八年级语文上册期末模拟测试题.docx

1、八年级语文上册期末模拟测试题八年级语文上册期末模拟测试题第I卷 （共60分）积累与运用 (共28分)一、选择题。下列各题四个选项中只有一个是符合题意的，请将答案写在下面的括号中。(共10分，每小题2分)1. 下列词语中加点字注音全对的一组是（ ） A. 繁衍（yn） 脊椎（j） 追溯（s） 锐不可当（dng）B. 提防（d） 拂晓（f） 憎恶（zng） 负隅顽抗（y）C. 奔丧（bn） 荒谬（mi） 归咎（ji） 连声诺诺（nu nu）D. 池沼（zho） 匀称（chn） 相间（jin） 风雪载途（zi）2. 下列词语中有两个错别字的一项是（ ） A. 阻遏 推崇 琐屑 就地取才 B. 败笔

2、疏懒 镂空 自出新裁C. 蹒跚 踌躇 蟠龙 莫名其妙 D. 幽闲 狼藉 驻足 重峦叠障3下列句子中成语运用不恰当的一项是（ ） A. 这款汽车多元合理的空间组合和时尚新潮的科技配置体现出设计者的别有用心。B. 写作文时，审题尤为重要。同学们务必认真仔细，切不可粗枝大叶，否则失之毫厘，差之千里。C. 马可波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。D. 他的问题已经很严重了，但他对大家善意的提醒总是充耳不闻。4结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）我们最熟悉的“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，里面包含着一种很大的祝福，同时又有一种棒得无法言说的天地伦理。“天增岁月人增寿”， “春满乾坤福满门”，它的大前

3、提是“春满乾坤”，才能“福满门”。 中华民族在任何时候都在讲“国家”，在讲儒家学说的核心概念“仁”，她就是让我们走出小家，从一个人变成两个人；就是一事当前要能想到别人。把这个推理开来，就是这个对联表达的要义。A它的目的是“人增寿”，前提是“天增岁月”；“乾坤”在前“岁月”在前，“门”在后“寿”在后，这就是中国人的胸怀。B它的目的是“人增寿”，前提是“天增岁月”；“岁月”在前“乾坤”在前，“寿”在后“门”在后，这就是中国人的逻辑。C它的大前提是“天增岁月”，才能“人增寿”；“乾坤”在前“岁月”在前，“门”在后“寿”在后，这就是中国人的胸怀。D它的大前提是“天增岁月”，才能“人增寿”；“岁月”在前

4、“乾坤”在前，“寿”在后“门”在后，这就是中国人的逻辑。5下列作品、作家、时代（国别）搭配有误的一组是（ ） A. 老王 陈从周 当代 中国石拱桥 吴冠中 现代B. 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果 法国 蜡烛 西蒙诺夫 苏联C. 爱莲说 周敦颐 北宋 游山西村 陆游 南宋D. 归园田居 陶渊明 东晋 渡荆门送别 李白 唐代二、填空题 (共10分)6默写 (6分)陋室铭中描写陋室环境清幽的语句“_，_”春望中描写因战乱不断，诗人急切盼望家人音讯的诗句是“_，_”。使至塞上这首诗描绘了奇特壮美的塞外风光，被赞为“千古壮观”的名句是：“_，_”。游山西村中“_，_”这两句诗蕴含着生活哲理，

5、比喻困境中也往往蕴含着希望，因此千百年来广泛被人引用。昔人已乘黄鹤去，_。黄鹤一去不复返，_。（黄鹤楼）浮云游子意，_。_，萧萧斑马鸣。（送友人）7名著阅读 (4分)朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集，回忆了鲁迅童年、少年和青年时期的生活经历。我们学过的 和 就选自朝花夕拾。骆驼祥子是_先生自己最钟爱的作品，其主人公祥子来自农村，到北京后，他选择了当时城市底层老百姓从事的一个普通的行业_。三、综合性学习(共8分) “第十六届亚运会”于2010年11月12日至27日在中国广州进行。亚运会是亚洲体坛最大的盛会。为了让同学们了解广州亚运会，你所在的班级将举办“走进亚运会”的主题班会。作为筹备小组的成员，请

6、你完成下列任务。8在班会的第一个环节中，你要向同学们介绍广州举办这届亚运会的有利条件及好处。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。(4分)【材料】 作为南国名都,广州综合经济实力已跃居全国大城市的第三位：连续多年工业总产值稳居全国十大城市前茅；2009年工业总产值跃过10000亿元大关。这表明作为第16届亚运会主办城市的广州具有强大的经济实力和发展能力。从近几届亚运会举办情况看，举办亚运会不仅标志着举办城市具有强大的经济实力和发展能力，而且还能为举办国特别是举办城市带来巨大的经济效益。第13届曼谷亚运会为遭受金融危机重创的泰国经济注入了活力，提高了泰国在国际上的声誉；釜山举办的第

7、14届亚运会，初步投入6.6万亿韩元用于基础设施建设，产生的经济效益则达10.4万亿韩元。与曼谷、釜山相比，广州城市人口规模更大、消费潜力更强，并且拥有成熟完善的市场运作机制，其经济带动作用必将更加明显。 主要信息一： 主要信息二： 9在班会的第二个环节中，宣传委员准备向大家介绍广州人民迎亚运的情况，请你根据下面的材料帮助他补全发言的题目。(2分) 要求：与后一句语意相关、句式一致、字数相等。 融入羊城民俗成就别样亚运【材料】据悉，广州已经启动了“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动。公园里、广场上,增添了亚运的主题；街头巷尾、邻里之间的言谈话语多了亚运的讯息；在城市的各个角落,志愿者们以

8、实际行动倡导文明,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。在大小公共场所全民学礼仪、全民学英语蔚然成风。而无论是“无车日”的绿色出行、出租车内的全面禁烟,还是自觉“排队日”、“让座日”的设立,无不洋溢着浓浓的亚运氛围。 在这场盛会与城市相约的日子,羊城人民除了积极传递亚运精神，打造和谐社会，还不失时机地向世界宣传广州。波罗诞和龙舟赛是广州的传统民俗活动,在黄埔区,从政府到商家、百姓,都积极地参与创新,将民俗活动与亚运元素相融,这样的情景和感受,别有一番风情和感动。10在班会的第三个环节中，你要向同学们介绍广州亚运会的吉祥物。请你根据下面的材料，在横线上写出你对广州亚运会吉祥物的理解。(不

9、超过25个字)(2分)【材料】2008年北京奥运会的吉祥物是五个可爱的福娃，分别取名“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”， 把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”；广州亚运会的吉祥物是五只运动时尚的羊，分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，你会读出 阅读与理解（共32分）四、文言文阅读 (共10分)阅读下面的文言文，完成1113题。三 峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素

10、湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”11下面各组加点词语的意思和用法完全相同的两项是（ ）（ ）（2分，各1分） A两岸连山，略无阙处 腾身百变，而旗尾略不沾湿 B虽乘奔御风，不以疾也 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 C春冬之时 青林翠竹，四时俱备 D常有高猿长啸，属引凄异 有良田美池桑竹之属 12解释下列语句中加点的词语。（2分，各1分）（1）或王命急宣 或： （2）素湍绿潭 湍： 13用现代汉语翻译下列句子。（4分，各2分）（1）自非亭午夜分

11、，不见曦月。翻译： （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。翻译： 14第四段中，作者借助哪些事物写出了三峡“凄清”的特点？（2分）答： 五、课内现代文阅读 (共11分)阅读大自然的语言选段，回答问题。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是

12、近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会

13、发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。15.根据选文的内容填写下面的空格（2分） 造成物候现象有所不同的因素有：_,经度的差异，_。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。16.这几段文字是按什么顺序进行说明的？这样写有什么好处？（3分）_17.画线的文句当中运用了哪些说明方法？（3分）_18.“人间四月芳菲尽，山寺桃

14、花始盛开”，请用文中的知识来解释这句诗所反映的现象。（3分）_六、课外现代文阅读 (共11分) 阅读下面这篇文章，回答问题。地质局长和一顶帐篷二十五六年前，我曾改写过一部电视剧本荒原，内容反映的是两名年轻的地质工作者艰苦的野外工作。它的拍摄，受到了甘肃省地质局的热情支持。 地质局长专程从野外的地质队赶回兰州，亲切地对摄制组的主创人员说：“你们就把地质局当成自己的家吧！遇到什么困难，只管开口。” 这位地质局长给摄制组留下了很深的印象。导演黄群学在长途电话里向我大谈他们的好印象：“真诚。一个真诚的人！还是一个特别注意细节的人。” 导演说，他们把想要向地质局租借的东西列了一份清单。那位局长边看边说：

15、“我们地质局有的，完全可以无偿提供给同志们。省下点儿钱用在保证艺术质量方面，不是更好吗？为什么只列了一盏马灯呢？玻璃罩子的东西，一不小心碰坏了还得赶回兰州来取。有备无患，我们为你们提供两盏马灯吧。至于发报机，我们为你们提供一台报废的行不行？反正你们也不是真的用来发报。现在已经是十一月份了，西部地区的野外很寒冷了。一顶单帐篷不行，改为一顶棉帐篷。你们在野外拍摄时冷了，可以在棉帐篷里暖和暖和嘛” 在场的一位处长低声对局长说：后勤仓库里只剩一顶帐篷了，而且是崭新的，还没用过的那样子，分明是有点儿舍不得。 局长沉吟片刻，以决定的口吻说：“崭新的帐篷也要有人来开始用它。就让摄制组的同志们成为开始用它的人

16、吧！” 之后，在整个野外拍摄过程中，那一顶由地质局长特批的崭新的棉帐篷，确确实实起到了为摄制组挡寒保暖的作用。 但也正是因为那一顶崭新的棉帐篷，导演黄群学受到了局长的批评。 剧中最后一场戏是帐篷失火，在夜里被烧成了一堆灰烬。拍摄顺利，导演忍不住给局长拨通电话，预报讯息。 不料局长一听就急了，在电话里断然地说：“那顶帐篷绝对不允许烧掉！一定还有别的办法。” 导演说：“我们已经预留了一笔资金，足够补偿地质局一顶棉帐篷的损失。” 局长却说：“不是钱不钱的问题，是另外的办法究竟想过没想过的问题。” 局长紧急约见导演，态度依然真诚又亲切：“此前我没看过剧本，替剧组预先考虑得不周到，使你们的拍摄遇到难题了

17、，我向你们道歉。但是和你通话以后，我将剧本读了一遍。烧帐篷的情节不是发生在夜晚吗？为什么不可以用一顶旧帐篷代替呢？” 导演嘟哝：“临时上哪儿去找一顶烧了也不至于令您心疼的旧帐篷呢？我们剧组不能在野外干等着啊！”局长说：“我已经找到了一顶旧帐篷，就在离你们外景地不远的地质队的仓库里。我嘱咐他们将破了的地方修补好，及时给摄制组送过去，保证不会耽误你们拍摄今天夜里的戏”导演怔怔地望着地质局长，一时不知说什么好。 局长又说出一番话：“我们地质工作者在野外工作，所用的一切东西，无一不是别人生产出来的。这就使我们对于一切物质产品养成了特别珍惜的习惯。何况，西部的老百姓，太穷，太苦了啊！烧掉一顶好端端的帐篷

18、，那笔钱等于是一户贫穷的西部人家一年的生活费还绰绰有余。这笔钱由你们节省下来了，不是可以在别的社会经济活动中，起到更有意义和价值的作用吗？我们中国目前还是一个经济欠发达的国家，人应该长期树立这样的一种意识物质之物一旦成为了产品，那就一定要物尽其用。对于中国，物质的浪费现象是罪过”当年的那位地质局长，便是我们现在的总理温家宝。19.围绕摄制组作为道具的“一顶帐篷”，地质局长都做了哪些工作？（每处不超过5个字，每空须有“帐篷”两字）（3分）20.结合全文说说，作者在段多次提到帐篷是“崭新”的用意是什么？（2分）答：_21说说第段“他怔怔地望着地质局长”这句话中的“怔怔”写出了什么？（2分）答：_2

19、2从文中看，地质局长是一个怎样的人？你如何理解段中地质局长的一番话？（不超过100个字）（4分）答：_第卷 写作（共40分）七、作文(共40分) 从小到大，我们经历过许多事。有些事让我欢喜让我忧，有些事惹我痛心惹我烦恼，有些事给我信心给我胆量，还有些事令我尴尬，令我骄傲请在下面的题目上填一个词，使题目完整；然后结合自己的生活体验，自选内容，写一篇记叙文，不少于600字。题目：这件事，我一想起来就_参考答案：一、1答案：B评分标准：本题2分，完全答对给2分。本题重在考查语音。(A脊椎(j) C归咎(ji) D风雪载途(zi)2答案：D 评分标准：本题2分，完全答对给2分。本题重在考查字形。(A就

20、地取（材） B自出（心）裁 D（悠）闲 重峦叠（嶂）)3答案：A评分标准：本题2分，完全答对给2分。本题重在考查词语的理解和运用。（别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图）4答案：D 评分标准：本题2分，完全答对给2分。本题重在考查语句的连贯。（按照“对仗工整”的原则，依据“春满乾坤福满门，它的大前提是春满乾坤，才能福满门”，考虑选择“C”或“D”；同时按照“语序”，先“岁月”后“乾坤”，所以选“D”）5答案：A 评分标准：本题2分，完全答对给2分。 本题重在考查作家和作品的积累。（老王的作者是杨绛；中国石拱桥的作者是茅以升）二、6答案： (1)苔痕上阶绿，草色入帘青(2)烽火连三月，家书抵

21、万金(3)大漠孤烟直，长河落日圆(4)山重水复疑无路，柳暗花明又一村(5)此地空余黄鹤楼 白云千载空悠悠(6)落日故人情 挥手自兹去评分标准：本题6分，每题1分，完全答对给1分。本题重在考查古诗文的积累。7答案：(1)从百草园到三味书屋 阿长与 (2) 老舍 拉洋车（答“车夫”“人力车夫”也算对）评分标准：本题4分，每空1分，完全答对给1分。本题重在考查阅读名著的情况。三、8答案示例： 本届亚运会举办城市（广州）具有强大的经济实力和发展能力。 本届亚运会可以为广州带来巨大的经济效益。 评分标准：共4分。每条信息2分。答出“本届亚运会举办城市”1分，“强大的经济实力和发展能力”1分，答出“本届亚

22、运会”1分，“为广州带来巨大的经济效益”1分。本题重在考查筛选信息的能力。（提示：根据文中标志性语言“不仅”“而且”，确定两个得分点）9答案示例： 传递亚运精神打造和谐社会 评分标准：本小题2分。语意相关1分，句式一致、字数相等1分。 本题重在考查概括信息的能力。（提示：根据段落内容整合信息并概括；根据文中标志性语言“除了”“还”确定得分点）10答案示例：广州对亚洲人民的美好祝福“吉祥如意、幸福快乐”。（祥和如意，乐洋洋）评分标准：本小题2分。每个要点1分。本题重在考查理解能力并进行仿写。（提示：根据段落内容“你会读出北京对世界的盛情邀请北京欢迎你”进行仿写）四、11答案：A C评分标准：本题

23、共2分。每个选项l 分。本题重在考查文言词语的字义。12答案：（1）有时 （2）急流的水评分标准：本题共2分。每个词语l 分。本题重在考查文言词语的字义。13答案： （1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 （2）至于（到了）夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。 评分标准：本题共4分。每句2分；每小题中一个分句1分。本题重在考查文言语句的翻译。14答案： 树林、山涧、猿猴评分标准：本题共2分。3种事物全写对得2分，写对两种得1分；写对一种不得分；如果写成“林寒涧肃”、“高猿长啸”不得分。本题重在考查筛选信息的能力。（提示：根据题目要求，所选“事物”必须在第四段，能反映“三

24、峡凄清的特点”）五、15答案： 纬度的差异 高下的差异 评分标准：本小题3分。每空1分。只写“高下”扣1分，只写“纬度”从宽（原文如此，可不计较）本题重在考查理解说明的内容的能力。（提示：重视段落的中心句）16答案要点：逻辑顺序（或“由主到次的顺序”），清楚全面（或“层次清楚”等）地说明影响物候现象的各种因素。评分标准：本小题3分。每个要点1分。 本题重在考查说明的顺序及其作用。17答案：举例子、列数字、作比较评分标准：本小题3分。每种说明方法1分，有错字不得分。 本题重在考查说明方法。18答案要点：受高下差异的影响，植物开花的物候现象在春夏两季越往高处越迟(没有“春夏两季”不给分），农历四月

25、正好处在春夏之交，山寺中的桃花盛开会比山下晚。（“春夏之交”“山寺”“山下”解说全）评分标准：本小题3分。每个要点1分。本题重在考查理解文章说明的内容，并运用相关知识解决问题。六、19答案要点： 借出棉帐篷（特批棉帐篷） 阻止烧帐篷（反对烧帐篷） 调送旧帐篷 评分标准：本小题3分。每个要点1分。 本题重在考查筛选概括信息的能力。（提示：注意主语是“局长”，概括事件的“动词”要准确；还要注意字数的要求。）20答案要点： 写出了地质局长的慷慨大方，为人着想（工作上支持摄制组；生活上关心摄制组；爱护国家财产）； 为后文发生的更换旧帐篷的故事做了铺垫。评分标准：本小题2分。每个要点1分。第一个要点说成

26、括号里的任何一方面均可评分。 本题重在考查重要词句在语言环境中的意义和作用。（提示：细读原文，把握“细节是为刻画人物形象服务的”这一特点；要有“统观”意识，将文段放进全文考虑。）21答案要点： （“怔怔”的意思是发愣，）写出了导演没有预料到地质局长会帮他找好了一顶旧帐篷，更被局长的真诚与细心所感动。 评分标准：本小题2分。每个要点1分。 本题重在考查重要词句在语言环境中的意义和作用。（提示：结合语境，分析人物的心理务必结合“15段局长的话”。）22第一问答案： 地质局长是一位待人真诚、工作细心、为国为民节约的好干部。第二问答案示例：地质局长的一番话强调了节俭为民、节俭为国的思想。目前我国还属于发展中的国家，因此，国民应该树立勤俭节约光荣、奢靡浪费可耻的观念。评分标准：本小题4分。每问占2分。第一问答出三个要点给2分，答出两个要点给1分，答出一个要点不得分。第二问应围绕“国家经济不发达，要反对一切物质浪费”的中心来回答；“围绕中心”和“语言表达”各1分。 本题重在考查理解文章主旨的能力、结合语境理解概括的能力。（提示：细读原文，把握人物精神品质从“身份”和“所做的事情”两个角度考虑；最后一题通常会考查文章的主旨，理解要有深度。）七、作文评分标准项目等级内容、表达（36分）说明书写（4分）一类文