把握高考高考生物 第3章 第1讲 细胞膜系统的边界课后限时作业 新人教版必修.docx

1、把握高考高考生物 第3章 第1讲 细胞膜系统的边界课后限时作业 新人教版必修【把握高考】2012高考生物 第3章 第1讲 细胞膜系统的边界课后限时作业 新人教版必修1一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分）1.下列有关细胞膜的叙述，错误的是 （ ）A.大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜在一定条件下能够发生融合B.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性C.胰岛素的分泌过程与细胞膜的结构和功能有关D.兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，都发生了生物膜膜电位的变化【解析】膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，用蛋白酶处理生物膜可水解膜中的蛋白质，从而改变膜的组成。有些物质在进出细胞膜时

2、要通过膜上载体蛋白的协助，因此膜的通透性也会受到影响。【答案】B2.（2011届巢湖质检）取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起，但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与 （ ）A.细胞间的相互识别有关 B.细胞间的免疫作用有关C.细胞的分泌作用有关 D.细胞间物质交流有关【解析】本题属材料信息题，要求学生能从材料中准确提取有用信息，得出正确答案，从题目的现象分析知糖蛋白与细胞的识别有关。【答案】A3.（2011届东营调研）某生物细胞用纤维素

3、酶处理后，发现外层结构无明显变化，且能通过光合作用制造有机物，该生物最可能是 （ ）A.酵母菌 B.硝化细菌 C.蓝藻 D.水稻【解析】用纤维素酶处理，细胞外层结构无明显变化，说明不含纤维素成分，不属于植物细胞。能进行光合作用说明该细胞属于植物之外的能通过光合作用自养的生物，所以选C（蓝藻属于原核生物）。本题易错选B，硝化细菌虽然能制造有机物，但它是通过化能合成作用来制造有机物的。【答案】C4.下列关于细胞膜功能的叙述，不正确的是 （ ）A.细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关B.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动C.相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触D.细胞膜能控制

4、物质进出细胞，这种功能是相对的【答案】C5.科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是 （ ）植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜植物细胞的细胞膜较薄植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐植物细胞内会有较多其他膜结构干扰A. B. C. D.【解析】在制备细胞膜的实验中，所用的实验材料一般是哺乳动物成熟的红细胞(没有细胞核，也没有其他具膜细胞器对实验的干扰，效果较好)；若用植物细胞，一是需要去除植物细胞壁，比较繁琐，二是细胞内的各种具膜细胞器干扰细胞膜的提取。【答案】D6.(2011届茂名模拟)在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择

5、地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染。这是模拟细胞膜的哪方面功能 （ ）A.将细胞与外界环境分隔开的功能B.控制物质进出细胞的功能C.进行细胞间信息交流的功能D.具有免疫作用的功能【解析】从题干信息可知，这种膜结构可选择性地控制物质进出，这与细胞膜能控制物质进出细胞这一功能相一致。【答案】B7.(2011届大连质检)下图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图，下列对该图有关内容的描述错误的是 （ ）A.共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B.为糖蛋白，可作为气味分子的受体并完成信息的传递C.为多肽，其基本组成单位是氨基酸D.为磷脂双分子层，作为细胞膜的基本支架【解

6、析】为多糖，与脂质分子结合形成糖脂，C项错误。【答案】C8.美、英研究人员相继宣布，“去除排斥基因”的猪已经降生。人们可以利用这种猪大量“生产”适用于手术的移植器官。在此之前如果把猪器官移植给人体，人体的免疫系统能识别猪细胞上的X物质，从而发生强烈的排异反应。X物质所处的位置和化学成分分别是 （ ）A.细胞膜类脂B.细胞膜糖与蛋白质的复合物C.细胞核脱氧核糖核酸D.细胞质蛋白质【解析】此题综合考查对蛋白质的识别功能、细胞膜的结构、免疫的原理的理解。免疫识别依赖于细胞膜外侧的糖被，即糖蛋白，是位于细胞膜外的由蛋白质和多糖构成的复合物。【答案】B9.（2011届嘉兴模拟）如图表示细胞膜的亚显微结构

7、，下列叙述错误的是（ ）A.若图示为肝细胞膜，则CO2的运输方式为bB.细胞间的识别、免疫与有密切的关系C.适当提高温度将加快的流动速度D.线粒体内膜的功能与细胞膜相同【解析】通过糖蛋白结构可以确定图上侧为细胞外侧，对于肝细胞来说，二氧化碳应该以自由扩散的方式进出细胞，A项正确；糖蛋白与细胞识别和免疫有关，B项正确；构成膜的分子流动性随温度在一定范围内升高而加快，C项正确；线粒体内膜与细胞膜组成成分相同。但蛋白质种类数量存在一定差异，则功能也存在差异，D项错误。【答案】D10.下列有关生物膜蛋白的叙述错误的是 （ ）A.均与物质转运有关B.能与某些糖结合，形成细胞与细胞间联络的文字C.与神经递

8、质结合，引起神经细胞的兴奋或抑制D.膜蛋白的结构具有特异性【解析】生物膜上的蛋白质有些作为载体专门转运物质，有些作为受体在细胞通讯中起传递信息的作用。【答案】A11.（2011届厦门质检）下列与细胞膜有关的叙述，不正确的是 ( )A.效应T细胞与靶细胞的密切接触可导致细胞膜解体B.受精过程与细胞膜的信息交流功能关系密切C.神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关D.白细胞吞噬病菌体现了细胞膜具有免疫功能【解析】本题考查细胞膜的相关内容。效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，从而使细胞膜解体，A项正确；受精作用是卵细胞和精子相互识别，融合成为受精卵的过程，与细胞膜的信息交

9、流功能有关，B项正确；神经纤维受到刺激后钾离子外流、钠离子内流，形成电位差，那么离子是有选择地从特定的方向出入细胞膜，说明细胞膜有选择透过性，C项正确；吞噬病菌只能说明细胞膜有流动性，因为它是通过胞吞的方式吞噬细菌的，由细胞膜内陷包裹住细菌并吸收到其内部分解掉，故D项错误。【答案】D12.科学家揭示出电压控制的钾通道，这些通道是负责K+进出细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样。这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有 （ ）A.免疫功能B.识别功能C.控制物质进出细胞的功能D.进行细胞间信息交流的功能【解析】从题干信息可知，这种蛋白质的作用是负责K+进出细胞，

10、由此可确定选项C正确。【答案】C二、非选择题（本题共3小题，共40分）13.（10分）科学家为了研究细胞膜的结构，设计了许多实验。下面是对细胞膜的结构认识非常有帮助的几个实验。资料1 1895年，欧文顿发现，脂溶性物质比非脂溶性物质更容易透过细胞膜进入细胞中。20年后科学家第一次将细胞膜从红细胞中分离出来，化学分析表明，它们的主要成分是磷脂和蛋白质。资料2 1917年，朗姆瓦将磷脂溶于苯和水中，当苯挥发完以后，磷脂分子分布散乱，经过推挤，磷脂分子排列成了单层，而且磷脂分子的极性头部都浸入水中。资料3 1925年，荷兰科学家高特和格伦德把红细胞细胞膜中的磷脂提取出来，在水面上铺成单分子层，结果发

11、现磷脂分子排成单层后的面积恰好等于红细胞表面积的两倍。分析：（1）从以上资料中可以得出哪些结论？（2）为什么要用哺乳动物红细胞的细胞膜进行膜结构的研究？（3）某实验小组欲获得纯净的细胞膜，请你帮助设计一个实验。 抽取人体血液10 mL，放入中 ，由于 ，一段时间后细胞将涨破，再用 法获得纯净的细胞膜。14.（2011届广州调研）（14分）下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表 分子：B代表 ；D代表 。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层 膜。（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 。（4）在ae的五种过程中，代表被动转运的是 。（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号

12、 ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。（6）如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na+的流动过程是编号 。【解析】考查细胞膜的组成、结构特点及作用。题干给出细胞膜剖面图，根据细胞膜的有关知识我们可以知道：细胞膜是由磷脂双分子层（B）构成基本骨架，蛋白质（载体）（A）以不同的深度镶嵌在磷脂双分子层中。细胞膜的特性是具有一定的流动性，从功能上看细胞膜是一层选择透过性膜，具体表现在细胞要吸收的离子、小分子可以通过，其通过的方式有自由扩散和主动运输。自由扩散最主要的特点是由高浓度向低浓度转运（b、c、d)，主动运输则是从低浓度向高浓度转运，并且需要载体、需要消耗能量（a、e)；

13、氧气是小分子物质，可以通过自由扩散进出细胞膜（b)，葡萄糖从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞必须是通过主动运输（a）。若该图为神经细胞膜，当受刺激发生兴奋时，Na+由膜外流向膜内，而且是通过膜上的Na+通道（膜上的蛋白质分子）顺浓度梯度进入膜内的，不需要能量，故为图中的编号c。【答案】（1）蛋白质 磷脂双分子层 多糖（2）选择透过性 （3）一定的流动性（4)b、c、d （5）ba (6)c15.（16分）美国科学家阿格雷与另一位科学家分享了2003年诺贝尔化学奖，他们的研究成果是发现了细胞膜上专供水分子进出的通道。完成水通道科学研究的过程如下：（1）观察：科学家发现水分子能通过细胞膜。（2）问题： ？

14、（3）假设：细胞膜上的某种蛋白质就是水通道。（4）实验：实验材料及仪器：a.分离并纯化被同位素标记的某种蛋白质；b.含同位素标记的某种蛋白质的细胞；c.磷脂双分子层构成的，内含一定浓度水溶液的球状体（其膜结构能与加入的蛋白质结合）；d.蒸馏水；e.显微镜等。实验方法以及观察记录：A.将b放入d中，观察细胞形态变化。B.将c放入d中，观察球状体形态变化。C. 。（5）若实验设计方案只有A、B步骤，请指出这种设计的不足之处。（6）A、B、C中出现怎样的实验现象将支持本实验的假设？（7）请根据实验结论解释为什么低温条件下植物种子难以萌发？【解析】考查科学研究过程。通过观察水分子能通过细胞膜，首先应提出问题是水分子是怎样通过细胞膜的，若假设水分子是通过水通道蛋白通过细胞膜的，然后就通过设计实验验证假设的正确性。实验设计应遵循对照原则，一组为正常对照实验，一组为不含某种蛋白质，只含磷脂双分子层的球状体的对照实验，一组为加入某种蛋白质的球状体的实验组。三组均放入蒸馏水中，若正常对照组与实验组均吸水膨胀，而缺乏某种蛋白质的球状体的对照组形态不变，则可证明假设是正确的。低温影响蛋白质的活性，从而影响其生理功能。