1、部编语文三年级下册第8单元 26 方帽子店教案教学设计一课一练同步练习26*方帽子店教学目标:1.朗读课文。认识“蕉、叩”等4个生字。2.默读课文,说说故事中的哪部分是你最意想不到的,再用自己的话复述这个部分。3.懂得世界一天天在改变,人们的思想观念也应该随着改变的道理。教学重点:懂得世界一天天在改变,人们的思想观念也应该随着改变的道理。教学准备:搜集图片,制作课件。教学时数:1课时教学过程:一、谈话导入,揭示课题1.读了课题,你有什么疑问?2.启发谈话:同学们,我们现在戴的帽子各种各样,可是有一点是相同的,就是都是圆帽子。非常奇怪的是,从前有一家帽子店只做方帽子,从来没有做过别的帽子。这是怎
2、么回事呢?接下来我们一起来学习26课方帽子店。二、初读课文,感知内容1.这个问题的答案就藏在课文里,请你打开课本,结合注音,读准字音,读通课文,难读的地方多读几遍。2.检查生字词:香蕉形、扣子、人山人海、密密麻麻、一溜烟、圆筒形、橱窗、古董3.想一想,这篇课文讲了一件事?这篇课文讲了从前有一家帽子店只做( ),从来没有做过( ),方帽子戴着又( )又()。小孩子们不喜欢( ),他们喜欢( ),戴着又( )又( )。后来,方帽子店对面又开了一家卖( )的帽子的商店,顾客们最后都进了( )。那些不舒服的( ),慢慢地成为( )。【设计意图:因三年级学生的概括能力还不是很高,所以利用填空法可以降低概
3、括课文主要内容的难度,让孩子们有法可循,降低学习的难度。】三、再读课文,感悟理解1.出示自学提示一:自由读课文16自然段,想一想:(1)这家帽子店为什么只做方帽子,从来没有做过别的帽子?用直线画出相关的语句。(2)人们戴着方帽子舒服吗?为什么还要戴呢?用曲线画出相关的语句。2.汇报交流。出示相关句子:(1)我们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子,不能改的。(2)它们圆圆的脑袋藏在方帽子里,紧的地方太紧,宽的地方太宽,冬天戴着不太暖,夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服!大人们总是这样回答:“因为一直以来都是这样的。”抓住关键词来理解课文内“从来”“真不舒服”“一直”等词进行理解人们的思想保守
4、、不愿改变。【设计意图:一篇课文的主要内容往往是通过各段落中的重点词句来体现的,抓住了反映课文内容的重点词句,引导学生分析和理解课文,就能达到启发学生思考,发展学生思维,理解课文内容的目的。】四、深入体验、深入理解1出示自学提示二: 小组合作学习710自然段,想一想:小孩子们喜欢戴方帽子吗?他们是怎么说的,怎么做的?2.汇报交流。出示相关句子:小孩子们可不喜欢戴方方的帽子,他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子,戴在头上,又舒服又漂亮。“假如我们用布做成真的帽子”“那戴在头上就更舒服了。”他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式
5、样,圆的、香蕉形的、圆筒形的(1)学生读相关句子,通过重点读“可不喜欢”、“喜欢”“又舒服又漂亮”“假如”等词语来理解孩子们不愿默守陈规,喜欢创新。(2)说一说,除了圆的、香蕉形的、圆筒形的帽子,你还能想出什么式样的帽子?3. 出示自学提示三:自由读课文1720自然段,想一想:后来的人们还喜欢方帽子吗?从哪里可以看出来。4.默读课文,说说故事中的哪部分是你最意想不到的,再用自己的话复述这个部分。【设计意图:复述,是在积累词语,也是在练习运用词语,是提高识字能力的有效方法。】5读了这一篇故事,你懂得了什么道理? 日子一天天地过去,世界一天天在改变,我们的思想观念也应该跟着转变。五、课后作业: 如
6、果让你设计一种帽子,你会设计什么样的帽子呢?板书设计 : 方帽子店方帽子 又奇怪又不舒服圆帽子 (其他式样) 又漂亮又舒服人教版部编本三年级下册方帽子店同步练习题一、 看拼音填汉字xing jio b tng g dng ji r sh fu 二、多音字。 rng ( ) li( )嚷 溜 rng ( ) li ( )三、选字填空。焦 蕉 教 香( ) ( )急 ( )学扣 叩 寇 日( ) ( )谢 纽( )筒 统 桶 ( )一 木( ) 圆( )懂 董 动 ( )事 古( ) ( )物四、给下面句子中加点词语换个词语,使句子意思不变。人海如潮大惊失色1、街上人山人海。()2、在密密麻麻的方
7、帽子中,忽然出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人大吃一惊。()五、 根据意思写词语。1.人群如山似海,形容人聚集得非常多。( )2.形容又多又密。 ( )3.指多种不同的式样、种类或方式。 ( )六、词语积累人山人海(ABAC 式) 密密麻麻(AABB式) 七、读一读,写一写。例:他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。卷心菜像 ,又圆又沉。运动员像 ,向终点跑去。 八、重点段落品析孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的样式,圆的,香蕉形的,圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的( ),冬天戴圆筒形的( ),春天和秋天戴碗形的( )。1.根据课文内容填空。2.省略号省略了什么? 3.
8、你觉得孩子们造出的帽子怎么样? 九、快乐阅读。王子的生日礼物 从前,有个叫“砰砰城”的国家,那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷,警察吹着异常刺耳的哨子,连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他( )还不满八岁,( )制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了,国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答,“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊,那一定是世界上最响的声音。” 于是,国王下旨,在王子生日的那一天的某一个时间,大家要齐声高喊“生日快乐”,共同制造世界上最响的声音。 “砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想:“
9、我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?”邻居替他想了个办法:“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。 王子生日那天,成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着,时间到!可是,什么声音也没有!“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情:整个城市一片寂静。这下糟了,王子肯定要发怒。谁也没有想到,阳台上却传来王子的笑声。 因为四周安静,喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音:小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流。这些声音是他得到的最特别的生日礼物。 从此,“砰砰城”不再吵闹了。1.在短文中的括号里填入合适的关联词。2.为什么王子生
10、日的时候,大家都没有发出声音?用“_”在短文中画出原因。3.为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音? 4.读短文最后一句话,为什么“砰砰城”再也不吵闹了? 答案:一. 香蕉 笔筒 古董 假如 舒服二、吵嚷 嚷嚷 溜走 水溜三、蕉焦教 寇叩扣 统桶筒 懂董动四、五、人山人海 密密麻麻 各式各样六、略七、略八、略九、1. 虽然但是 2.略部编小学语文三年级下册期末综合检测题(五)(完成时间:90分钟)学校:_ 班级:_ 姓名:_ 座位号:_类型听力测试(3分)基础知识(40分)语言积累(12分)阅读感悟(15分)写作技能(25分)卷面分5分)总评评分卷首寄语 亲爱的同学们,仔细审题,认真答
11、卷,你一定会有出色的表现!本试卷满分100分,其中书写卷面分5分。希望你的试卷能美观清楚。现在就动笔吧。1、听力测试。听老师把课本第155页妙不可言的位置第二自然段读两遍,然后判断下列观点是否正确,对的打“”,错的打“”。(3分)1 金星、火星与地球几乎是同时期形成的。( )2. 金星、火星有液态水。( )3液态水是产生生命的必不可少的条件。( )二、基础知识(40分)1读拼音,写词语。( 10分 )xin m bi cn chn shn u zhu fng f( ) ( ) ( ) ( ) ( )qng tng ru sh k long dng zh y lin ( ) ( ) ( ) (
12、) ( )2.辨一辨,再组词。(5分) 既( ) 棸( )坚( ) 形( ) 载( )即( ) 骤( )竖( ) 型( ) 裁( )3在下面的括号里填上合适的词。(6分) 光彩夺目的( ) 聚精会神地( ) 和颜悦色地( ) 时间过得( ) 一( )金光 一( )大风 4补充词语(6分)( )不及( ) 无( )无( ) 提( )吊( )左( )右( ) ( )出( )外 ( )无人( )5给带点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分) 高:姓; 高度,从上到下的距离; 超出一般的。 等级在上的。声音响亮(1)在联欢会上,他们引吭高歌,手舞足蹈。( )(2)同学们兴高采烈地做游戏。( )(
13、3)王华是高年级的学生。( )(4)高老师是我们的班主任。( )(5)他俩一样高( )。6照样子写句子。(8分)(1)同学们在做游戏。(把句子写具体。) (2)例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 (3)教室里传来美妙的音乐和舞蹈。(修改病句) (4)难道这不是一个伟大的创举吗?(改为陈述句) 三、语言积累(12分)1补充下面句子,再填上作者。(6分)(1) ,天涯若比邻。 (2)黑发不知勤学早, 。(3)穿花蛱蝶深深见, 。(4)千里送鹅毛 。(5) ,鸟笼里飞不出雄鹰。(6)亲身下河知深浅,_。2. 这个学期,我们在课本中学习了五首古诗,请把你最喜欢的一首默写下来,可别忘了写上题目和作者的
14、姓名!(6分) (作者) , , 四、阅读感悟(15分)红叶更红 秋天的香山是最美的,香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想,为着诺言,为着胸前迎风飘扬的红领巾,与素不相识的“我”共同见证了香山的美,红叶的艳,少先队员的真诚与坦然。香山的主峰,秋色正浓,一丛丛、一片片的红叶,像美丽的朝(zho cho)霞泛起光彩。我向上攀登着,才走了一会儿,忽然看见一个漂亮的小姑娘,蜷着身子蹲在一块大岩石旁,低着头哭呢。“小姑娘,你怎么了?”小姑娘抬起头来,抹了一把眼泪说:“我们中队登山,走散(sn sn)了。我找同学们,在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说:“那我背你上山,好吗?”“不,叔叔,我们中队定好
15、了,登上主峰会合。”她用坚定(jin dng)的语气回答着。“我是中队长,我一定得登上去,我有任务!”我的心突然一热,啊,这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她,挽着她的胳膊,说:“来,叔叔同你一道登上主峰去!“好极了!”小姑娘笑了,她虽然一拐一拐的,但越走越欢,不一会儿便登上了主峰,我们不约而同地喊起来:“登上主峰喽!登上主峰喽!”只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜,正迎着山风呼啦啦地飘荡着,周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的,抹了抹脸上的汗水,兴冲冲地望着旗帜,望着小伙伴们,忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼:“谢谢叔叔,我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会
16、。欢迎您参加!”说完,她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。我举目四望,秋天的香山多美!香山的红叶多红!1在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。(3分)2.联系上下文理解(4分)举目四望:不约而同:3在文中找出一个比喻句用“”画出来。(2分)4照样子写词语 (4分)兴冲冲 ( ) ( )恭恭敬敬 ( ) ( )5你喜欢文中的小姑娘吗?为什么? (2分)_五、写作技能(25分)1. 生活中,你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中有哪些趣事,有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体,表达出真情实感。250字以上。2. 题目:假如我是 100字 200字 300字 400字要求:
17、展开你丰富神奇的想象翅膀,编一个生动有趣的故事。在故事里,你可以是任何人,任何物,你拥有任何超常的本领。在写之前,先把题目补充完整,不少于250字。写的时候,注意字迹工整,卷面整洁,内容写具体。 2017-2018学年度人教版小学三年级语文下册期末检测题参考答案及评分说明1、听力测试。(3分)1 2. 3二、基础知识(40分)1、10分,每个字0.5分:羡慕 悲惨 衬衫 欧洲 仿佛蜻蜓 瑞士 窟窿 叮嘱 冶炼2、5分,每空0.5分既然 聚会 坚持 形状 下载立即 骤降 竖横 发型 裁衣3、6分每个一分: 光彩夺目的(春天) 聚精会神地(看着 和颜悦色地(说) 时间过得(真快) 一(束/道)金光
18、 一(阵)大风 4、6分,补充词语每空0.5分:(迫)不及(待 无( 影)无(踪) 提( 心)吊( 胆)左(顾)右(盼) (喜)出(望)外 (荒)无人(烟)5、5分,每空1分: 6、8分,每小题2分:(1)同学们在操场上做游戏。(答案仅供参考,正确即给分)(2)枫叶从书上飘落下来,像一枚枚邮票(改为比喻句,正确即给分)(3)教室里传来美妙的音乐。(4)这是一个伟大的创举。三、语言积累(12分)1、6分,每空1分:(1)海内存知己,(2)白首方悔读书迟 (3)点水蜻蜓款款飞 (4)礼轻情意重 (5)花盆里长不出苍松 (6)亲口尝梨知酸甜2、6分,每空1分4、阅读感悟(15分) 1、3分:zho
19、sn dng 2、4分:举目四望:放眼四处观望。 不约而同:事先没有约定而相互一致。 3、2分:比喻句 香山的主峰,秋色正浓,一丛丛、一片片的红叶,像美丽的朝(zho cho)霞泛起光彩。4、4分:绿油油 笑呵呵 开开心心 严严实实5、2分:正确即给分五、写作技能(25分)1. 选一件事写下来。注意要把本领的过程写具体,表达出真情实感。250字以上。2、要求:展开想象,编故事。在故事里,你可以是任何人,任何物,你拥有任何超常的本领。不少于200字。按如下等次给分:一类,2225分: 较好的2425分,次点的2223分。 二类,1721分: 好点的2021分,次点的1719分。 三类,1016分: 稍好的1416分,次点的1012分。 离题:5分 偏题三类文标准 不达字数每十个字扣5分 题目:3分
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