人教版思想品德九年级第二至四单元知识点.docx

1、人教版思想品德九年级第二至四单元知识点第二单元 了解祖国 爱我中华考点一 我国正处在社会主义初级阶段1、日益强大的祖国党的十一届三中全会以来，中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。2、与世界发达国家相比，我们的差距我国还属于发展中国家，仍面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。3、国际局势正在发生深刻的变化世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。4、我国的基本国情从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社

2、会主义仍处于初级阶段。5、我国社会的主要矛盾和主要任务主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。主要任务：沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。6、必须长期坚持的指导思想马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。考点二 坚持党的基本路线不动摇1、社会主义初级阶段的基本路线的含义领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则。坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。2、坚持以经济建设为中心的含义及原因含义：就是在整个社会主义初级阶

3、段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。原因：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。3、四项基本原则含义必须坚持社会主义道路必须坚持人民民主专政；必须坚持共产党的领导；必须坚持马列主义、毛泽东思想。4、四项基本原则的重要地位是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。动摇了其中任何一项，都会动摇整个社会主义事业和现代化事业。5、改革的实质改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动

4、力。6、改革的根本目的就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。7、对外开放的重要意义对外开放，是改革和建设必不可少的条件。总结历史经验，我国长期处于停滞和落后状态的一个重要的原因就是闭关自守。实行对外开放，是我国必须长期坚持的一项基本国策。8、坚持基本路线不动摇的原因（1）建设中国特色社会主义的伟大实践，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。（2）党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运。9、坚持党的社会主义初级阶段的基本路线（1）要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设

5、中国特色社会主义的伟大实践。（2）在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。10、改革、发展、稳定三者之间的关系改革是动力，发展是目的、稳定是前提。考点三 统一的多民族国家1、民族区域自治制度的含义在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。它是我国的一项基本政治制度。2、新型民族关系和处理民族关系的原则新型民族关系：各民族平等、团结、互助。处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣3、中学生如何维护民族团结维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。就是要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，

6、尊重各民族的语言文字。4、实现祖国统一的基本方针及其含义基本方针：“一个国家，两种制度”，即“一国两制”“一个国家”，是指一个中国的主权和领土必须完整，不容分割。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门和台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。5、发展两岸关系和实现和平统一的基础坚一个中国的原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。考点四 对外开放的基本国策1、当今世界是开放的世界现代科技，特别是信息技术的发展，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天天变得更加开放。2、对外开放的重要意义中国要发展、要进步、要富强，就要吸收

7、和借鉴一切先进的东西。坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。中国实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律。3、我国对外开放是全方位的开放我国对外开放是对世界上所有国家的开放，是在经济、政治、文化等各个方面都要开放。4、正确处理对外开放与独立自主的关系（1）我国任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自立更生作为自己发展的根本基点。（2）必须打开大门搞建设，把对内搞活与对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。5、坚持对外开放的基本国策要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门，又要维护自身，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一

8、切腐朽的东西。要坚持“引进来 ”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。考点五 计划生育与保护环境的基本国策1、我国人口现状的基本特点人口基数大，新增人口多，人口素质偏低；农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。2、人口过多过快增长的影响人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。3、实行计划生育的目的实行计划生育的目的，就是控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。4、实行计划生育的重要意义有利于发展社会主义社会的生产力，有利于提高人民的生活水平，有利于增强国家的综合国力。5、我国环境问题的表现

9、污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，不少地区农业水质、土质污染日渐突出，部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。6、保护环境的必要性和重要性保护和改善环境也是保护和发展生产力，加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护与经济建设对立起来或割裂开来。保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。考点六 实施科教兴国的发展战略1、科学技术在人类社会发展中的作用纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。2、教育的重要性当今世界，各国之间激烈的经济竞争

10、和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。3、必须坚持教育优先发展的战略地位只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。4、加强科技创新和教育创新要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。考点七 实施可持续发展战略1、我国自然

11、资源的基本特点自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。2、我国面临严峻的自然资源形势我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。3、可持续发展战略的含义就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。4、正确处理人口、资源、环境三者的关系面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。5、科学发展观的含义坚持以人为本的全面、协调、可持续发展考点八 灿烂的中华文化1、中华文化由各族人民共

12、同创造自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧，共同创造了灿烂的中华文化。2、文化的力量几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却历久弥新。一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。3、中华文化总的特点：源远流长、博大精深。4、中华文化的地位及影响中华传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。5、中华文化在不断丰富和发展考点九 弘扬和培育民族精神1、民族精神是民族文化地精髓一个民族只有具有高尚的民族品格

13、，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。2、民族精神的含义以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。3、民族精神的重要作用中华民族历经无数灾难，但是从没有动摇中华民族战胜困难的意志和决心 。就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。4、如何弘扬和培育民族精神在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。第三单元 融入社会 肩负使命考点一 人民怎样当家作主1、人民行使权力的方式广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成

14、各级人民代表大会，组成国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。因此，各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。2、我国的根本政治制度：人民代表大会制度3、全国人民代表大会（1）全国人民代表大会是最高国家权力机关（2）全国人大与其他国家机关的关系：同其他国家机关相比，全国人大地位最高、权力最大；其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。（3）职权：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；国家主席、中央军委主席、国务院总理都由它来选举或任命；重大决定权、监督权。考点二 依法治国1、依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理

15、国家。2、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略（1）依法治国的主体是广大人民群众（2）依法治国的标准是宪法和法律（3）实行依法治国，建设社会主义法治国家的要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。3、依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。4、生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、用法、依法维护国家利益，依法规范自身行为。考点三 宪法是国家的根本大法1、依法治国的核心是依宪治国2、宪法所规定的问题都是国家生活的根本问题，包括以下几方面：（1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟有基础的人民民主专政的社会主义国

16、家。（2）国家根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。（3）我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。3、宪法的构成（1）序言和总纲 （2）公民的基本权利和义务 （3）国家机构 （4）国旗国歌国徽首都4、宪法在国家法律体系具有最高的法律地位和法律效力（1）法律效力：指法律的强制性和约束力。（2）宪法与普通法律的关系：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。5、宪法是国家根本大法（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严

17、格。考点四 依法行使政治权利1、我国公民享有广泛的政治权利。2、公民的政治权利：是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。3、要依法行使政治权利（1）要积极参与政治生活，行使建议权和监督权。（2）行使建议、监督权的渠道I. 可以通过人大或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。II. 可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。III、可能通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。4、公民在行使监督权等政治时要注意：要在法律允许的范围内正确行使；应当实事求是，投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报、聚众闹事等违法的方法。考点五 维护国家

18、安全1、维护国家安全是我们的政治义务（1）国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏。（2）国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡，没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。2、保守国家秘密是第个公民应尽的义务（1）泄露国家机密，要承担法律责任（2）公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。（3）公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关招待公务提供便利条件和协助。3、树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。考点六 “三步走”战略1、改革开放以来，

19、我国经济建设取得了巨大的成就，人民生活逐步提高。2、“三步走”战略第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕。3、“两个100年”目标：即到建党100年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善；到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。考点七 我国的经济制度1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。2、公有制经济：（1）公有制经济的地位：公有制是我国社会主义经济制

20、度的基础。（2）公有制是国家引导、推动经济社会发展的基本力量，是实现最广大人民根本利益和共同富裕的重要保证。（3）公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3、国有经济，是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。集体经济，是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。4、两个“毫不动摇”：在我国，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。同时 ，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。5、非公有制经济（1）非公有制经济具有多种多样的形式，如个体经济、私营经济等。（2）非公有制经济的作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动

21、社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。6、我国社会主义初级阶段的基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的：我国是社会主义国家，必须坚持公有制做为社会主义经济制度的基础，同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。7、坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，两者不能对立。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。考点八 走向共同富裕1、我国的分配制度：必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。2、在社会主义市场经济下，分配方面既要讲

22、究效率，鼓励先进，又要提倡奉献，反对收入差距悬殊。3、共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义本质的内在要求和体现，也是社会主义改革的追求。（1）实现共同富裕是一个过程，只是鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（2）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。4、四个“尊重”：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。5、改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。6、我们应抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。考点九 合理消费1、人们的消费方式和消费观念

23、已经发生极大变化。2、中学生参与经济生活，一方面表现在关注国家的经济建设，另一方面表现在日常学会理财，合理消费。（1）学会理财，就是要具备相应的理财知识，是我们必备的生活技能。（2）合理消费，就是在多种因素影响下，作出合理选择，在消费时多一些理性，少一些盲目。3、学会理财 合理消费（1）学会理财、积累有关理财的知识。（2）在消费时多一些理性，少一些盲目。（3）会精打细算，不与周围的人进行盲目攀比。（4）注重节约，不浪费金钱。（5）注重环保，在消费的过程中，用环保的眼光选购商品。（6）注重积极向上的精神消费。考点十 建设社会主义精神文明1、人类文明（1）人类文明包括：物质文明、政治文明和精神文明

24、。（2）物质文明、政治文明和精神文明三者的关系：互为条件、互为目的、相辅相成。2、社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。三者协调发展才是中国特色社会主义。3、先进文化的前进方向（1）建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（2）牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。（3）牢牢把握先进文化

25、的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。4、社会主义精神文明建设的内容（1）思想道德建设：加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。（2）教育、科学、文化建设。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国

26、力。5、思想道德建设和教育、科学、文化建设的关系：同等重要，不可偏废。6、加强社会主义精神文明建设的根本任务：就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。7、弘扬先进文化（1）要弘扬社会正气，就要抵制歪风邪气，要发扬先进文化，就要改造落后文化、抵制腐朽文化。（2）要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。（3）参与形式多样的精神文明创建活动。第四单元 满怀希望 迎接明天考点一 我们的共同理想1、我们的最高理想：共产主义（1）马克思列宁主义科学地提示了人类社会的客观规律，指出人类社会终极发展到共产主义社会。（2）共产主义社会，将是物质财富极大丰富

27、，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。（3）自从马克思主义传入中国以后，共产主义理想一直是激励中国人民追求民族独立解放，国家繁荣富强的巨大精神动力。2、共同理想（1）实现共产主义这一最高理想是一个过程。在不同时期，我们有为实现最高理想的共同理想。（2）在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。3、最高理想和共同理想的关系：（1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。（2）只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。（3）实现最高理想，是实现共同理想的

28、必然趋势和最终目的。4、基本实现小康目标我国现在达到的小康还是低水平的，不全面的、发展很不平衡的小康。5、基本实现小康目标后，我国人民的奋斗目标基本实现小康社会后，我们党的目标是全面建设小康社会。全面建设小康社会是对邓小平提出的“小康”目标的丰富和发展，是切实可行的，这一目标的实现，会使我们的祖国更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。6、担当使命我们应立足于中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。考点二 艰苦奋斗1、勤劳

29、勇敢、自强不息是民族精神的重要内容，艰苦奋斗精神是历经沧桑而不衰的精神之源。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。2、艰苦奋斗集中表现为创业精神（1）创业实践需要艰苦奋斗精神的支持和鼓舞。（2）艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的，是一种崇高的美德，成为后人继往开来、创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。（3）艰苦创业，在不同时代有不同的内容。在新时期，推进现代化建设，需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。考点三 正确对待理想与现实1、在我们为实现共同理想而奋斗的过程中，每个人心中都有自己的理想。它不局限在学业

30、成就或未来职业方面，同时它也是一种积极的人生态度的反映。2、理想的重要性人生需要理想：理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活不会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。3、由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有差距。4、实现理想的途径：（1）对人生作出规划：规划要尽可能长远；规划要尽可能具体；可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。（2）根据实际情况对理想进行适当调整：具体理想是发展变化的；要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。（3）不断提高自身的实力，脚踏实

31、地，全力以赴地实干。5、学习压力（1）学习压力的影响：积极：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。（2）缓解学习压力的有效方法：明确学习的意义，培养学习的兴趣；了解学习压力，正确对待压力，学会将压力化为动力。6、考试焦虑（1）导致考试焦虑的原因：外界因素；自身因素。（2）考试焦虑的表现：认知方面，以担忧为特征，由消极的自我评价或他人评价所形成的意识体验。生理反应：心跳加快、没有食欲等；行为方面：注意力不集中，判断力减弱、读书效率低、记忆力减退、失眠等；（3）对考试焦虑的客观评价：适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，对考试会有一定的帮助。过度的考试焦虑会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。考点四 学会选择 承担责任1、掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择（1）在作出人生重要选择之前，要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息。（2