遵纪守法主题班会教案.docx

1、遵纪守法主题班会教案 遵纪守法主题班会教案 规章制度是一个单位正常运转的保证，从我们每一个人来讲，法治意识是我们人身自由和安全的保障，也是维护我。们权益的保障接下来由小编整理了遵纪守法主题班会教案，欢迎查看，希望帮助到大家。遵纪守法主题班会教案一 一、活动目的： 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。 二、活动形式： 通过案例分析增强学生遵纪守法观念。 三、活动准备： 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 四、活动

2、过程： 1、主持人讲话： 同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。 2、了解法律知识： （1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。 从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法

3、制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规，增强自己的法律意识。 （2）“我懂法”知识竞赛： 主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。 我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。 竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。 竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。 1、未成年人是指未满（ ）周岁的公民。 A、12 B、 14 C、16 D、18 2、根据

4、未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（ ）。 A、监护职责和抚养义务 B、监护职责和照管职责 C、教育义务 D、培养义务 3、学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的（ ），采取措施保障未成年人的人身安全。 A、教育管理 B、监护 C、看管约束 D、安全教育 4、根据未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人应当引导未成年人进行（ ） 的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。 A、有利于提高学习成绩 B、有益身心健康 C、有利于开发智力 D、有利于身体发育 5、 学校不得在（ ）的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。 A、危及

5、未成年人身安全、健康 B、简陋 C、临时搭建 D、豪华 6、学校周边（ ）范围内不得开设网吧、游戏厅。 A、100米 B、200米 C、300米 D、500米 7、生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的（ ）。 A、发育和成长 B、安全和健康 C、生活和教育 D、兴趣和爱好 8、（ ）向未成年人出售烟酒，任何人（ ）在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。 A、可以、可以 B、禁止、不得 C、禁止、可以 D、可以、不得 9、饭店老板张某招用14岁的小王和15岁的小李为其饭店洗碗

6、，张某的行为（ ） A、合法 B、签劳动合同后合法 C、小王和小李同意后合法 D、违法 、下列做法中，不违背未成年人保护法的是（ ） A、书店给未成年人出售恐怖内容的图书 B、商场给未成年人出售战争题材的影碟 C、音像店给未成年人出租凶杀内容的光碟 D、音像店给未成年人出租赌博内容的光碟 主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。 11、社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人（ ），为未成年人提供安全健康的上网服务。 A、有条件开放 B、高价开放 C、免费或优惠开放 D、禁止开放 12学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（ ）。 A、优先救护

7、公共财产 B、优先救护领导 C、优先救护教师 D、优先救护未成年人 13、公安机关、人民检察院询问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知（ ）到场。 A、父母 B、监护人 C、班主任 D、朋友 14、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人（ ） A、单独外出 B、在外留宿 C、脱离监护单独居住 D、参加校外活动 15、下列行为中属于遵守交通法规的行为是：（ ） A、小明追着汽车跑； B、小强和小刚比赛用石块砸汽车； C、几个中学生在车行道滑滑板； D、大伟在人行道内行走。 16、交通信号灯黄灯闪烁时，车辆、行人应（ ） A、不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入

8、人行横道的行人可以继续通行； B、在确保安全的原则下通行； C、加速通行； D、缓慢通行。 17、机动车通过没有信号控制的人行横道时（ ） A、行人应该避让机动车； B、可以不减速且应快速通过； C、必须减速或者停车，避让行人； D、紧跟前方车辆快速通过。 18、我国实行九年义务教育，这是（ ）规定的。“义务教育”带有强制性，它要求适龄的未成年人（）。 A、教育法，尽可能入学 B、义务教育法，必须入学 C、未成年人保护法，必须入学 D、教师法，必须入学 19、小赵经常欺负同学小王，并把小王打伤，小王叫小李、小刘帮忙，小李、小刘一起去打了小赵，小李、小刘的行为（ ） A、是见义勇为 B、是帮助朋

9、友 C、违法 D、合法 20、学校应当进行地震应急知识教育，组织开展必要的地震应急救援演练，培养学生的（）。 A、安全意识和自救互救能力； B、逃生本领； C、安全意识和自我保护能力； D、应急能力和逃生本领。 3、辨别是非： 主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，

10、这件事对不对，该不该做。 情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。 情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。 情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。” 情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。 以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？ 4、案例分

11、析： 在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？” （） 主持人：请同学们根据这件事谈谈自己的感想？ （让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。） （）讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。 、如何守法 ： 主持人：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我

12、们的生活才会更加美好！ （）说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要改进？ （）今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？ 五、活动结束遵纪守法主题班会教案二 教学目标： 通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。 活动准备： 1、准备道路交通标志图。 2、收集有关中小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。 教学过程： “安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！老

13、师和家长每天最惦记的就是我们的安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。今天我们召开以注意安全，珍爱生命的主题班会，其目的是懂得安全的重要意义。学习了安全知识，既保护了自己，又让家长放心。安全教育至关重要，学校常抓不懈，教师常讲不烦。然而如何把安全教育具体化、实效化，让学生真正意识到个人直系社会，牵动千家万户，学校曾多次组织安全教育活动。然而以往这样的班会全都是说教形式，尽管老师讲得口干舌燥，可是事故却屡屡发生。究其原因就是内容空、大，学生不买帐。因此本次班会宗旨选定学生熟悉的生活，让他们在参与活动的过程中去认识，去体会安全在生活

14、中的重要性。 请两位学生表演一则小品，题目是车祸。一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。通过这一幕危险的场面，将学生们带入一场讨论当中。在街道上面如何防止自己被汽车碰到。对于一些危险的道路我们应该怎么做才可以预防碰到不该发生的车祸。如果出了意外我们应该怎样应付。使用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害。（然后引导学生说出除了以上遇到的问题，还有那些比较危险的情况在日常生活中会出现。） 学生提出： 防水。在游泳池或者池塘附近玩耍时，一定需要有成年人陪伴。如果发生事故要及时呼救。 防火。学生们首先讨论一下防火的重要性。因为我们每天都可能会与火打交道，所以防火知识必不可少。然后，教师及时的普及防火知识，帮助学生们认识玩火的危害，以及遇到火警时我们应该做些什么。 防坏人： 学生们联系自己的情况，谈一谈遇到坏人时我们应该怎么做。比如遇到小偷，怎么防止自己被盗，以及怎样提醒别人注意。 怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响，怎么样才能不被黑帮所勒索，所欺负。以及怎么样防止受到黑帮胁迫加入帮派。 还有就是不要被其所引诱，做一些不该做的坏事。 总结 重新唤醒大家对以上种种危险事件的认识，继续强调安全防患意识的重要，教育学生们，时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全，防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活做准备。