八年级第一单元知识梳理.docx

1、八年级第一单元知识梳理第一单元 多元发展的早期文明知识梳理第一课 亚非大河文明一、古代埃及1、古代埃及概况地理位置：非洲东北部 唯一水源：尼罗河出现小国：公元前3500年初步建立统一国家：公元前3100年 建立者：美尼斯鼎盛时期：公元前15世纪，地跨亚非两洲灭亡：公元前6世纪，被波斯灭亡2、古埃及的重要文明成果（1）金字塔：法老的陵墓，是法老神圣王权的表现（君主专制制度）（2）象形文字：形成于5000多年前，是一种与事物形状相似，并有一定读音的文字。（3）太阳历：世界上第一部太阳历，与现在的公历一年仅相差1/4天，后来的罗马历法与现在通用的公历，都源于此。（4）医学：主要表现在木乃伊制作的过程

2、中，初步知道了解剖学知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。3、古埃及与尼罗河的关系（1）古埃及地处沙漠，气候干旱少雨，尼罗河是唯一的水源（2）尼罗河定期泛滥，使两岸的土地肥沃，有利于埃及农业发展（3）尼罗河养育了埃及人民，也孕育出古老的埃及文明（如太阳历）。二、古代西亚国家1、“新月沃地”的地理位置和古老民族（结合课本P5图1-5）地理位置：亚洲西部，从两河流域向地中海沿岸延伸，一条狭长地带，形似新月。古老民族：苏美尔人、腓尼基人、希伯来人2、新月沃地的东部两河流域（1）两河指的是哪两条河：幼发拉底河、底格里斯河（2）这一地区的气候、河流流量特征：气候干旱少雨；河流流量不稳定（3

3、）该地区农业发展的特点：更多依靠人工修建的灌溉系统3、古巴比伦王国统一两河流域时间：公元前18世纪人物：汉谟拉比4、文明成就（1）汉谟拉比法典地位：世界上迄今为止发现的古代第一部比较完备的成文法典。性质：是一部维护奴隶主利益的法典。（2）文字两河流域苏美尔人发明的文字：楔形文字 影响：推动了西亚文化的发展。地中海沿岸腓尼基人发明的文字：腓尼基字母文字 影响：为以后欧洲的字母文字奠定了基础。三、古代印度1、古代印度概况地理位置：南亚次大陆自然条件：两条重要河流（印度河、恒河）；土壤肥沃；降水丰富出现城市国家：公元前2500年（代表：摩亨佐达罗；哈拉帕）2、雅利安人的文明成果：种姓制度（1）产生背

4、景：雅利安人入侵印度后，用种姓区分征服者与被征服者。雅利安人入侵后，内部逐渐产生了不同等级。（2）内容：人为地将社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四大种姓。第一等级婆罗门，祭司和贵族，掌握神权第二等级刹帝利，国王、武士、官吏，掌握军事和行政大权第三等级吠舍，农民、牧民、手工业者、商人，向国家纳税，为神庙上供第四等级首陀罗，被征服者和贫困破产者，几乎没权利，受上层剥削和奴役（注：一二等级在当时社会为统治阶级，三四等级为被统治阶级）（3）影响：种姓制度造成印度社会的隔离，对社会发展产生了阻碍；激化了社会矛盾。4、佛教的创立和传播（1）背景：种姓制度日益引起人民的不满，反对婆罗门特权的情绪不断高

5、涨。（2）时间：公元前6世纪（3）创始人：乔达摩悉达多（后人称其释迦牟尼）（4）教义：众生平等，反对婆罗门的种姓制度。人的生老病死都是苦，苦的根源是人的欲望。（5）传播路线：北传路线（主要传到中国、朝鲜半岛、日本）南传路线（主要传到东南亚地区）（6）佛教能够广泛传播的原因社会关系急剧变化，刹帝利与吠舍中的大商人对婆罗门的特权感到不满。佛教主张众生平等，其教义能够得到较为广泛的支持。（特别是下层人民的支持）公元前3世纪，阿育王基本统一印度后，大力推崇佛教。第二课 中华早期国家与社会变革1、早期国家与社会1、“三代”的概况朝代建立时间建立者灭亡时间末位国王主要文明成就夏约公元前2070年禹（禹死后

6、，儿子启继位）约公元前1600年桀世袭制取代禅让制城堡和大型宫殿建筑（二里头遗址）建立起国家政权机构商约公元前1600年汤公元前1046年纣青铜制造业（代表：司母戊鼎）甲骨文（我国有文字可考的历史，从商朝开始）西周公元前1046年周武王（姬发），定都镐公元前771年周幽王分封制宗法制礼乐制度2、重点了解西周的社会制度（1）分封制* 实施目的：周天子为了巩固统治。* 分封哪些人当诸侯：主要是周天子的兄弟、儿子、少量功臣。* 分封的依据：血缘关系的亲疏来确定，如嫡长子继承，庶子分封* 受封者的权利：从周天子手中获得土地、人口；可以依据血缘关系，在自己的封地内，实行再分封；在自己的封地内享有相当大的

7、独立权，如行政、军事、征税等特权。* 受封者的义务：服从周天子的命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周天子。* 分封制中，构成社会统治阶层的有：天子、诸侯、卿大夫、士。* 分封制对西周的积极影响：确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周边民族有较大影响的国家。（2）礼乐制度内容：要求贵族在衣食住行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的区别。作用：有效地调节社会矛盾，稳定社会秩序。二、诸侯争霸与社会变革1、东周建立时间：公元前770年 建立者：周平王 都城：洛邑东周分为春秋（公元前770-前476）、战国（公元前475-前221）2、春秋五霸（1）时代特征：王室衰微，诸侯争霸

8、（2）春秋五霸的两种说法：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；或齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（3）齐桓公首先称霸的原因：位置优越、资源丰富背山面海，盛产鱼盐胸怀宽广、任用贤能任管仲为相，改革军制和内政，发展经济，富国强兵。谋略高明“尊王攘夷”得民心，联军挡楚树威信（4）霸主是否取代了天子，成为最高统治者？天子仍是天下共主，是名义上的最高统治者。霸主未能统一全国而成为最高统治者。（5）如何看待春秋时期的争霸战争？ 春秋时期的战争，虽然给人民带来了灾难，也破坏了分封制，原有等级混乱，不利于社会稳定。但是，争霸战争在客观上促进了社会的进步：促进各民族间的融合；有利于实现局部区域的统

9、一，为全国统一奠定基础；一些诸侯国采取富国强兵的策略，实行改革，推动社会发展。3、战国七雄（1）时代特征：战争更频繁、更残酷；诸侯国不再满足称霸，而是自己统一天下当天子，纷纷变法强国。（2）哪七雄：齐楚秦燕赵魏韩（按照方位：东南西北再中间）（3）商鞅变法时代背景：春秋、战国时期，铁农具和牛耕技术的出现及推广，大大促进了生产发展，推动社会变化；新兴地主为确立统治地位，维护自己的利益，纷纷掀起变法运动。目的：富国强兵、统一天下内容：允许土地自由买卖 奖励农耕 奖励军功 建立县制（具体见书本P15）意义：秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家，为秦国最终统一全国奠定基础。三、百家争鸣1、百家

10、争鸣的局面出现时间：春秋、战国时期背景：社会动荡，一些贵族降为平民，文化下移，形成文士阶层。在动荡和变革的时代，文士为实现自己的治国理想，四处游学，针对不同社会问题提出不同见解。2、主要学派、代表人物、主要思想主张学派代表人物所处历史时期主要观点儒家孔子（孔丘）春秋晚期（鲁国）思想上：强调“仁”，爱人和克己复礼以德教化人民，以礼治理国家 教育上：有教无类；因材施教；开创私学 文化上：整理书籍孟子（孟轲）战国主张实行仁政 民贵君轻 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则道家老子（李耳）春秋末期认为一切事物都有对立面，而且对立双方能相互转化 崇尚自然，无为而治庄子（庄周）战国做人应该顺其

11、自然墨家墨子（墨翟）战国前期反对战争（非攻）爱一切人，视人如己（兼爱）法家韩非子战国末期主张变法，重视法律，赏罚分明 强化中央集权和君主权威兵家孙武春秋晚期知彼知己，百战不殆孙膑战国事备而后动3、百家争鸣的影响：各家相互争论和批判，又彼此吸收合理成分，有力地促进了思想文化和社会的发展。基本上形成了中国的传统文化体系，是中国历史上第一次大规模的思想解放运动。第三课 西方古典文明一、西方文明的摇篮古希腊1、希腊城邦与地理环境的关系希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海。自然环境：海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。海洋和山峦把希腊人分割在批次孤立的山谷里和海岛上。因此，公元前8世纪-前6世

12、纪，城邦纷纷建立。城邦的特征是小国寡民2、古希腊重要的城邦（1）雅典民主制度确立：公元前6世纪，执政官克里斯提尼进行改革（陶片放逐法）全盛：公元前5世纪，伯利克里执政期间，被称为古希腊城邦的黄金时代。公民权利：雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治。评价：积极方面，它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；消极方面，这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。（2）斯巴达贵族统治，崇尚武力3、马其顿王国扩张为亚历山大帝国 希腊北边的马其顿王国日益强大。公元前4世纪，马其顿征服希腊，希腊的城邦时代终结。马其顿国王亚历山大东征，扫荡小亚细亚、

13、埃及、两河流域、波斯，建立起地跨亚、非、欧三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。4、亚历山大帝国对世界文化的贡献：使希腊文化传到东方，东方文化也渗透到西方，促进东西方文化的交流与融合。二、罗马帝国的兴衰1、罗马城建立时间：公元前8世纪 位置：意大利半岛中部2、罗马共和国（1）建立：公元前509年（2）扩张：因武力强盛，进行长期的对外战争。公元前3世纪，罗马征服意大利半岛。公元前2世纪，打败地中海强国迦太基，成为地中海的霸主。（3）衰落：因奴隶制迅速发展，在公元前73年，爆发了斯巴达克领导的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。公元前1世纪，社会危机空前严重，共和国制度已无力维持。3、罗马帝国（1）帝国建

14、立：公元前27年，屋大维独揽大权，成为实际上的“皇帝”。（2）帝国强盛：2世纪，版图地跨亚、非、欧三洲，地中海成为罗马人的内海。农业、工商业发展，海路、陆路交通便利，同北欧、印度、中国都有贸易往来。（此时中国处于东汉时期，称罗马为大秦）（3）帝国分裂：3世纪起，帝国爆发全面危机。395年，分裂为东、西两部分。（4）帝国灭亡：476年，西罗马帝国被日耳曼人所灭。东罗马帝国则继续存在约一千年，1453年灭亡。4、基督教（1）建立背景：公元1世纪，居住在巴勒斯坦一带的犹太人被罗马征服，遭到残酷压迫的民众多次发动起义，但屡屡失败。被压迫的民众感到绝望，把希望寄托于“救世主”耶稣。（2）创始人：耶稣（也

15、是基督教中的“救世主”） （3）时间：公元1世纪（4）地点：罗马帝国统治下的巴勒斯坦 （5）经典著作：圣经三、西方文明之源1、西方文明之源是指：古希腊文明、古罗马文明。2、古希腊的文明成就类别代表成就政治民主制度哲学哲学一词，来自古希腊语，愿意是“热爱智慧”。著名代表人物有柏拉图、亚里士多德。科学科学家阿基米德发现杠杆定理和浮力定理 哲学家亚里士多德创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科。文学希腊神话是世界文学宝库中的奇葩 荷马史诗是世界闻名的文学作品。戏剧古希腊是欧洲的戏剧故乡，诞生了“悲剧之父”埃斯库罗斯、“喜剧之父”阿里斯多芬。雕塑公元前5世纪，米隆的代表作掷铁饼者体育古希腊是现代奥

16、林匹克运动会和马拉松赛跑的起源地3、古罗马的文明成就（1）法律：罗马法是古罗马留给后人的重要成就之一。古罗马的第一部成文法典是十二铜表法，颁布时间：公元前5世纪中叶罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。（2）语言文字：拉丁语成为当时罗马帝国境内的官方语言，现在的很多语种都从拉丁语演化而来。 拉丁字母是目前世界上流传最广和通用的字母。（3）建筑：如凯旋门、高架引水渠、四通八达的道路等。综合探究一：对比早期区域文明之间的异同一、认知早起文明的区域（地理位置）古代文明的名称周边的河流、海洋文明诞生的大致时间古代希腊文明地中海、爱琴海公元前2000年古代埃及文明尼罗河公

17、元前3500年古巴比伦文明幼发拉底河、底格里斯河公元前3500年古代印度文明印度河、恒河公元前2500你古代中国文明黄河、长江公元前21世纪二、辨识早期文明的异同文字生产力、大型工程典型城市国家机构、制度文化古代埃及象形文字金字塔孟菲斯、底比斯法老、军队、刑法世界上第一部太阳历古代西亚楔形文字空中花园乌鲁克、乌尔汉谟拉比法典太阴历古代印度象形文字摩亨佐达罗种姓制度佛教、数字符号古代中国（夏、商、周）甲骨文青铜器、都江堰镐、洛邑分封制、礼乐制度百家争鸣古希腊、古罗马字母文字高架引水渠、竞技场雅典、斯巴达、罗马城奴隶制、城邦民主制度、十二铜表法哲学、科学、文学、艺术等人类跨入文明时代的主要标志：文

18、字的产生、国家的产生、国家机构与制度的确立。3、探究文明繁荣的原因1、对比古希腊、中国春秋战国时期的文明繁荣繁荣时间地理位置地形特征国家制度古希腊公元前8世纪-前4世纪地中海、巴尔干半岛海岸崎岖、海岛众多雅典民主制度中国春秋战国时期公元前770年-前221年黄河、长江流域平原广阔、河流众多分封制2、古希腊文明繁荣的原因：（1）古希腊位于巴尔干半岛南部，包括希腊本土、爱琴海地区、小亚细亚三部分，三面环海，交通便利。古希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件，向海外输出橄榄油、酒、布匹等产品，输入大量的粮食和物资，商品贸易和城市经济繁荣。（2）古希腊的民主政治建立在奴隶制的基础上，广大的奴隶为希腊的繁荣作出了很大贡献。但希腊占大多数人口的奴隶、妇女、外邦人没有政治权利，真正能够享受这种民主的只有少部分。（3）古希腊的城邦民主制在一定程度上促进了商品贸易和交流，为商业经济的繁荣提供了制度保障。3、中国春秋战国时期文化繁荣的原因：（1）诸侯争霸的格局，促成百家争鸣和文化繁荣。（2）铁农具和牛耕技术出现，社会生产力迅速提高，出现新兴阶级和改革争霸风潮，促成人才流动和百家争鸣。（3）新兴地主阶级冲破旧贵族传统礼制束缚，解放思想，推动文化发展。（4）科学技术进步，推动理性和人文精神的觉醒。