四川省广元市《教育专业基础知识》教师教育含答案.docx

1、四川省广元市教育专业基础知识教师教育含答案四川省广元市教育专业基础知识教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。2. （）是共青团工作和活动的基本的单位，是团的最基层一级组织。A、团支部B、团总支C、支部委员会D、团员大会【参考答案】A3. 教育目的可以发挥下列哪几种作用（）。4. 在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（）。A、技巧B、迁移C、动力D、感觉【参考答案】B5. 衡量各科教学质量的重要标准是（）

2、。A、教学计划（课程计划）B、教学大纲（课程标准）C、教学目的D、教学目标【参考答案】B6. 分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。7. 个体品德的核心部分是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为【参考答案】A8. 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】D9. 下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）。A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式【参考答案】A10. 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者”【参考答案】B11.

3、综合实践课主要包括（）几部分。12. 中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、论语B、大学C、学记D、中庸【参考答案】C13. 把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次【参考答案】C14. 受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。A、模仿B、从众C、服从D、认同【参考答案】C15. 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【参考答案】C16. “以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征（）。A、古代印度B、古代中国C、古代希腊

4、D、古代埃及【参考答案】D17. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特【参考答案】B18. （）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【参考答案】D19. 心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A、1879B、1897C、1789D、1798【参考答案】A20. 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教、单纯知识传授D、片面单一知识的学习【参考答案】A21. 儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外

5、在标准，称为（）。23. 青少年品德发展的源泉和基础是（）。24. 根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）。A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移【参考答案】A25. 20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、文化本位价值取向D、马克思主义关于人的全面发展学说【参考答案】D26. 桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（）。A、联系只能为奖励提供机会；B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步；C、多联系产生疲劳；D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。【参考答案】B27.

6、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论【参考答案】B28. 下面属于“问题解决”的是（）。A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千【参考答案】C29. 衡量各科教学质量的重要标准是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标【参考答案】B30. 狼孩现象主要是由（）因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【参考答案】B31. 教学的首要任务是（）。32. 地方人民政府对违反教师法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）。A、责令其立即改正B、责令其限期改正C、依法追究刑事责任D

7、、给予直接责任人员行政处分【参考答案】B33. 我国正式颁布义务教育法的时间是（）。A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年【参考答案】C34. “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。35. 对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。A、赫尔曼威特金B、维果斯基 C、埃里克森D、戈登帕斯克【参考答案】D36. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。37. 以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于

8、（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【参考答案】A39. 首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）。A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特【参考答案】B40. 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】B41. 孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合【参考答案】B42. 下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【参考答案】B43. 189

9、0 年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（）。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奥苏贝尔【参考答案】A44. 县级以上根据需要，（）为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。45. 个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）。A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【参考答案】B46. 教师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。A、记忆B、思维C、想象D、观察【参考答案】B47. 主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性（）。A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习【参考答案】A48.

10、 课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）。A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系【参考答案】A49. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。A、56 岁B、78 岁C、1011 岁D、1213 岁【参考答案】C50. 当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（）。A、德育目标的最终实现B、德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始C、德育过程中主要矛盾消失D、德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾转化为主要矛盾【参考答案】A二、多选题52. 以下属于实用主义教育学的代表

11、人物是（）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC53. 德育过程的规律主要包括（）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE54. 布鲁纳在1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80 年代以来的成果，其主要表现在（）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究 【参考答案】ABCD55. 温故而知新属于学习迁移中的（）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移

12、D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC56. 主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE57. 下列属于社会资源管理策略的是（）。58. 学生认识的特殊性表现在（）。A、认识的直接性 B、认识的间接性 C、认识的教育性 D、认识的交往性 E、有指导的认识 【参考答案】BCDE59. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE60. 泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（）。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的

13、结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB61. 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位 D、政治地位 E、文化地位 【参考答案】CDE62. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。63. 教学环境包括（）。A、课堂自然条件B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律【参考答案】ABCDE64. 与20 世纪初的教育学相比，20 世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（）。A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类

14、型的综合D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论【参考答案】ABCDE65. 教育目的有哪些作用（）。A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、选择作用E、协调作用【参考答案】ABC66. 下列教育家中，不属于实用主义代表的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD67. 属于联结学习理论的学说是（）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD68. 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必

15、须包括以下几部分（）。69. 制定教学原则的依据包括（）。A、教学实践经验的概括和总结B、教学规律C、教育对象D、教育方针E、教学目标【参考答案】ABCD70. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE71. 社会的构成要素包括（）。A、人口质量B、政治经济制度C、生产力D、地理位置E、意识形态【参考答案】ABCDE72. 关于“社会模仿模式”论述错误的有（）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察

16、学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC73. 班级管理的模式有（）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【参考答案】ABCE74. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。75. 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE76. 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A、自觉性B、积极性C、主动性D、稳定性E、适应性【参考答案】ACD77. 教师撰写教学进度计划包括（）。A、课程教学进度计划B、课题

17、教学计划C、班级管理工作计划D、课时教学计划E、学期教学进度计划【参考答案】BDE78. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD79. 教学和智育的关系是（）。A、教学包含了所有的智育活动B、有所联系，有所区别C、智育主要通过教学来实施D、在一定程度上教学等同于智育E、智育是教学活动要达到的目标之一【参考答案】BCE80. 在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（）。81. A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【参考答案】ABDE82. 任何知识结构都可以用（）表示。A、动

18、作B、数字C、图像D、符号E、图示【参考答案】ACD83. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。 A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习 【参考答案】ABDE84. 班主任的个性影响力取决于哪些方面（）。A、班主任的权威B、班主任对教育工作的情感体验C、学生产生积极影响的能力D、高度发展的控制自己的能力E、班主任的地位、职权【参考答案】BCD85. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）。A、组织工作B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【参考答案】ABDE86. 学生的群体差异主要指的是（）。A、年

19、龄B、学习方式C、性别D、智力水平E、社会文化【参考答案】ACE87. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【参考答案】ACD88. 将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（）。A、它贯穿于教育过程的始终B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源C、它是教育过程的全部内容D、它是教育过程产生、发展的根本动力E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响【参考答案】ABDE89. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD90. 学习动机

20、理论的观点中，属于认知观点的是（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论 【参考答案】CDE91. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【参考答案】ABDE92. 学生文化的特征表现在：（）。A、过渡性B、非正式性C、多样性D、互补性E、阶段性【参考答案】ABCD94. 小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（）。A、学生机会均等B、因材施教C、教师包班而不分科任教D、责任明确 E、分层管理 【参考答案】AC95. 活动课程（

21、）。96. 20 世纪40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。A、程序教学B、儿童的个性和社会适应C、教学心理D、教学测量E、生理卫生【参考答案】BE97. 学生的群体差异主要指的是（）。98. 学生的本质属性包括（）。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE99. 技能可以控制动作的（），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。A、执行程度B、执行顺序C、执行方式D、执行结构E、执行对象【参考答案】BC100. 构成我国全面发展教育的内容有（

22、）。3、判断题101. 课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。（）【参考答案】正确102. 教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。（）【参考答案】错误103. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（）【参考答案】错误104. 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。（）【参考答案】错误105. 教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。（）【参考答案】错误106. 狭义的体育是指所有能够增进人的身体素质及活动技能的活动，包括社会体育、竞技体

23、育和所有能够增进体质与体能的活动。（）【参考答案】错误108. 发生在18 世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。（）【参考答案】错误109. 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。（）【参考答案】正确110. 人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。（）【参考答案】错误111. 高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。（）【参考答案】正确112. 班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类

24、型学生的学习活动。（）【参考答案】错误113. 坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。（）【参考答案】正确114. 学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。（）【参考答案】正确115. 市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。（）【参考答案】正确116. 对学生的指导、引导的最终目的是让学生掌握更多的知识。（）【参考答案】错误117. 国家中长期教育改革和发展规划纲要作出了到2020年教育具体目标和要求。（）【参考答案】正确118. 在古埃及学校中，设置最多

25、的是文士学校。（）【参考答案】正确119. 学校体育工作条例第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。（）【参考答案】正确120. 教学是学校的中心工作，贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。（）【参考答案】正确121. 教书是手段，育人是目的。（）【参考答案】正确122. 班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。（）【参考答案】正确123. 义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。（）【参考答案】错误125. 学校里面的物质建设，仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。（）【参考答案

26、】错误126. 儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。（）【参考答案】正确127. 教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。（）【参考答案】错误128. 中华人民共和国公民年满18 岁可以依法享有选举权和被选举权。（）【参考答案】正确129. 备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。（）【参考答案】正确130. 学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。（）【参考答案】正确131. 教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学

27、方法。（）【参考答案】错误132. 我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。（）【参考答案】正确133. 初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。（）【参考答案】正确134. 20世纪初，科举制废除以后，班级组织形式在中国广泛流传。（）【参考答案】正确135. 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。（）【参考答案】错误136. 教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。（）【参考答案】错误137. 非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。（）【参考答案】错误138. 教育法规定：教师享

28、有参加进修或者其他方式培训的权利。（）【参考答案】错误139. 安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则；生理适宜原则。（）【参考答案】正确140. 教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。（）【参考答案】正确141. 社会生产力决定着受教育的权利和机会。（）【参考答案】错误142. 班级管理的主要对象是学生。（）【参考答案】正确143. 在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。（）【参考答案】正确144. “长善救失”说明个体的身心发展具有互补性规律。（）【参考答案】正确145. 绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（）【参考答案】正确147. 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（）【参考答案】错误148. 教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。（）【参考答案】错误149. 教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。（）【参考答案】错误150. 教育目的是国家或政党根据一定时期