补郎乡中心学校章程.docx

1、补郎乡中心学校章程补郎乡中心学校章程补郎苗族乡中心学校位于普定县西北角的补郎苗族乡补郎街上，距离县城23公里，始创于1925年。1925年，补郎人何明先创立个人私塾，教授传统的三字经、百家姓、四书、五经等课程；1930年9月，何明先与赵维周将何明先私塾合办为“县立补郎学校”，有13年级，开设语文、算术两科；1936年9月，学校更名为“平东乡第一中心学校”，赵元祯任校长；1939年9月，学校更名为“平东乡第一保国民学校”，由陈贡久任校长，教学年级为15年级，开始按班级授课；1943年9月，学校由赵维舟任校长，经费来源由国民政府拨款，实现了国家办学；1948年9月，由方剑飞任校长，学校更名为“东北

2、乡中心国民小学”； 1952年9月，学校更名为补郎初级小学；1956年9月由于学校是借用生产队公房作为学校，因此更名为“补郎大队小学”；1964年9月，胡锦江任校长，学校更名为“补郎大队耕读小学”，开设有语文、算术、常识、图画等课程；1970年9月，学校转为公办学校（政府办学），并办起了戴帽初中，使用的教材有语文、数学、美术、音乐等；1977年9月，学校又办起了戴帽高中，同时，初中教材增加物理、化学、历史、地理、英语；1979年9月高中撤出，中、小学合为一家。1981年9月，随着教育事业的不断发展，中、小学分家。李自强任中学校长，康必发任小学校长，小学增设两个学前班，并更名为“补郎小学”；19

3、84年9月，李从华担任校长，学校改为六年制小学，使用国家统一教材； 1992年9月，张灿先担任校长，学校实施（JIP）项目计划，1-6年级均有双班；1996年3月，赵高亮担任校长，1996年8月（JIP）项目计划结束，学校坚持“穷则抓教育，苦勿误孩子”的办学思想，多渠道筹资办学，捐资助学，擂响了“普六”战鼓，于1998年经地、县两级验收全部合格；1998年9月，陈文江任校长，国家拨款，群众集资部分，部分投工投劳，新建教学楼一幢（西南项目扶贫），综合办公楼一幢（义教工程），并于1999年投入使用；2000年9月，全乡实行校长负责制，张祥担任校长，2005年，学校更名为“补郎中心小学”，2009年

4、学校“两基”经国家验收合格。2011年8月，全县教育系统进行机构改革，将补郎苗族乡基础教育指导办公室与补郎中心小学合为一家，更名为补郎苗族乡中心学校，刘辉担任中心学校校长，设有副校长、校长助理各1名，下设办公室4个，全面协调管理全乡小学的各项工作；2012年2月，因工作需要，刘辉校长调走，县教育和科技局任命张显廷为中心学校校长，高发忠、赵鸿任副校长，设有校长助理1名，办公室、总务室、安全法规室、教科室各1个。现如今学校占地面积7280平方米，校舍建筑面积4253平方米，拥有实验室、图书室、微机室和多媒体教室各一间，图书室装备了16000册图书，学校共有能够使用的计算机60台，全部接通光纤网络，

5、多媒体教室一间，座位80个，按照贵州省二类标准配备了实验教学仪器；学校安装了电子监控系统，警务室一个。在职教职工57人。在职教师中：小学高级教师37人，占教师总数的64.91%；教师学历合格率为100%，大专以上学历47人，占教师总数的82.46%； 中共党员19人， 学校现有县级骨干教师6人，其中市级骨干教师1人，县级骨干教师5人，占教师总数的10.53%。补郎苗族乡中心学校现有小学教学班15个，学生806人。学校实行全省联网的学生学籍管理，严格按照有关规定规范管理学生的休学、复学、转入转出工作。学校未向学生收取任何费用。学校自2012年9月根据“贵州模式”实施学生营养改善计划，建有简易学生

6、食堂，能基本满足学生营养改善计划的供餐。在新的领导班子的统一安排和部署下，学校加大了校园文化的建设，科学合理地通过学生课外兴趣小组，加强国学、体育艺术、足球等教育，认真制定“阳光体育大课间活动实施方案”并认真组织实施，全面实施素质教育，进一步推进学校的课程改革。学校在新的领导班子的统一领导下，正在不断加强教师队伍建设，提高教师素质，促进学生的全面发展；强化校园硬件设施建设，努力创办具有浓厚的文化氛围的特色校园，逐步实现学校的信息化发展、特色化发展和名校化发展目标，为培养具有多方面素养的小学生不断努力。第一章 总则第一条 为加强学校内部规范化管理，全面贯彻“三个代表”的重要思想、党的十八大、十八

7、届三中四中全会精神和国家的教育方针，深化素质教育，推进依法治校，进一步落实教育教学目标。依据中华人民共和国教育法及有关法律法规，制定本章程。第二条 学校全称：普定县补郎苗族乡中心学校。第三条 学校性质：全民所有制的教育事业单位。第四条 学制：六年。第五条 学校服务范围及对象：补郎村、猛戛村、羊地村、本杰村木浪村、大田村、龙昌村、大陇村、火田村小学阶段学龄人口。第六条 学校业务范围：小学教育教学工作。第七条 学校教育的根本任务：培养全面发展的具有创新意识、创新精神、创新能力的建设者和接班人。第八条 培养目标：使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意

8、识。集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯。具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有广泛的兴趣和审美情趣。第九条 学校宗旨：以建设有中国特色社会主义理论为指导，为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合；逐步改善办学条件，着力提高队伍素质；走教科研相结合之路，巩固发展办学特色；全面贯彻教育方针，面向全体学生，发展学生个性，全面提高学生素质，培养具有创新精神的“四

9、有”新人。第十条 学校以“团结、勤奋、求实、拓新”为校风，以“严谨、求实、创新、奉献”为教风，以“ 勤奋、诚实、好学、善思”为学风。第十一条 学校办学目标：以体育为突破口，全面推进素质教育，努力创建特色学校。学校办学理念：为了孩子的明天。学校办学指导思想：面向全体，全面育人，协调发展。第二章 行政管理第十三条 学校的举办单位和主管为普定县教育和科技局，受教育局和补郎乡人民政府的领导，业务主管单位为普定县教育和科技局，登记管理机关为普定县编制委员会。绝对服从上级机关的行政领导、业务指导和管理。第十四条 学校按编制设置校长、副校长、校长助理、主任和教师。第十五条 校长是学校负责人，校长应具有国家规

10、定的任职资格，由普定县教育和科技局任免。第十六条 校长对外代表学校，是学校法人代表，对内负责学校全面工作。校长在任期内按有关法规、政策规定和学校内改方案自主管理学校，对人员聘任、经费使用、设施管理、考核、奖惩及组织教育教学活动等方面具有决策权和指挥权。校长职责：一、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教学质量。二、团结和依靠教职工，充分发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养

11、班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校群众组织，共同做好教职工的思想政治工作。三、领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。四、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，认真执行国家规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师教育教学活动，努力提高教学质量，积极开展教育教学科研、教研活动。五、领导和组织体育、卫

12、生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、卓有成效地开展。六、领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐步改善办学条件。七、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。校长如在任期内确因不能胜任或有严重失职行为的，通过合法程序，经普定县教育和科技局批准，予以免职。第十七条 教务处主任职责：一、根据学校工作计划制订教导处工作计划，排好课程表、作息时间表、校历表。二、主持教研组长会议，审定教研组教研计划，指导教研组工作，帮助教研组努力改进和提高各

13、科教学。三、主持班主任会议，审定班主任工作计划，指导班主任工作，帮助班主任提高班级管理水平，指导和帮助少先队开展工作。四、深入课堂，深入班级、深入学生，及时了解检查教育教学工作开展情况，并定期向教师通报，提出改进意见。五、有计划、有目的地组织教师开展教育教学研究活动和教育科学实验，积极组织教师进行教育教学改革，指导教师总结教育教学经验，撰写教育教学改革和实验论文，探索教育教学规律。六、有计划、有目的地开展课外活动，丰富课外活动内容，不断提高课外活动质量，积极开设活动课程和环境课程。七、做好学校体育卫生的组织管理工作。八、负责教学质量的管理，搞好试卷考试、质量分析的组织管理工作，并及时向教师通报

14、教学质量情况。九、做好图书室、仪器室的管理，充分发挥其功能。十、做好学生的学籍管理、教师档案以及各种表册资料的管理工作。十一、协助校长做好教师的思想政治工作和考核工作，积极完成校长交给的其他工作。第十八条 总务处主任职责：一、搞好校舍的基建、维修与管理，保证师生安全。二、负责学校财产的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地为教学服务。三、搞好学校财务工作的管理，严格执行财务制度。四、搞好学校保卫工作，严防偷盗现象和各种破坏活动的发生，确保学校教育教学秩序的正常进行。五、负责学校的绿化工作，不断美化校园环境。六、主动积极地做好后勤工作，热情地为师生服务，做到服务育人。第十九条 少先队辅导员职责：1

15、、根据学校工作计划拟定并认真实施少先队工作计划。安排少先队活动。2、抓好少先队思想建设，组织建设和阵地建设，定期开展活动。3、负责培养、训练少先队大、中队干部培训工作。4、协同做好班集体建设工作，发挥少先队组织优势，对队员进行日常行为养成教育。5、保管、使用好少先队各种资料和活动用品。6、开展好大队部各项活动和主题教育活动，节假日、纪念日活动和红领巾社团活动。7、指导和协调中队辅导员工作结合全国和少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、手拉手等为重点内容的大队活动、联合中队会等有效途径，帮助并促进中队辅导员落实工作计划。按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考核标准，每学期末进行考核。每

16、学年结束时对成绩显著者予以表彰。8、抓好学生的德育教育工作，培养学生良好的行为习惯和良好的思想道德品质。第二十条 会计的工作职责：一、遵守财经法令法规，执行财物管理制度，坚持原则，当好主管财经领导的参谋。二、按财经规定计划，做好预算、决算，杜绝不合理开支，合理使用资金。三、按会计的工作标准，凭证填写准确，数字清楚无误，手续完备齐全，月报表及时。四、每月向主管校长汇报财经支出情况，每学期向教职工公布学期收支情况，做到帐目公开。五、保管好帐目、资料、档案等。第二十一条 报账员岗位职责1.报账员必须严格按照中华人民共和国现金管理暂行条例所规定的范围用现金，同其它单位之间的经济来往应当尽量采取转帐方式

17、进行结算。2.单位现金收入应于当日送存开户银行。3.单位支付现金，需从本单位库存现金限额中支付或从开户银行提取。4.从开户银行提取现金，应当写明用途，由单位财务负责人签字盖章，经开户银行审核后，予以支付现金。5.建立健全现金帐目，逐笔记载现金支付，帐目应日月结，帐款相符。6.事业经费支出需主管财务领导批准签字及有关人员验收签字后，方可报销。第二十二条 教研组长岗位职责一、按学校教学教研工作制订本学科教研活动计划。二、按计划组织本组教师学习教学理论和业务知识，不断提高教师的教学能力。三、有计划地组织安排教师开展听课、评课活动，改革课堂教学方法，提高课堂教学质量。四、指导本组教师进行教改实验，组织

18、教师撰写教学论文和总结。五、协助教导处对教师的备课、上课、作业批改、辅导与考核等教学过程的检查评估工作。第二十三条 图书管理人员岗位职责1、图书管理人员要具有高度自觉性和责任感，尽可能利用图书为师生服务，为教学服务。2、要做好图书的验收、登记、造册工作。3、加强图书管理，所有图书都要进行分类、编目、与排架。4、所有藏书要进行财产登记，做好图书的统计与清点工作。5、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作，同时要提出图书的注销剔旧书目，列出名细，报学校审核。6、科学组织和精心保管图书，做好图书室的清洁卫生工作，凡因管理不善造成的损失要负责赔偿。第二十四条 班主任工作职责根据本班学生的特点，以

19、丰富多彩的形式，对学生进行思想品德、法纪、安全和行为规范教育，以及爱国主义和集体主义教育，培养学生严明的组织纪律性，形成良好的班风和学风。学期初有班级工作计划，学期末有班级工作总结。认真填写通家书、班级学生学习成绩册、成绩分析表、学生信息情况、“两免一补”表册等有关表格并及时上报学校。建立健全班级管理制度，努力营造事事有人干、人人有事干的班级管理体制，充分形成团结、拼搏、向上并有正确集体舆论的班集体。关心、组织好本班学生的学习。协调好科任教师之间以及教师与学生之间的关系。经常与任课教师交流，了解学生的思想和学习情况并及时向学生本人及其家长反馈。认真上好班会课，要向学生传达学校有关会议精神。严禁

20、利用班会课上其它与思想政治教育及班级管理无关的课程。每天坚持做到5到场，即：卫生检查到、遇班级劳动到、学校集会到、班级集体活动到、突发事件必须到，并作好组织或处理。关心学生的生活及身体健康，遇学生伤病应及时通知学生家长。经常向学生作安全、卫生防疫、生理心理知识宣传教育，确保学生安全、健康成长。加强家校联系工作。经常向家长反馈学生在校的思想、学习等方面的情况，争取家长的配合。努力做好后进生的转化工作。学生请假外出或私自外出达一节课内，必须在最短时间内向学校导教处汇报，并在两节课时间内通知学生家长，达半天以上必须以书面形式向学校汇报。按时完成或组织完成学校交给的各项工作任务。及时、准确地向学校提供

21、本班学生的各种材料、汇报各种情况、填报有关报表。不得以任何理由向学生乱收费。不得体罚或变相体罚学生。第二十五条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、检查监督。第二十六条 学校接受物价、审计、监督部门的检查监督。接受社会、家长、学生的监督，听取他们的意见。第三章 教育教学管理第二十七条 依据国家教育部小学管理规程，规范学校教育教学和常规管理。学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作均应有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。第二十八条 学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程及校本课程的整体功能，对学生进行

22、德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，使学生主动地、生动活泼地得到发展，逐步学会做人，学会求知，学会动手，学会健体，学会审美，学会创造。第二十九条 坚持以爱国主义教育为中心，贯彻小学德育纲要。进一步建设好德育领导小组。健全工作网络，做到有计划、有目标、有教材、有基地、有措施。提倡必要的礼仪，增强爱国意识，从实际出发，理论联系实际，注重实效。1、各科教学都要有机渗透，向学生进行思想品德教育。2、校级、班级积极组织丰富多彩的适合小学生年龄特点和身心的教育活动、劳动、社会实践活动，寓思想品德教育于活动之中。加强指导文明班评

23、比、班集体建设。贯彻执行中小学生守则、小学生日常行为规范和学校的有关规章制度。3、充分发挥少先队组织作用。4、加强校园文化建设，形成以爱国主义为核心的校园文化特色，在环境课程的开发中突出思想品德教育。5、坚持正面教育为主，客观评价学生取得的成绩和存在的不足，对少数落后的学生要热情关怀，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚。6、与家庭、社会密切配合。办好家长学校，搞好家庭访问，各班建立社会联系点并有计划活动，抓好共建精神文明单位等活动。第三十条 学校对学生进行爱国主义教育、国防教育、集体主义、社会主义教育，进行理想、道德、纪律、法制教育。每周晨会定期向学生进行爱国主义、国防教育与小学生行为规范教育。

24、第三十一条 贯彻实施国旗法，除假期和休息日外，每天升挂国旗。每周一举行升旗仪式。第三十二条 推广使用全国通用的普通话和规范字。第三十三条 坚持教学为中心，不断更新观念，深入进行教育、教学改革，采用现代化教育手段，全面提高教学质量，严格教学常规，教学工作每个环节都有具体要求，有检查、有指导、有措施，特别重视课堂常规实施。第三十四条 依据国家教育部课程教学计划实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，设置的课程要开齐、上足，不允许擅自停课、调课、改上其他课程，维护课程计划严肃性。第三十五条 积极认真、有效地开展教研与教科研工作。1、教研、教科研应有组织、有专题、有计划、有实施、有记载、有成效，并加

25、强调研，不断深化。2、大力开展备课、说课、上课、评课系列活动。第三十六条 改革考试制度，考试时教师应热情关心学生，不得弄虚作假，不能作任何暗示。加强学生通家书填写工作。既要真实反映学生状况，又恰到好处地发挥鼓励作用。第三十七条 提倡积极使用教学设施、仪器、设备、图书资料等，要有专人管理，有校产登记和使用清单，同时做好整理，收集和归档工作。第三十八条 加强学籍管理。健全学籍档案，对转学、休学、复学等严格程序。严肃招生纪律，不收不足龄学生，坚持升留级标准，控制留级生，逐步实现不留级。第三十九条 教材的征订统一管理。任何人不得以营利为目的，擅自向学生推销学习资料、学习用品及教辅读物。第四章 后勤管理

26、第四十条 后勤工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生生活服务的观念，提倡艰苦奋斗、勤俭办事的精神，履行学校有关各项规章制度，严格工作规范，克己奉公、廉洁自律，发现问题及时处理。第四十一条 加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。第四十二条 学校严格按照上级教育、物价、财政部门确立的课本收费标准，依法向部分学生收取费用。第四十三条 加强校舍、校产管理。校产分类造册，严格公物流失和浪费，非正常损坏要赔偿。经常检查维修校舍，发现险情立即采取措施。第五章 环境管理第四十四条 加强学校环境管理，创设良好育人环境是学校全体教职

27、工的职责。做到环境整洁，秩序正常的文明校园。第四十五条 根据学校总体规划，有计划地组织实施，不断完善、修订和落实各项管理措施。卫生区域要检查评比，做到无杂草，墙壁无污迹，地面无垃圾。第四十六条 搞好校园绿化，种好管好花草树木，不随意攀摘现象。第四十七条 搞好校园环境布置。创造健康向上的校园文化氛围，黑板报定期更换，内容丰富，形式多样，朴实美观，体现教育性。第四十八条 建设良好的人际关系和生活环境。加强修养，建设和谐的团结文明的人际关系，认真及时处理好家庭关系，尊老爱幼，邻里和睦。第四十九 教室桌椅整齐，窗明几净，物归有序，摩托车进校门熄火，保证安静的校园环境。第五十条 不允许任何单位或个人在学

28、校中进行宗教活动，严禁宣扬暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书、报刊、音像制品在学校中传播。坚持抵制赌博、不健康歌曲、儿歌和封建迷信活动对学生的影响，不允许商贩在学校门前摆摊设点或进校门推销。第五十一条 加强安全保卫、综合治理工作。防火、防盗、防电管理，经常检查校舍和设施，及时排除隐患，确保学校安全无事故。第六章 教师管理第五十二条 学校教师享有教育法、教师法及有关法律法规规定的权利，履行教师法及有关法律法规规定的义务。年初有工作计划，年终有工作总结。第五十三条 教师应具备良好的职业道德，自觉严格要求自己，热爱祖国，献身教育；钻研业务，教书育人；热爱学生，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；仪表端庄，

29、举止文明；以身立教，为人师表。对学生不讽刺、歧视，不体罚和变相体罚，不得随意停学生的课。廉洁从教，不擅自收费，不向学生推销商品，不参加赌博和封建迷信活动。努力做好后进生转化工作。第五十四条 严格执行岗位职责，自觉做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导。第五十五条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度。鼓励教师在职进修或接受多种形式的思想政治、业务文化培训。人人学会并使用现代化教学工具，逐步学会自行设计制作课件。学校坚持对教职工期末考核。第五十六条 加强安全教育，防止发生交通、溺水、火电等意外事故。第五十七条 按绩效考核办法对教育教学成绩显著者予以表彰奖励；对因工作

30、不负责任，教学质量差的教师给予处罚。第五十八条 对违反教师法和中小学教师职业道德规范的教师，依据教师法第八章结合学校奖惩制度进行处分，如当事人不服，可以按有关规定提出申诉。第七章 学生管理第五十九条 依据小学管理规程，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公道意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。第六十条 学生享有教育法、义务教育法和未成年人保护法等法律法规规定的享有平等

31、的受教育机会的权利，学校采取各种措施保障儿童接受义务教育（初等教育）。第六十一条 对取得优秀成绩的学生给予表彰和奖励。对极个别错误较严重的学生可分别给予警告、严重警告和纪过处分。第六十二条 学校关心贫困家庭学生入学和继续读书。对符合家庭经济困难的学生，可享受“两免一补”第六十三条 学生有下列权利：1、可向学校、班级、教师提意见。2、参加学校、班级开展的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。3、在学习成绩上获得公正评价。4、对学校给予处分不服，有权向有关部门申诉。学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，有权提出申诉或依法提起诉讼。5、法律法规规定的其他权利。第六十四条 学生应履行下列义务：1、遵守法律、法规。2、遵守学生行为规范和小学生守则，养成良好的思想品德和行为习惯。3、努力学习，完成规定的学习任务。4、遵守学校有关制度和纪律，维护学校声誉，为校争光。第八章 附件第六十五条 学校所有管理制度应依据本章程进行修订。第六十六条 本章程如有与法律、法规相抵触，以法律、法规为准，并修改章程有关条款。第六十七条 本章程经校务会议通过并上报学区批准。第六十八条 本章程批准后自2015年3月1日起正式执行。