新疆版五年级上学期语文期末统考卷D卷新版.docx

1、新疆版五年级上学期语文期末统考卷D卷新版新疆2021版五年级上学期语文期末统考卷D卷一、 基础知识。 (共15题；共100分)1. （3分） 写一写，看谁写得工整。万 冬 齐 丁 百2. （6分） 我会照样子写词语。 （1） 牛奶 奶牛 _ （2） 飞机 飞机场 _ （3） 高高低低（AABB式） _ 3. （5.0分） 选词填空。 （1） 常常 长长小东_去帮小红补课。我家门前有一条_的小河。 （2） 居然 果然 竟然小刚_因为起晚了上学迟到。这样长的公路_只用八天的时间就修完了。我真没想到他_会做出这样的事来。妈妈_带我去看电影了。 4. （2分） 下面下划线字读音相同的一组是（ ）。 A

2、 . 飞奔 投奔 奔跑B . 柔和 和气 和诗C . 转移 转正 转借D . 肖像 生肖 肖老师5. （2分） 下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是（ ） A . 马上的男女老少穿着各色的衣裳（shang），群马疾驰，襟（jn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。B . 饭后，小伙子们表演套马，摔跤（jio），姑娘们表演了民族舞蹈（do）。C . 车跟着马飞过小丘（qi），看见了几座蒙（mng）古包。D . 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xun）染，不用墨线钩勒（l）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。6. （2分） (2019桐梓) 选出下列说法不正确的一项是（ ） A .

3、 城南旧事是林海音所著的传记式小说。B . 凡卡是前苏联作家高尔基所著的小说。C . “草船借箭”的故事出自小说三国演义。D . “两根灯草”的故事出自小说儒林外史。7. （2分） (2018浙江模拟) “老师夸李明的这篇作文内容独出心裁，很值得大家借鉴。”这句话中“裁”的解释在字典中有以下几种，你认为该选哪种（ ）A . 用剪子剪或刀割B . 削减，去掉一部分C . 决定、判断D . 安排取舍8. （2分） 画线处应该填入的一句是_，桃花流水鳜鱼肥。（ ） A . 西塞山前白鹭飞B . 两个黄鹂鸣翠柳C . 孤帆远影碧空尽D . 野渡无人舟自横9. （2分） 下面对这首词的赏析表述不正确的一

4、项是（ ） A . 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。B . 这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。C . 全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。D . 此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。10. （6分） 句子模仿秀。例：几个桃子又从树上掉下来。_从_下来。11. （10.0分） 小真的辫子能干什么？请你根据课文内容连一连。 从桥上_ 垂下去

5、 套住牛在露天里_ 甩过去 钓到鱼右边和左边绷紧_ 卷在身上 晾晒衣服从牧场的栅栏外_ 拉在树上 变成被子12. （11.0分） 读短文，回答问题。 动物的舌头狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tn）测（c）仪（y）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nin）液（y）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。（1） 短文共有_个自然段，第二个自然段有_句话。 （2） 从文中找出下面词语的反义词。 缩_ 冷_ 里_ 短_（3） 短文中介绍了哪几种动物的

6、舌头。 （4） 文中动物的舌头各有什么特点或作用？请你连一连。 狗 有倒钩蛇 舌头向外分叉青蛙 调节体温啄木鸟 寻找食物和探路（5） 你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。 13. （11.0分） (2020四下蓬溪期末) 用心阅读短文，细心完成练习。 “外面是谁？快进来喝口水。”温和（hu h）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜_窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸

7、，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头_“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈、嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看（kn kn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好_”眼角流下了晶莹的泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗_好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄

8、给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间 _可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。祝：你们进步！思念你们的爷爷10月8日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（sh s）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（sh s）乎懂得什么叫悔，什么叫憾_（1） 联系上下文，给带点字选择正确的读音。 （2） 在

9、文中横线上填写合适的标点符号。 （3） 找出文中的拟人句和比喻句，工整地抄写下来。 （4） 文中画横线的句子是_，改成陈述句是_ （5） 给短文加个恰当的题目。 （6） 短文写出了老爷爷的哪些特点？在文中找出有关的词语。 （7） 联系上下文，回答问题： 我们为什么感到时间凝固了？涌出的泪水中都包含着什么？我们为什么感到“悔”和“憾”？假如你就是作者，看了老爷爷的来信后，你会对老爷爷说些什么？短文写了一件什么事？14. （6分） (2020四下龙岩期末) 非连续性文本阅读（认真阅读灭火器说明书，完成下列题目）。 灭火器说明书【灭火器的使用方法】【灭火器的检查方法】检查灭火器压力情况（查看压力表指

10、针位置）。红色区域：表示灭火器内干粉压力较小，有无法喷出的可能或已经失效。绿色区域：表示压力正常，灭火器可以正常使用。黄色区域：表示灭火器内压力过大，可以使用，但有爆破、爆炸的危险。检查灭火器瓶体有无生锈、破裂，红色油漆是否过淡。检查灭火器配件，如喷嘴、压把、保险销是否完好。检查灭火器的使用年限。（1） 检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示什么？（ ） A . 灭火器内干粉压力较小，有无法喷出的可能或已经失效。B . 灭火器内压力过大，可以使用，但有爆破、爆炸的危险。C . 压力正常，灭火器可以正常使用。D . 灭火器内压力过大，不可以使用。（2） 灭火器使用方法有误的是哪一项？（ ） A

11、. 取出灭火器。B . 一手握住压把，一手握住喷管。C . 拔掉保险销。D . 对准火苗顶部喷射（人站立在下风处）。（3） 这份说明书主要向我们介绍了什么内容？（ ） A . 灭火时要对准火苗根部喷射（人站立在上风处）。B . 灭火前要检查灭火器的使用年限。C . 灭火器的使用方法和检查方法。D . 检查灭火器压力情况的方法。（4） 根据“灭火器的使用方法”中图4的信息，写出使用灭火器灭火时的注意事项。（请分点写出三条注意事项） 15. （30分） (2019湖北模拟) 习作题目： 真要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。参考答案一、 基础知识。 (共15题；共100分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、