成长记录册.docx

1、成长记录册可以在此插入孩子的近期生活照片，封面也可以自己设计。目 录1、我的封面2、我的基本情况3、我的综合评价4、我的学习表现5、我的荣誉证书6、我的优秀作业7、我的阅读生活8、封底（家长的话）我的基本情况姓名性别民族出生年月籍贯学校名称入学时间家庭地址家庭变更地址家庭成员姓名称谓工作单位职务联系电话父亲母亲我的爱好、特长我的朋友我喜欢的书我学得好的科目我的理想苏州工业园区车坊实验小学学生综合素质评价表 2013-2014 学年 第一 学期 班级 二（1） 姓名 维度 要素 具体表现 学生自评同伴互评教师评价道德品质 热爱 祖国 拥有民族自尊心、自豪感；尊敬国旗、国徽，热爱国歌 关心国家、家

2、乡的建设。 优秀优秀优秀是非观 崇尚科学，信仰真理、明辨善恶，有正义感；对事物或事件做出符合社会价值取向的合理判断。 优秀优秀优秀亲社会 关心集体，乐于帮助他人，富有爱心；尊重交往对象，理解他人的情绪情感，合群，不偏激，能服从集体决定 不妒忌他人的成绩，能与他人共同分享。 优秀优秀优秀遵纪 守法 知法、懂法、守法、用法，遵守校规校纪 优秀优秀优秀公民素养 热爱祖国 关心国家大事，自觉维护国家的荣誉和利益；升国旗、奏国歌时立正敬礼；热爱家乡，关心家乡的建设。 优秀优秀优秀遵纪守法 自觉遵守法纪和中小学生守则，具有判断是非的能力，有正义感；能自觉抵制不良诱惑。 优秀优秀优秀维护 公德 自觉维护公共

3、卫生和公共设施；关心他人和社会，乐于为他人和社会服务；有环保意识，积极参加环保行动。 优秀优秀优秀团队精神 关爱集体，积极参加集体活动，珍视集体荣誉，维护集体利益；有较强的合作意识，善于与他人合作共事，主动与他人交流和分享。 优秀优秀优秀学习 能力 兴趣与态度 有学习的愿望与兴趣，及强烈的求知欲和好奇心，认真参加学习活动，态度端正，按时、认真、独立地完成各项学习任务。 良好良好良好方法与 能力 有良好的学习习惯，能制定有效的学习计划和策略；能自主学习，提高学习水平，善于反思和总结，不断提高学习水平。 良好良好良好维度 要素 具体表现 学生自评同伴互评教师评价交流与 合作 表达 能力 能明确地表

4、达自己的思想，能准确回答他人的问题，善于运用各种方法与人沟通。 优秀优秀优秀倾听习惯 尊重对方，耐心倾听对方的观点，在听取别人意见时注意提取有益的信息，虚心接受他人的忠告和建议。 优秀优秀优秀评价 能力 能充分地认识自己的优势和不足，尊重并理解他人的观点和处境，能客观地判断问题，能与他人一起确立目标，并努力去实现目标。 良好良好良好运动 与 健康 身心健康 身体健康，体能水平能够达到学校体育教学要求，无不良嗜好；讲究卫生习惯，保持乐观心情和进取精神，有一定的自我调控能力，体育活动表现自信。 优秀优秀优秀运动技能 了解运动项目的基本知识和原理，掌握23项运动项目技术，在体育活动中具有一定的安全意

5、识与能力。 优秀优秀优秀运动参与 积极参加校内外各种体育活动，合理安排锻炼时间；正确处理好竞争与合作的关系，养成良好的体育道德风尚，具有较强的集体荣誉感和责任感。 优秀优秀优秀审美 与 表现 审美情趣 具有欣赏美的眼光和良好的观察习惯，善于从生活中发现美，又能以艺术的手段美化生活环境。 优秀优秀优秀活动参与 上好音乐、美术课,认真完成艺术课作业，珍爱艺术书籍和作品，积极参加各级各类艺术社团和艺术实践。 优秀优秀优秀艺术表现 具有较高的艺术素养和实践能力，善于运用艺术形式创造性地表达自己的情感和思想；掌握1-2项艺术方面（音乐、美术）的技能。 优秀优秀优秀评价总等第 优 秀备注：此表期末装入“学生成长记录袋”中,作为必备材料.我的学习表现评价项目自我评价道德习惯如：我乐于助人，富有爱心，能主动帮助别人。我对人有礼貌，平时见到师长总是主动打招呼，能团结同学。学习习惯自己填课堂纪律自己填品德自己填语文我爱语文，字写得很棒，读书很有感情等数学英语音乐体育美术学期学习小结：（请尽量多方面写，对孩子做全面总结。）贴2013-2014年度第一学期奖状件复印或把奖状拍照后放在此处语文作业数学或英语作业我的阅读生活起止时间阅读书名阅读摘记家长寄语