ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:24 ,大小:35.63KB ,
资源ID:651638      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/651638.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(部编版七上全册古文文言现象翻译简答阅读习题.docx)为本站会员(b****3)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

部编版七上全册古文文言现象翻译简答阅读习题.docx

1、部编版七上全册古文文言现象翻译简答阅读习题七年级上全册古文习题带答案【2020部编版】班级: 姓名: 题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】目录:(一)第8课世说新语二则习题(二)第12课论语十二章习题(三)第16课诫子书习题(四)第20课狼习题(五)第24课穿井得一人杞人忧天习题(一)第8课世说新语二则习题班级: 姓名: 一、文言现象积累:1、分析下列句中加点字的用法并解释。尊君在不:通假字,“不”通“否”,读 fu,表示否定,相当于“吗”。 与儿女讲论文义:古今异义,古义:子侄辈的人,指家中的年轻一代人。今义:指子

2、女。未若柳絮因风起:古今异义,古义:趁,乘,凭借。今义:因为。与儿女讲论文义:古今异义,古义:诗文.今义:文章的意思。太丘舍去:古今异义,古义:离开。今义:与“来”相对。相委而去:古今异义,古义:丢下,舍弃。今义:委托。下车引之:古今异义,古义:拉。今义:引导,牵引。元方入门不顾:古今异义,古义:回头看。今义:照顾。陈太丘与友期行:古今异义,古义:约定。今义:泛指等待或盼望;日期。陈太丘与友期行:词类活用,名词用作动词,约定。元芳时年七岁,门外戏:词类活用,名词用作状语,在门外。友人惭:词类活用,形容词意动用法,感到惭愧。2、 一词多义:相:相委而去:表示动作偏指一方。相顾惊疑:互相,交互。日

3、:日中不至:太阳。寒雪日内集:天。时: 元方时年七岁:当时。 故时有物外之趣: 经常。若: 未若柳絮因风起: 如。 星汉灿烂,若出其里: 好像。是:日中不至,则是无信: 表示肯定的判断 。知之为知之,不知为不知,是知也: 这 。而 :俄而雪骤:与“俄”合用,不久,一会儿 。相委而去: 连,表顺承。3、判断文言句式:谢太傅(于)寒雪日内集:省略句,省略介词。撒盐(于)空中差可拟:省略句,省略介词。(谢道韫) 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:省略句,省略主语。(太丘)去后(友人)乃至:省略句,省略主语。(家君)待君久不至,(家君)已去:省略句,省略主语。白雪纷纷何所似:倒装句,宾语前置:白雪纷纷

4、似所何 。撒盐空中差可拟:倒装句,状语后置,“空中撒盐差可拟。”即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:判断句 , “也”表判断,可译为“是。”二、重点句子翻译:1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。翻译:谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解文。2、白雪纷纷何所似?翻译:这纷纷扬扬的白雪像什么呢? 3、撒盐空中差可拟。翻译:在空中撒盐差不多可以相比。4、未若柳絮因风起。翻译:不如比作柳絮凭借着风飞舞。5、陈太丘与友期行,期日中。翻译:陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午。 6、过中不至,太丘舍去,去后乃至。翻译:过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。7、

5、待君久不至,已去。翻译:我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。 8、对子骂父,则是无礼。翻译:对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。9、友人惭,下车引之。元方入门不顾。翻译:朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。三、课内简答题:1、世说新语由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。2、指出下列称谓各指代的是何人。即公大兄 :公大兄:指谢太傅的大哥。尊君在不: 尊君:对别人父亲的一种尊称。待君久不至 : 君:您。君与家君:君:您。家君:谦词,对人称自己的父亲。3、咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”

6、等词语营造了一种怎样的家庭气氛? 答:营造了一种 融洽、欢快、轻松的 氛围。4、咏雪中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?答: “柳絮”一喻好,因为它有意像,即既有物像又有意蕴;而“撒盐”一喻仅有物像而无意蕴,所以说不好。5、陈太丘与友期中请分别用一两个词语评价文中的人物:陈太丘: 教子有方、做事有原则 友人: 暴躁易怒,知错能改。 元方: 聪明伶俐,知书识礼 6、陈太丘与友期中元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。答:客人无礼在先是事实,元方年仅七岁,懂得指出客人的不对,维护父亲的尊严,已属不易,不应对其要求过高。7

7、、如何理解“公大笑乐”这句话?答:表明谢太傅肯定了谢道韫的比喻,虽未作任何评价,但从他的“大笑乐”中可看出他十分赞赏谢道韫的才气。8、咏雪文章结尾为什么补充交代道韫的身份?答:烘托道韫的不凡,暗示太傅赞赏她的才气。9、咏雪一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣?答:从“雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景,屋外冰寒雪骤,室内谈笑风生。“公欣然”和“大笑乐”,可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。10、咏雪中“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙在何处? 答:因为柳絮团状,与雪花相似,漫天飞舞給人以想象和美感,比喻十分传神,而且还给人以春天即将到来的温暖感觉,有

8、深刻的意蕴。 11、陈太丘与友期中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?答:假如是我,我会接受他的歉意,并告诉友人,会将这歉意转达给自己的父亲,并告诉他要做个讲诚信,进礼仪的人。12、学习陈太丘与友期,你明白了怎样的道理?请写出一句与此相关的名言:答:做人要讲诚信,尊重他人。得黄金百两,不如得季布一诺。四、课外文言文比较阅读:A:陈太丘与友期原文略B: 郭伋传郭伋始当初,最初至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次编次,排列迎拜。伋问:“儿曹孩子们何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉敬词迎。”伋辞告别谢之。及等到事讫,诸儿复送至郭外,问“

9、使君何日当还”。伋谓告诉,对说别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,伋畏违信失信于诸儿,遂止居住,栖息,停留于野亭,须等待期乃入。其为人若此。注释郭伋(j)始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。西河美稷:地名。别驾从事:部下官吏。野亭:郊野外的亭子。译文郭伋做并州牧时,到任不久巡行部属,到西河郡美稷县(故城在今内蒙古准格尔旗之北),有几百儿童,各骑着竹马,在道旁拜迎。郭伋问:“孩子们为什么自己远来?”孩子们回答说:“听说使君来到,很高兴,所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完,孩子们又送到城郭外,问:“使君哪一天能回来?”郭伋叫别驾从事(官名,类似于今天的随行秘书)计算日程,告

10、诉了他们。巡视回来,比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们,于是在野外亭中歇宿,等到预定时期才进城。郭伋就是这样说到做到。下列加点词语的解释不正确的一项是( A )A.太丘舍去(舍弃、丢下)放弃等候离开了 B.则是无信(不讲信用)C.及事讫(完毕) D.先期一日(约定的日期)【解析】A舍去:丢下(他)而离开。舍:舍弃。去:离开。下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( C )A.相委而去:承接 杂然而前陈者:修饰B.计日告之:他们 友人惭,下车引之:代词,指元方。C.遂止于野亭:在 骈死于槽枥之间: 在D.其为人若此: 他 安陵君其许寡人:语气词【解析】A表承接;表修饰。B代词,他们;代

11、词,指元方。C都是在的意思。D代词,他;祈使语气,一定。用现代汉语翻译下面的句子。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”翻译:客人问陈元方:“你爸爸在不在?”回答说:“我爸爸等您很久您都不到,已经离开了。”文段理解。甲、乙两文告诉了我们一个什么道理?答:告诉我们一个共同的道理:做人要讲信用。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是(郭伋守信)的正面例子;从表达方式看,甲文侧重(描写),乙文侧重叙述。从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?答:要讲诚信有礼貌;要勇于改正错误;要容许别人改正错误;成人要为儿童作出好的表率;对儿童也要说话算数;做人

12、要言行一致。(二)第12课论语十二章检测题班级: 姓名: 一、文言知识积累:1、分析加点字的文言现象并解释(通假字、古今异义、词类活用):不亦说乎:通假字,“说”同“悦”,意思是愉快 吾十有五而志于学:通假字,“有”同“又”,意思是 用于整数和零数之间有朋自远方来:古今异义,古义:志同道合的人;今义:彼此友好的人。择其善者而从之:古今异义,古义:优点;今义:善良的人。可以为师矣:古今异义,古义:可以凭借;今义:可能,许可。不亦君子乎:古今异义,古义:道德上有修养的人;今义:对别人的尊称。学而不思则罔:古今异义,古义:迷惑、迷茫而无所适从;今义:蒙蔽,没有。思而不学则殆:古今异义,古义:有害;今

13、义:危险。吾日三省吾身:古今异义,古义:泛指多数,今义:数词,三。饭疏食饮水:古今异义,古义:粗劣;今义:疏通、疏散。饭疏食饮水:古今异义,古义:冷水;今义:无色无味无臭的液体。匹夫不可夺志也:古今异义,古义:普通人,男子汉;今义:无学识、无智谋的人。学而时习之:名词作状语,按时。吾日三省吾身:名词作状语,每天。传不习乎:动词活用为名词,老师传授的知识。好之者不如乐之者:好:形容词活用为动词,喜欢,爱好;乐:形容词活用为动词,以为乐。饭疏食饮水:名词活用为动词,吃饭。择其善者而从之:形容词活用为名词,指优点长处。温故而知新:故:形容词作名词,旧知识;新:形容词作名词,新的知识。2、一词多义:于

14、吾十有五而志于学:介词,在。于我如浮云:介词,对于。己所不欲,勿施于人:介词,在、给。为为人谋而不忠乎:介词,替。可以为师矣:动词,成为,做。而人不知而不愠:表转折 为人谋而不忠乎:表转折与朋友交而不信乎:表转折吾十有五而志于学:表承接三十而立,四十而不惑,:表承接学而不思则罔,思而不学则殆:表转折曲肱而枕之:表修饰不义而富且贵:表承接择其善者而从之,其不善者而改之:表承接博学而笃志,切问而近思:表并列知人不知而不愠:了解。知之者不如好之者:懂得。温故而知新:得到。乐不亦乐乎:愉快,快乐。好知者不如乐知者:以为乐。3、判断文言句式:温故而知新,可以为师矣。:省略句,省略宾语。 “可以之为师矣”。择其善者而从之,(择)其不善者而改之。省略句,省略动词“择”。人不知而不愠,不亦君子乎?省略句,省略宾语。人不知(之)而(之)不愠。吾十有五而志于学:倒装句,状语后置,于学志。贤哉,回也!倒装句,谓语前置,回,贤哉!二、重点句子翻译:1、学而时习之,不亦说乎?翻译:学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?2、人不知而不愠,不亦君子乎?”翻译:人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?3、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1