部编版三年级上册语文期中检测卷含答案 3.docx

1、部编版三年级上册语文期中检测卷含答案 3部编版三年级上册语文期中模拟检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 题号一二三四五六七卷面分总分得分卷面分:2 分 一、看拼音,写词语。(6 分)二、查字典。(12 分)“印”按音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ;按部首查字法,应先查部 首 ,再查 画。“印”在字典中的解释有:A.图章;B.印子;C.留下痕迹;D.符合。给下 列加点字选择正确的解释。1.纸上的水干了,可还有个印儿。( )2.这匹布上有很多印花儿,做衣服肯定很漂亮。( )3.事情的发展印证了他的预见。( )4.他把文件仔细审读后,再盖上钢印。( ) 三、照样子,填词语。(9 分)

2、(明朗)的天空( )的国旗 ( )的服装 ( )的秋天 (认真)地看( )地写 ( )地走 ( )地扫 (五)颜(六)色( )面( )方 ( )上( )下 ( )战( )胜 四、日积月累。(5 分)1.意欲捕鸣蝉, 。2. ,霜叶红于二月花。3.灯不拨不亮, 。4.一年好景君须记, 。5. 是 给 田 野 的 , 看 , 田 野 像 。 橙 红 色 是 给 的 , 橘 子 、 柿 子 ,争着要人们去摘呢!五、按要求写句子。(10 分) 1.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。改为“把”字句: .改为“被”字句: .2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) . .3.秋天的雨,吹起了金色的小喇

3、叭。(仿写拟人句) . .4.秋天,香山到处是五颜六色的红叶。(用修改符号修改病句) . .六、阅读理解。(26 分)鸭儿饺子铺王羲(x)之 7 岁开始学习书法,不到 3 年,在方圆百里内就颇(p)有名气,于是他飘飘然了。 有一天,他路过集市,见一家饺子铺生意兴隆,宾客满堂。 偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字却写得歪歪斜斜,毫无功力。王羲之想访查个明白,便走进铺内。只见灶台上的大锅里,水烧得 滚开,炉灶正靠着矮墙。此时,一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来,不偏不斜正好落入锅 中。王羲之坐下来买了一碗,发现碗里的水饺好像在水中嬉戏的小鸭子,精巧至极,而且味道特别鲜 美。他更觉得招

4、牌上的字太不像样,便绕过矮墙,找到铺主。铺主是一位白发老妪(y),正在擀(gn)皮包馅(xin) 捏(ni) 饺子,动作十分娴(xin)熟。只见 老妪包好一个饺子,看也不看,便随手扔过矮墙。王羲之惊诧(ch) 不已,急忙问道:“老人家,您这么 深的功夫,多长时间才能练成?”老妪回答:“熟练五十载,深练需一生。”王羲之若有所悟,又问:“您 生意这么好,为什么不请名人写副招牌呢?”老妪闻言顿时生了气,说:“不好请啊!就说那王羲之吧,让人捧上天了。其实他那写字的功夫,还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他!”王義之听罢,羞 得无地自容。王羲之从此知道人外有人,天外有天,自己在书法上还要狠下功夫才会大

5、有作为。于是他更加刻苦 地学习书法,终于成为一位书法大师。1.从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 调查( ) 熟练( ) 2.给下列句子加上合适的关联词。(12 分)(1)鸭儿饺子铺( )生意兴隆,( )招牌上的几个字写得歪歪斜斜,毫无功力。 (2)老妪包的饺子( )精巧至极,( )味道特别鲜美。 3.老妪扔饺子的功夫怎么样?从什么地方可以看出来?(6 分) . .4.从这个故事中可以生出好多成语、谚语呢!你能试着写写吗?(6 分) . .七、习作园地。(30 分) 生活中处处都有美,请以“秋天的校园”为题写一篇文章,表达对校园的喜爱和赞美之情。要求:语句通顺,内容充实,不少于 300 字

6、。 . . . . . . . . . . . . . . .附加题。(10 分)1.我国有 个民族,请写出三个少数民族 、 、 。其 中 族的传统节日是 。(6 分)2.在你读过的书中,你最喜欢的是 ,喜欢它的原因是: (2 分) 3.有些人的名字是从成语或诗句中取的,比如:“杜鹏程”取自成语: ;“王 慧 中 ” 取 自 成 语 : ; “ 程 霜 叶 ” 取 自 诗 句: 。(2 分)期中模拟检测卷一、穿戴 敬礼 跳舞 颜料 旅行 墙壁 二、Y yn 卩 3 1.B 2.C 3.D 4.A三、飘扬 鲜艳 美丽 仔细 慢慢 轻轻 四 八 七 八 百 百四、1.忽然闭口立 2.停车坐爱枫林晚

7、 3.理不辩不明 4.最是橙黄橘绿时 5.金黄色 金色的海洋 果树 你挤我碰五、1.松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。 厚厚的、油亮亮的衣裳被松柏穿上。 2.这样糊里糊涂 地背,没有用。 3.美丽的小鸟在树枝上尽情地歌唱。 4.秋天,香山到处是红叶。六、1.访查 娴熟 2.(1)虽然但是 (2)不但而且 3.她的技术非常高超。 从“铺 主是一位白发老妪,正在擀皮包馅捏饺子,动作十分娴熟。只见老妪包好一个饺子,看也不看,便随手扔 过矮墙”看出来。 4.成语:熟能生巧 谚语:只要功夫深,铁杵磨成针七、略 附加题1.56 阿昌族 景颇族 傣族 傣 泼水节 2.略3.鹏程万里 秀外慧中 霜叶红于二月花部

8、编版三年级上册语文期中达标检测卷时间：90 分钟 满分：100 分一、基础训练营(44 分)1下面每组里有一个错误音节，请用“”画出，并在后面的括 号里改正。(4 分)(1)梧桐(w) 下咽(yn) 挑促织(tio)( )(2)凌空(ln) 召开(zho) 停歇(xi)( )(3)融化(rng) 孵蛋(f) 手臂(b)( )(4)中弹(tn) 准备(zhn) 缤纷(bn)( )2读拼音，写词语。(8 分)。j sun go su tin go yn dn g q gu z chng hung j l 3把下列词语补充完整，并任选一个造句。(10 分) 手( )脚( ) 大吃( )( ) ( )

9、心( )胆( )嘴( )舌 ( )( )缤纷 ( )高( )爽 ( )面( )方 ( )发( )中4选择题。(12 分) (1)选出下列词语搭配不正确的一项( )1 / 9A鲜艳的服装 婉转地歌唱 B明朗的天空 高高地飘扬C纪律严明 要求严格 D发现产品 发明问题(2)下面哪组是意思相反的词？( )A安静 平静 B寒冷 炎热 C答应 同意 D准备 打算(3)下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相 似？( )A松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 B海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。 C秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里D今天太热了，我感觉自己要融化了。 (4)与“萧

10、萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( )A. 悠悠天宇旷，切切故乡情。 B独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C. 谁言寸草心，报得三春晖。 D儿童相见不相识，笑问客从何处来。(5)下列不属于安徒生童话的是( ) A丑小鸭 B小红帽 C坚定的锡兵 D海的女儿(6)下列说法不正确的一项是( )A. 写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。2 / 9B为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。 C. 为了更好地预测，我们要多关注细节。D. 阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启 示。5句子诊所。(用修改符号修改病句)(4 分) (1)广场上飘着五颜六色的红

11、旗。 (2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。 6按要求写句子。(6 分) (1)哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。(用带点词写句子)(2)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学雨一来，他 们便放假了。(照样子，续写句子)清风一吹，那些花朵 。 二、综合展示厅(5 分)7用一段话介绍自己的名字。(2 分)8议一议：2015 年 10 月，中国科学家屠呦呦获 2015 年诺贝尔生理 学或医学奖，成为第一个获得该奖项的中国人。请你表达自己的 感想。(3 分)3 / 9三、课本直通车(10 分)9名句积累。(5 分)(1)有理走遍天下， 。 (2)一个篱笆三个桩， 。 (3

12、) ，泰山移。(4) ，忽然闭口立。 (5)停车坐爱枫林晚， 。 10判断正误，对的打“”，错的打“”。(5 分) (1)赠刘景文是刘景文写给苏轼的诗。( ) (2)铺满金色巴掌的水泥道中“金色巴掌”是指枫叶。( )(3)去年的树中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。( ) (4)不会叫的狗是一篇童话。( ) (5)不懂就要问这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。( ) 四、阅读检阅台(21 分) 11课内阅读。(10 分)等等 老屋 一个小小的声音在它门前响起 再过二十一天 行吗 主人想拿走我的蛋 可是我想孵小鸡我找不到一个安心孵蛋的地方 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦

13、，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”4 / 9二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面 叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”(1)给第 1 自然段加上标点。(3 分)(2) “ 吱 吱 呀 呀 ” 是 个 表 示 的 词 ， 用 在 这 里 说 明。(2 分) (3)概括故事内容，填空。(2 分)老屋为了 ，多站了 。(4)请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。(3 分)12课外阅读。(11 分)永不凋谢的玫瑰花校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大， 红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这 么大、这

14、么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来 看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不 绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰 花，摘下来，拿在手中，向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正 在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问5 / 9小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？” 奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花她有点不相信我把花摘下来送给奶奶看看后我再把它送回来小女孩害羞地说 听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一 朵 是 奖 给 你 的 ， 这 一 朵 是 奖 给 你 妈 妈 的 。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？(1)给第 4 自然段加上标点。(2 分) (2)发挥你的想象力，在第 5 自然段横线处补充内容。(4 分)(3)文中“惊讶