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1、安庆二模2010年安庆市高三模拟考试（二模）理科综合能力测试试题参考答案一、选择题1、B 2、A 3、C 4、D 5、B 6、C 7、A、B9、D10、D11、C 12、B 13、C14、C 15、D 16、B 17、B 18、C 19、A 20、D21实验题：（18分）（1）（3分）1.050 （2）（6分）C（3）电路图如右图所示：4分Ug=300U1/N 3分U1是直流电压表的指针指到第N格时，标准电压表1的读数2分22（14分） (1)从最低点到最高点的过程中，由机械能守恒定律： 2分在最低点对运动员：2分由（1）、（2）解得2分由牛顿第三定律得运动员对滑板的压力为1800N. 2分

2、(2) 从a到最低点的过程中以人和滑板为研究对象;设此过程中人做的的功为W.4分 解得W=5000J2分23（16分）（1）粒子在电场中运动过程中，由平抛运动规律及牛顿运动定律得1分1分1分得 2分（2）粒子到达O点时，沿+y方向的分速度 2分速度与x正方向的夹角满足 1分所以粒子从MP的中点垂直于MP进入磁场，垂直于NP射出磁场，故粒子在磁场中圆轨迹的圆心即为P点1分粒子的运动轨迹如图所示，由几何知识可得：轨道半径 2分粒子在磁场中的速度1分由圆周运动知识： 2分联立解得：2分24（20分）(1) 取A球的运动方向为正方向，由动量守恒定律：2分解得： 2分(2)B球受作用力的加速度m/s2

3、1分A球受作用力的加速度 m/s2 1分B在作用区中运动的最远距离m 1分B从进入作用区到穿出作用区用时Ft12mvB 1分t12s 阶段 2分A运动距离m 1分A的速度 m/s 1分A匀速运动的时间 s 2分A穿出作用区用时2分t31s t311s(舍去) 2分 A从开始运动到完全穿过作用区所用时间tt1t2 t34 s2分25（15分）（1）第3周期A （2分） 1s22s22p63s23p6（2分）（2）E与D处同一周期且E在D的后面（合理解释也给分），同一周期由左向右第一电离能逐渐增大 （2分） BAD（2分）（用具体的元素符号表示也给分）（3）氮氮三键的键能很大 （2分） 1：2（2

4、分）（4）Al3+3NH3H2O=Al(OH)3+3NH4+（3分）26. （13分）（1）取代（1分）（2）（2分）（3分）（3分）（反应条件上有“水”字也给分）（4） 、 、（4分）2（14分）（1）92.4kJmol-1 （2分） （2） AD（4分）（3）0.04mol/(Lmin) （2分）40（2分） (4) 阴（1分） N2 + 6e+6H+= 2NH3 （3分）28. （16分）实验一： MnO4-+5Fe2+8H+=Mn2+5Fe3+4H2O（3分）实验二：赶走装置内的空气，防止O2对实验结果产生影响；（2分）防止产生倒吸（2分）1：1（2分） 2 FeSO47H2O Fe2

5、O3+SO2+SO3+14H2O（3分）问题反思：实验一中绿矾晶体未研细，分解不完全；实验一中加热不充分，绿矾分解不完全；实验一的产物中可能有Fe3O4；（其他合理答案也得分）（2分，答对一条即得分）未进行尾气处理（2分）29（18分，除注明外每空2分）答案： （1）光反应（1分） 暗反应（1分） （2）5 （3）25 3 （4）4 （5）见下图（4分） 减慢 植物呼吸作用释放的CO2量与其光合作用释放的CO2量相等（或呼吸速率与光合速率相等）30（18分,每空2分)（1）甲下丘脑 mRNA 基因的表达（2）被动运输（或答自由扩散） 促性腺激素 能（3）蛋白质（4）神经递质 促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高31（18分。除第（1）（2）（3）小题每空1分外，其余每空2分）（1）2 3 （2）显 （3）aaBBdd aabbdd AAbbDD（所选字母仅供参考，品系1只含一对显性纯合基因，品系2为隐性纯合子，品系3含二对显性纯合基因，且与品系1不同，字母的先后排序不限） aaBbdd AabbDd（所选字母应与亲本的组合对应） （4）9/32 （5）脱分化 再分化（4分）将矮秆植株连同原始亲本一起种植，保持土壤和栽培条件尽量一致，观察比较两者的表现。第一年将矮秆植株和原始亲本杂交得F1，第二年种植F1种子，观察其表现。