一年级下册音乐教案小学.docx

1、一年级下册音乐教案小学第一单元 我是小学生教学目标：1、激发学生学习音乐的兴趣。2、学习歌曲要做好学生和你唱歌。 3、学习音乐基础知识，坐姿和立姿。 4、能用声音创编简单的故事情节。教学过程：一、激发兴趣，导课1、教师在黑板上贴上“听一听” 卡片2、欣赏童声歌唱，播放多媒体：我是一年级小学生。3、听一听，歌中唱了些什么？二、学习歌曲要做好学生和你唱歌 1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？ 2、跟老师学唱。 3、分小组表演唱。 三、介绍音乐知识 1、唱歌的知识：坐姿和立姿。 2、学习击打的方式（一）：拍手和拍腿。 四、活动练习：上学去 随着音乐演一演，播放多媒体音效。 五、课堂小结。你们

2、表演得真棒，老师向你们学习。安全教育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。第二单元 我的朋友教学目标：1、聆听口哨与小狗，感受音乐的不同。2、学习歌曲好朋友和你的名字叫什么。 3、学习音乐基础知识，音的长短。 4、欣赏声音的不同。教学过程：一、创造情境，激情导入1、播放多媒体，欣赏管弦乐曲口哨与小狗。2、根据乐曲的音乐情绪，你能选择合适的画面吗？3、听到口哨声请举左手示意，听到小狗的叫声请举右手示意。二、学习歌曲好朋友和你的名字叫什么 1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？ 2、跟老师学唱。 3、换色块里的词，自由唱一唱。 4

3、、根据实际名字练习演唱。 三、活动练习：新朋友见面会 敲一敲，打一打，听听它们的声音有什么不同。 你的名字叫什么？我叫沙锤。 四、介绍音乐知识 1、音的长短：碰铃和木鱼。 2、比一比，谁的声音长，谁的声音短。 五、课堂小结。 今天通过学习和表演，我们感受到了有趣的声音世界，希望在课后同学们能够收集更多有关声音的知识，带到课堂与我们一起分享。安全教育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。第三单元 国旗 国歌教学目标： 1、通过初次聆听中华人民共和国国歌，感受国歌的情绪。 2、通过欣赏国歌，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。

4、 3、通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动，让学生在反复聆听与演唱中学会歌曲五星红旗和国旗国旗真美丽，表达歌曲情绪。 教学过程：1、组织教学老师：同学们好！学生：老师您好！培养学生良好的礼仪习惯。 二、新课导入。 1、猜谜语，导入课题国旗 国歌。 2、认识五星红旗。3、学生互相交流，通过谜语导入，激发他们的兴趣。 4、欣赏歌曲中华人民共和国国歌，你在哪些场合听到过中华人民共和国国歌？三、新歌教学 1、欣赏歌曲，感受歌曲旋律的美。2、聆听教师范唱，了解歌曲基本知识。 3、分句学唱歌曲。4、完整唱全曲。 四、活动练习跟老师学做新疆舞的动作，边唱边跳。5、课堂小结安全教

5、育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。第四单元 文明之歌教学目标： 1、聆听咱们从小讲礼貌。教育学生从小讲礼貌、懂礼貌。2、学习歌曲小猴子有礼貌和喂啰啰。 教学过程：一、创造情境，激情导入1、播放多媒体，欣赏童声齐唱咱们从小讲礼貌。2、请模仿歌曲中师生互相问好的句子，即兴唱一唱，向其他人问好。二、学习歌曲小猴子有礼貌和喂啰啰 1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？ 2、跟老师学唱。 3、进行文明礼貌教育，我们要向小猴子学习什么？和人见面了要怎样做？ 三、活动练习：知错的小鸭 听音乐，分角色，表演知错的小鸭。 四、课堂小结。

6、今后，你知道怎样做才是讲文明、懂礼貌礼貌吗？安全教育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。第五单元 文明之歌教学目标： 1、认识交通警察，红绿灯等，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。2、学习歌曲交通警察和红绿灯。 3、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 4、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。教学过程：一、创造情境，激情导入1、播放多媒体，欣赏轻音乐曲颜色汽车。2、仔细听，乐曲中汽车的“喇叭声”与“刹车声”分别出现了几次？二、学习歌曲交通警察和红绿灯 1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？ 2、跟

7、老师学唱。 3、跟警察叔叔学一学，做一做。 4、遇见红绿灯，我们该怎样做？ 四、介绍音乐知识 学习基本节奏符号：走和跑。 三、音乐游戏活动：开汽车 听音乐，分角色，表演：听见“刹车声”马上停，听见“喇叭声”快快行！ 四、课堂小结。 今后，我们一定要遵守交通规则，过马路左右看，做到：一慢二看三通过，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。安全教育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。过马路左右看，做到：一慢二看三通过，红灯停，绿灯行，黄灯亮了，并且靠马路右边行走。第六单元 动物音乐会教学目标： 1、聆听动物狂欢节，感受音乐所表达的生动鲜明的动

8、物形象。 2、愿意用肢体动作和演唱等形式来表现动物的模样。 3、喜欢并乐意参加音乐会。 4、分辨声的长短强、弱。教学过程：一、欣赏管弦乐曲动物狂欢节随着音乐演一演狮王，看谁表演的形象逼真。二、 欣赏管弦乐小象你能听到什么动物的叫声？三、学习歌曲大白象 1、学生聆听，播放多媒体课件。2、分句学唱歌曲。 3、完整唱全曲。 三、活动练习：动物的叫声 1、听音乐，你能听出是什么动物的叫声吗？ 2、模仿画面中动物的叫声，分别说说谁的叫声长，谁的叫声短。 四、课堂小结。安全教育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。第七单元 睡吧，小宝宝教学目标

9、： 1、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境。 2、能用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲小宝宝睡着了，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。 3、结合生活中的经验，探索感知模仿，体验音强弱。 教学过程： 一、情境导入 1、激情谈话师：晚上会出现什么在我们的夜空的呀？生：星星 月亮师：那通常看到星星，月亮的时候我们会干什么？生：睡觉 师：非常好，那你喜不喜欢静静的夜啊？ 生：喜欢。 2、播放美梦歌音乐。 3、介绍三角铁。 4、播放轻音乐摇篮曲，随着音乐轻轻晃动身体，想象自己坐在摇篮里。 二、寓教于乐 1、聆听体验，熟悉歌曲旋律。 师：妈妈是用什么魔力使小宝宝这么快就入睡了呢？现在仔细听老师唱小宝宝，睡

10、着了，看看你从中得出妈妈的什么魔力？ 学生们总结“魔力”：慢，甜美，美丽，温柔，平稳，连贯 2、感受摇篮曲的摇荡感。 师：小宝宝的摇篮见过吗？怎样可以摆成一个摇篮呢？ 摇篮是怎么摆动的？怎样摇可以让宝宝感到舒服呢？ 3、演唱歌曲，体验音乐。 4、学唱小宝宝睡着了。 5、学习音乐知识：击拍的方式（二）6、学唱小鼓响咚咚。三、活动练习：宝宝要睡觉了 听音乐，根据画面提示演一演。四、课堂小结。安全教育：下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。第八单元 童话小屋教学目标： 1、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲小青蛙呱呱。 2、培养学生的动作协调性，能

11、跟音乐有表情地舞蹈，体验与他人合作的快乐。 3、进行热爱小动物的思想教育。教学过程： 一、课堂导入 以讲故事的形式导入新课，让小朋友们参与到故事中去。二、欣赏管弦乐啤酒桶与小老鼠和玩具兵进行曲1、这五段音乐的速度又快又慢，你听出来了吗？2、表演玩具兵，看谁演得像。三、新课教学1、聆听范唱，感受情绪，说说歌词内容 你感觉到这个歌曲是怎么样的音乐情绪？ 整个歌曲都在说些什么呢？ 2、跟音乐演唱歌曲。 3、介绍响板，敲一敲，打一打，来为小青蛙呱呱伴奏吧！3、活动练习：洋娃娃和小熊跳舞听音乐，随音乐跳洋娃娃和小熊跳舞。 四、课堂小结 小朋友们，今天的舞跳得开心吗？小朋友们回到家，可以把这个歌曲教给爸爸

12、妈妈，请他们一起唱唱歌跳跳舞。安全教育：下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。第九单元 娃娃乐教学目标： 1、通过学习歌曲，激发尊敬长辈，关心他人的情感。 2、培养节奏感和音乐表现力。 3、引导理解歌词内容，会较准确地唱歌。教学过程： 一、谈话导入，引出课题1、播放多媒体，欣赏民乐合奏中国娃。2、随着乐曲跟着老师扭秧歌。二、学习歌曲大头娃娃 1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？ 2、跟老师学唱。 三、介绍音乐知识：双响筒 选用你喜欢的打击乐器，为大头娃娃伴奏吧。 四、活动练习：我们是祖国的好娃娃 1、学习歌曲。 2、自由结组，随

13、歌曲边唱边跳。 五、课堂小结。 安全教育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。音乐声中情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。提问：第十单元 过年啦教学目标： 1、了解年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。 2、能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱过新年和新年好，体验孩子们过新年愉悦的心情。 3、认识打击乐器“鼓”、“镲”、“锣”，通过节奏训练，能使学生积极参与表演。创编律动表现音乐情绪，培养学生的创新能力和自主学习的能力。教学过程：一、激情导入1、播放歌曲新年好。师：小朋友们，当你的小耳朵听到新年好这首歌曲时，你想

14、到了什么呢？ 生：过年 2、介绍春节习俗 师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？ （出示课件） 介绍扫尘、对联、贴窗花 师：关于年的由来，这里还有一个小故事。 相传有一年的除夕，人们还是幸福开心的生活着。突然，村子里跑来了一头叫“年”的怪兽，它头长尖角，非常凶猛，吃掉了村子里很多小动物，人们害怕极了。这时候来了一位老奶奶，她说“年”最怕红色、光亮、能炸响的东西，村子里的人马上点亮了自己家里的灯火、贴上红色的对联、燃放爆竹，终于把“年”兽赶走了。以后的除夕，人们害怕年兽的再次出现，再也不敢入睡了，等到天明，也就成了今天的传统节日“过年”。 二、欣赏小拜年 1、介绍音乐知识击乐器“鼓”、“镲”、“锣

15、”。 2、欣赏童声独唱平安夜。 新年是个快乐的节日，过新年时我们和外国小朋友有什么不同呢？ 三、学唱歌曲过新年和新年好 师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做过新年和新年好。 1、师范唱。 2、有节奏的朗读歌词 3、听歌曲过新年。生学唱，看谁学得快。 4、师弹琴，生齐唱（欢快、活泼的情绪） 5、分角色演唱(师生间配合、男女间配合) 四、活动练习：过大年 通过动作和声音模仿过年的喜庆景象。 五、课堂小结。 过年很高兴，但一定要注意安全，我们小朋友不准燃放烟花爆竹。安全教育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。过年时，我们小朋友不准燃放烟花爆竹。