浙教版七年级科学上册 期末复习探究题精选20题.docx

1、浙教版七年级科学上册 期末复习探究题精选20题七（上）科学期末复习探究题精选1 公路积雪容易导致交通事故，护路工人经常下雪后往路面撒食盐。小明观察到，撒过大量食盐的路面很少结冰。水的凝固点与食盐的量有关系吗？好奇的小明进行了以下探究实验： （1）在三个相同的容器中分别加入等量的自来水； （2）容器A中不加食盐；容器B、C中分别加入一勺食盐和两勺食盐，充分搅拌，配制成不同浓度的盐水； （3）把三个容器同时放入冰箱； （4）每隔一段时间检查一下容器，测其温度，并观察水结冰情况，得到如下测量结果： 容器ABC加盐情况不加盐加一勺盐加两勺盐凝固点（）023（5）冰属于 （填晶体或非晶体）； （6）请你

2、利用小明的实验结果分析得出结论并解释为什么护路工人下雪后要在路面上撒大量的食盐？ 。 2 阅读材料，解决以下问题。 米饭小亮打开橱柜发现许多蟑螂。他很想知道蟑螂喜欢吃什么食物，于是他设想蟑螂可能喜欢吃的食物。如：米饭、甜食、咖啡、话梅等食物，并设计了一套透明实验装置，有利于观察蟑螂的行为。他将许多蟑螂分成几个小组，分别放进几个透明装置内（如上图），然后观察对比，得出结论（1）他提出的问题是 ？（2）通过观察对比相同时间内 来得出准确的结论。（3）根据实验蟑螂最喜欢的食物是 。3 学习质量时，小李同学对物体的质量不随物态的变化而改变产生质疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。（1

3、）证明时，你选用测量物体质量的工具是：_。（2）简述你的证明方法：_。4某研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系？”针对这一问题，他们提出两种猜想：A.脉搏快慢与运动有关；B脉搏快慢与运动无关。究竟哪一种猜想是正确的呢？该小组同学设计了如下实验：对4位同学在安静状态、跳绳后、100米跑步后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次数，如右表。 姓名安静状态跳绳后100m跑步后小媚82123138小亚80127142小文77124136小亭78121134（1）对数据进行归纳分析，你支持 猜想？(填“A”或“B”)（2）通过实验，若实验结果与你的假设不符合时，则应该（ ）A. 修改结果

4、，使结果与假设相符B. 修改假设，重新进行实验 （3）把科学探究的基本过程进行排序：合作与交流 制订计划 建立猜测和假设提出问题 检验与评价 获取事实与证据。正确的步骤应该是： 。A. B. C. D. 5 小柯同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）如图甲所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处： 。 （2）小柯纠正所有错误后，在水温到达 89时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图乙所示的图象。根据图象可知水沸腾时的温度为 。 （3）小柯觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请提出一个改进的措施： 。 6 周末，小明到超市购物口渴了，买了一盒酸奶，喝了一口发现酸奶的味道与平

5、时喝过的同样的酸奶似乎不同。他从网上查阅到正常酸奶的密度大于水的密度，联想起近日新闻报道食品造假现象，他怀疑该酸奶掺了一定水分，于是他想通过测量酸奶密度的方法来判断。你认为，正常酸奶掺水后其密度会_（填“变大”或“变小”）。他看到超市售货处有电子秤，并向售货员要了一只小玻璃杯，借助一瓶矿泉水，测出了酸奶的密度。下面是他测量的过程，请你帮他补充完整。（1）用电子秤测出空玻璃杯的质量m0；（2）将玻璃杯装满矿泉水，用电子秤测出玻璃杯和水的总质量m1；（3）将玻璃杯中的水倒干净，_；（4）酸奶密度的表达式为：酸奶_。（用所测物理量的字母表示，已知水的密度为水）7 青蛙是益虫、是人类家园的卫士，要好好

6、保护。可常常事与愿违，青蛙在餐桌上还是屡禁不止。不过最近科学家公布一则惊人消息：吃青蛙可能会带来严重后果！因为他们发现一些非常特殊的青蛙：它们身体几乎是透明，血液呈透明，骨胳都清晰可见（如图）。为什么会这样？有一部分科学家认为是受环境污染后变异而成的；可另一部分科学家不这么认为，因为在这些蛙的血液里发现了一些奇特的病毒，在现有的病毒库里找不到，推测可能是来自于地球之外，他们担心这些病毒会感染人体，人被感染后也可能变成透明人。阅读上述材料，回答下列问题： （1）青蛙属于 （填“脊椎”或“无脊椎”）动物； （2）科学家关于青蛙透明的原因提出的猜想是 ； （3）通过材料分析，你对人类有何建议？ 。

7、8 小明认为“被100的水蒸气烫伤，要比被100的热水烫伤严重得多”。他解释：100的水蒸气和100的热水温度虽然一样，但100的水蒸气变成100的热水时，还要放出热量。对此，小明设计了以下实验证明自己的观点。（实验过程中热损失及热胀冷缩对实验的影响，以及导管的体积均忽略不计）【实验步骤】取一个双层玻璃真空保温杯，记为甲。向其中倒入一定质量的温度为t1的冷水，液面位置如图所示，标记为A。 向甲保温杯中插入导管，将100的水蒸气通人保温杯的冷水中（水蒸气全部被圾收），发现杯中水面明显上升。一段时间后，停止通人水蒸气，移出导管，此时甲杯中液面位置为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于

8、t1。另取一个完全相同的双层玻璃真空保温杯，记为乙，向其中倒入与甲质量相同的温度为t1的冷水，标记为A。 ，摇匀后测出水的温度为t3。观察现象，记录数据，进行比较。（1）甲杯中水面上升的原因是 。（2）请将步骤中空白部分的操作补充完整。（3）若出现 的实验现象，则说明小明的观点是正确的。9 紫背天葵具有较高的食用和药用价值。某科学兴趣小组了解到对茎段处理的方法，会影响紫背天葵的成活率，于是他们进行了如下实验：实验步骤设计要求取20支生长状况相近且良好的紫背天葵枝条，将它们剪成相同的茎段：随机平均分成两组，标为A组与B组；选择合适的实验器材将A组的茎段下方切成水平切口；将B组的茎段下方切成斜向切

9、口；将两组的茎段插入同一沙性土壤中，在相同的环境条件下培养。控制实验条件 每天定时观察A、B两组的茎段，记录长出新叶的茎段数。观察和记录（1）“每天定时观察A、B两组的茎段，记录长出新叶的茎段数”。这在科学探究过程中属于 。 A、提出问题 B、建立假设 C、收集事实证据 D、表达与交流（2）为判断何种处理方法有利于提高紫背天葵的成活率，本实验采用比较两组长处新叶的茎段总数，而不是采用比较哪组先长出新叶来得出结论，其主要原因是 。（3）若茎段下方切成斜向切口更容易成活，预测实验的结果为 。10玉米粒放到锅里或者微波炉里加热，随着“僻僻啪啪”的响声，玉米粒爆开和弹跳的过程如图1所示。法国的两位研究

10、者通过实验和计算得出爆米花时成功率和温度的关系（如图2）,并解释了爆米花时产生“僻僻啪啪”声音的原因是来自玉米粒内水蒸气的喷涌而出。请回答下列各题：（1）科学家们分析图1后，提出了声音来源是玉米粒组织的开裂发出的。请你提出一个支持该假设的生活中的实例_。（2）分析图2，若让玉米粒更好转化为爆米花，需要的温度应不低于_。（3）有同学质疑爆米花时发出的声音可能来自于玉米粒弹跳落下后的碰撞产生，而非水蒸气的喷出。若要验证此猜想，请你设计简要的实验方案。_。11小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格。（1）小明设计了如下方案：用天平测出空烧杯的质量m1；往烧

11、杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；利用=计算得出盐水的密度。（2）小组成员认为该方案会使测量结果_（选填“偏大”或“偏小”），原因是_。（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向_调节。往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为_g（如图乙所示）；将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；计算出盐水的密度为_g/cm3。（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中_（选填“加盐”或

12、“加水”）。12悠悠涪江水孕育了涪江两岸儿女。爱动脑筋的小红想知道涪江水的密度究竟有多大，于是她取了一些涪江水，在学校实验室找了下列器材：天平及砝码，量筒（刻度清晰但没有数字），烧杯，铜块（已知它的密度为1），细线，利用这些器材按下列步骤测出了涪江水的密度，请你帮小红完善实验探究过程：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，指针偏向分度盘中线左侧，此时应向_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。（2）用天平测出铜块的质量m1（3）在量筒内倒人适量的涪江水，用细线拴住铜块，将它缓慢慢浸没在量筒内的水中并记下水面到达的刻度线A，然后取出铜块。（4）在烧杯内倒人适量的涪江水，

13、用天平测出水和烧杯的总质量m2。（5）_。（请你写出这一步的操作方法）（6）用天平测出烧杯内剩余涪江水和烧杯的总质量m3，砝码和游码位置如图，则m3=_g。（7）计算涪江水的密度，则涪江水密度的表达式为=_（物理量用符号表示）。根据以上实验方案，小红测出的涪江水密度比真实值_。（选填“偏大”或“偏小”）13为了测量某种液体的密度，小明取了适量这种液体的样品，进行了如图1的三种方案的实验：（1）实验前小明将天平放在_台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_（选填“右”或“左）调节。（2）实验记录数据：m130g，m252g，m3528g，m4_g（如图2

14、甲），V1=_mL（如图2乙），V210mL，V319mL，其中方案3中液体密度大小为_g/ cm3（3）分析比较上述三种实验方案，你觉得比较合理的应该是_（选填“方案1”“方案2”或“方案3）14实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足 _时的水量。（1）现有一块小石块（体积为15cm3）、两个100毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选择上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水

15、量”的实验方案_，并完成实验。（2）利用100毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块的“适量的水”可能有_。A、5毫升 B、50毫升 C、80毫升 D、95毫升15有同学在养金鱼时，发现金鱼的体色变浅了。他想证明：金鱼的体色是否会随鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变。于是他做了个简单的实验。请你帮他将以下的探究过程补充完整。 （1）提出问题：金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变吗? （2）作出假设：_。 （3）设计实验：要用到的金鱼最少要有10条，鱼缸最少要有2个。实验设置中只有_是不同的，其他条件都要求相同。经过较长时间的养殖后，观察结果。（4）预期实验结果：在内壁颜色较深的鱼缸中，金鱼的

16、体色会比较深。在内壁颜色较浅的鱼缸中，金鱼的体色会较浅。 （5）实验结论：_。16小明同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。（1）图A是小明准备的部分实验材料，除此之外，还需要的器材有：洋葱、刀片、水、红墨水、 _等。 （2）小明用镊子夹起盖玻片将其铺在洋葱表皮的水滴中，将载玻片放在显微镜下观察，（如图B所示），出现了黑色圆圈。这些黑色圆圈是 。（3）制作洋葱表皮细胞临时装片时，需对标本进行染色处理。染色的相关操作是 。17家用洗洁精是水体污染源之一，为研究其对水生生物的生存是否产生影响，某研究性学习小组以“洗洁精对草履虫的生存影响”为课题进行了一些探究。 【提出假

17、设】不同浓度的洗洁精对草履虫生存会产生不同的影响。 【没计实验】第一步：取5个培养皿，分别标记为15号。 第二步：用清洁的河水分别配制不同稀释倍数的洗洁精溶液。 第三步：在15号培养皿中加入等体积的上述洗洁精溶液。 第四步：在5个培养皿中各加入20只生长状态良好的草履虫，在其他条件相同的情况培养一段 时间后借助仪器进行观察，记录存活的草履虫数量。 【记录数据】 实验后测得如下数据：培养皿编号12345洗洁精稀释倍数2102050100草履虫存活数量只0571117（1）【数据分析】根据以上实验数据，可以得出的结论是_ 。（2）【实验改进】本实验设计还可进一步完善，最好再增设一组_组。（3）【应

18、用推广】根据上述探究结果，请你提出一条防治水域污染的措施： _18敌百虫是一种杀虫剂。有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解。”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下：在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较。根据上述实验步骤，回答下列问题：（1）步骤中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了 。（2）步骤将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是 。（3

19、）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤中甲组土壤中敌百虫的浓度 乙组土壤中敌百虫的浓度。19指甲生长与甲根基部细胞有关，指甲向指尖方向生长，甲小皮是与指甲底端相连的皮肤，一段时间内，甲小皮的位置不会随指甲的生长而变化。某科研人员为了研究指甲的生长规律，选择一定数量健康的男性和女性作为研究对象进行实验。一段时间后，在指甲的中间位置的虚线方向上（如图）测出指甲生长的长度，计算出指甲的生长速度。统计不同类别、不同时期指甲生长的平均速度，相关数据整理如下表：指甲生长的平均速度（毫米/天）统计表不同指甲女性（一年）男性（一年）冬天夏天 右手无名指0.0940.1140.1010.116右手中指0.1030

20、.1170.1050.119右手食指0.0980.1150.1020.117（1）在实验中，如何测量一段时间内指甲生长的长度？ 。（2）分析实验数据，该实验可以得出哪些结论？ 。（3）有研究表明：青少年指甲的生长速度比老年人快。结合细胞的生命活动特点对这一现象作出简要解释。 。20食盐我们每天都摄入，爱思考的小明想，低浓度的盐水会不会影响植物种子的萌发呢？在老师的指导下，他设计了以下探究实验： （1）实验步骤：取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入一定量的低浓度盐水；向乙培养皿倒入 ，作为对照组； 甲、乙培养皿分别加入正常的饱满水稻种子50粒。每个培养皿不能只用一粒种子的

21、原因是 ； 置于 25和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次，连续7天记录水稻种子的萌发情况； （2）结果：甲组水稻种子的平均发芽率为 92%，乙组水稻种子的平均发芽率为 93%； （3）根据实验结果，小明得出结论：低浓度的盐水不会影响植物种子的萌发。小华认为小明的结论并不准确，小华的理由是 。 参考答案 1 （5）晶体 （6）水的凝固点与食盐的量有关，雪后撒大量盐降低水的凝固点利于雪的熔化2 （1）蟑螂喜欢吃什么食物？ （2）进入食物盒的蟑螂数量 （3）甜食 3 （1）天平 （2）用天平测量烧杯和冰的质量为m1；待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和水的质量为m2；根据m1=m2，得出

22、物体的质量与物态无关4 （1）A （2）B （3）C 5 （1）温度计玻璃泡碰到容器底；读数时俯视；酒精灯外焰未放在杯底正下方 （2）99 （3）减小水的质量或提高水的初温等 6 变小 （3）向杯中倒满酸奶，用电子秤称出杯子和酸奶的总质量m2 （4）酸奶=水7 （1）脊椎（2）青蛙可能因环境的污染发生了变异 ；青蛙可能感染地球外的病毒。 （3）保护生物多样性，就是保护我们人类自己。 8 （1）水蒸气液化 （2）再倒入一定质量温度为100的热水至液面B （3）t2t3 9 （1）C（2）排除实验的偶然性，使实验结果更具有说服力 （3）B组先长出新叶的茎段总数多于A组10（1）香槟酒瓶盖打开时会发

23、出声音；（气球破裂会发出声音）（2）180（3）将玉米粒固定，确保玉米粒不会因加热弹跳而移动；观察玉米粒在爆裂开来时，是否会发出“噼噼啪啪”的声音。11（2） 偏大 将烧杯中的盐水倒入量筒中，烧杯内壁粘有液体，所以测出的盐水的体积V变小（3）左 59.8 1.12 （4）加盐12 （1）右 （5）将烧杯中的水倒入量筒中至标记A处 （6） 47.4 （7）1 偏大13 （1） 水平 右 （2）41.4 20 1.2 （3）方案214恰好全部浸没或刚好漂浮时的水量（1）方法一：用细线系住小石块放入量筒1底部，在量筒2内倒入一部分水读出水的体积Vo，把量筒2内的水缓缓倒人量筒1内，水面接近恰好浸没小

24、石块时用胶头滴管加水，当水恰好浸没小石块时，停止滴水，读出量筒2内剩余水的体积V1，此时量筒1内的水量V2即为最少水量，求出最少水量V2VoV1。方法二：用细线系住小石块放人量筒底部，然后将水慢慢倒人量筒中，当量筒中水面恰好浸没小石块时，取出小石块，此时量筒里水的体积，就是该小石块的最少水量。（2）ABC15（2）金鱼的体色可能会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变（3）鱼缸内壁颜色 （4）金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变16（1）滴管 （2）气泡 （3）在盖玻片一侧滴1-2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸透全部标本 17（1）洗洁精浓度越高，草履虫存活的数量越少（2）对照（3）生活废水不能直接排放到江河湖泊中18（1）设置对照（2）为了防止自然环境中的微生物进入土壤，干扰实验（3）大于19（1）距甲小皮一定距离处划一条与图中虚线垂直的记号线，一段时间后测出记号线距甲小皮的距离，两次距离之差就是指甲生长的长度 （2）右手三个手指的指甲生长速度，中指最快、男性比女性快、夏天比冬天快（3）青少年甲根基部细胞的分裂与生长速度比老年人快20（1）等量清水 （2）增加样本数量，减少实验的偶然性 （3）只用一种植物种子进行试验