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1、最新部编本语文七年级下册期末专题复习初一二、五班七年级语文下册复习（一）-字词篇第一单元宰割( )筹划( )彷徨( )( )仰慕( )可歌可泣( )鲜为人知( )当之无愧( )锋芒毕露( )家喻户晓( )妇孺皆知( )马革裹尸( )鞠躬尽瘁( )日曛( )铤而走险( )衰微( )赫然( )迭起( )锲而不舍( )兀兀穷年( )沥尽心血( )潜心贯注( )心会神凝( )迥乎不同( )一反既往( )慷慨淋漓( )( )气冲斗牛( )群蚁排衙( )咳嗽( )筵（( )会 窘( )抽屉( )阖( )踌躇( )( )虔诚( )抹杀( ) 肋膜( ) 紊乱( )唠叨( )隔三差五( )卿( )岂( )涉猎

2、( )孰( )遂( )邪( )更( )第二单元巅峰( )澎湃( )( )狂澜( )屏障( )( )哺育( )九曲连环( )郝叟( )( )哽住( )懊悔( )( )祈祷( )踱来踱去( )炽痛( )嗥鸣( )斑斓( )( )谰语( )怪诞( )亘古( )默契( )田垄( )蚱蜢( )污秽( )镐头( )可汗( )鞍鞯( )( )燕山( )辔头( )戎机( )胡骑( )金柝( )朔气( )红妆( )战袍( )唧( )机杼( )倩( )溅( )啾( )姊( )云鬓( )著( )霍霍( )第三单元( )掳( )震悚( )( )惶急( )疮疤( )( )诘问( )渴慕( )疏懒( )( ) 霹雳( )

3、( )孤孀( )憎恶( )( )絮说( )伛( )惶恐( )荒僻( )塌败( )取缔( )骷髅( ) 滞笨( )愧怍( )眼翳( )凹凼( )尴尬( )烦躁( )微不足道 大庭广众自矜( )家圃( )睨( )颔( )咨( )忿然( )杓( )酌( )油沥( )之第四单元丁卯( )搀合( )诲( )人不倦 草率( )商酌( )颠沛( )冗( )长 扭曲( )晦( )涩 譬如( )累赘( )( )拖沓( )驿路( )梨花撵( )扛 陡峭( )( )竹篾( )修葺( )契( )约 悲天悯( )人 陋室( )德馨( )苔痕( )帘子( )鸿儒( )( )案牍( ) 西蜀( )甚蕃( )淤泥( )濯(

4、)清涟( )枝蔓( )亵玩( )隐逸( )颐( )噫( )第五单元嚷( ) 穗( ) 舱( )绽开( )凑( )酿( ) 发端( ) 迸溅( )( )挑逗( )( )繁密( )( ) 伫立( ) 凝望( )笼罩( )( ) 伶仃( )( ) 忍俊不禁( ) 仙露琼浆( ) 蜂围蝶阵( ) 盘虬卧龙( )忏悔( )( )纤纤( )矜( )持孱( )头恍( )然马嵬( )坡单薄( )孕( )育碣石( )澹澹( )竦峙( )( )萧瑟( )哉( )悬( )白沙堤( )枯藤( )天涯( )第六单元拽拉( )无垠( ) 癫狂( )凛冽( )( )吞噬( )销蚀( )羸弱( )步履( )告罄( )遗孀(

5、)坚持不懈( )千辛万苦( ) 风餐露宿( )精疲力竭( )毛骨悚然( )耀武扬威( ) 怏怏不乐( )姗姗来迟( )( )忧心忡忡( )( )疲惫不堪( )( )鲁莽( )大胆语无伦次( )毋宁( )白雪皑皑( )炽( )热一刹( )那舷窗( )轮廓( )确凿( )本末倒( )置刹( )车剥( )落可怜兮兮( )辐( )射禁( )闭浮躁( )挑剔( )气势磅薄( )( )迟钝( )朦( )胧裂隙( )河干( )门圮( )船棹( )曳( )湮没( )啮沙( )坎穴( )溯流( ) 臆断( )重点补充：初一二、五班七年级语文下册复习（二）-古诗文篇一、直接性默写1.假如生活欺骗了你，_，_。忧郁

6、的日子里须要镇静:_，_。_，_。一切都是瞬息,一切都会将过去；_，_。（普希金假如生活欺骗了你）.2、黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，_，_。直到它消失在丛林深处。_，_，十分幽寂，_，_；_，_。（弗罗斯特的未选择的路）3、初，权谓吕蒙曰：_，_！”蒙辞以军中多务。权 曰：“_？_，_。” 卿言多务，孰若孤？_，_。”蒙乃始就学。_，_，大惊曰：“_，_！”蒙曰：“_，_，大兄何见事之晚乎！”_，_。（孙权劝学）4、唧(j)唧复唧唧，木兰当户织。_，_。军书十二卷，卷卷有爷名。_，_。_，_。5、_，_，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。_，_。旦辞黄河去，暮至

7、黑山头。_，_。6、_，_。朔气传金柝，寒光照铁衣。_，_。归来见天子，天子坐明堂。_，_。7、脱我战时袍，著我旧时裳。_，_。出门看火伴，火伴皆惊惶。_，_。8、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；_，_？9、陈康肃公尧咨善射，当世无双，_，_，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。_，_。康肃问曰：“_，_？”翁曰：“_，_。10、竹里馆：独坐幽篁里，弹琴复长啸。_，_。春夜洛城闻笛：_，_。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。11、逢入京使：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。_，_。晚春：草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。_，_。12、陋室铭：山不在高，有仙则名。_，_。斯是陋室，惟吾德馨。_，_。_，_。可

8、以调素琴，阅金经。_，_。_，_。孔子云：何陋之有？13、爱莲说：_，_。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。_，_，中通外直，_，_，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。14、予谓菊，_；牡丹，_；莲，_。噫！菊之爱，_。莲之爱，同予者何人?_，_。15、登幽州台歌：前不见古人，后不见来者。_，_。望岳：宗夫如何？齐鲁青未了。_，_。荡胸生曾云，决眦入归鸟。_，_。登飞来峰：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。_，_。16、游山西村：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。_，_。己亥杂诗：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。_，_。17、泊秦淮：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦

9、淮近酒家。_，_。贾生：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。_，_。18、过松原晨：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。_，_。约客：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。_，_。19、河中石兽：沧州南一寺临河干，_，_。阅十余岁，_，_，竟不可得。以为顺流下矣，_，_，寻十余里无迹。然则天下之事，_，_，可据理臆断欤？20、河中石兽古今异义词：1.干：古义： 。今义： 。 2.耳：古义： 。今义： 。3.物理：古义： 。今义： 。 4.并：古义： 。今义： 。 5.阅：古义： 。 今义： 。 6.是： 。今义： 。 7.但：古义： 。 今义： 。 8.求：古义： 。今义： 。 9.已：古义： 。今义： 。

10、21、翻译：是非木柿，岂能为暴涨携之去? 译： ? 然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?译： ?22、河中石兽这个故事说明的道理是： 。初一二、五班七年级语文下册复习（三）-名著导读篇1、骆驼祥子：1、骆驼样子作者_，原名_，字_，_族，_人，被誉为“_”。主要作品有_、_和话剧_、_等。骆驼样子是_自己最钟爱的作品，讲述的是_的故事。2、骆驼祥子是_的长篇小说代表作，小说描写了来自农村的_的祥子，到_谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落的悲惨遭遇的故事。3、骆驼祥子以_年代末期的_市民生活为背景，以_的坎坷生活遭遇为主要线索。祥子来自_，他_如同骆驼一般。来到_拉洋车，他

11、_，凭自己力气挣饭吃。4、祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望_，他与命运的抗争_告终。到小说结尾，祥子已经变成了_的行尸走肉。5、祥子拉车经历了_起_落 ，第一次，_。第二次，_。第三次，_。6、小说还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣而有点变态的_，一步步走向毁灭的_，以及大学教授_和他所受到政治迫害，离死亡还差一步的_祖孙两代，还有抢车的_，不给仆人吃饭的_，敲诈祥子的_等等。7、祥子一生命运的三部曲是：_。8、骆驼祥子中的_是祥子最后的精神寄托，小福子是一个_的女子，后因生活所迫沦为娼，最终含恨自杀，从此祥子开始变得_，逐渐成为一个_的人。二、海底两万里：1、海底两万里作者

12、法国科幻小说家_，他是_的奠基人，他被公认为为“_”。2、海底两万里是一部科幻小说，是凡尔纳海洋三部曲的第二部（第一部是_，第三部是_）。主要讲述_的故事。3、1866年，当时海上发现了一只_的大怪物，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为_的_，并且带着仆人_和捕鲸手_，跟随_乘坐这艘潜艇在_做了_的环球探险旅行。4、_是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅_，而且_，能够利用_来提供能源。5、_通过一系列奇怪的事情，终于了解到神秘的_仍然与大陆保持联系，用海底沉船里的_来支援陆地上人们的_。6、凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于_，凡尔纳的小说如此动人，还在于它

13、们是_和_巧妙结合的成果。凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有_和_。初一二、五班七年级语文下册复习（四）-课外古诗词篇竹里馆 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1、以_反衬，月夜竹林的幽静。2、诗歌表现了作者怎样的思想？能体现使人思想感情的词语有哪一些？3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。一、【译文】 “独坐幽篁里，弹琴复长啸。”译：月夜，我独自坐在幽静的竹林里，一会儿弹弹琴，一会儿吹吹口哨。“深林人不知，明月来相照。”译：竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。二、【赏析】这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、

14、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。三、【考试链接】1、王维竹里馆一诗中，写诗人的活动的两句是： ， 。2、王维竹里馆一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是： ， 。春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？2、古人写诗非常

15、讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析“暗”和“散”的表达效果。3、“折柳”的寓意是什么？历代评论家说“折柳”是全诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。4、诗中能揭示主旨的诗句是_它表达了诗人听到折柳曲后思念家乡的思想感情。5、触发诗人故园之恋的句子是_。简单作一下分析。6、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。一、【译文】“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”译： 阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。 “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”译：就在今夜，听到令人哀伤的折杨柳，有谁不会勾起思乡之情呢？二、【赏析】1.”闻”。这首诗当

16、是开元二十三年（735）李白游洛阳时所作。全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。前三句描写、叙事，末句抒发思乡之情。这一切皆由“折柳”一词关联起来，而这首诗的“诗眼”是“闻折柳”。2.诗歌表达了诗人对故乡亲友的思念和当年与友人分别时的依依惜别之情。（折柳曲让诗人不由得想起曾经与亲友在春风中折柳赠别的情景，猛然触动了诗人孤独伤感的情绪。）由于“柳”、“留”谐音，古诗中的“柳”暗含希望对方留下来之意。诗经中就有“昔我往矣，杨柳依依”的句子。古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有折杨柳的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。三、【考试链接】2、 李白春夜洛

17、城闻笛一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是： ， 。3、李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： ， 。4、 李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是： ， 。逢入京使 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？ 2、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。2、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？ 4、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。5、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？一、【译文】 “故园东望路漫

18、漫，双袖龙钟泪不干。”译：回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”译：途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。二、【赏析】诗写游客邂逅京使，托他捎带口信回家的情境。诗来自生活，反映生活，信手写去，不事雕琢，亲切不味，真挚感人。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安是生活中常见之事，一经艺术提炼概括，多么典雅感人，富有生气！三、【考试链接】1、 岑参逢入京使一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是： ， 。2、 岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行者匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是 ， 。晚春韩愈草树知春

19、不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（）韩愈的晚春用了拟人的修辞手法。请找出几个表达拟人的关键词语进行赏析。（）晚春是韩愈诗中颇富情趣的小品，人们对诗意的理解诸说不一。请对第三、四句中“杨花榆荚”的形象做分析，谈谈你的看法。A、劝勉说：劝人珍惜光阴，抓紧时间多读书，以免像“杨花榆荚”那样白首无成。 B、揶揄说：故意嘲弄“杨花榆荚”没有红紫美艳的花，一如人之无才华，写不出有文采的篇章。 C、怜惜说：“杨花榆荚”也是花。虽无大红大紫，亦有其可称道之处。 D、哲理说：诗有寓意。韩愈为“文起八代之衰”的宗师，他欣赏“杨花榆荚”的勇气，刻意在诗中描画出一个“杨花榆荚”的形象，以鼓励“

20、无才思”者应有不甘落后，敢于创造的精神。“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏班门弄斧之讥，避短用长，争鸣争放，为“晚春”添色，岂不是诗人所鼓励的么？登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。【评析】1这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了怀才不遇、壮志难酬的悲愤（或者渴望知遇、实现雄伟抱负的强烈愿望）的思想感情。同时由于它是在平定契丹叛乱时所写，其中肯定也包含的希望平定叛乱、巩固国家统一的爱国情感。2“古人”、“来者”指的是像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。独字表现了作者孤独寂寞凄凉的心境。整首诗

21、通过采用直抒胸臆的表现手法，表达诗人的思想感情，具有苍凉悲壮的感情基调。1、诗人登上 ，看到 ，先想到 ，再想到 ，不禁 。2、“前不见古人，后不见来者”中的“人”“者”是指什么人？3、“前不见古人，后不见来者”一句抒发了一种怎样的情感？4、赏析诗句“前不见古人，后不见来者”。5、“前不见古人，后不见来者”中有两个“不见”，它们表达的思想感情有何相同点和不同点？6、“独怆然而涕下”属于何种描写？写出了什么？“独”有什么作用？7、作者在高处观景，为何会“怆然”呢？8、诗人选择登“幽州台”而歌，有何深意？9、登幽州台歌为我们描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？10、登幽州台歌中直抒胸臆的诗句是： 。11、登幽州台歌中表达陈子昂怀才不遇的诗句是： 。12、登幽州台歌中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是： 。13、黄鹤楼中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”两句传达出诗人