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1、题库试题教师招聘考试强化练习试题全套2016年四川省雅安市汉源县教师招聘考试强化练习试题(二)1、下列属于创造性游戏的是_。A: 角色游戏B: 结构游戏C: 表演游戏D: 音乐游戏E: 智力游戏参考答案: ABC本题解释:参考答案：A，B，C。参考专家解析：ABC【解析】音乐游戏和智力游戏属于有规则游戏的范围，不符合题意，排除D、E项。故选ABC。2、某小学六年级（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好水浒传中那些打抱不平的人物，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步

2、下降。请分析说明：（1）如何将乱班转化为优良的班集体？（2）如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？参考答案:参考专家解析：（1）确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。（2）教育转化“在野学生领袖”的方法有：对“在野学生领袖”进行疏导，动之以情，晓之以理；采用依靠积极因素克服消极因素的德育原则，利用其强大的感召力来重建班级的秩序，促进良好班风的形成；尊重信任学生与严格要求学生相结合，把严和爱有机结合起来，对学生严格要求并提出适度的要求。3、小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于_。A: 双趋式冲突B: 双

3、避式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避冲突参考答案: C本题解释:正确答案是C。专家解析：趋避冲突：个体想接近某个目标的同时又想躲避它，这类冲突是最为普遍的个体从“利”与“得”一方面考虑，又倾向于躲避。所以选C。考点：小学生的学习兴趣与学习习惯4、教书育人是教师职业道德规范的重要内容，两者的关系是相辅相成、相互联系、相互促进的辩证统一关系。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。5、_是教育最古老、最基本的核心。A: 教学工作B: 教学方法C: 教学组织D: 教学策略参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：教学方法是教育最古老、最基本的核心。6、苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少

4、年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外活动_A: 有利于发展学生智力，培养学生能力B: 有利于发展学生的个性特长C: 可促进学生身心健康发展D: 是进行德育的重要途径参考答案: A本题解释:答案：A【解析】课外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。7、教完古诗草后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂教学提问的设计属于_。A: 自然式B: 归纳式C: 游戏式D: 悬念式参考答案: C本题解释:正确答案是C。专家解析：为了实现教学目的，老师可以在课堂教学中实施一系列具有趣味性、猜测性或者对抗性的教学娱乐活动。本题中

5、老师扮演耳背老奶奶，故意念错字是为了激发学生们的兴趣和竞争意识，通过这种方式调动学生学习的积极性，从而达到最佳的教学效果和学习效率。考点：小学生的学习兴趣与学习习惯8、“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是_。A: 个性的整体性和可塑性B: 个性的稳定性和可塑性C: ，个性的稳定性和独特性D: 个性的社会性和独特性参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查人格的基本特征。【参考答案】C【名师点睛】人格的特性包括独特性、稳定性、整合性和功能性。独特性是指一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天、后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特

6、点。稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是比较困难的事情。这种稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。整合性是指人格是由多种成分构成的有机体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。当人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征，否则就会产生心理冲突，出现适应困难。功能性是指人格是一个人生活成败、喜怒哀乐的根源。人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运，因而是人生成败的根源。“人心不同，各如其面”表现的是人格的独特性；“江山易改，本性难移”表现的是人格的稳定性。9、下列教育法律颁布时间最早的是_A: 中华人民共和国学位条例B:

7、中华人民共和国教育法C: 中华人民共和国义务教育法D: 中华人民共和国教师法参考答案: A本题解释:【答案】A。专家解析：中华人民共和国学位条例是颁布最早的教育法律。10、条例、规定、办法的撰写，一般以章节、条款的形式安排表达次序。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。11、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”，体现了哪一种教育方法？_A: 榜样示范法B: 说服教育法C: 陶冶教育法D: 品德教育法参考答案: C本题解释:【答案】C。专家解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。 情感陶冶主要是运用以境染情、以境触

8、情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。12、教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的_A: 安全意识B: 自我管理意识C: 自我保护意识和能力D: 法治意识参考答案: C本题解释:【答案】C。专家解析：未成年人保护法第二十三条规定：教育行政等部门和学校、幼儿园、托管所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性

9、疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。故选C。13、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为_A: 走路身体一定要端正B: 对学生下命令一定要正确C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响参考答案: D本题解释:【答案】D。专家解析：从教师的角度来说，孔子这句话强可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选D。14、某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法_。A: 正确，有利于

10、幼儿园和小学的衔接B: 错误，背离了幼儿教育的的基本目标C: 正确，有利于促进儿童认知发展水平D: 错误，只能适量增加小学教育的内容参考答案: B本题解释:正确答案是B。专家解析：幼儿园在教学内容、教学方法等方面都有自身的特点，与小学阶段的教学内容有着不同的要求，因此增加小学的内容违背了幼儿园保育与教育的基本目标。考点：幼儿保教内容和要求15、学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景，属于_。A: 无意想象B: 有意想象C: 再造想象D: 幻想参考答案: B本题解释:B 专家详解：有意想象又叫随意想象，是根据一定的目的、自觉努力地进行想象。这种想象具有一定的预见性、方向性，人在想象过程中根

11、据一定的目的一直控制着想象的方向和内容。16、教育的目的是培养自由的人，这种观点代表了_。A: 个人本位论B: 社会本位论C: 宗教本位论D: 文化本位论参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：教育目的的个人本位论主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展。其代表人物卢梭主张教育的目的是培养自由的人。17、为了促进我国与世界各国政府和人民之间的相互了解和友谊，促进我国教育、科学、文化事业的发展,对此专设一章作了原则性规定的法律是_A: 中华人民共和国髙等教育法B: 中华人民共和国教师法C: 中华人民共和国民办教育促进法D: 中华人民共和国

12、教育法参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:中华人民共和国教育法第八章为教育对外交流与合作。为了促进我国与世界各国政 府和人民之间的相互了解和友谊，促进我国教育、科学、文化事业的发展，国家鼓励开展教育对外交流与合作。18、学校工作为什么必须以教学为中心？参考答案:【答案要点】（1）学校是专门培养人的机构，要使学生在德、智、体等方面都得到发展，就需要通过教学、课外校外活动、生产劳动等途径来实现J教学在学校教育工作中所占时间最多，涉及面最广，对学生的发展影响最全面深刻，对学校教育质量的影响也最大。所以，学校工作必须以教学为主。（2）学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是多年来教育

13、工作经验的总结。学校工作以教学为主，但不意味着可以轻视甚至忽略其他工作，应当坚持“教学为主，全面安排”。19、_是中国实行的第一个现代学制。A: “壬寅学制”B: “癸卯学制”C: “壬子癸丑学制”D: “壬戌学制”参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考专家解析：“癸卯学制”于光绪二十九年（1904年）由清政府颁布，是我国近代颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。因光绪二十九年为癸卯年，故被称为“癸卯学制”。20、在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是_。A: 生产经验B: 生活经验C: 直接经验D: 间接经验参考答案: D本题解释:正确答案是D。专家解析：学生在学校中主要学习的

14、是间接经验，这也是他们在学校教育中认识客观世界的主要材料。考点：感觉与知觉21、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担_。参考答案: 民事责任本题解释:中华人民共和国教育法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的依法承担民事责任。22、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的_。A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由权参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、

15、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护。受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。人身自由权，是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯，是

16、公民最起码、最基本的权利是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师是侵犯了学生的隐私权。故选A。23、幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。参考答案:（1）保教结合的原则，幼儿的教育应是保育和教育相结合，不能单纯以教育为主，忽视了保育的重要性，也就是必须保护幼儿的身体和心理的发展；（2）以游戏为基本活动的原则，游戏是幼儿的

17、生命，幼儿的生活以游戏为主，案例中对孩子进行早期教育，违背了游戏的教育原则，也就是违反了孩子的天性；（3）教育的活动性和活动的多样性原则，幼儿园的教育要求活动性和多样性，单纯的进行英语教育，失去了教育本身的活动和多样特点；（4）发挥一日活动整体教育功能的原则，幼儿的一日生活应该是丰富多彩的，贯穿游戏和生活，如果一日生活变成了学习，不利于幼儿的成长；（5）促进儿童全面发展的原则，幼儿的发展应该是全面的，不仅是智力的发展，也包括身体和其他方面的发展，单纯的重视智力的发展，容易造成幼儿发展的不协调。24、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。_参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考专

18、家解析：“一把钥匙开一把锁”体现的是教育要针对每个学生的特点因材施教。25、在人的心理发展的某一年龄阶段所具有的一般的、典型的、本质的心理特征称为_。参考答案: 心理发展的年龄特征本题解释:【答案】心理发展的年龄特征26、中小学教师资格由_地方人民政府教育行政部门认定。A: 乡(镇)级以上B: 县级以上C: 市(地)级以上D: 省级以下参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考专家解析：详见中华人民共和国教师法第十三条规定。27、自我效能感参考答案:参考专家解析：自我效能感是指人们对自已是否能够成功地从事某一行为的主观判断。28、搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间

19、的鸿沟是分工造成的。_参考答案: 正确本题解释:【答案】对。专家解析：马克思说搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间 的鸿沟是由分工造成的。”29、“以小人之心，度君子之腹”反映的是什么心理现象？参考答案:参考专家解析：“以小人之心，度君子之腹”反映的是社会人际关系中的投射效应。社会人际关系中的投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上，认为别人也是如此，以掩盖自己不受人欢迎的特征。30、在幼儿园里，常见的阅读场所是_。A: 语言角、阅读区B: 操场、走廊C: 活动室、休息室D: 桌椅边、餐桌边参考答案: A本题

20、解释:【答案】A。专家解析：语言角、阅读区是幼儿园里常见的阅读场所。31、技能形成的基本途径是_A: 讲解B: 观察C: 示范D: 练习参考答案: D本题解释:【答案】D。32、阅读下面资料，作答5、6题2012年10月24日浙江温岭虐童案被琢光。该幼儿园教师颜艳红双手拎着一名男童的双耳将男童的双脚提离地面约10厘米，还叫她的同事童某进行拍照。孩子的表情是痛苦而恐惧的，而幼儿园老师颜艳红的脸上却洋溢着快乐的表情。之后她将照片传到QQ空间。此事一经曝光便引起了全国上下的一片哗然。10月25日，温岭市公安局发布消息：颜艳红因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留、另一位给颜艳红拍照片的同事被行政拘留七日。11月1

21、4日，公安机关已刑拘颜艳红并向检察院提请批捕。新华社记者近日从温岭市政府新闻办了解到检察机关审查后认为需要补充侦查，颜艳红亲属也提出要求司法鉴定，公安机关将继续侦查此案。在此事件中，女教师颜某侵犯了幼儿的_。A: 健康权B: 肖像权C: 人格权D: 受教育权E: 话语权参考答案: AC本题解释:【答案】AC。33、智力的群体差异表现在_、_和种族差异上。参考答案: 年龄 性别本题解释:参考专家解析：年龄性别34、材料题四5岁男童阳阳比较好动，常常不按照老师的要求活动，因此班主任李老师一直都不喜欢他。2006年11月12日，班里的小朋友都在一起玩玩具，阳阳与汪汪因为一部小汽车而争抢起来，阳阳将汪

22、汪推倒在地，并将小汽车扔出了窗外。事后，李老师将阳阳的小手绑住，将他放在教室里高高的柜子上，随即关上门离开教室。阳阳为了挣脱绳索，在扭动身体时不慎从柜子上掉下来，头部被摔成脑震荡，额头缝了三针。事后，阳阳的家长要求李老师承担全部责任，但李老师认为，根据中华人民共和国教师法和中华人民共和国教育法的规定，她享有管理学生的权利，对阳阳所造成的伤害仅仅是场意外事故，她只承担部分责任。问题：请结合上述案例，分析说明你是否同意李老师的解释，有什么法律依据。参考答案:正确答案是（1）不同意。教育法与教师法中规定的教师所享有的管理学生的权利是指教师具有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。李老

23、师对此事的解释是对管理学生权利的误读。（2）李老师的行为是变相体罚幼儿的行为，违反了教师法、未成年人保护法教育法和幼儿园管理条例中严禁体罚和变相体罚幼儿的规定，体罚幼儿是违法行为。同时也违背了教师职业道德规范中“关爱学生”的相关要求。（3）本案中李老师应承担相应的法律责任。考点：有关教育的法律法规35、中华人民共和国未成年人保护法规定，_应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A: 全社会B: 学校C: 家庭D: 教师参考答案: A本题解释:【答案】A。36、基础教育改革要求课程实行_级管理。A: 三B: 四C: 一D: 二参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考专家

24、解析：【答案】A。专家解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。37、想象的基本特征有_。A: 新颖性B: 离奇性C: 生动性D: 形象性参考答案: AD本题解释:参考答案：A,D。参考专家解析：AD 专家详解：新颖性和形象性是想象的基本特征。38、裤子尿湿以后晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我（老师）走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗？”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马

25、上点了点头。为让她放心，我还跟她拉勾儿，发誓保密。我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如

26、何体现了这一原则。参考答案:【参考答案】爱、尊重与严格要求相结合的原则是指在德育过程中，把对学生严格的要求与爱护、尊重、理解、信任结合起来。这条原则体现了社会主义人道主义的精神，是教师职业道德的核心。贯彻这一原则的基本要求是：（1）爱护、尊重和信赖学生；（2）严格要求学生；（3）对学生存在的缺点错误，既要严肃批评，又要热忱帮助，严禁体罚或变相体罚，杜绝冷嘲热讽、揶揄挖苦等伤害学生感情的做法。案例中的老师在幼儿尿裤子之后，既没有责备她，也没有置之不理，而是稳定了幼儿焦急的情绪，又帮助幼儿换掉裤子，同时又真诚地与幼儿交流小时候的经验，反映了对幼儿的爱与尊重；在此基础上还要求幼儿以后要注意避免该问题

27、再次出现，表现了对幼儿的严格要求。这位教师用实际行动体现了爱、尊重与严格要求相结合的德育原则。39、教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。_参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。40、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_很高。A: 难度B: 信度C: 效度D: 区分度参考答案: D本题解释:【答案】D。专家解析：A指测验的包含的试题的难易程度，主体是试卷。B测验结果的稳定性和可靠性。C测量的正确性。D测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力，主体是考生。41、“三天打鱼，两天晒网”是缺乏意志( )的表现。_A: 自觉性B: 果断性C: 自制性D:

28、坚韧性参考答案: D本题解释:【答案】D。专家解析：意志的坚韧性是指在执行决定阶段能矢志不渝，坚持到底，遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。故选D。42、一学生不敢同教师说话，没勇气向教师求教，当他一旦敢于向教师主动请教，教师就主动表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法不属于_。A: 强化法B: 代币奖励法C: 行为塑造法D: 示范法参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。专家解析：强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。因此，此教师采用的是强化法。43、个学生总是一遍遍地数着课本或其他图书的人物数目

29、或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是_。A: 学习困难综合症B: 焦虑反应C: 厌学症D: 强迫症行为参考答案: D本题解释:【答案】D。专家解析：强迫症包括强迫观念和强迫行为。强迫行为是指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样做，当事人就会极端焦虑。44、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒概念一般是在_A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考专家解析：具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。这一阶段儿童的思维具有以下特点：（1）去自我中心性（去中心化）；（2）可逆性；（3）守恒；（4）分类；（5）序列化。因此，儿童具备守恒概念一般是在具体运算阶段。【命题立意】考查具体运算阶段儿童的思维特征。【错因分析】考生对皮亚杰的认知发展理论的儿童思维发展的四个阶段的特征把握不准确。45、根据义务教育法规定，国家实行_义务教育制度。A: 九年B: 十年C: 十一年D: 十二年参考答案: A本题解释:参