我的动物朋友主题反思.docx

1、我的动物朋友主题反思主题四我的动物朋友主题反思动物，是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分.是大自然赋予人类的宝贵自然资源。动物，有天上飞的，有地上跑的，有水里游得，还草里蹦的，千姿百态。这些动物都是大自然中的精灵，让我们的地球家园变得生机勃勃、趣味盎然，也让多少好奇的儿童为动物神往与痴迷。今天，我们交流的主题我的动物朋友从三个方面展开：我的动物客人、狮子王、牛伯伯你好。第一个小主题是我的动物客人，让幼儿知道动物是人类的朋友，知道要关心动物爱护动物，并且了解动物的基本外形特征和生活习性。我能带一位朋友吗、我喜欢的动物朋友等语言活动让幼儿交流动物朋友的趣事，畅谈自己与动物朋友之间的故事。请谁

2、来帮忙、小狗本领大等活动让幼儿认识动物朋友的神奇的本领，还有海底世界、蛋宝宝找妈妈、动物是我们的朋友等活动让幼儿通过有趣、生动的动物故事联系实际生活，拉近动物与小朋友之间的距离，间接丰富了幼儿的常识。第二个小主题是狮子王，狮子是百兽之王，我们带领小朋友通过视频、图片、故事等各种方法，了解有关狮子的各种特点。狮王拔牙、胆小师特鲁鲁等幽默的故事，让小朋友们在活动中笑声不断，感受语言活动的乐趣，让孩子们从另外一个角度喜欢有趣又胆小的狮子。我为狮子做发型、狮子美发屋等活动让小朋友先通过观察生活中的各种造型，从中寻找灵感让小朋友亲自为狮子设计美丽的发型，结果是千姿百态、各种形象。小猫和狮子狮子王进行曲等

3、活动让孩子通过音乐感受、想象狮子英勇威武的神态，并通过身体动作来表现。特别的狮子、舞狮真热闹等活动让小朋友感受狮子和人类生活的密切关系。第三个小主题是牛伯伯你好，可口的奶制品这个活动能从生活出发，让幼儿收集身边的各种奶制品的外包装材料，从中了解奶制品及其丰富的营养，再从孩子们的兴趣出发，模仿各种奶制品的广告，提高幼儿的语言表达能力与表现能力。爱劳动的黄牛和水牛让幼儿通过视频认识勤勤恳恳的老黄牛、水牛，激发幼儿喜爱牛的情感。当然，我们幼儿园的小朋友因为地理位置的关系，能在自己的生活中看牛耕地，感受牛劳动的艰辛，并能更加深切的体会劳动是光荣，珍爱动物的情感。这么多有趣、精彩的活动，不断得丰富幼儿的

4、经验，提高幼儿的认知与能力。但是，既然是我的动物朋友这主题，孩子们接触到的都是视频、图片和故事等，似乎还缺少了和动物之间的直接经验。我想，我们在展开主题活动时，可不可以让小朋友带一些小动物来幼儿园，为了不让孩子们滥养滥味，让值日生饲养，培养孩子的爱心和责任感。让孩子在课间观察动物的各种动作，模仿他们可爱的形象，提高幼儿的观察能力。也让孩子们和动物朋友一起游戏、玩耍，增进小朋友和动物之间的情感等等。让小动物真正走进孩子的生活，走进孩子的心灵，成为孩子美妙的童年记忆。主题墙照片：主题名称：我的动物朋友主题时间：2014年11月17日2014年12月5日主题分为：1、我的动物朋友 2、狮子 3、牛主

5、题四我的动物朋友区域计划区域名称预设材料预设目标玩法智慧屋（益智区）1、 竹筒、木棒、各种板2、 各种不同绳子、各种珠子、3、 各种不同的蛋以及蛋妈妈4、 各种颜色的弹珠，在动物轮廓上弄有洞洞的动物图片1、能感知物体的形体结构特征，拼搭出该物体的造型。2、能按（ABC、AABB)的排序，等模式排列，并将自己排列模式用语言交流。3、锻炼手的动作灵活协调3、认识几种动物的蛋，简单了解蛋和对应动物之间的匹配关系。4,、学用筷子1、利用各种材料拼搭物体2、串串乐（串珠子、串绳子）3、根据不同的蛋宝宝找妈妈4、用筷子把珠子加到动物宝宝的身上创意乐园（美工区）1、 各色卡纸、一次性杯子、光碟等2、 各色材

6、质、绒布、扣子等装饰品3、 各种动物造型范例、展示台、操作材料（纸质的、泥工的）4、 各种动物轮廓45、 蛋壳、双面胶（胶水）、范画、乌龟轮廓图6、 纸结若干，螃蟹纸工步骤图。2、彩色长条纸若干、剪刀。3、以海洋为北京的大画纸一张、白胶、抹布等1、学习用各种线条和图案表现动物（狮子）的鬃毛2、利用不同的材料制作各种形态各异的鱼。3、在欣赏手指画的基础上，学习用手指点画身边的动物。4、尝试用各种制作材料、方法表现狮子的毛，创造性地表现自己喜欢的狮子发型，体验创作的乐趣。5、尝试用各种线条装饰动物。6、学习用蛋壳粘贴7、学习折螃蟹并与同伴合作粘贴一幅螃蟹画1、利用多种材料做动物造型2、游来游去的鱼

7、3、手指点画出可爱的小动物4、纸工：大嘴老虎美术：我为狮子做发型纸工：狮子美发屋5、线描画可爱的小动物6、美丽的背壳7、学习看纸工步骤图折螃蟹童话乐园（语言区）1、 故事背景、各种移动小动物道具2、 有关动物的有趣图书3、 动物图片和文字4、 操作故事图片、底版1、 能根据提供的材料创编故事，并能说出故事的大致情节，大胆讲给别人听，发展语言能力。2、 能一页一页地翻看图书，认识更多的动物，并了解各种动物的特征。3、 能认读一些常见字，如：小猫、小狗4、 反复看自己喜欢的图书。5、 学习根据故事情节排列图片1、根据动物图片讲故事2、推荐有关动物的书给同伴看或讲3、动物和文字匹配4、调皮的小螃蟹建构区各类积木，奶粉罐，箱子1、会运用排列、组合、连接、拼擦、镶嵌等技能搭建较复杂物体2、对各种物体外形特征的认识，并获得有关匀称、对称、平衡、排列与组合的知识经验3、学会有条理地归类收拾玩具利用各种不同的材料拼搭小动物的家。智慧屋（益智区） 创意乐园（美工区） 童话乐园（语言区）建构区 主题四主题名称：我的动物朋友主题时间：2014年11月17日2014年12月5日