学年九年级语文第三次模拟检测试题卷B卷.docx

1、学年九年级语文第三次模拟检测试题卷B卷2019-2020学年九年级语文第三次模拟检测试题卷B卷一、 语文知识积累 (共4题；共27分)1. （4分）（2015浙江金华）给加下划线的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。（祖国啊）我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣（A.zhng B.zhng）_脱；我是你雪被下古莲的胚（A.p B.pi）_芽；我是你挂着眼泪的笑w（_ ）；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷b（_）；祖国啊！ （选自舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）2. （10分）名句默写。 （1）_，似曾相识燕归来。 （2）黑云压城城欲摧，_。 （3）微动涟漪，_。 （4）_，恨别

2、鸟惊心。 （5）_，自将磨洗认前朝。 （6）争渡，争渡，_。 （7）_，出则无敌国外患者。 （8）它没有婆娑的姿态，_。 （9）李清照的渔家傲中展现一幅辽阔、壮美的海天一色的图卷的句子是：_，_。 3. （6分）文言重点字词解释其此之谓乎_相与步于中庭_佁然不动_此人可就见_此先汉所以兴隆也_人恒过然后能改_4. （7分）阅读下面这段文字，完成下列问题。（A）徐步而入，见（B）仰卧于草堂几席之上。（A）拱立阶下。半晌，（B）未醒。关、张在外立久，不见动静，入见（A）犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起!等我去屋后放一把火，看他起不起!”云长再三劝

3、住。（A）仍命二人出门外等候。望堂上时，见（B）翻身将起，忽又朝里壁睡着。童子欲报。（A）曰：“且勿惊动。”又立了一个时辰，才醒，口吟诗曰：“大梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗处日迟迟。”翻身问童子曰：“有俗客来否”童子曰：“（ A）在此，立候多时。”（B）乃起身曰：“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。（1）这段文字（A）处的人物是_ ， （B）处的人物是_。（2）结合选文具体的情节内容，概括文中（A）人物的性格特点。二、 阅读理解 (共5题；共66分)5. （3分）在“替天行道”的大旗下，他们有着强烈的反抗精神：_（人物）欲望为兄弟申冤，却状告无门，于是拔刃血仇，血

4、溅鸳鸯楼；林冲遇祸先让再忍，被逼绝境，终于_（情节），雪夜上梁山。他们是水浒传的两个人物，这部古典名著的作者是_。 6. （20分）阅读下文，完成小题。瑕之美郭启宏徜徉于芳林之中，采红撷绿，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生机盎然。文艺创作中也有类似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种“缺陷”，而别具魅力。水浒传里，黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱；拼命三郎石秀是一个精细人，狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭心。红楼梦中，聪明、活泼的史湘云偏是个“咬舌子”，把“二”说成“爱”；还有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”一个个人物无不跃然纸上，呼之欲出。古

5、往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。这就是美学家所称的“缺陷美”。我想，“缺陷”之所以为美，在于它的真实。谚云：“金无足赤，人无完人。”水浒传红楼梦的例子，正是作家基于真实的艺术的生命这一着眼点，才在“完美”的面庞上点出“缺陷”的痦子。即使作家主观上有某种“神化”的理念，只要他尚能依据生活进行创作，最终仍不得不归于“人化”的描写。三国演义中作为智慧化身的诸葛亮，作家在绝对化的描写中，也还有着被姜维识破计谋的千虑一失以及在先帝托孤时刻的惶恐心理等笔墨。“缺陷”愈真实可信，就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活!”“缺陷”之成为美，还在于它的独特和恰如其分。

6、外形的“缺陷”是千人千般，万人万种的。美人长有痦子，或者浮现在嘴角，或者隐匿于颈后，绝不相同；内心的“缺陷”更有千差万别，任何分类精密的批评家也无法归纳出几条几款，让人对号入座。这是“缺陷”的独特。所谓“恰如其分”，指的是“缺陷”不过是缺陷而已，既非外形的丑态，也非内心的恶德。这样，“缺陷”便在真实的基础上产生了特殊的韵致，使人物又各具风采，艺术魅力由此而生。正如捧心西施独特的却又风情十足的“缺陷”竟使东施起而“效颦”一样，憨湘云醉眠芍药茵，呆香菱情解石榴裙，都是她们各自独特的“不检点”的行为，相信红楼梦的读者不会据此认为这样的艺术形象是丑陋的。或问，难道只要“缺陷”都是美，无缺陷的“完好”不

7、是美吗？无缺陷的“美好”当然是美，我们能说镜中花、水中月不美吗？然而这种美却难以捉摸得到。从文艺创作来说，塑造美的人物形象，并不排斥对其“缺陷”的描写。这里，还须再次说明，笔者所称的“缺陷”是有条件的，即：“缺陷”只是局部，而非整体。整体的美不但可以容纳而且必须包容局部的“缺陷”，“爱屋及乌”的成语和“情人眼里出西施”的俗语说的就是这个道理。一言以蔽之，瑕不掩瑜 ， 瑕之美，在于真实与韵致。（本文略有改动）注 瑕不掩瑜：瑕，斑点；瑜，玉上的光泽。玉的疵点掩盖不了其固有的光泽。比喻事物的毛病缺点无损其整体的完美。（1）本文作者想要告诉我们一个怎样的道理？（2）本文从两个角度论述了“瑕之美”： （

8、3）说说第段画线句子的表达效果。（4）本文写到“水浒传里，黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱；拼命三郎石秀是一个精细人，狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭心。”请再以朝花夕拾格列佛游记或水浒传中的一个人物为例，说说其整体之美及局部的缺陷。人物： 整体之美： 局部缺陷： 7. （13分）阅读下面的文章，完成问题。坐专线车去安吉Hello Kitty乐园买套票只收门票钱，省下车票钱，元旦走起萌妹子有福了，家长们的元旦有谱了昨天，杭州长运集团正式开通了杭州到安吉的凯蒂猫家园(Hello Kitty Park)专线。以工作日一个成人去Hello Kitty乐园为例，购买门票为230元，如果你在杭州三大汽

9、车站任一车站买好套票，坐专线车前往也只要230元，这包含了门票和杭州到安吉的大巴票。去哪儿买目前杭州长运有三个汽车站可以买Hello Kitty乐园游玩的套票，汽车北站售票厅5号旅游专窗、客运中心站售票厅旅游专窗、火车东站公路汽车站售票处。凡是购买了套票的市民到达安吉汽车站后，会有专车将你接到Hello Kitty乐园门口，无需再买票进入。价格如何法定节假日以及周六、周日，成人票为290元；儿童票为180元；优待票为180元(注：优待票指70周岁以上老人及残疾人，持本人有效证件购票入园)；一大一小450元；两大一小为680元。儿童票是指1.1米(含1.1米)1.4米的儿童，身高1.1米以下儿童

10、免票。怎么坐车各车站的班次是这样的：汽车北站至安吉班车：首班6：20，末班18：30，日发48班；客运中心站至安吉班车：10：55、16：25，日发2班；火车东站公路汽车站至安吉班车：9：00、10:10、11：30、12： 30、14：00、15：20、16：20、17：30，日发8班。周末及节假日，三大车站将视客流情况及时投放加班车。其他事项杭州长运提醒，购买Hello Kitty乐园游玩套票，并不一定要提前到三大汽车站购买，你可以通过杭州长运网站，或手机APP“巴巴快巴”提前购买安吉汽车票，在上车前到三个汽车站兑换套票，补足套票剩余款项，即可乘车到安吉Hello Kitty乐园。杭州长运

11、还将采取不同的方式做抽奖活动，中奖者可免费获得凯蒂猫家园(Hello Kitty Park)门票。（1）读小学二年级的张艺身高1.25米，她和爸爸、妈妈计划元旦一起去安吉凯蒂猫家园，要购买的门票总价是_。（2）根据上文，下列说法正确的一项是（ ）A . 72岁的爷爷去安吉Hello Kitty乐园，凭本人有效证件购票入园只需要230元。B . 安吉汽车站和Hello Kitty乐园之间，每天会有专车免费接送持有套票的游客。C . 工作日从杭州去Hello Kitty乐园，除了买乐园套票外，还需要买长运大巴票。D . 孙燕参加杭州长运抽奖活动，中奖后同时获得Hello Kitty乐园门票和大巴票

12、。（3）王健家住下沙江滨地铁站（地铁1号线终点站）附近，他准备周三10：30时从江滨站先坐地铁再乘大巴去安吉Hello Kitty乐园游玩。对此，请提出你的出行建议并给出理由。（4）你认为“其它事项”中的“杭州长运提醒”有何目的？8. （9分）阅读杜甫蜀相一诗，回答后面的问题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（1）请用简洁的语言概括首、颔、颈、尾四联的内容。 首联：_ 颔联：_颈联：_ 尾联：_（2）试说说你对本诗主题的理解。9. （21分）阅读下面四篇短文，回答下列小题。屈原以五日死，楚人

13、以舟楫拯之，谓之竞渡。又曰：五日投角黍以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。后汉黄琬 ， 祖父琼 ， 为太尉 ， 以日食状闻。太后诏问所食多少，琼对未知所况。琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初。”琼大惊，即以其言对。刘峻家贫好学，常燎麻炬 ， 从夕达旦。时或睡，及觉复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈借。齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：天将大雨，商羊鼓舞。是为大雨之兆。”后果然。【注释】屈原：战国楚国诗人。以：在。舟楫：泛指船只。拯：从水中救出淹溺的人。角黍：即粽子。黄琬：人名。琼：人名，即黄琼。太尉：官职名。诏：召见。况：比方。初：夏历指

14、每月的开头几天。燎：燃烧。炬：火把。祈：乞求。鼓舞：手足舞动，形容欢悦。兆：预兆，征兆。（1）解释下列句子中划线的词语。谓之竞渡 谓：_何不言日食之余，如月之初 何：_从夕达旦 旦：_是为大雨之兆 是：_（2）下列选项中，与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是（ ） A . 行者休于树（酵翁亭记）B . 骈死于槽枥之间（马说）C . 皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）D . 公与之乘，战干长勺（曹刿论战）（3）把下列句子翻译成现代汉语。琼大惊，即以其言对。及觉复读，常恐所见不博。（4）第一篇短文中，包含哪两项传承至今的民间习俗？ （5）请给第三篇短文拟一个恰当的题目。 三、 语言运用 (

15、共2题；共10分)10. （5分）阅读材料，完成任务。学校将在周末组织一次去养老院送爱心的小小志愿者活动，作为班长，你怎么动员班级成员参加本次活动？字数120字左右，要求语言得体、观点明确、说服力强。11. （5分）同学们跨入中学的大门整整三个月了，和小学相比，你们也许会觉得很累，学习负担重多了。但是，在繁重的学习生活中，你一定会忙里偷闲，寻找自己生活的乐趣。请你以“ 带给我快乐”为题，写一篇记叙文。要求：补齐题目。叙事具体，说真话，抒真情。书写整洁，字数不少于550字。文中请不要出现真实的班级、姓名。写升入初中后的生活。参考答案一、 语文知识积累 (共4题；共27分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、3-1、4-1、4-2、二、 阅读理解 (共5题；共66分)5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 语言运用 (共2题；共10分)10-1、11-1、