1、我和汉字的故事小学生作文400字左右十篇我和汉字的故事作文200我和汉字的故事小学生作文400字左右十篇_我和汉字的故事作文200汉字,是中国文化笔墨的结晶;汉字,是中国独特的象征;汉字,是我们中国人的骄傲。快跟上我的步伐,一起追寻我和汉字的故事吧!下面是WTT为大家整理的我和汉字的故事小学生作文400字左右十篇,欢迎大家阅读和采纳,希望大家喜欢!我和汉字的故事小学生作文400字左右范文一汉字,是一种常见的事物,我们写作文,写作业时,都离不开它,如果,我们写字时,少了一笔,或多了一笔,那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间,给大家讲讲我和汉字的故事吧!记得三年级听写时,就因为一个字而
2、让我与优加擦肩而过。上课铃响了,老师严肃地走进来,对我们说:“今天,我们要听写,同学们都复习了吗?”大部份都是说:“复习了”。我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后,我信心十足地把本子交了上去,到了第三节课,老师把听写的本子改完了,当念到我的名字时,一种声音触进我的心底,我彻底让我绝望:“李雅欣,优”。我拿回我的本子,仔仔细细地看了一遍,原来,我在写“欲把西湖比西子”时,把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查,要不然就能得一个优加了。从那次以后,我领悟到,我们中国汉字一定不要写错,否则就变成另一个字了,要多检查检查自己
3、的作业里有没有错别字!我和汉字的故事小学生作文400字左右范文二提起我和汉字之间的故事,那还着不少呢?我和汉字的亲密接触有:写花体字、由于一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字其中令我最深的是书法课和汉字的密切接触喽!我第一次上羊毫课的时候,是项老师推举我跟胡志国去学。第一次来到这充斥书法气味的教室。刚来到这,一闻这气息,让我浑浊不清的大脑破刻苏醒了过来。让我还迟疑要不要学立即下了决议:我必定要学好这门我找了一个位子坐下.袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用货色。而后把毛毡放在最底下,纸放在毛毡的上面,其余的东西都放在它的旁边。再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。就能够了
4、。再写的时候,一定不要忘却拿出字帖。我是新生,先写“一”。先从右向左写一点儿,然后按下,笔挺从前。写得差未几长的时候就向右上角提一点,向右下角按下去,最后回峰。我当真地写,始终享受着书法带给我的快乐。这就是我和汉字的故事。我和汉字的故事小学生作文400字左右范文三汉字是中华民族几千年文化的魁宝,也是我们的良师益友,就让我给你讲讲我与它们的故事吧!学了我爱你,汉字这篇课文后,我很感兴趣,上网查了几个谐音笑话,有把“怎么办”听成“怎么样”有把“蘸着吃”听成“站着吃”很容易混淆的谐音字,结果闹出不少笑话,令人啼笑皆非。汉字也非常神奇有趣,1983年向日本订购了1000卷重达10吨的塑料袋,经审查,这
5、些塑料袋制作好,从日本漂洋过海来到了,结果被发现塑料袋上全印制了“鸟鲁木齐”的字样,这可令日本人损失不少,简直就是一点值千金哦。这就是汉字的微妙之处。汉字的历史远流长,一字一句构成美妙的文章,让大脑做体操的文字妙趣横生。汉字还是世界上最严谨的文字之一,要学好它可得下很大的功夫哦,我们要尽努力的学好汉字文化,杜绝汉字笑话的再次发生。我和汉字的故事小学生作文400字左右范文四汉字是什么:汉字是我们中华人民一手打造的瑰宝,是我们中华人民的心血!不管在哪,中国人民眼中都有汉字,它们这些活泼可爱又优美的“小精灵”就像奇珍异宝,离不开人们的眼睛!书法课是汉字的“家”,当老师提起粉笔,在黑板上写“汉字”这两
6、个字时,我情不自禁地想站起来把这两个“奇珍异宝”给放走,让它们重获自由,尽管我每节课都这样想,但还是一如既往,真的是外甥打灯笼照舅(旧)啊!多么美妙的生字!当我考试时看到汉字时有许多的感受:例如“温暖”让人在冬天不再寒冷;“饥饿”让人看了后哪怕在吃饱喝足后还是想吃。每当我在考试做了一半时看到优美的汉字不由自主的就入了迷,完全忘了自己在考试,大家见我在那目不转睛看着字不动,时不时提醒我:“发什么呆啊,在考试呢!”即便这样,我还是死心不改,等到老师说:“收试卷!”我才发觉已经跟这个生字“玩”了这么久,但我毫不在意。可发试卷时,我的字和作文却受到了表扬,别人一定会说:“上鞋不用锥子针(真)好!”但这
7、一切事实上都是我的努力换来的!我们中华的汉字,我们一定要写好它,让它成为比所有国家的“选手”更棒,让它们体会到中国的强大!我们也要为中华做贡献!我和汉字的故事小学生作文400字左右范文五汉字,是世界最古老的文字之一,其中还有玛雅文字、埃及文字、苏美尔文字。但除了汉字,其它文字都消亡了。所以说,汉字是现存的最古老文字了。在幼儿园时,我就接触过汉字。虽然幼儿园接触的汉字不多,但我也感受到了汉字的神奇。在学习“了”字的时候,老师告诉我们大家“了”字的中间加一横就可以变成“子”字了;在学习“人”字的时候,老师又告诉我们,在“人”字的中间加一横,可以变成“大”字。那时,我觉得,汉字就像变魔术一样神奇。在
8、上小学一二年级的时候,我又知道了每个汉字还有一个好伙伴拼音。“小”字的好伙伴就是“_io”,而“鸟”的好伙伴就是“nio”。我想:汉字可真神奇!不仅会变魔术,还有好朋友呢!现在,我上五年级了。我在学习的过程中,书本要求我们去探索汉字的秘密。于是我与同学一起去图书馆查看。在图书馆里,我知道了:在现在文字以前,还有甲骨文、金文、小篆而且在现在的书法作品中,最常用的就是小篆了。原来文字的世界这么深奥,我真喜欢去探索汉字的世界!我和汉字的故事小学生作文400字左右范文六我们祖国的语言文字历史悠久,魅力无穷。我们作为炎黄子孙,能够和伟大的汉字结缘,一定会感到无比的荣幸和自豪。汉字可有趣了,它是我们中华民
9、族独有的文化艺术形式,它给我们带来了无限的乐趣。听老师说,有趣的汉字分为字谜、有趣的谐音和汉字的来历三个部分。其实,汉字中的口音也是特别有意思的。“兔子们,虾米们,不要酱瓜,咸菜太贵了!”大家知道这句话是什么意思吗?哈哈,这句话的意思其实是这样的,“同志们,乡亲们,不要讲话,现在开会了!”但口音太重不好,大家可千万不要学呀!我一直都喜欢汉字,和它是最好的朋友。我十分重视汉字的书写。还记得刚刚学会写字的时候,我的手一直不听使唤,要不就是字写得不好,要不就是会接二连三地写错,就连我自己一个字都看不上。就这样,我天天都在练习,慢慢的,我的字就写好了。我和汉字成了形影不离的好朋友,我离不开它,它也离不
10、开我。书写汉字是我们中国人的骄傲,是每个小学生应该掌握的基本技能。我们祖国的文字是多么伟大,我们应该为此感到骄傲。我和汉字的故事小学生作文400字左右范文七汉字中国独有的文字。中国的文字历史悠久,魅力无穷,所以说我对中国文字情有独钟。由于喜欢汉字,所以我最爱上的课你们就自然知道了数学课,呵呵,我在蒙你们玩儿呢!自然是语文课喽!不过我最近没受太多“监控”,所以太久未跟汉字朋友打交道,只会认,却忘记了他们的“样子”,结果,在考试的时候我信心十足,可是为了想几个字,头都快爆掉了,原以为自己肯定能在95分以上,可是试卷一发下来就“满江红”了,每一面都有N个圈圈点点,光是错别字,我就扣了五分(别以为很少
11、,我们一个字错,扣0.5分,也就是说我一共写错了十个)。经过了一次“双重唱”之后,我就又成为了“人体字典”了。其实我一开始并不喜欢汉字,是一次偶然的机会使我迷上了它。有一次,我偶然没事做,开始翻阅知识大全,无意中翻到了关于汉字的篇章,里面的汉字分为有趣的字谜、形声字、汉字的书写与欣赏它们非常有趣,吸引了我的眼球,于是我与汉字的情缘就此拉开了序幕。我对汉字有了好感,就对书法课产生了极大的兴趣,所以,听得比原先认真了N倍,字也因此写得更美,所以得到了老师的称赞。这称赞更加激励我去探索文字世界的奥秘,我爱汉字!汉字,体现了我国博大精深的传统文化,是我国文化史上的瑰宝。我们要好好爱护它。我和汉字的故事
12、小学生作文400字左右范文八我从小就讨厌汉字,因为汉字笔顺多,又难写,所以我从来都没有好好学习它。因此,我在老师、同学、亲戚面前闹了不少笑话。记得有一次,老师叫我们回家写一篇日记,我写了一篇这样的日记:令天我去国书官看书,看了一个多小十旧响回加,可我一踏出门口就下超了大两,我设有钱卖伞,知好冒着两回加。老师把我的日记往班里一念,全班同学哄堂大笑:李小明小的把头都垂到地面了;程晓芳笑出了眼泪;江玉笑出了口水;还有几个男生笑得直跺脚,老师也在讲台上大笑我的脸一下子红了,坐在座位上把头沉重地埋得低低的,久久不能抬起。还不止这些呢!有时有的亲戚到我家要看我的文章,看到我的错字,他们也不禁哈哈大笑起来;
13、还有给同学们传纸条,她们看了也会丈二和尚摸不着头脑呢!经过一次次闹笑话的时候,我才发现原来汉字是这么重要,从这以后我决定要好好学习汉字。我和汉字的故事小学生作文400字左右范文九汉字,我天天和它打交道。它是我的好朋友,在我成长的过程中,我与他发生了许多有趣的事情。小时候我对汉字情有独钟,在画画后,总会签上一个个签名_。那时的我还很小,只会写几个简单的汉字,连名字也写得乱七八糟。上学时,我经常会写错字,把“公鸡”写成“分鸡”把“母鸡”写成“每鸡”。老师看过后,就会在我的本子上画几个大大的红色交叉。虽然这只是偶尔马虎出的错,但一直让我对汉字肃然起敬,让我觉得汉字那么神奇,那么有趣。记得有一次,在奥
14、运会期间,当电视上出现自豪两个字时,我开心地对爸爸说:“爸爸,我知道,这两个字念白象。”爸爸听到后就哈哈大笑了起来,原来那两个字念自豪。作为中国人我感到很自豪,很荣幸,因为我们中国有一绝那就是汉字,在汉字的陪伴下,我快乐地过着每一天。我和汉字的故事小学生作文400字左右范文十学习了“遨游汉字王国”这个单元,我获得了许多有关于汉字的知识。现在就谈一谈我与汉字的故事吧!以前,我是一个“别字大王”可自从经历了那件事以后,我再也不敢写错别字了。那是一个星期六,阳光明媚,我去上兴趣班。老师让我们写一句歇后语。我本来想写一句“一连三座庙妙(庙)妙(庙)妙(庙)”的,可是当老师把我写的本子展示在屏幕上时,同学们先是楞了一下,随即哄堂大笑!而我却丈二和尚摸不着头脑。有一个同学边笑边说:“喵喵喵!哈哈哈!”我仔细地看了看我的“杰作”,恍然大悟:原来,我把“妙妙妙”错写成了“喵喵喵!”原来那是夸奖别人时用的“妙”,现在却把人讽刺成“猫”了,真是丢脸啊!经过这件事,我得到了一个教训:写错别字会闹笑话!从此,我再也不随便写错别字了。我和汉字的故事小学生作文400字左右十篇
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