九年级上学期期末考试语文试题.docx

1、九年级上学期期末考试语文试题2016年下学期期末检测试卷九年级语文题 号A 卷（100分）B卷（50分）总分一二三四五六七得 分A卷（100分）一、基础知识（30分）（ ）1.下列加点字注音完全正确的一项是：（2分）A妖娆（ro）睿智（ru）抽噎（y）解元（xi）B颤动（chn）隽永（jn）发窘（jin）麾军（hu）C骈进（pin）拮据（ji）禀请（bn） 谮害（zn） D陨落（yn）枘凿（zo）恁地（rn）行事（hn）（ ）2.下列词语书写完全正确的一项是：（2分） A.锐不可挡怒不可遏郑重其事B.吹毛求疵恪尽职守无与伦比 C.强聒不舍根深蒂固殉私枉法D.因小失大断章取意锲而不舍（ ）3.下

2、列各句中，加点成浯使用错误的一项是：（2分） A.中巴两国领导人盛赞中巴关系四季常青，友谊与日俱增，合作日益密切。 B.做学问要寻章摘句，必须潜心研究，才能确有体会。C.学习文件不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。（ ）4.下列句子中运用正确的是：（2分）A.“再不写作业就来不及了！”妈妈着急地说：“明天还要早起呢。”B.一个国家谁在看书？看哪些书？从某种意义上说，决定了这个国家的未来。C.过春节的习俗可多了，贴春联、挂年画、放鞭炮等等。D.中国人现在正在发展着“自欺力”。（ ）5下列搭配有误的一项是：（2分）A我的叔叔于勒莫泊桑

3、法国 B中国人失掉自信力了吗鲁迅呐喊C.司马迁西汉史记 D.“肠断白蘋洲”望江南温庭筠（ ）6下列句子无误的一项是：（2分）A.每位同学都将来希望成为国家的有用之才。B.通过广泛阅读，使我的阅读能力大大提高。C.为了防止生态环境不再恶化，我们要合理开采自然资源。D.有没有坚定的意志，是一个人能否在事业上取得成功的前提。（ ）7.下列没有运用修辞的一项是：（2分）A.他好像突然从地底下冒出来一样。 B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。C.燕山雪花大如席。 D.“圆规”愤愤不平地说8.名著阅读：（6分）水浒传作者是_朝代的_，文中108将个个都有精彩的故事，人人都有特征鲜明的外号。其中“花和尚”和

4、“智多星”分别指的是_和_。请各列举一个他们的故事_、_。9.根据要求填写诗句（10分，每空l分）（1）苏轼密州出猎中借典故表达自己渴望得到朝廷重用建功立业的句子是： _，_。（2）晨起动征铎，_。鸡声茅店月，_。（商山早行）（3）疑怪昨宵春梦好，_，_。破阵子）（4）刘方平在月夜中写春气萌发，蛰虫涌动的诗句是_，_。（5）李清照在武陵春中写愁绪的诗句是_，_。二、诗歌鉴赏（10分）沁园春雪 （毛泽东） 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，

5、略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。10.词的上下片分别采用了什么样的表达方式？又是通过那句话将上下两片衔接起来的？（3分）_11.“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”“风流人物”指的是什么一类人？这一句抒发了作者怎样的情感？（3分）_12.下面写景句有何特点，请作简要分析。（2分）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。_13.作者笔下描写的是北国雪景。“雪”，古往今来多少文人骚客为之吟咏，请你写出两句含有“雪”的诗_、_。（2分）三、阅读（30分）（一）现代文阅读（15分） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了

6、一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里

7、众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得?”众人问：“如何主意?”那人道：“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：这报录的话都是哄你，你并不曾中。他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧!范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是

8、还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”14.给下列字注音 （2分） 省 （ ） 拙（ ）（ ）11.第一段中划线词语“好了”的深层含义是：（3分）A.对自己考试成绩感到满意 B.考试终于结束，自己感到十分轻松C.考试结果出来了，自己以后再也不必害怕胡屠户了D.应试成功，自己终于可以过上荣华富贵的日子，将成为人上人了15.写范进由喜而疯的过程运用了哪几种描写人物的方法？表现了范进什么样的性格特点？（4分） 描写方法 ： _范进性格 _。16.该段文字除了描写范进这个人物外，还对邻居等人作了描写。试从文中找出一处

9、并分析，邻居的特点是什么？联系全文说说这反映了什么社会问题？（3分）_14.117.报录人设计治疗疯病的方法是什么？说明了什么？作者安排这一情节有何用意？（3分）_（二）文言文阅读（15分）出师表（节选） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

10、。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。18.解释词语(2分) 躬（ ） 驽钝 （ ）（ ）16.下列加点字意义与例句相同的一项是：（2分）扶苏以数谏故A.安陵以五十里之地存着 B.先帝不以臣卑鄙

11、C.以彰其咎 D吴广以为然（ ）17.下列加点词古今异义相同的一项是：（2分）A.先帝不以臣卑鄙 B.遂用猖獗，至于今日 C.等死，死国可乎 D.夙夜忧叹19.将下边两个句子译为现代汉语。（4分）此悉贞良死节之臣_苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_20.作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是 _ _ _ （3分）21.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答问题。（2分）两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是_和_，“一对”指的是 _四、课外阅读（15分）草是风的一面旗帜她是一个自卑的孩子，从不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一

12、塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她经常能错了三遍。她有自闭症。这已经成为有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉到伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里，从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的。她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。春走

13、后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁，积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给她一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师给班里上的第一堂课是带领大家玩成语接龙的游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是一篇作文。随着一声清脆的掌声，接力依次进行，很快就传到了她，当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，一个黑板擦落在她的桌子上，她先是

14、一愣，继而听到了同学们的欢呼声，那欢呼是一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上来，静蕾老师是个非常和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来也没事，只要用心了，写多少是多少。这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听。她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。6岁那年，他的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力，她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，只有在自己的生活里选择沉默。她在自己作文的最后一段里说，我是一棵孤单的小草，我的生命里仿佛只有秋天第二天，“静蕾老师”

15、在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，“静蕾老师”却只字未提。那天，“静蕾老师”把她的座位由最后一排调到了讲桌前的第一排，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻！从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长呢。十年后，她考上了省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地返回自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫做草是风的一面旗帜，她在课上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！也

16、许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是“静蕾老师”在她的作文里给她的批语22.文中的“静蕾老师”是一位什么样的老师?阅读全文，试概括回答。（3分）_23.结合语境，理解文中画横线的词语的含义和作用。（2分） 敬而远之：_ 绝缘体：_24.联系全文，说说下面一段文字的含义和作用。（4分）即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！含义：_作用：_25.从她的遭遇和变化中，你受到了怎样的人生启示？（3分）_26.本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选一个方面谈点自己的阅读感受。（3分）_五、综合性学习活动（15分） 27.新

17、课程标准对中学生的课外阅读量有了越来越高的要求，鉴于此，某校举办了“好读书，读好书”的综合性实践活动，请你谈谈活动的目的不少于两条（3分）_ _28.请你为本次活动设计一段开场白（3分）_29.在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请你列举一条名人读书的方法，并谈谈你的认识。（3分）_30.对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点你认同哪种，理由是什么。（3分）观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。我的看法：_31.请向同学推荐一部你最喜欢的名著，并说说理由。（3分）我推荐的名著_我推荐的理由：_六、小作文（10分）时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这十五年来走过的人生道路，我们一定思绪万千。因为生活中我们要感谢的人实在是太多太多了请你给心怀感恩的某人写封感谢信。（要求写成书信格式，200字左右。）七、作文（40分） 从下面两题中任选一题，按要求作文：题一：生活是七色的，其中蕴涵着追梦的艰辛，成长的喜悦，挫折的苦痛此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_（互助、掌声、阳光、微笑）”为题，写一篇文章。题二：请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章。要求：字数在600以上；文体不限，内容充实，感情真挚。