精选数学小学《买文具》教学设计.docx

1、精选数学小学买文具教学设计买文具教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册教学目标： 认识常用的面额较小的人民币，知道人民币的单位是元、角、分。知道元、角、分之间的十进制关系，学会兑换人民币，知道人民币的功用。培养观察能力、实践能力、合作能力及搜集资料、整理资料的能力。对学生进行爱护人民币和不乱花零用钱的教育。教学重点认识常用的面额较小的人民币教学难点元、角、分之间的十进制教学准备剪下附页二中的人民币小样；搜集并整理有关人民币的资料。教学流程一、情境导入师：同学们，你们还记得我们的好朋友机灵狗吗？好久没见它，原来，它开了一个文具店，今天开业，它邀请我们全班去参观文具

2、店，你们想去吗？一起看去看看。（课件出示文具店）二、探究新知，发现问题1、参观文具店师：机灵狗的文具店有哪些文具？多少钱呢？师：你喜欢哪样文具？想拥有它吗？怎么办呢？生：我们可以用人民币来买。2、认识人民币小组内交流自己对人民币的认识。组长整理同学们介绍的内容，进行汇报。设计意图：课前学生已经通过各种途径搜集并整理了有关人民币的资料，所以在这里，我让孩子自己进行交流，再由组长整理进行汇报。刚才我们介绍的都是纸币，生活中还有一种钱币是金属的，叫硬币。共同辨认硬币。观察相同点和不同点。设计意图：国徽代表我们伟大的祖国，而且是中国制造的，所以在此，向学生进行教育，我们要爱护人民币，不能在上面乱写乱画

3、3、巩固新知游戏：我问你答教师说面值，学生举起相应的人民币学具。教师说特征，学生拿出人民币。4、探究元、角、分的关系师：机灵狗想让我们陪它一起去银行换一些钱，让我们跟它一起到银行去，看看在那里我们能学到什么。（课件演示机灵狗用一元钱换十个一角钱；用一角钱换了十个一分钱）（1）课件中止，学生汇报：在银行知道了什么。（2）继续看课件，机灵狗提问：“小朋友们，五元能换多少张一元？两角能换多少张一角？五角能换多少张两角和多少张一角？”（钱由图来表示）三、巩固练习（1）师：小朋友们，机灵狗的文具店来顾客了，快看看，她想买什么？“我只带了一元钱，可以买哪些学习用品？”（出示各种文具及价格）师：小朋友们，她

4、带了一元钱，能买什么呢？同桌在一起讨论，再集体说。（2）忙碌的一天结束了，一起看看机灵狗今天的收入是多少？出示各种面值的钱，学生计算。设计意图：在具体的情境中巩固新知，培养学生解决问题的能力，并体会到生活中处处都有数学问题。四、学生互评、自评。这节课你有什么收获？还需要在哪方面努力？你的同桌呢？生动有趣的情境创设，不但提高了学生参与的兴趣，而且在参与的过程中运用知识，巩固了本课所学，同时体现了数学来源于生活，又回归生活，服务于生活。体现了学生学习的自主性与合作精神。教学反思：买文具这节课突出让学生在活动中了解、认识人民币，解决实际问题。由于学生对人民币的认识已经有一定的生活经验，因此教材中创设

5、了一个非常有趣的情境-买文具，让学生在购物活动中初步认识人民币，理解人民币的功能。通过quot;买文具quot;，quot;认一认quot;等一系列活动让学生认识小面额的人民币，并对小面额人民币上的数字，图案等有初步的了解，然后进一步让学生掌握元，角，分之间的关系，最后通过quot;填一填quot;来了解人民币之间的兑换，以培养学生解决简单问题的能力。本节课学生是在购物情境中完成的，学生对情境非常感兴趣，本节课的任务也完成了，但是学生对人民币的感知还不够，在学生独立观察人民币后，让学生说一说时，教师的指导还不到位，学生说不出来的一些方面，教师应引导学生说出来，比如人民币上的数字是什么意思，人民

6、币上的图案都有什么，等等。接下来的购物不仅激发了学生的参与意识，而且在活动中自然而然地认识了 学生正确的数学学习方式，将数学教学变成了数学活动的教学。同时，培养学生合理使用和爱护人民的意识，也让学生感受到生活中的数学无处不在，讲数学课与生活融合在一起。小升初数学模拟试卷一、选择题1一个圆柱体杯中盛满15升水，把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中，杯中还有（ ）水。A5升 B7.5升 C10升 D9升2最大公约数是12的两个数（ ）A24和36 B3和4 C24和48 D96和1283用同样方砖铺一间教室，方砖的边长和块数是（_）如果2y=x，那么x和y是（_）如果ab-5=8那么a与b是（_）

7、。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例4找规律填空3、5、8、10、13、( )、18、20A14 B15 C16 D175下面x和y成正比例关系的是( )。A B3x=4y Cy=x-3 D6下面说法正确的是( )。A不相交的两条直线一定平行Bm是整数，它的倒数是C通分的根据是分数的基本性质7-3的倒数的相反数是（ ）。A3 B-3 C D-8圆柱、正方体和长方体的底面周长相等，高也相等，则( )的体积最大。A圆柱 B正方体 C长方体9标准篮球场长28米、宽15米,一个标准篮球场面积的大约相当于()的大小。A一块橡皮 B一本数学书封面 C一张课桌桌面10下面是六(1)班“我最喜欢的科目”

8、统计图。六(1)班有50人，最喜欢数学的有( )人。A10 B12 C16 D9二、填空题11刘娟家本月用了m千瓦时的电和n立方米的水，已知每千瓦时电0.56元，每立方米水3.2元。本月刘娟家一共要付水、电费_元。12把1米长的铁丝截成每段长米的小段，要截_次，每段是全长的_%13下图是用同样大小的正方体靠墙角叠放成的图形，按叠放规律填空。 如果叠放216个正方体，露在外面的有（ ）个面。142019年小学毕业考试前夕，某校按学生准考证的号码编排、布置考场。每25人一个考场，即125号在第一考场，2650号在第二考场，以此类推，小亮同学的准考证号是218，他一个在第（_）。15把5张扑克牌反着

9、排成一排（从左到右依次为第1张，第2张第5张），先将第1张和第3张交换位置，再将第2张和第5张交换位置，最后将第4张移到左面第1张。翻开看，从左到右依次是10、9、8、7、6。这5张扑克牌从左到右原来放的顺序是（_）。16240 _L_mL17填写含有字母的式子 一枝钢笔的价钱是a元，买6枝这样的钢笔，需要_元18在两幢楼房之间的小路一边栽树，小路长60米，每隔6米栽1棵，一共栽_棵。19小时=（_）分 dm=（_）m 4小时=（_）天20班级的六一联欢会上，小明按照3个黄气球，2个红气球，4个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室，共用了62个气球，第62个气球是_颜色，这种颜色的气球小明至少要买

10、_个才够用三、判断题2125比20多5，20比25少20。 （_）22一种商品提价10%后,销量大减,于是商家又降价10%出售。现在的价格比最初的价格降低.（_）23正方体、长方体、圆柱等都能用“底面积乘高”的方法求体积。（_）24男生人数比女生人数多20%，那么女生与男生的人数比是5：6_25最小的奇数是1_四、作图题26下面是用小正方形组成的L形图。请你用三种不同的方法分别在下图中添画一个小正方形使它成为一个轴对称图形。 五、解答题27已知圆O的周长是25.12厘米，OA：CB=2：5，四边形OABC是一个直角梯形，图中阴影部分的面积是多少平方厘米? 28某旅游景点门票的原价是每张120元

11、，国庆节期间打八折优惠，国庆节期间购买一张门票可以节省多少钱?29381比一个数的3倍少15，求这个数是多少？30工程队修一条路，原计划每天修90米，20天修完。实际每天修 120米，实际修了多少天？31如图，横轴表示小晨行驶的时间，纵轴表示小晨离开家到图书馆的距离请你仔细观察下图，从所给的折线图可以看出：（1）小晨去图书馆用了_分钟（2）小晨在图书馆呆了_分钟（3）返回时的车速是每小时_千米32有两堆黄沙，第一堆与第二堆吨数的比为4:5，当第一堆运走20吨后，第一堆的吨数是第二堆的。第二堆黄沙有多少吨？33一根电线，第一次用去480米，比第二次用去的1.5倍少60米，第二次用去电线多少米？（

12、列方程解）六、计算题34直接写出得数2,2+0.88 0.750.3 325 1.80.3565%412 3.93 0.371% 3+3323 0.12 15114 3.14（5242）+ 25%： 00.13 6635仔细审题，怎么简便怎么算60906306514.327.8+1.683.236（+）（0.52+）（302.460.12）0.012018+20181513【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案CACBBCCABC二、填空题1156m+3.2n1220 1311 15 19 23 27 291149156、9、10、816240000 176a1891920绿

13、27 三、判断题21222324正确25正确四、作图题26五、解答题2744平方厘米2824元291323015天3170 12 32150吨33360米六、计算题3408；2.5；2.6；0.8；11.7；37；4；8；0.01；28.26； ；2；0；3635（1）5565（2）5（3）6（4）0.95（5）950（6）2018小升初数学模拟试卷一、选择题1一个车间进行改革后，人员减少了20%，产量比原来增加了20%，则工作效率（ ）.A提高了50 B提高了40 C提高了30 D与原来一样21000+999-998-997+996+104+103-102-101=（ ）A225 B900 C1000 D40003有甲、乙两袋大米，如果从甲袋中倒出给乙袋，两袋米就一样重，原来甲、乙两袋大米的重量比是( )。A5：4 B6：5 C5：3 D7：54下面（ ）杯中的饮料最多。5一个长方形长5厘米，宽3厘米，表示（ ）几分之几。A长比宽多 B长比宽少 C宽比长少 D宽比长多6下列说法正确的是( )。A优质小麦的发芽率达到了106%B所有的半径都相等C两个分数相除，商一定大于被除数D圆周率与圆的大小无关7找规律填空3、5、8、10、13、( )、18、20A14 B15 C16 D178在一个圆柱里削出一个最大的圆锥，则削