建水五中学七八年级生物实验报告册.docx

1、建水五中学七八年级生物实验报告册（ 八 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 饲养和观察蚯蚓 实验目的：设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓。观察蚯蚓的外部形态。观察蚯蚓的运动.实验器材：活蚯蚓，玻璃板，糙纸，棉球，放大镜，制作饲养蚯蚓装置的材料用具实 验 步 骤实验现象及结论1. 根据生活经验创造一个蚯蚓的生存环境，并观察蚯蚓的生活习性和食性。2. 观察蚯蚓的外部形态。 取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的体形，观察它的身体是否分节。用手触摸蚯蚓体壁和蚯蚓体节近腹面处，并用放大镜观察，腹面许多小突起就是刚毛。 3.观察蚯蚓的运动。将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注

2、意其身体粗细及长短的变化。将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动及身体变化，并与它在糙纸上的运动作比较。 注意：在观察过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表。 1.数数从蚯蚓的头部到环带共有 节。2.用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表有 感觉，蚯蚓体节近腹面处，有 感觉。 3.蚯蚓生活在 环境中。 4.蚯蚓体节和刚毛在运动中有 作用。 5.为什么蚯蚓在潮湿的土壤中？（ 八）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 观察酵母菌的出芽生殖 实验目的：认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。实验器材： 锥型瓶、鲜酵母、清水、糖、显微镜、载玻片等实 验 步 骤实

3、验现象及结论1、 制备酵母菌的培养液2、 制作酵母菌的临时装片3、 用显微镜观察酵母菌的临时装片4、 染色（ 八 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 观察霉菌的孢子生殖 实验目的：练习制作霉菌的孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。实验器材：面包、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油。 实 验 步 骤实验现象及结论1、 培养霉菌2、 制作霉菌的临时装片3、 观察（ 八 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 观察鸡卵的结构实验目的：认识鸡卵的形态结构，认识鸟卵的形态结构与鸟类

4、在陆地上生活相适应的特点。实验器材：鸡卵、培养皿实 验 步 骤实验现象及结论1、 取一个鸡卵，感受卵壳对外力的承受能力。2、 将鸡卵放在40度的水温中，观察出现的现象。3、 将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹、观察卵壳下面的气室和内壳膜。4、 观察鸡卵的主要结构（ 七 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 练习使用显微镜 实验目的：认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本实验器材： 显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布实 验 步 骤实验现象及结论1、 认识显微镜的结构2、 练习使用显微镜1 取镜安放2 对光3 放置玻片标本4 观

5、察5 收放（ 七 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 观察人和动物细胞的基本结构 实验目的：练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、其他细胞的永久玻片 实 验 步 骤实验现象及结论1、 制作人的口腔上皮细胞临时玻片2、 观察人体口腔上皮细胞的结构3、 画口腔上皮细胞图（ 七 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 观察植物细胞的基本结构 实验目的：练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图实验

6、器材：洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载（盖）玻片镊子、吸水纸 实 验 步 骤实验现象及结论1、 制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片擦-滴-取-盖-染-吸-看2、观察（ 七）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 观察叶片的结构 实验目的：练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图实验器材：鲜嫩的植物叶片、刀片、毛笔、清水、培养皿、纱布、载玻片、显微镜 实 验 步 骤实验现象及结论一、 制作叶片的临时玻片1、 制作叶片的横切切片2、 制作叶片的表皮细胞装片3、 观察（ 七 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日

7、实验名称： 观察茎对水和无机盐的运输 实验目的：观察水分和无机盐在茎内的运输实验器材： 植物的枝条、稀释的红墨水（代替水分和无机盐）、解剖刀、放大镜、橡胶塞实 验 步 骤实验现象及结论1、 处理植物的枝条2、 设置实验3、 观察（七）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 观察人体的几种常见的组织 实验目的：观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织实验器材：人体基本组织的永久切片、显微镜 实 验 步 骤实验现象及结论对照课本上的插图、用显微镜分别观察四种基本组织的永久切片、观察组织的主要特征、主要分布位置和功能。（ 七 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次

8、实验日期年月日实验名称： 观察根毛 实验目的：观察根毛的形态和密度、认识根与土壤接触的表面积是最大的；理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水的部位实验器材： 培养皿、有根毛的植物幼苗、放大镜、镊子实 验 步 骤实验现象及结论1、 培养长根的幼苗2、 肉眼观察靠近根尖的部位的白色的绒毛根毛3、 用放大镜观察幼苗的成熟区、注意成熟区的根毛密度、以及每根根毛的形状和长度。4、 讨论（七 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 观察导管和筛管 实验目的：识别导管和筛管的分布部位、辨认导管和筛管的结构特征实验器材：南瓜茎切片、显微镜 实 验 步 骤实验现象及结论1、 在显微镜下

9、观察南瓜茎的纵切片，识别导管和筛管分布的不同部位2、 辨认南瓜茎的不同导管和筛管（七 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 观察种子的结构 实验目的：解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序实验器材：浸泡过的大豆、玉米等种子；放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液 实 验 步 骤实验现象及结论1、 观察大豆种子的结构2、 观察玉米的种子3、 讨论（ 七 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 观察根尖的结构 实验目的：学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法；用显微镜观察和识别根尖的各部分

10、结构；理解其发育中的变化；说出根生长发育的过程实验器材： 植物的幼根、萌发的植物种子、根尖的纵切片；培养皿、放大镜、镊子、载玻片、显微镜实 验 步 骤实验现象及结论1、 培养和观察植物的幼根2、 观察根尖的结构3、 讨论（七 ）年级生物实验报告单组长姓名 班级组 次 实验日期年月日实验名称： 解剖和观察花的结构 实验目的：认识花的基本结构、说出花的各部分的功能、学习解剖和观察花结构的方法实验器材：桃花、其他虫媒花、放大镜、显微镜、解剖刀、载玻片、盖玻片、镊子 实 验 步 骤实验现象及结论1、 对照桃花的结构图、观察花的形态、识别花的各个部分2、 用镊子依次解剖花的各个部分3、 用显微镜观察雄蕊花粉粒的形态、雌蕊里胚珠4、 画出桃花的平面结构简图