河南省豫西名校学年高一生物上学期第二次联考试题.docx

1、河南省豫西名校学年高一生物上学期第二次联考试题河南省豫西名校2020-2021学年高一生物上学期第二次联考试题(考试时间：90分钟 试卷满分：100分)一、选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于原核生物的叙述，错误的是A.大肠杆菌的细胞内有核糖体 B.细胞对物质的吸收具有选择性C.拟核区中含有环状的DNA分子 D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素2.如图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况，下列对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能的推测，错误的是A.甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用B.乙可能是血红蛋白，有运输

2、氧的作用C.丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分D.若植物培养液中缺微量元素Mg，将导致叶片发黄3.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为A.q+1 B.p1 C.q2 D.p+14.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是A.在水解过程中需进行30恒温水浴，且水浴时间要适当B.用盐酸处理的唯一目的是改变细胞膜的通透性，促进染色剂进入细胞C.冲洗装片时，为了节省时间可用急水流代替缓水流D.被染色的口腔上皮细胞中，呈蓝色的部位是细胞核区域5.糖类和脂肪都是生物体内重要的有机化合物，下列说法错误的是A

3、.单糖、二糖和多糖都可以水解B.同质量的糖类和脂肪相比，脂肪含有更多的能量C.有些多糖能与蛋白质结合形成糖蛋白，也可以和脂质结合形成糖脂D.糖类是主要的能源物质，但并不是所有的糖类都可以作为能源物质6.下列关于细胞核的结构和功能叙述，正确的是A.核膜有两层，核孔为大分子出入的通道，不具有选择性B.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心C.细胞核中的核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D.细胞核中染色质的组成成分只有DNA和蛋白质7.下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察细胞中的线粒体，可以

4、用活性染料健那绿染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色8.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是A.都可以从低浓度一侧运输到高浓度一侧 B.都需要供给ATPC.都需要载体蛋白协助 D.既需要载体蛋白协助又需要消耗能量9.下列关于物质出入细胞方式的叙述正确的是A.人的红细胞吸收甘油和葡萄糖都不消耗ATPB.糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味，是细胞主动运输吸收糖分子和醋酸分子的结果C.胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性D.人体白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片的过程不消耗能量10.在观察“植物细胞的吸水和失水”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。

5、下列有关叙述正确的是A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头D.为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤11.下列关于物质X跨膜运输的叙述，错误的是A.如果X跨膜运输方式是自由扩散，则在一定范围内，其运输速率与物质浓度成正比B.如果X是葡萄糖，则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞C.如果X(氧气除外)跨膜运输的方式是被动运输，则其运输速率与氧气浓度无关D.如果X是脂溶性的物质，其跨膜运输的方式一般是协助扩散12.如图为受体介导的胞吞作用，下列叙

6、述错误的是A.该过程以膜的选择透过性为基础才能发生B.该过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C.构成囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层D.囊泡膜是由细胞膜内陷形成13.物质进出细胞的方式有被动运输、主动运输、胞吞和胞吐。下列有关物质进出细胞方式的判断，正确的是A.依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能就是主动运输B.依据物质浓度梯度，顺浓度梯度的运输一定是自由扩散C.依据是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的运输就是协助扩散D.依据跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐14.甲(O)乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图所示(颗粒的多少表示浓度的高低)。在进行跨膜运输时，下列说法正确的是A.乙进入

7、细胞一定有载体蛋白的参与 B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C.甲进入细胞一定需要能量 D.甲运出细胞一定不需要能量15.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是A.由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B.由图1可知，水稻对SiO44需求量最大，番茄对SiO44需求量最小C.图2中B点，离子吸收速率受载体数量的限制D.图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+16.将甲、乙、丙三个未发生质壁分离的成熟植物细胞置于同一蔗糖溶液中，在显微镜

8、下持续观察它们的状态，直到细胞形态不再发生变化时，三个细胞的状态如表所示。下列判断正确的是A.细胞形态不再发生变化是因为细胞已经死亡B.实验前甲、乙、丙三个细胞的细胞液浓度关系是乙甲丙C.实验后甲、乙、丙三个细胞的细胞液浓度关系是乙甲丙D.细胞形态不再发生变化时三个细胞的细胞液浓度相等17.将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有关叙述正确的是A.KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B.与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大C.AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化D.B点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的渗

9、透压相等18.HgCl2是种可以影响ATP水解的抑制剂，为探究主动运输的特点，科研人员进行了如下实验，下列相关说法正确的是A.本实验的目的仅是探究HgCl2对细胞主动运输的影响B.幼嫩组织呼吸旺盛，物质运输能力强C.实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度D.甲、丁对照说明主动运输过程需要消耗能量19.下列有关酶的叙述，不正确的是A.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶B.一种酶催化化学反应的种类与其空间结构有关C.酶不能脱离生物体起作用D.酶与无机催化剂都通过降低化学反应的活化能来起催化作用20.下列有关酶的探究实验的描述，正确的是A.将温度由低温调至最适温度，酶的活性不变B.探究蛋白酶的专一性，可用

10、双缩脲试剂进行检测C.酶的活性增强，产物的生成量增加D.较低的pH(例如pH=1.5)的环境中，胃蛋白酶仍能保持活性21.如图所示曲线反映温度或pH对a、b、c三种酶活性的影响。下列相关叙述正确的是A.酶a的最适温度应大于酶b的最适温度B.图中A点和C点，酶a的活性相同，空间结构也相同C.图中D点，酶b和酶c的空间结构都有一定的破坏D.酶b和酶c可能代表的是胰蛋白酶和胃蛋白酶22.适当提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶都可以加快过氧化氢的分解。下列各项分组中，加快过氧化氢的分解所遵循的原理相同的是A.提高温度、加FeCl3 B.提高温度、加过氧化氢酶C.加FeCl3和过氧化氢酶 D.提高温度、

11、加FeCl3和过氧化氢酶23.根据下表所示过氧化氢分解实验的过程和结果，下列分析错误的是注：“”表示无气泡产生；“+”的数量表示气泡产生的多少。A.a和d对照说明酶具有高效性 B.c和d是对比实验，自变量是催化剂类型C.a、c对照说明FeCl3具有催化作用 D.a、c、d不能说明酶的催化具有专一性24.某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是A.化合物X降低了淀粉酶的活性 B.曲线I的实验作为对照实验C.化合物X降低了淀粉水解反应的活化能 D.化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度25.图甲、乙分别为在最适温度和pH条件下某酶促反应过程的示意图和某种酶与其底物、产物

12、的关系图。下列分析正确的是A.图甲中b可代表麦芽糖，c、d可代表果糖和葡萄糖B.图甲中若提高a浓度，则c、d的生成速率一定会提高C.图乙中酶1有两种底物且能与产物b结合，因此酶1不具有专一性D.图乙中酶1与产物b的相互作用可以防止细胞产生过多的产物a26.若已知细胞中某种酶能催化肽键形成，该酶经蛋白酶处理后活性不受影响，下列推测错误的是A.该酶可能不是在核糖体中合成 B.该酶的活性不受酸碱影响C.该酶在核糖体中发挥作用 D.该酶的单体是核糖核苷酸27.研究发现：酸可以催化蛋白质、脂肪以及淀粉的水解。研究人员以蛋清为实验材料进行了如下实验：下列相关说法正确的是A.过程中，蛋白质的空间结构不变B.

13、蛋清中的蛋白质分子比蛋白块a中的蛋白质分子更容易被蛋白酶水解C.处理相同时间，蛋白块b明显小于蛋白块c，可证明与无机催化剂相比，酶具有高效性D.将盐酸与蛋白酶、蛋白块混合可直接测定蛋白酶在此pH下的催化效果28.为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案见下表，下面分析合理的是A.实验目的是探究温度对酶活性的影响 B.1号试管设置正确合理，为空白对照组C.3号试管的实验条件是37水浴；pH89 D.蛋清液和酶液应在混合均匀后再进行水浴29.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是A.吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，放能反应一般与ATP合成相联系B.

14、ATP可为物质跨膜运输提供能量C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成30.在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。以下有关推测不合理的是A.腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶B.在腺苷酸激酶的作用下1个ATP形成了1个ADPC.腺苷酸激酶与细胞内ATP与ADP的平衡维持有关D.腺苷酸激酶发挥作用时伴随着高能磷酸键的断裂与形成二、非选择题(共40分)31.(6分)甲图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，乙图表示由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b。请据图回

15、答下列问题：(1)写出图中和共有元素是 。(2)生物细胞内物质A是 。选用花生种子检测物质F时，若不借助显微镜，实验材料的处理为 ；若借助显微镜，实验材料的处理为 。(3)乙图中，化合物b对应甲图中物质 (填字母)；若a为核糖，则化合物b构成的物质主要分布于 中。32.(12分)成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，下图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图回答下列问题：(1)图a中细胞的质壁分离指细胞壁和 的分离。(2)植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是 ，植物细胞自身应具备的与之相适应的特点是 。(3)图b是某同学观察“植物细胞的吸水

16、和失水”实验时拍下的显微照片，此时细胞液浓度 (填“大于”、“小于”、“等于”或“不确定”)外界溶液浓度。(4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲戊)中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重结果如图c所示，据图分析：红心萝卜A的细胞液浓度 (填“大于”、“小于”、“等于”或“不确定”)红心萝卜B的细胞液浓度。在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会 (填“升高”、“降低”或“不变”)。33.(12分)某科研小组对萝卜中过氧化氢酶的活性进行研究，研究者将新鲜的萝卜磨碎，过滤制得提取液后，做了两组实验，实验结果如图所示，请分析回

17、答：(1)实验I分两组进行，其主要目的是探究 ；实验1中，除了图甲所示溶液外，还需加入 。(2)若实验2的两次实验温度均保持在30，只是第二次实验时萝卜提取液的使用量减半，其余实验操作都相同。则引起A、B曲线出现差异的原因最可能是 。(3)实验2的结果显示，过氧化氢酶完全失活的pH范围是 。(4)由图可知，在进行酶活性的测定时，可根据一定条件下单位时间内 或 来表示酶活性。34.(10分)细胞作为一个基本的生命系统，只有不断输入能量，才能维持生命活动的有序性。在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如图。(1)从ATP的分子结构式可知，去掉两个磷酸基团后的剩余部分的名

18、称是 。(2)人体骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时3s内的能量供给。在校运动会上，某同学参加100m短跑过程中，某肌细胞中ATP相对含量变化如图所示，试回答下列问题：I.由整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明 。II.某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象，证明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。必须待离体肌肉自身的 消耗之后，才能进行实验。在实验程序上，采取自身前后对照的方法，先滴加 (填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)，观察 是否发生以后，再滴加 (填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？ (填“可靠”或“不可靠”)，请解释其原因 。