部编版二年级语文上册句子专项突破卷.docx

1、部编版二年级语文上册句子专项突破卷部编版二年级语文上册句子专项突破卷时间：40分钟1判断病句下列句子没有语病的一项是()A小东上课不认真听讲，像惊弓之鸟一样总是东张西望的。B弟弟有了新球拍，打起球来如虎添翼。C秋天来了，稻子成熟了，田野里一片绿油油的。D冬天，微风习习，大家冻得直打哆嗦。2修辞手法下列句子不是比喻句的一项是()A谷像黄金粒粒香。 B五月石榴红似火。C梧桐树叶像手掌。 D妹妹长得像妈妈。3修辞手法和“雾把自己藏了起来”写法不同的一项是()A小鸟在树上欢快地歌唱。 B柳条像小姑娘的头发。C花儿高兴地向我点头。D小树穿上了漂亮的绿衣裳(shng)。4理解句意“杨树高，榕树壮”这句话是

2、从()方面描写树木的。A外形 B香味 C颜色 D生长环境5标点符号下列句子的标点符号使用不正确的是()A那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返！B去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。C八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。D我要是能得第一名，那该多好呀！6理解句意下列与“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的是同一个季节的一项是()A春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B墙角数枝梅，凌寒独自开。C江南可采莲，莲叶何田田。D碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。7句式转换“日月潭难道不是台湾省最大的湖吗？”和这句话意思一样的一项是()A日月潭不是台湾省最大的湖。B日月潭是台湾省最大的湖。C日月潭是台湾省最大的湖吗？D日月潭是

3、不是台湾省最大的湖呀？8句子运用爱迪生经过上千次实验，终于成功了，这真是“()”呀！A志当存高远 B有志者事竟成C树高百尺，叶落归根 D十年树木，百年树人9句子衔接“风娃娃用力一吹，把它送到了山的那边”应该放在下面这段话的()。云弟弟来到了田野上空。它想去山的那边，可是怎么过去呢？这时，风娃娃来帮忙了。它忙向风娃娃道谢。A之间 B之间 C之间 D之后10标点符号给下面的句子选择合适的标点符号。(1)葡萄沟真是个好地方(2)大象到底有多重呢(3)天大得很哪11关联词语选择恰当的关联词语填空。(1)()狐狸的身后有一只大老虎，()大大小小的野兽都被吓跑了。(2)小蝌蚪的妈妈()鲤鱼，()青蛙。12

4、句式转换照样子，给句子换个说法。例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。多帮助父母做事，不是很好吗？_13句式转换照样子，写一写。例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 小火车有什么好玩的！_14连词成句连词成句，并加上标点。(1)啊美丽的多么风景_(2)地里白菜收去小兔_15仿写句子用带点词写句子。(1)只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。_(2)官员们一边看一边议论。_(3)它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。_16补充句子把下面的句子补充完整。(1)天寒地冻，屋子里冷得像_。(2)小明的语文书不见了，他急得直_。(3)_的天空飘着_的气球。(4

5、)_的小鱼_地游过来了。(5)我们把教室打扫得_。(6)他把书摆得_。3句子专项突破卷1B2.D3.B4.A5.A6.B7.B8.B9.C10(1)。(2)? (3)!11(1)因为所以 (2)不是而是12多帮助父母做事，很好。13小火车不好玩。14(1)多么美丽的风景啊！(2)小兔去地里收白菜。15(答案不唯一)(1)只要明天不下雨，我就能出门玩。(2)小鸟一边飞一边叫。(3)弯弯的月亮好像小小的船。16(答案不唯一)(1)冰窖(2)跺脚(3)蓝蓝五彩(4)可爱欢快(5)干干净净(6)整整齐齐部编版二年级语文上册期末检测卷时间：60分钟满分：100分第一部分：积累运用(71分)一、我会拼，在

6、拼音下面写出汉字。(10分)二、给加点字选择正确的读音，画“”。(9分)淹没(mmi) 盛饭(chngshng) 丛林(chngcng)泥土(nl) 骗子(binpin) 中央(ynyng)胡子(hf) 抓住(zhuzhu) 沙滩(tnnn)三、选字词填空。(6分)唱跳画吹1同学们的课余生活丰富多彩，有的()绳，有的()歌，有的()铜号，有的()图画。出现 展现2走进公园大门，一派热闹的景象()在我眼前，我正专心地看着，忽然，一个穿红棉衣的小孩()在我眼前。四、我会照样子把词语补充完整。(6分)1一(位)老奶奶 一()圆珠笔 一()小鱼2(灿烂)的笑脸 ()的鸟儿 ()的眼睛3五(光)十(色)

7、 ()景如() 龙()()舞五、我会选择正确的答案，填上字母。(14分)1下列汉字结构全部相同的一项是()A园围闷 B民世宿 C闭区庐 D戴辛拿2“觎”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近？()A观 B愉 C舰 D快3下面词语可以用来描写雨的声音的一项是()A哗啦哗啦 B叽叽喳喳 C叮当叮当 D轰隆隆4“狐假虎威”中的“假”的意思是()A不真实的 B假定 C假如 D借用，利用5下面名言意思是“应当怀抱高远的志向”的一项是()A有志者事竟成 B志当存高远C有志不在年高 D人无志不立6下列说法错误的一项是()A“飞流直下三千尺”中“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方流下来。B“欲

8、穷千里目，更上一层楼”的作者是唐代的王之涣。C“有山皆图画，无水不文章”可以用来形容祖国的大好河山。D“书籍是人类进步的阶梯”是有关读书的名言。7下列说法正确的一项是()A跟别人商量事情要用商量的语气，被拒绝要坚持，不放弃。B写留言条，先写有什么事，再写是留给谁的，最后写自己的名字和时间。C我要的是葫芦告诉我们做事要注意事物之间的联系，不可只注重结果而忽视细节。D纸船和风筝中，小熊折了一只纸船，松鼠扎了一只风筝，纸船和风筝让他们成了好朋友。六、我会照样子，写一写。(8分)1细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。_池塘里开满了_荷花。2例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。天不过井口

9、那么大，还用飞那么远吗？_七、根据课本内容完成练习。(18分)1描写楼房很高，可以借用的诗句是()；描写大草原的壮阔景象的诗句是()；描写香炉峰的奇妙景观的诗句是()；从()这两句诗中，我们可以体会到登高望远的道理。(填字母)(8分)A天似穹庐，笼盖四野B欲穷千里目，更上一层楼C危楼高百尺，手可摘星辰D日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川2我会根据要求填空。(10分)(1)这学期，我学到了很多知识。我知道了蒲公英妈妈是靠_传播种子的；我认识了小小年纪就能开动脑筋，想出称大象的办法的_；我还认识了只说不做，懒惰贪玩，结果被寒风冻死的_(2)论语中的句子“_，_”告诉我们，生活中，我们在与人交往时，应该

10、换位思考，设身处地多为别人着想。第二部分：阅读欣赏(14分)小刺猬家里没有食物了，它的肚子饿得咕咕叫，它决定出去找点儿食物。小刺猬走着走着，看见了一棵苹果树。苹果树又高又大，上面结满了香喷喷的苹果。可是，小刺猬那么矮小，又不会爬树，它很着急，心里想：“难道就眼睁睁地看着好吃的苹果而够不着，不成。”正在这时，一只小山羊路过这里，看小刺猬站在那儿发呆，知道它肯定遇上了麻烦事。小山羊走过去问：“小刺猬，你遇到什么麻烦事了吗？”小刺猬说：“是的，我想摘苹果，可是我够不着，我又不会爬树，只能在这儿干着急。”小山羊说：“让我来帮你一把吧！”说着，小山羊用头使劲撞(zhung)苹果树。呀！掉下来好多好多苹果

11、。小刺猬高兴极了，把身子缩成一团，就地一滚，捡了一身的苹果。小刺猬连忙向小山羊道谢。看着小刺猬满载(zi)而归，小山羊心里高兴极了。1这篇短文共有_个自然段，第_自然段写小山羊帮助小刺猬得到了苹果。 (2分)2选择正确的答案，填上字母。(8分)(1)帮助小刺猬得到苹果的是()A小白兔 B小鹿 C小山羊 D小牛(2)小刺猬想得到苹果是因为()A苹果多 B苹果香 C苹果甜 D肚子饿(3)小刺猬连忙向小山羊道谢，是因为()A小山羊帮它找到了吃的东西。B小山羊愿意和它一起玩。C小山羊帮它得到了苹果。D小山羊帮它运苹果。(4)与文中“咕咕叫”一词意思最相近的词是()A呱呱叫 B哇哇叫 C嘎嘎叫 D咕噜叫

12、3你喜欢这只小山羊吗？为什么？(4分)_第三部分：写话表达(15分)提示：小花狗和谁一起去爬山？爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气咬牙坚持有志者事竟成)期末检测卷第一部分：积累运用一、展现壮丽纸船难忘食物二、mchngcngnpinynghzhutn三、1.跳唱吹画 2展现出现四、1.支条2示例：快活明亮3风画飞凤五、1.C2.B3.A4.D5.B 6A7.C六、1.示例：大大的粉红的2天不过井口那么大，不用飞那么远。七、1.CADB2(1)风曹冲寒号鸟(2)己所不欲勿施于人第二部分：阅读欣赏1322(1)C(2)D(3)C(4)D3示例：喜欢。因为小山羊乐于助人。第三部分：写话表达示例：星期天，小花狗和三个小伙伴相约一起去爬山。来到山脚下，大公鸡抬头看了看，心里想：山这么高，怎么可能爬得上去呢？它转身就走了。小花猫、小白兔和小花狗一起往上爬。爬到半山腰，小花猫和小白兔累得直喘气，坐在地上再也不想往上爬了。小花狗咬牙坚持着，继续努力往上爬。它爬呀爬呀，终于爬上了山顶。小花狗站在山顶上，望着四周的美丽景色，开心地笑了。这真是“有志者事竟成”啊！