作业疗法.docx

1、作业疗法作业疗法单项选择题1、在治疗范围上，作业治疗相对于运动治疗不能治疗的是：（）.A.心理功能障碍B.躯体功能障碍C.言语功能障碍D.强E.弱参考答案：A单项选择题2、下列哪项不属于作业治疗活动的特性（）.A.选择性B.目的性C.灵活性D.社会性E.独特性参考答案：E单项选择题3、职业能力评定的不包括：（）A.智力检查B.职业倾向测验C.职业操作能力检查D.患者的残存功能E.认知检查参考答案：E单项选择题4、下列哪一项属于认知整合与构成：（）。A.左右辨别能力B.局部定向C.躯体辨别D.定向定位E.空间定位参考答案：D单项选择题5、作业活动分析的内容考虑的因素不包括（）。A.活动的类型B.

2、活动的技能C.患者的人际关系D.患者所处环境E.活动的需求参考答案：C单项选择题6、社会心理技能构成不包括：（）。A.心理能力B.社会能力C.自我保护能力D.自我认识能力E.归纳能力参考答案：E单项选择题7、以下关于偏瘫患者说法错误的是（）。A.偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压B.治疗人员站在患者的患侧保护患者C.偏瘫患者向健侧翻身时，应尽量使患侧肩部前伸D.偏瘫患者不能完成翻身时，治疗师可以辅助E.偏瘫患者翻身时，应先转动躯干参考答案：E单项选择题8、穿/脱上衣的动作成分不包括（）。A.使用后折叠好衣服B.把患侧上肢和手穿进正确袖管C.把衣领拉到健肩D.

3、把衣领拉到患肩E.穿上/脱下健侧上肢袖管参考答案：A单项选择题9、日常活动训练的目的不包括（）。A.建立患者的自我康复意识，充分发挥其主观能动性，重建独立生活的激情B.建立或维持患者基本的日常生活活动，调动并挖掘其自身潜力C.进一步改善患者的躯体功能，以适应日后回归家庭、重返社会的需要D.通过在日常生活环境中进行训练，并对特定动作进行分析，找出患者存在的主要问题，提出解决问题的方法E.为医院创收参考答案：E单项选择题10、下列属于偏瘫患者更衣训练的注意事项的是（）。A.内衣以质软、平滑、前开襟为宜，外衣可以随意B.穿脱裤子时，患者可以不具备坐位和控制平衡的能力C.弯腰有困难的患者，无需用简易穿

4、袜器及穿鞋器协助穿脱D.在穿鞋时不可用力过大，防止患侧上下肢出现联合反应影响动作完成E.患者穿衣时患者应具备坐位和控制平衡的能力参考答案：D单项选择题11、对于患者的穿上衣训练，下列哪种情况最为合适（）。A.叫患者平时自己练习B.让陪护监督患者练习C.不用进行穿上衣练习D.先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E.可先进行穿裤或穿鞋训练参考答案：D单项选择题12、偏瘫患者床上翻身注意事项不包括（）A.偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压B.治疗人员站在患者的健侧保护患者C.偏瘫患者向患侧翻身时健手握住患手，并屈髋屈膝D.偏瘫患者向健侧翻身首次

5、不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动E.偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸，患肢置于身体前方参考答案：B单项选择题13、进行日常生活活动训练的前提下列说法错误的是（）。A.满意的静动坐位平衡B.工具放在患者能够到的地方C.用具有标记的小牙膏，最好不要用手拧的D.用手动剃须刀E.用加粗或万能袖套帮助抓握参考答案：D多项选择题14、脊髓损伤患者的床上活动训练包括（）。A.床上翻身B.床上坐起C.床上躺下D.床上长坐位移动E.转移活动训练参考答案：A,B,C,D单项选择题15、以下关于穿衣训练不正确的是（）。A.坐位穿衣时要具备坐位平衡能力B.四肢瘫患者的裤子要改用松紧带C.截瘫

6、患者的鞋子要增加尼龙塔扣D.偏瘫患者穿衣要先穿健侧E.偏瘫患者脱衣要先脱健侧参考答案：D单项选择题16、床轮椅转移的活动成分不包括：（）。A.轮椅与床成30度放置B.床与轮椅成45度夹角C.用健手抓住轮椅扶手以提供支撑D.移动身体处于半站立位参考答案：A单项选择题17、人工髋关节置换术后体位摆放注意事项不正确的是（）。A.早期要避免四种危险体位：髋屈曲超过90度；下肢内收超过身体中线；伸髋外旋；屈髋内旋；B.保持患肢经常处于外展中立位C.术侧髋关节出现任何异常情况，均应及时与手术医师联系D.全髋关节置换术46周后，患肢髋关节能够完全伸直E.术后患者休息时，不应使用三角垫参考答案：E单项选择题1

7、8、脑瘫患儿体位转移技术不包括（）A.翻身训练B.从卧位坐起C.从坐位站起D.从跪位站起E.行走训练参考答案：E单项选择题19、下列哪项不是作业活动（）A.睡眠活动B.学业活动C.没有受薪工作D.自我照料E.以上皆是参考答案：A单项选择题20、作业活动的层次不包括（）。A.能力技巧B.角色C.环境D.任务E.行动参考答案：C单项选择题21、作业疗法的重点不在于（）A.增强手的灵活性B.眼手协调性C.对动作的控制能力D.增加ROME.增强言语表达和沟通能力参考答案：A更多内容请访问做题室微信公众号单项选择题22、下列哪项不是作业治疗的适应症（）A.脊髓损伤B.关节置换术后C.心肺系统疾病D.学习

8、障碍及精神心理障碍性疾病E.严重的精神意识障碍参考答案：E单项选择题23、偏瘫患者仰卧位摆放中，哪一项是错误的（）。A.头部垫枕B.大腿外侧垫长枕C.足底放枕支撑D.肩胛骨下垫枕E.膝下垫枕参考答案：C单项选择题24、转移训练过程中，以下角度错误的是（）。A.偏瘫患者在独立由坐位进出浴盆时，患者驱动轮椅与浴盆成45度角B.四肢瘫患者在床与轮椅之间转移时与床成2030度角C.截瘫患者在轮椅与座椅之间的转移训练时，两椅互成60度角D.截瘫患者独立由轮椅到浴盆的侧方转移（从右侧转移）时，轮椅从右侧接近浴盆，与浴盆成60度角E.截瘫患者从床到轮椅的转移时需卸下近侧挡板参考答案：D单项选择题25、偏瘫患

9、者最有利的体位是（）。A.健侧卧位B.仰卧位C.坐位D.患侧卧位E.半躺参考答案：D单项选择题26、下列哪项不是日常生活训练的主要目的（）。A.对特定动作进行分析，找出患者存在的主要问题，提出解决问题的方法B.进一步改善患者的躯体功能，以适应日后回归家庭，重返社会的需要。C.给予患者使用辅助器具或自助具方面的建议D.充分发挥患者的主观能动性，提高其自信心E.为了能和正常人进行交流参考答案：E单项选择题27、以下日常生活活动内容哪项除外（）。A.床上活动B.转移活动训练C.自我照顾训练D.家务活动训练及社会活动训练E.被动活动参考答案：E单项选择题28、对于脊髓损伤患者，下列错误的是（）A.C6

10、完全性损伤患者能较容易完成翻身动作B.C6完全性损伤患者只能利用上肢甩动的惯性完成翻身动作C.胸腰段脊髓损伤患者上肢功能功能完全正常，下肢完全瘫痪或部分瘫痪D.C7损伤的患者可以从仰卧位直接坐起E.C6损伤的患者则需翻身至侧卧位或俯卧位后再坐起参考答案：A单项选择题29、下列哪项活动不属于床上活动（）。A.桥式运动B.床上翻身C.卧坐位转移D.坐站转移E.良肢位摆放参考答案：D单项选择题30、下列哪项不是进行日常生活活动训练患者所需达到的基本要求（）A.病情稳定B.有动态平衡能力C.有静态平衡能力D.有良好的认知能力E.有言语功能参考答案：E单项选择题31、洗脸的活动成分不包括哪项（）A.打开

11、水龙头B.擦脸C.拧干毛巾D.挤牙膏E.关上水龙头参考答案：D单项选择题32、C6与C7损伤患者从仰卧位到坐位有何区别（）A.没有区别B.C6患者需先从仰卧位到侧卧位C.C7损伤需从仰卧位到侧卧位D.C6损伤患者能直接完成动作E.都具有平衡能力参考答案：B单项选择题33、截瘫患者穿衣注意事项中不正确的是（）A.选用正好合身的衣服B.采取适当的姿势与方法C.改进纽扣D.使用长把钳E.衣服面料有伸展性参考答案：A单项选择题34、不属于作业治疗的模式的是（）A.作业表现模式B.康复模式C.人类作业模式D.人环境作业模式E.生物心理社会模式参考答案：E单项选择题35、不属于作业治疗的特性（）A.被动性

12、B.目的性C.主动性D.灵活性E.社会性参考答案：A单项选择题36、以下属于作业治疗层次的患者（）A.评定B.活动C.角色D.技巧E.任务参考答案：A单项选择题37、以下属于作业活动按项目分类的是（）。A.增强肌力B.园艺作业C.ADLD.功能性作业E.唱歌参考答案：B单项选择题38、作业治疗师的职责不包括（）。A.帮助患者穿衣B.与患者交流，了解其治疗效果C.宣传康复方面知识给患者及其家长D.制定作业治疗方案E.指导患者进行认知功能训练参考答案：A单项选择题39、卧床患者最合适的翻身时间是（）。A.0-1hB.1-2hC.2-3hD.1.5-3hE.3-4h参考答案：B单项选择题40、下列患

13、者和卧位姿势最合适、最有利于患者的是（）。A.偏瘫-患侧卧位B.痉挛型脑瘫-仰卧位C.软瘫型脑瘫-侧卧位D.偏瘫型脑瘫-仰卧位E.截瘫-俯卧位参考答案：A单项选择题41、截瘫患者与四肢瘫患者从轮椅到床的侧方转移角度是（）。A.10-20B.15-30C.20-30D.25-40E.30-45参考答案：C单项选择题42、下列关于日常生活活动训练的原则，不不正确的是（）A.充分调动患者及家属参与训练的积极性B.ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合C.ADL训练应由易到难从简单到复杂D.患者在进行ADL训练时，不可进行其他治疗性活动E.ADL训练应以目标为中心，满足患者社会角色与个人需求参考答案：

14、D单项选择题43、下列哪项不是精神心理因素（）。A.感觉和认知综合功能B.理解能力C.判断力D.依赖性E.耐力参考答案：E单项选择题44、偏瘫患者独立从患侧躺下的顺序正确的是（）A.患者坐于床边，患手放于大腿上，健腿交叉与患腿后方B.患腿在健腿帮助下，抬到床上C.健手从胸前横过身体，支撑在患侧髋部旁边的床面上照料D.患者逐渐将患侧身体放低，直到躺在床上，在躺下过程中，身体保持屈曲参考答案：B单项选择题45、偏瘫患者饮食训练错误的是（）A.患者应靠近桌旁坐下，患侧上肢放于桌上B.将患者碗和盘子用辅助具固定C.早期时尽量选择胶状食物D.必要时可使用特制的用餐工具E.训练患者咀嚼与吞咽功能参考答案：

15、C单项选择题46、以下哪项不是作业治疗的原则（）。A.根据治疗的目的选择治疗的内容与方法B.根据患者的功能状态选择适宜的作业活动C.活动的选择与患者个人的兴趣爱好没什么关系D.根据身体状况选择活动的强度参考答案：C单项选择题47、关于人环境作业模式叙述错误的是（）。A.对于婴幼儿及儿童，环境因素在该模式中占很大比例B.成年和老年个人因素占主导地位C.该模式阐明了作业活动的表现是人，环境及作业的相互结果D.三者互动的过程是动态的参考答案：B单项选择题48、下列关于作业评定的叙述哪项错误（）。A.作业治疗的前提和基础，制订计划、选择治疗方法的重要依据B.贯穿于作业治疗的全过程C.首次评定可确定康复

16、目标D.定期进行评定有利于分析治疗效果，判断预后参考答案：C单项选择题49、下列哪项不是基础性日常生活活动的内容（）。A.使用电话B.移动躯体C.穿衣D.行走参考答案：A单项选择题50、下列哪项不是作业治疗注意事项的内容（）。A.治疗师应根据患者的功能障碍的特点和评定结果选择治疗方法B.作业治疗的选择与患者所处的环境没什么关系C.患者主动参与D.应遵循循渐进性的原则参考答案：B单项选择题51、日常生活活动训练步骤第一步为收集资料，以下哪项不属于收集资料的范畴（）A.身体因素B.精神心理因素C.社会和环境因素D.分析患者表现参考答案：D单项选择题52、偏瘫患者穿前开襟衣服训练，错误的是（）。A.

17、患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧B.患者健手将衣服置于膝关节上，分清衣服的前后、衣领、袖笼等C.将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩D.健手由颈后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中E.健手系好纽扣并整理好衣服参考答案：A多项选择题53、脑瘫患儿体位转移技术包括（）。A.翻身训练B.从卧位坐起C.从卧位站起D.从跪位站起参考答案：A,B,C,D单项选择题54、关于烧伤患者良肢位摆放叙述不正确的是（）。A.伤后48小时之内患者平躺B.休克期过后，若存在头部烧伤，床头应太高300左右C.伤后24小时之内患者应平躺D.颈后或两侧烧伤时应保持颈部中立位，预防两侧瘢痕挛缩E.上肢屈侧

18、烧伤或环形烧伤时肘关节应保持伸直位参考答案：C单项选择题55、患者穿衣训练时应先，后穿哪一侧（）A.患，健B.患，患C.健，患D.健，健E.不分次序参考答案：A单项选择题56、乘坐交通工具包括（）。A.上汽车B.下汽车C.自行车D.火车E.步行参考答案：E单项选择题57、不属于偏瘫患者饮食训练注意事项（）.A.提供良好的进食环境B.最佳的进食姿势C.患者放松心情D.必要时为患者提供防滑垫E.进食要快速参考答案：E单项选择题58、转移活动训练中的站立与坐下包括（）.A.由坐位站起B.由立位坐下C.站立位的静态平衡D.站立位的动态平衡E.以上都是参考答案：E单项选择题59、偏瘫患者穿脱前开襟衣训练时应（）.A.先穿患侧，先脱健侧B.先穿健侧，先脱健侧C.先穿患侧，先脱患侧D.先穿健侧，先脱患侧E.都对参考答案：A单项选择题60、脊髓损伤患者穿衣时应注意（）.A.采用一定姿势，方法B.增大衣服尺寸C.选择有伸展性布料D.穿尽量贴身衣服E.改进纽扣，拉锁上装个环参考答案：D