电压和电压表.docx

1、电压和电压表 课 题电压和电压表授课日期及时段教学目的1 电压的作用；2 单位及几种常见的电压值；3 电压表的使用及注意事项4 串并联电路中电压的规律；教学内容知识网络图解电压作用使电荷定向移动形成电流单位伏特：简称 伏（V）千伏（KV） 1KV=1000V电压表构造、连接方法读数串并联电路中电压的特点重难点突破【重点1】：电压的作用考点解析：电压的作用可以用水流的形成来理解电压.先分析水流的情形，如图11-4-1（甲）图所示，用两个由乳胶管相连的玻璃瓶A、B，内装一定量的水，由于A、B两瓶内水位不同，存在着水压，也可以说EF两边受到水的压强不相等，所以一旦阀门K打开，CD段就有水流，由此现象

2、可知：水压水流由类似现象，现在再用两块各带正、负电荷的金属板，分别与电流计相接，如图11-4-1（乙）所示，开关闭合后，电流计指针发生偏转，表示电路中有电流通过，在此过程中，A板有多余的正电荷，B板有多余的负电荷，A、B两板间存在着电位差，即电压，所以开关闭合时有电流产生，由此可知：电压电流也就是说：电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因，电压用符号“U”表示.经典例题1：关于电压的说法中，正确的是()A. 电压是使电荷产生定向移动，形成电流的一种压力B. 电压是电路中产生电流的装置，它使金属导体中电子由电源的正极通过电路流向负极C. 电压是电路中形成电流的原因，它使金属导体中的自由电子由电源

3、负极流向正极，形成电流D. 电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置，不同的电源的电路两端形成的电压都相同解析：电压使电路中的正电荷由电源正极流向负极，或者使电路中负电荷由负极流向正极，在金属导体中是使金属导体中的自由电子由电源负极流向正极，这样在电路中就产生了电流.即电压是使电路形成电流的原因，而不是装置，更不是某种压力，所以A、B两项都是错误的，至于D中所述不同的电源的电路两端形成的电压都相同是错误的，只有C是正确的.答案：C。点评：弄清电源、电压、电流的概念，电压是电路中电流形成的原因，电源是提供电压的装置。变式训练1：下列说法正确的是()A电源是可以创造电能的设备B接有电源的电路中

4、一定会形成电流C如果电路中的电源提供3V的电压，那么通过电路中每一点的电压都是3VD如果把一个电路中的电源换成电压更高的电源，那么电路中的电流会比原来大变式训练答案：D【重点2】：电压的单位，几种常见的电压值考点解析：在国际单位制中电压的单位是伏特，简称伏，符号是V.比伏特大的单位有千伏（kV），比伏特小的单位有毫伏（mV）、微伏（V）.它们之间的换算关系是： 1kV=1000V1V=1000mV1mV=1000V需要记住的电压值有：1、一节干电池电压U=1.5V.2、每个铅蓄电池的电压U=2V.3、照明电路的电压U=220V.4、对人体的安全电压不高于36V（U36V）经典例题2：我们国家规

5、定的家庭电路电压，安全电压和1节干电池电压的值分别是()A220V，不高于36V，1.5VB380V，不高于36V，3VC220V，不高于18V，1.5VD110V，不高于24V，2V解析：本题考查同学们对常见电压值的记忆及理解.根据规定，我国家庭电路电压为220V，经验证明，对人体安全的电压不高于36V，这里要注意，不高于36V有两层意思，一是等于36V，二是小于36V.此处常见的错误是：有的同学误认为安全电压为36V，还有的同学误认为安全电压小于36V，这都是不全面的.答案：A点评：一节干电池的电压是1.5V；一节蓄电池的电压是2V；对人体的安全电压不高于36V；我国家庭电路的电压是220

6、V。变式训练2：1、不同的电源在电路两端产生的电压是_。一节干电池的电压是_。每个铅蓄电池的电压是_。家庭电路的电压是_。2、单位变换，8.3mV=_V=_V 245V=_V=_kV变式训练答案：不同的；1.5V；2V；220V【重点3】：串并联电路中电压的关系考点解析：串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，U=U1+U2 并联电路中，各支路两端的电压相等，U=U1=U2 经典例题3：在图6-19所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6 V,当S1、S3断开, S2闭合时, 电压表的示数为3 V.求：（1）电源电压是多少?（2）当S1、S3闭合, S2断开时, 电

7、压表的示数为多少?解析：答案（1）电源电压为9 V； （2）电压表的示数为9 V。点评：串联电路中电压的关系，即：串连电路两端电压等于各部分电路两端的电压之和。变式训练3如图示电路，L1、L2、L3是三盏相同的灯泡，V1的示数为6 V，V2的示数也为6 V，问：（1）L1、L2、L3的连接方式是怎样的？（2）V1、V2分别测的是什么电压？（3）A、B间的电压值为多大？变式训练答案：(1)识别电路的时候，可以采用“取消法”，即将电路中的电压表去掉视为断路，将电流表去掉用导线代替视为短路。将电路中电压去掉后，可以很清楚地看到，三只电灯是串联在一起的。（2）将电灯画成容易识别的串联电路，再将电压表接

8、入电路（如图），可以看出电压表并联在L1L2两端，测的是L1和L2的总电压，电压表并联在L2和L3两端，测的是L2与L3两端的总电压。（3）因为三盏电灯完全相同，所以三盏灯两端的电压相同。由题知，每盏灯两端电压均为3 V，因此A、B间的电压值是3 V3=9 V。【重点4】：电压表及电压表的使用考点解析：电压表的构造1、作用：测量电路两端电压的大小.2、符号：3、量程：常用的电压表有三个接线柱，两个量程.（1）如图11-4-3甲所示的电压表，两个量程共用一个“+”接线柱，标着“3”、“15”的为负接线柱.当用“+”和“3”两个接线柱时，量程为03V，每一小格表示0.1V；当用“+”和“15”两个

9、接线柱时，量程为O15V，每一小格表示0.5V.（2）如图11-4-3乙所示的电压表，两个量程共用一个“-”接线柱，标着“3”、“15”的为正接线柱.当用“-”和“3”两个接线柱时，量程为03V，每一小格表示0.1V；当用“-”和“15”两个接线柱时，量程为015V，每一格表示0.5V.（3）比较表盘可看出若选用不同量程，当指针位置相同时，读数正好为5倍关系.4、读数方法：（1）明确所使用电压表的量程.（2）认清所使用量程的最小刻度值.（3）由指针所指的位置读出电压表的示数，必要时要进行估读.电压表的使用规则1、电压表要并联在被测电路两端，要测量哪一部分电路两端的电压，必须把电压表跟这部分电路

10、并联起来.2、电压表的“+”“-”接线柱的接法要正确.连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出.3、被测电压不要超过电压表的量程.注意能估测被测电压大小的，根据估测的电压大小，选择合适量程.不能估测被测电压大小的，要用最大量程试触法来选择合适的量程.正确理解电压表的使用，正确使用电压表是本节的重点和难点，也是中考对本章出题的集中点，像电流表的使用一样，电压表的使用也有一些使用规则.使用电压表前，首先要调零，同时弄清电压表的量程和最小刻度值.电压表要并联在被测电路两端.因为电压表实质上相当于阻值无穷大的电阻，将电压表串联在电路中，电路就可以近似看成从电压表处形成开路，电路中

11、也就几乎没有电流.虽然电压表不至于被损坏（量程合适），但这样是测不出被测电路两端电压的.“+”“-”接线柱的接法要正确.这里“正确”的意思是：电流从“+”接线柱流进电压表，从“-”接线柱流出来.因为电压表的“O”刻度通常也在表盘的左端，如果电流的流向搞反，会使电压表指针反向偏转，造成指针碰弯等损坏电压表的事故.我们检查接线柱的接法是否正确，要抓住电流的流向加以分析.被测电压不要超过电压表的量程.电压表的量程，是指电压表能够测量的电压最大值，如果待测电压超过了电压表的量程，容易把电压表烧坏.选用量程的方法与电流表相同，同学们在使用电压表之前要很好地复习.电压表可以直接连到电源的正、负极上.这一条

12、与电流表是绝然不同的，当把电压表接在电源的两极上时，它所测出的是电源电压.经典例题4：如图所示为电压表的表盘中指针所指示的情况，下列读数正确的是（ ） A、若量程为3V，示数为2.4V B、若量程为3V，示数为2.6VC、若量程为15V，示数为10.6V D、若量程为15V，示数为13V解析：正确读数的顺序是：当量程为3V时，每个大格为1V，每个小格为0.1V，指针位于2个大格后6个小格位置，所以示数为2V+0.16=2.6V，可见选项B正确，A错误。当量程为15V时，每个大格为5V，每个小格为0.5V，指针位于2个大格后6个小格处，所以示数应为10V+0.5V6=13V，可见选项D正确，选项

13、C错误。答案：D点评（1）量程的确定（2）最小刻度的考察变式训练4：如图所示，当开关S闭合后，L1两端电压约为4.8V，L2两端的电压约为1.2V，要用电压表测L1两端的电压，应如何连接。 变式训练答案：已知L1两端电压约为4.8V，故电压表接入电路的接线柱应为“-”和“15”两接线柱。用电压表测L1两端的电压，电压表与L1并联，要使电流从电压表的“+”接线柱流入，需使电压表的“+”接线柱（“15”接线柱）与灯L1的右边接线柱相接，“-”接线柱与灯的左边接线柱相接，正确接法见下图。 易错易混清单【易错易混点1】：电压表与电流表的比较【易错易混点2】电流与电压的对比专项训练：1物理课上，小明探究

14、了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是： ；理由是： .（3）设计实验:图6-17为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有： .（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据. （5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的） . （6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等. （7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的

15、结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？ . （8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1的电压为 V，灯L2的电压为 V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。2有一种家庭用的小型彩灯，由24只小灯泡串联而成.现把它们接在220 V的电源上，这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏，造成彩灯串全部熄灭由于彩灯上涂有颜色，无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断.现在给你一只电压表，你如何查找故障所在？3如图6-18所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来，并用电压表测量灯L1两端的电

16、压。请将图6-18中的实物元件连接起来，并在虚线框内画出对应的电路图。图6-18答案1(2)串联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间；（3）电源、开关、导线、电灯、电压表；（5）用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的；（7）改变电源电压小或小灯泡的规格，重做上述实验。（8）3、3。 2将电压表依次接在任意两个接线柱上，测出每两个接线柱间的电压.若六次测量值中两次为零，其余四次测量值相等，则两灯为并联；若一次为零，四次测量值相等，另一次测量值是四次测量值的两倍，则两灯为串联 3如图答-4所示。 S 图答-4 中考真题：1)（08

17、广州）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，如图2所示下列说法正确的是( ) A金属片B是水果电池的正极 B水果电池把化学能转化为电能 C水果电池把内能转化为电能 D水果电池把电能转化为化学能2)（08宁波）下列电路正确的是3)(08福州)为了节能，许多奥运场馆采用LED发光二极管照明二极管的主要材料是( ) A.纳米材料 B.超导体 C.导体 D.半导体4)（08衢州）某些物质在温度降低到某一值时电阻会变成零，成为超导体。如果科学家研制出常温下的超导体，则常温超导体可用来制作（ ）A白炽灯的灯丝 D电炉丝 C输电导线 D保险丝5)（08广安）下列措施中，不可

18、能改变导体电阻大小的是（ ） A.改变导体的长度 B.改变导体的材料 C（08广安）改变导体的横截面积 D.改变导体在电路中连接的位置6)(08杭州)分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（ ）A把电流表看成是一个大电阻 B把电压表看成是一根导线C把电流表看成是断开的 D把电压表看成是断开的7)（08江西）如图5所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是（）8)（08河南）.根据导电性能可以把物质分为导体、半导体和绝缘体。在玻璃杯、电炉丝、橡胶手套、热敏电阻这些物品中，利用半导体材料制成的是 。9)从发电站到用

19、电地区,通常都有一段相当长的距离。要实现如此远距离的电能输送,在目前的技术水平下一般采用高电压输电。 材料的出现,为我们将来利用其零电阻特性实现远距离大功率输电提供了可能。10)将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将 11)（08江西）学习电流与电压概念时，瑞瑞同学想到了用水压、水流类比认识抽象的电压、电流的概念，提出了如下三种猜想： 为了验证关于电压、电流的猜想是否正确，瑞瑞同学选取了以下器材：电压恒定的电源、电压表、电流表、定值电阻、开关和若干导线。 （1）在实验时，需改变定值电阻两端的电压，瑞瑞还需添加的器材是_。 （2）请你根据瑞瑞所选的器材在下面方框内画出设计的实验电路图。 （3

20、）通过实验得到了定值电阻两端的电压和通过它的电流数据如下表： 通过分析表中数据，得出的结论应该和前面的猜想_相符。12)（08桂林）如图5所示，当量程为03V时，电压表指针的读数为 V；当量程为015V时，电压表指针的读数为 V。 13)（08临沂）李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：导体编号材料长度横截面积a b镍铬合金丝LSc d锰铜合金丝LSe f镍铬合金丝2LSg h镍铬合金丝L2S（1）他们应选择编号为_、_的两根电阻丝来探究；（2）正确选择后，他

21、们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值_,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是_。A.根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态B.通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小C.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同中考真题答案：1)B2)B3)D4)C5)D6)D7)C8)热敏电阻9)超导10)11)12)0.6；313)（1）ab；gh （2）较小（小）；灯泡的实际功率太小（通过灯泡的电流太小或灯泡两端的电压太小）（3）B