人教版五年级体育下册《背篓抛绣球教学设计》公开课教案3.docx

1、人教版五年级体育下册背篓抛绣球教学设计公开课教案3背篓抛绣球教学设计一、指导思想本课以新课程标准为依据，将具有民族地方特色的游戏“背篓抛绣球”开发引用到体育教学中，拓展了学校体育课程资源。这类教材有一定的本土地域特色，又有良好的的健身价值，并具有欣赏性与娱乐性。本课力求通过各种练习方法及手段使学生在课堂上充分体验到民族体育的魅力，增强学生的民族自豪感，锻炼人的体力、意志，提高人的灵敏性和身体素质，能培养果断、坚毅、自信和积极向上的高尚品质和情操。从而激发学生的锻炼兴趣，为养成终身体育意识打好基础。二、教材分析抛绣球是壮族最为流行的传统体育项目之一。它是壮族人民用来传情达意、娱乐身心、竞技强身的

2、一项活动。由于颇具民族性、趣味性、和简易性，经改编后，抛绣球已成为广西少数民族传统体育运动会的竞赛项目，它有良好的的健身价值，并具有欣赏性与娱乐性。本课力求通过各种练习方法及手段使学生在课堂上充分体验到民族体育的魅力，学会基本抛绣球的方法，激发学生的锻炼兴趣，培养良好的体育意识。三、学情分析五年级学生从身体素质来看，在各项身体素质上都有了较大的发展，速度素质发展明显，耐力发展相对较慢。从心理发展来看，注意力有了较大的提高，参加体育活动的动机还是以直接兴趣为主，对运动技术并不十分感兴趣，重在体验和完成目标要求。参加活动的社会性动机开始萌生，尤其偏爱集体游戏。四、教学目标：认知目标：使学生了解民族

3、文化，知道背篓投绣球运动的锻炼价值技能目标：80的学生能完成五-八次抛绣球练习，参与1次比赛情感目标：培养学生热爱民族文化，对少数民族体育项目的兴趣负荷目标：平均心率：120-130次/分，课的密度：40%-45%五、教学重点：伸臂、抖腕、送球出手让球运动轨迹成抛物线教学难点：准确判断，选择抛球适宜的出手时机六、教学过程课堂常规准备活动-教师领做绣球操基本部分1，教师提问：同学们知道今天我们要学习的抛绣球运动的来历吗？绣球是壮族体育活动，她是壮族三月三歌圩青年男女用来传情达意的信物。趣味游戏看谁投得准在场地上画出3x3米的框把绣球抛进框内，距离8米方法：可以采用不同的动作进行投掷教法：教师讲解

4、方法与要求2，教师讲解示范抛绣球的基本动作：以右手抛球为例，两脚前后开立，左脚在前，重心在右脚。左手持球朝上，右手握绳，身体侧对投球方向，摆球为顺时针方向摆球，动作要连贯、柔和、匀速；抛球时移动身体重心，转体蹬腿、伸臂、抖腕、送指，让球的运动轨迹成抛物线3，组织学生原地持球不出手练习：绕球练习、自抛自接4，3分钟尝试练习方法：可以采用学习的方法把绣球投进3*3的框内，距离8米5，讲解背背篓接球方法双肩背背篓，可以采用蹲，转跳起等各种方式，将球接进背篓。6，背篓抛绣球练习在距离八米的距离进行抛接练习，教师巡回指导7，比赛一次结束部分1放松跟随音乐做放松操（xx轻音乐）2集合，教师总结与评价3xx

5、再见，回收器材七、场地与器材足球场，背篓4个，绣球45个八、课外延伸与家人进行抛绣球活动附：背篓抛绣球教案任课背篓抛绣球课型新授课教师xx上课时间_年_月_日教学本课将具有民族地方特色的游戏“背篓抛绣球”开发引用到体育教学中，拓展了内容学校体育课程资源。抛绣球有一定的本土地域特色，又有良好的的健身价值，并分析具有欣赏性与娱乐性。本课力求通过各种练习方法及手段使学生在课堂上充分体验到民族体育的魅力，学会基本抛绣球的方法，激发学生的锻炼兴趣，培养良好的体育意识。认知目标：使学生了解民族文化，知道背篓投绣球运动的锻炼价值教学技能目标：80的学生能完成五-八次抛绣球练习，参与1次比赛目标情感目标：培养

6、学生热爱民族文化，对少数民族体育项目的兴趣教学重点难点场地器材重点：伸臂、抖腕、送球出手让球运动轨迹成抛物线难点：准确判断，选择抛球适宜的出手时机足球场，背篓4个，绣球45个教学内容及教师活动一课堂常规1教师带领学生到场地2检查学生人数、服装3师生问好4宣布课的内容与要求5安全教育，安排见习生二，准备活动教师领做绣球操头部运动上肢运动髋关节运动膝关节运动侧压腿静力拉伸运动三基本部分1，教师提问：同学们知道今天我们要学习的抛绣球运动的来历吗？绣球是壮族体育活动，她是壮族三月三歌圩青年男学生活动及学法指导1学生跟随教师到指定场地2体育委员整队报告人数3师生问好4认真听教师讲解课的内容与要求模仿跟随

7、教师做绣球操听教师提问，了解壮族抛绣球的故事，培养兴趣场地组织一常规：注：学生老师123：数量11时间23强度小小教学过程教学过程女用来传情达意的信物。趣味游戏看谁投得准在场地上画出3x3米的框把绣球抛进框内，距离8米方法：可以采用不同的动作进行投掷教法：教师讲解方法与要求2，教师讲解示范抛绣球的基本动作：两脚前后开立，左脚在前，重心在右脚。左手持球朝上，右手握绳，身体侧对投球方向，摆球为顺时针方向摆球，动作要连贯、柔和、匀速；抛球时移动身体重心，转体蹬腿、伸臂、抖腕、送指，让球的运动轨迹成抛物线3，组织学生原地持球不出手练习：绕球练习、自抛自接4，3分钟尝试练习方法：可以采用学习的方法把绣球

8、投进3*3的框内，距离8米5，讲解背背篓接球方法双肩背背篓，可以采用蹲，转跳起等各种方式，将球接进背篓。6，背篓抛绣球练习在距离八米的距离进行抛接练习，教师巡回指导7，比赛一次及时对学生的学习情况进行鼓励与评价四结束部分1放松跟随音乐做放松操（刘三姐轻音乐）2集合，教师总结与评价3师生再见，回收器材1学生自己尝试抛绣球，各种方法方式的抛。抛完捡球到下一个。2，学生认真观察老师示范，了解动作路线。3原地绕球，抛球练习，学生之间拉开距离，保证安全4学生尝试用学过的方法将球抛进框里。5学习背背篓，体会抛接的配合6，背篓抛绣球练习，提示学生一组全部抛完才能去捡球。7，男生组和女生组比赛一组结束部分1跟随教师做好放松操2听教师总结与评价，各自发表观点3师生再见，回收器材基本部分4567：注：学生放松：小结：1次2-3次1-2次1-2次1-2次3-4次1次432351053小小中中中小预计运动负荷课后小结与反思平均心率：120-130次/分课的密度：40%-45%