fng x mo shng jng j（ ）

2、 （ ） （ ）（ ）li lin chn dng xing mng hung h（ ） （ ）（ ）（ ）m yng mio mn xio yng yng z jn chng（ ）（ ） （ ） （ ）Chng h mng mng cho shu zho yo y l（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ho ho dng dng shn bng d li sh sho （ ） （ ） （ ）二、 组词笼（ ） 沸（ ） 潮（ ） 贯（ ）拢（ ） 费（ ） 湖（ ） 惯（ ）杆（ ） 烂（ ） 律（ ） 佛（ ）秆（ ） 拦（ ） 津（ ） 拂（ ）竿（ ） 栏（ ） 株（ ） 奖（ ）赶（ ）

3、兰（ ） 珠（ ） 桨（ ）三给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画横线。薄雾（bo b） 大堤（t d） 闷雷（mn mn）颤动（zhn chn） 逐渐（zh z） 余波（b p）山脉（m mi） 花卉（hu hi） 罕见（hn hn）涓涓（jun jan） 滔滔（to do） 停泊（p b）珠穆朗玛峰（m m）数目（sh sh） 似乎（sh s）不可计数（sh sh）模糊（m m） 爱好（ho ho）一转眼（zun zhun）蹲着（dn zn）紫檀色（dn tn）凶猛（mng mng） 庙门（mo mio）恍惚（h hu）笑盈盈（yn yng） 乘凉（chng cng）屹立（y q）风

4、号浪吼（ho ho）横贯（gui gun）缝隙（fng fng）划桨（jing jing） 树梢（xio sho）竹竿（gn gn）四、 在括号里填写恰当的词语。灿烂的（ ） 翠绿的（ ）（ ）的榕树 （ ）地照耀兴奋地（ ） （ ）地移动（ ）着脚 （ ）头（ ）绳 （ ）翅膀（ 卧在 ）水面 （ ）眼睛（ ）大堤 （ ）船（ 垂到 ）水面 （ ）泥土（ ）桨 （ ）墙根（ ）叶丛 （ ）船（ ）的红霞 （ ）的颜色（ ）号（ ）吼 人声（ ）（ ）（ ）（ ）卷地 山（ ）地（ ）白浪（ ）（ ） 一（ ）峡谷一（ ）大拐弯 一（ ）雪山不（ ）置（ ） 近在（ ）尺（ ）秘莫（ ） 人迹

5、（ ）（ ）千（ ）百（ ） 人（ ）人（ ）目不（ ）接 目（ ）口（ ）目光（ ）（ ） 目（ ）识（ ）目中（ ）（ ） 目光呆（ ）风平（ ）（ ） （ ）（ ）东望（ ）头并（ ） （ ）（ ）相接郁郁（ ）（ ） （ ）（ ）江水千（ ）百（ ） 应（ ）不（ ）（ ）（ ）惚惚 （ ）（ ）细流帘帘（ ）（ ） 涓涓（ ）（ ）雾锁山头山锁雾，（ ）。（ ），因风皱面；青山原不老，（ ）。水水闪闪明明秀秀，（ ）。（ ），（ ）；丁丁冬冬泉，高高下下树。五、 给加点的字选择合适的解释，填序号。深：A、 从上到下或从外到里的距离大。B、 深度 C、深奥 D、深刻，深入E、厚，密切

6、F、（颜色）浓 G、很，十分H、距离开始的时间很久。1、爸爸的话道理很深，使我很受教育。（ ）2、姐姐爱穿深红色的上衣。（ ）3、这件事我深信不疑。（ ）4、夜色已深，我们该回家了。（ ）5、这件事使我受到了很深的教育。（ ）6、我们之间有很深厚的感情。（ ）参考答案：1、C 2、F 3、G 4、H 5、D 6、E观：A、看 B、看到的景象 C、对事物的认识、看法1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）2、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（ ）3、同学们的掌声让英子变成了一个乐观向上的 。（ ）鼎：A、古代烹煮用的器物。 B、大 C、正当，正在1、清明上河图画得失开封鼎盛时期的景象。

7、（ ）2、我最喜欢的球星是鼎鼎有名的“小巨人”姚明。（ ）3、顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了。（ ）六、 巧加偏旁组字再组词。例：朝（潮）（潮水） （嘲）（嘲笑）尔（ ）（ ） 肖（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）由（ ）（ ） 永（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）七、 选词填空。 奔腾 沸腾1、 只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。2、 霎时，潮头（ ）西去。 屹立 矗立 挺立1、镇海古塔，中山亭和观潮台（ ）在江边。2、东方明珠塔像擎天柱一般（ ）在黄浦江边。3、电视发射塔（ ）龟山上。4、几棵松树（ ）在山坡上。 发现 发明 发觉1、张衡（ ）了地动仪

8、。2、上个世纪，科学家（ ）了雅鲁藏布大峡谷。3、我弟弟（ ）我看着他，立刻把手藏到背后。 继续 陆续 连续1、我们（ ）跳上了船。2、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。3、最近几天的天气很好，（ ）几天都阳光明媚。4、探险家们（ ）来到人迹罕至的大峡谷。 闪耀 照耀1、高高的塔顶（ ）着金光。2、阳光（ ）在水面。 寂静 平静 镇静1、树林里很（ ），听不到一声鸟叫。2、没有风，湖面上很（ ）。3、在这次面试中，他表现得非常（ ）。八、句子乐园。1、 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）2、 钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）3、 我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句

9、）4、 我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句）5、 我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句）6、 我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）7、 今天老师讲的题，我基本上全懂了。（修改病句）8、 宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）9、 几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句）10、 树叶很密。（扩句，至少两处）11、 一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句）12、 我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）13、 小鸟在树上叫。（改为拟人句）14、 可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句）15、 读了这篇课文，使我感受

10、到了大自然神奇的魅力。（修改病句）16、 小鸟在树上飞。（改为拟人句）17、 喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句）18、 天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处）19、 其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句）20、 小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句）参考答案：小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）22、 小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句）23、 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）24、 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句）九、 指出下列句子使用了什么说明方法

11、。 列数字 作比较 打比方 举例子1、峡谷平均深度2269米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。（ ）2、美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。（ ）3、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）。十、口语交际 你去过哪些地方旅游？那些地方有些什么奇观？先想一想，然后选择一处印象较深的景点，做一下简要介绍，可以导游词的形式呈现，注意语言的生动与连贯。可以是著名的旅游景点，也可以是家乡的景物。十一、快乐阅读 （一）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙

12、。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1、文中有一对近义词，都有“好像”的意思，它们是（ ）和（ ）。2、仿写词语。浩浩荡荡（ ）（ ）（ ）（ ）3、作者是按（ ）顺序来观察潮来时的变化的，他观察时既用（ ），又用（ ）。通过作者具体形象的描写，你仿佛看大了摄什么样的景象？（ ）4、画出文中体现钱塘江潮的“奇”的句子。 （二）这个无名小岛是鸟的天下。无名岛上有一片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞愉快地生活着。白鸟是无名小岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟。每

13、次在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。在岛上，白鸟家族可以说是一个最大的家族。这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟要算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。1、 给短文加上合适的标题写在横线上。2、 按要求写词语。A、 近义词茂密（ ） 珍贵（ ）B、 反义词密密麻麻（ ） 勇敢（ ）3、文中共写了（ ）（ ）（ ）和（ ）四种鸟。4、作者最喜欢文中哪种鸟，为什么？5、缩写文中画横线的句子。十二、快乐习作。 本组课文把我们带进了奇妙的大自然里，让我们感受到了大自然的美好。你的家乡也有如此美丽的景象吗？相信每个人对自己的家乡并不陌生，本次习作就用各自的描述方式向大家介绍一下自己的家乡吧。要求：1、 抓住自己家乡的特点进行描述。2、 用上平时积累的好词佳句，写出真情实感。3、 题目自定，不少于400字。