专题09 九上名著阅读《艾青诗选》解析版.docx

1、专题09 九上名著阅读艾青诗选解析版专题09 九上名著阅读艾青诗选（解析版）专项训练卷一计划用时：15分钟 题量：4题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019仪征市三中初三月考）下列对于艾青诗选的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A发表我爱这土地这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。B20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。C艾青诗选中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。D绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作

2、具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。【答案】 A【解析】 A.有误。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗大堰河我的保姆，感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛，这也是他的成名作。故选A。2、（2019湖南初三期中）下列关于艾青诗选内容或文学常识的说法中，不正确的一项是（ ）（2分）A艾青诗选中的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。我爱这土地中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。B艾青，原名蒋海澄， 中国现代诗人。成名作大堰河我的保姆，发表于1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。

3、C20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。他的长诗向太阳火把为诗人赢得了“太阳与火把”的歌手的称号。D1978年，诗人“归来”后的诗风发生了很大变化。但“诗中有画”一直是艾青诗歌的一大特点。【答案】 B【解析】 艾青，原名蒋正涵，号海澄。曾用笔名莪加、克阿、林壁等。选项“原名蒋海澄”错。故选B。3、（2019嵊州市崇仁镇中学初三月考）下面对艾青诗选内容的表述不正确的一项是（ ）（2分）A礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。B从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C“在死亡没有来临，把能

4、量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。【答案】 A【解析】 向礁石“无休止地扑过来”的浪，象征着迫害他人的人；而伤痕累累，却依然挺立，“含着微笑，看着海洋”的礁石，则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。A项“高傲自负”有误，故选A。4、【2019广东深圳实验学校校考】阅读下面的文字，完成下列小题。大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。/她死时，乳几不在她的旁倒，/她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，/五个儿子，个个哭得很悲，/她死时，轻

5、轻地呼着地的乳儿的名字。/大堆河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！/同着四十几年的人世生活的凌侮，/同着数不尽的奴的凄苦，/同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，/同看一手把的纸钱的灰，/大墙河，她含泪的去了。19上面诗歌节选自_，作者是_。（2分）【答案】 大堰河我的保姆 艾青 【解析】 文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与艾青有关的文学常识。上面诗歌节选自大堰河我的保姆，是艾青

6、一首带有自传性质的诗。20诗中两次咏叹“她死时，乳儿不在她的旁侧”，这样写突出强调了什么感情？（2分）【答案】 突出“我”的遗憾自责的心情。【解析】 考查对诗歌内容的理解。诗中两次咏叹“她死时，乳儿不在她的旁侧”，这是一种反复修辞手法。反复的作用：强调，增强语气或语势。反复咏叹，能表达强烈情感的作用，即突出“我”的遗憾自责的心情。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。专项训练卷二计划用时：15分钟 题量：3题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019广西兴宁第一初级中学初三月考）下列关于文学名著艾青诗选表述有误的一项是（ ）（2分）A艾青原

7、名是蒋正涵，号海澄，是中国现当代文学史上的著名诗人。B雪落在中国的土地上这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。C艾青的长诗向太阳火把，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。D艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如他的短诗刘草的孩子就是如此。【答案】 B【解析】 B大堰河我的保姆这首诗是艾青的成名作。故选B。2、（2019四川初三月考）在艾青诗选中，下列选项正确的一项是（ ）（2分）A艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。30年代，艾青诗歌中的

8、主要意象是“土地”和“光明”，诗风自由；“归来”后诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策。B“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”是因为大堰河想让乳儿在自己温暖的怀抱中慢慢感受，给孩子一份温馨和平常的爱。C我爱这土地是诗人的成名作，也是作者第一次使用“艾青”这个笔名创作。因诗中的主要意象是“太阳”和“火把”，所以诗人被称为“太阳与火把”的歌手。D20世纪30年代，艾青的诗作总是充满“土地的忧郁”，多写国家名族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，出现了很多哲理小诗，如光的赞歌鱼化石等。【答案】 A【解析】 考查对名著的理解。B项应为“不能说是因为大堰河知道自己的梦永远也不能实现，那种世

9、俗的血缘关系，无形的鸿沟，使她只能把自己殷切的愿望放在心里”；C项应为“成名作是大堰河，我的保姆，且有这个称号是因为长诗向太阳和火把，并不是因为全部的诗”；D项应为“例举的两首诗是1978年以后的作品，且哲理小诗多在1978年以后出现”。3、【2019浙江杭州卷】 名著阅读。9根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ）（2分）A这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭我不能不喜欢大堰河。茅盾B归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。唐弢C他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的

10、新月之国里去它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。郑振铎D在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。孙光萱【答案】 C【解析】 C项的评价是在评价泰戈尔的诗。故选C。10艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）、江姐（红岩）、贝多芬（名人传）都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。（4分）【答案】 示例一：我选保尔柯察金。 他追求世界上最壮丽的事业人类的解放。 在敌人的严刑拷打面前

11、，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前。 即使全身瘫痪，双目失明，他也没有放弃。 可以说，他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命。示例二：我选江姐临近解放，江姐组织越狱斗争。 敌人策划在逃跑前杀害共产党人，为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场。 她的一生是追求光明、追求胜利的一生。示例三：我选贝多芬。 他从小受酗酒父亲的虐待，中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝，但他在痛苦中坚持创作，谱写了英雄交响曲欢乐颂等乐曲。 他用音乐的语言表达对命运的抗争，对自由、平等、博爱的热切追求。【解析】 保尔.柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命。 生命对每个人只有一次，人的一生应当这样度过：回首往

12、事,他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧； 临终之际,他能够说： “我的整个生命和全部的精力都献给了世界上最壮丽的事业-为解放全人类而奋斗”。 可见他的追求是：为解放全人类而奋斗。江姐：在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子沈养斋的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然，义正词严地痛斥敌人的罪行。 没有表现出一丝的恐惧和胆怯，是英勇中国人的代表， 表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神，值得每一个中国人学习，值得每一个中国人尊敬。 可见她的追求对光明和胜利。专项训练卷三计划用时：15分钟 题量：4题 满分：12分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019江阴市长寿中

13、学初三月考）下列对名著艾青诗选有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A艾青第一次使用“艾青”这一笔名创作的长诗大堰河我的保姆，抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作。B雪落在中国的土地上一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。C黎明的通知，以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。D艾青的长诗光的赞歌借赞颂太阳、索求光明，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。【答案】

14、D【解析】 “借赞颂太阳、索求光明，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望”的诗歌是火把。而光的赞歌中艾青所歌唱的光，是大自然的光，更是科学之光、民主之光、文明之光、人类的智慧之光。光象征着真理、正义以及人类一切光辉的创造和伟大的理想。故选D。2、（2019四川成都外国语学校初三期中）下面对艾青诗选内容的表述不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A北方，写到“我爱这悲哀的国土/古老的国土”用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。B从鱼化石中的“活着就要斗争，/在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情，以及为革命奉献生命的伟大情怀。C在雪落在中国的土地上一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国

15、的土地上/寒冷在封锁着中国呀”，这反映了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。D我爱这土地中，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。E.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难，忧伤祖国的命运。【答案】 B E【解析】 B鱼化石是现代诗人艾青于1978年创作的一首新诗。是诗人艾青“文革归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。“活着就要斗争，/在斗争中前进”写的是诗人认为如果不想变成化

16、石，就要运动，就要写作，和革命无关。故B错误。E.充满“土地的忧郁”和国家民族苦难、命运等主题是艾青第一个创作高峰时期诗歌的特点和主题，第二个高峰转变为更加深沉体现一种睿智的哲思，故E错误。故选BE。3、（2019浙江初三期末）下面对艾青诗选内容的表述不正确的一项是( )。（2分）A“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。B从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力 ，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己

17、、贡献力量的伟大情怀。D礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。【答案】 D【解析】 D项“高傲自负”对艾青诗选内容的表述不正确。应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。【点睛】 文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。4、（2019广西中考真题）阅读下面的文字，按要求作答。“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后

18、，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”（1）选文出自中国现当代文学史上著名诗人 的成名作大堰河我的保姆。（1分）【答案】 艾青【解析】 本题是对名著大堰河我的保姆相关文学常识的考查。这首诗写于1932年的冬日。当时的诗人艾青因参加“左翼美术家联盟”被国民党逮捕，被关押在看守所中。写这首诗时是在一个早晨，一个狭小的看守所窗口、一片茫茫的雪景触发了诗人对保姆的怀念。大堰河，一个伟大的母亲形象

19、。在劳累了一天之后，她从没有忘记来抱“我”，抚摸“我”，在“我”离开她时，她还在夸赞“我”，还想着“我”的结婚诗人第一次使用了“艾青”这个笔名，并且一跃成为中国诗坛上的明星。（2）结合以上诗句，简要谈谈如何品读这首诗歌。（3分）【答案】 在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对我的疼爱，表达了我对大堰河的思念。【解析】 本题考查学生对名诗句的鉴赏。 赏析诗句可以从多角度进行，如修辞的运用，情感的抒发，人物形象的塑造等。 在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，“抱在怀里，抚摸我”等句子运用比喻、拟人等修辞写出了大堰河伟大的母亲形象。专项训练卷四计划用时：12分钟 题

20、量：2题 满分：9分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019沭阳县修远中学初三月考）下列对艾青诗选内容分析错误的一项是（ ）。（2分）A“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。B雪落在中国的土地上的结尾写道，“所写的无力的诗句，能给你些许的温度吗？”表达了诗人要向苦难的祖国奉献一颗赤子之心，希望用自己的诗句温暖祖国。C光的赞歌是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。D刈草的孩子开头和结尾给全诗笼罩上一层阔大凄美的气氛，以此来衬托割草孩子形象的高大，作者的情思也尽在其中。【答案】 D【解析】 刈草的孩子开头和结尾

21、反衬出是“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小。故选D。2、阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。初夏（节选）艾青燕子轻快的翅翼之矫健的飞翔；爱在速度里沉醉的自由的眷m 者在江水与晴天的空阔里浮升高耸的堤岸上庞然的樟树的遮覆下，斧斤的声音铿锵地敲响了五月最初的日子，那里，在木料与竹简的狼j 间，一些人们正在忙碌着修理。（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）眷m_狼j_【答案】 慕 藉【解析】 本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法。“狼藉”的意思是乱七八糟的样子，“藉”不要误写为“籍”。（2

22、）加点字“矫”读音正确的一项是（_）（1分）A.jio Bjio【答案】 A【解析】 本题考查学生对字音的掌握。“矫健”指强壮有力，“矫”应读三声。（3）朗读诗的第一小节，应采用的语调是（_）（1分）A深沉 B激昂 C欢快【答案】 C【解析】 本题考查朗读的语气语调。朗读语气是指朗读时用不同的声音和气息表达不同的语意和感情。第一节从“轻快”“矫健”“沉醉”等词语可知，这一节表达了诗人对小燕子的喜爱之情，因此应读出欢快的语气。故答案选C。（4）下面是晓曦艾青诗选写的一段推荐语，请你帮助修改。（3分）艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中深情

23、写下大堰河我的保姆，抒发了对“大堰河”的怀念和感激。 中，诗人以鸟自喻，表达了对祖国至死不渝的热爱。像这样的杰作还有向太阳、光的赞歌等。同学们，打开艾青诗选吧， 。处应填入的作品是_请使用议论的表达方式，补写最后一句话，增强推荐语的感染力。_ _【答案】 我爱这土地 诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。【解析】 本题考查学生对名著常识的积累和补写语句的能力。第一空：我爱这土地是艾青的一首现代诗。诗人以鸟自喻，通过直抒胸臆，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”表达了对祖国至死不渝的热爱。第二空：补写时应该用议论的表达方式，写出自己对艾青诗选的理解，可以从

24、表现手法和作者的情感等角度来分析。示例：让我们一起来感受艾青诗歌中那雄浑的力量、直截了当的语言、强烈鲜明的意象、深沉而忧郁的抒情风格吧！专项训练卷五计划用时：18分钟 题量：2题 满分：13分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019甘肃中考真题）阅读名著片段，回答问题。（2分）它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蜇的虫蠕转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它诗中的“它”指的是_。本诗蕴含着诗人艾青对_的向往和追求。【答案】 太阳 光明（或未来）【解析】 本诗选自艾青的太阳，诗中的“它”指的是太阳，太阳是现代诗人艾青于19

25、37年春创作的一首新诗。这首诗暗示着光明的到来，将出现一个科学文明的新时代；要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。第一空填“太阳”，第二空填“光明（或未来）”。2、（2019江苏淮安六中初三月考）名著阅读艾青诗选，完成各题。12“你站立在对面的山巅/而且笑得那么明朗/我用力睁开眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多么强烈，多么恍惚，多么庄严!”选自艾青诗选，诗中的“你”指得是_，本诗蕴含着诗人艾青对_的向往和追求。（2分）【答案】 太阳 光明【解析】 考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的

26、文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与艾青有关的文学常识。诗中的“你”指得是“太阳”，本诗蕴含着诗人艾青对“光明”的向往和追求。此诗标题是给太阳。131978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，请你选出下面不属于他这一时期诗歌特点的一项（ ）（2分）A诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。B诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得散文化。D诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。【答案】 C【解析】 艾青诗歌创作的

27、另一个高峰是在1978年以后。经过了二十年的沉寂，人们又在报刊上看到了他的名字。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，而不是散文化。故选C。14艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，请结合艾青诗选中的有关诗篇，谈谈你的理解。（3分）【答案】 示例一：他的诗歌太阳，以“太阳”象征光明、理想，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。示例二：他的黎明的通知，热情地歌颂了光明、幸福的象征黎明，不仅给人以情的感染，而且诗中的“我”就是黎明，诗人以一个明朗乐观的基调宣告着新时代的来临。【解析】 艾青以“最伟大的歌手”要求自己。无论是在无论是在烽火

28、连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。他说道：“我永远渴求着创作，每天我像一个农夫似的在黎明之前醒来，一醒来，我就思考我的诗里的人物和我所应该采用的语言，和如何使自己的作品能有一分进步甚至在我吃饭的时候，甚至在我走路的时候。”一个诗人，始终渴求着写作，坚持着写作，这一点，深深地感动着同为写作者的我这样一个晚辈，也让我们看到一个作家对于文学至死不渝的热爱。如他所创作的长诗向太阳和火把借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。15艾青的礁石一诗的结尾是“含着微笑，看着海洋”这句话表现了礁石什么样的精神? 它有

29、什么含义?请结合诗歌内容，谈谈你的理解。（4分）【答案】 这句话表现了礁石坚韧不拔、乐观自信的精神。诗人作此诗，看似咏礁石，实则借咏礁石而咏人抒怀。诗中的“无休止地扑过来”的浪象征着迫害他人的人，“含着微笑，看着海洋”的礁石则象征着伤痕累累却依然挺立的人。诗人以此句结尾，歌颂了坚强不屈的人民。【解析】 考查诗句的深刻含意。特别要读懂礁石的第二节，呈现在读者面前的是两幅对立的画面：一幅是礁石浑身伤痕累累，“象刀砍过的一样”；另一幅则是礁石“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”。画面之间，对照鲜明。这里，借助“站”“含着微笑”等诗语，赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、

30、乐观自信的精神形象生动地表现了出来。显然,此诗咏礁石,并非以咏礁石为目的,而是借咏礁石而咏人抒怀。诗中的形象具有象征意义。向礁石“无休止地扑过来”的浪,象征着迫害他人的人；而伤痕累累,却依然挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象征着坚韧不拔、乐观自信的人民。专项训练卷六计划用时：12分钟 题量：2题 满分：11分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019浙江初三期末）艾青诗选阅读题。（1）艾青诗选有着丰富的意象，其中“_”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们命运的关注与探索；“_”表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。（2分）【答案】 土地 太阳 【解析】 本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。（1）艾青诗选中，艾青描绘的中心意象是土地和太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热