K12学习六年级语文复习划分句子成分.docx

1、K12学习六年级语文复习划分句子成分六年级语文复习划分句子成分划分句子成分知识要点什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符号：主语=谓语宾语定语状语补语句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定语、状语、补语。主语部分和谓语部分之间可用划开。写人格式：“谁”“干什么”例：杨亚写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。例：一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。主谓宾

2、写物格式：“什么事”或“什么物”“怎么样”例：猫捉鱼主谓宾例：一只小猫在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。例如：他是学生主谓宾划分句子成分，还要抓住枝干定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”画眉“两只美丽”是“画眉”主语中心语的修饰部分，叫“定语”。高兴地唱谓语中心语“唱”前边的修饰、限制

3、成分“高兴”为“状语”。歌宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分“一首”为“定语”。歌唱得好修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分“好”为“补语”。划分句子的口诀：句子成分要划对，纵观全局找主谓。3）主前定状谓后补，谓前只有状地位。“的”定“地”状“得”后补，6）宾语只受谓支配。示例及练习部分一词性练习-区别下列句子中的没有、是、的、了、一样的词性：-风俗习惯2、变化规律3、历史悠久4、整修一新交头接耳6、思维敏捷7、废寝忘食8、前程远大全神贯注10、襟怀坦白11、挥手之间12、愚公移山3、竞选州长14、销售计划15、色彩缤纷16、交通规则风和日丽18、激动不已19、禁止吸烟20、辛勤耕耘

4、1、巍峨挺立22、不断发生23、气氛热烈24、继往开下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。A、祖国万岁B、品质优良c、天气晴和D、思想品质E、成绩好A、看了两眼B、打扫教室c、洗得干净D、热了起来E、扔出去A、十分伟大B、我的书包c、小声地说D、追歼敌人E、很热闹A、讲解语法B、讲述清楚c、种植玉米D、制造火箭E、听故事A、用圆珠笔B、对于我们c、按照习惯D、必然产生E、被大雨A、报纸杂志B、调查研究c、身体健康D、严肃认真E、读和写比较判断短语类型经济发展历史悠久描写景物市场繁荣发展经济悠久历史景物描写市场的繁荣表达见解我的弟弟我国文学小说散文表达的见

5、解我和弟弟我国的文学小说和散文三划分句子成分练习鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。那个时候的社会生产力还十分落后。鲁班接受了一项大的建筑工程任务。鲁班从中得到启发。蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。练习:1、他非常诚恳的征求大家的意见。秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。汽车在望不到边际的高原上奔驰。在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。淡淡的朝阳刚把树梢照亮。豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。0、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。语文语法知识句子成分划分口诀主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补

6、。定语必在主宾前，谓前为状谓后补。看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。主干原句有歧义，恰当带上状补定。谓语前有状形容，定语修饰主和宾。“的”“地”“得”要分清,定状补、它标明。复句复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号，分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号或问号,叹号表示复句组合方式根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类：由单句直接组合而成的，如：我是中国人，我们爱自己的祖国。老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻

7、辑关系，要根据上下文才能弄清楚。借助虚词组合成的，如：我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。只要坚持锻炼身体，就能增强体质。这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。一重复句一重复句是只有两个分句的句子。主要有八种类型：然后，从而。如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。而且，尚且何

8、况，况且。如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？但是，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。如：他小小年纪，胆量可不小啊。虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。就，即使也，再也。如：如果老王不能前去，那就让我去吧。即使天塌下来，这件事也得继续做完。谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。所以，由于因而，因此，故此，故而，之所以是因为。推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。常用关联词有：既然就。如：我们

9、主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。，无论都。如：衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。有联系群众的长处，|但是不善于思考，|不愿多动脑筋多想苦想，结果仍然做不成事业。他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，|但从此没有再见面

10、。他上街买菜去了。假设复句与转折复句的区别用“即使也”这组关联词语组合成的假设复句。含有转折意思，它与用“尽管还是”这组关联词语组合成的转折复句最容易混淆，其区别是：让步假设复句前后分句所说的事情都没有成为现实，“即使”表示撇开的是虚拟的事实，是做最大的假设罢了。转折复句前后分句所说的事情都已成为现实，“尽管”所撇开的是既成事实。如：即使明天刮风下雨，我们也要到达山顶。尽管今天刮风下雨，我们还是要到达山顶。条件复句与假设复句的区别相同点：前后分句的关系都是条件与结果的关系，都是没有实现的事情。不同点：条件复句着重于条件，假设复句着重于假设。只要记住条件复句的几种类型和关联词语就很容易区别了。如：如果美国政府仍然一意孤行搞对抗，中国政府愿意奉陪到底。只要美国政府仍然一意孤行搞对抗，中国政府就要奉陪到底。