岳麓中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx

1、岳麓中学教师招聘考试真题及答案解析Word版岳麓2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（）判断题 对错 2：桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。（）判断题 对错 3：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。单项选择题 A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 4：群里对每个成员的吸引力，就是_。单项选择题 A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系 5：提出“智商”概念的是（）单项选择题 A、高尔顿B、推孟C、比奈D、韦克斯 6：对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于（）单项选择题

2、 A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、逻辑记忆 7：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）判断题 对错 8：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。单项选择题 A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验 9：根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和_。（）单项选择题 A、社交能力B、晶体能力C、再造能力D、特殊能力 10：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。多项选择题 A、意义学习B、行为规范学习C、技能的学习D、知识的学习E、信号学习 11：教师的科研活动权包括（）。多项选择题 A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体C、有

3、权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究 12：性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）。单项选择题 A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、属于心理障碍 13：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。单项选择题 A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型 14：负责初中教师资格认定的教育行政部门是（）单项选择题 A、乡级教育行政部门B、县级教育行政部门C、市级教育行政部门D、省级教育行政部门 15：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅

4、是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题 对错 16：强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（）单项选择题 A、科学与人文整合的课程文化观B、缔造取向的课程实践观C、民主化的课程政策观D、回归生活的课程生态观 17：教学设计的最高表现是（）单项选择题 A、创造性B、易控性C、突显性D、预演性 18：著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。单项选择题 A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利 19：以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（）。多项选择题 A、环境对个体发展的影响可能是消极的B、人接受

5、环境的影响不是消极被动的C、人的发展完全由环境决定D、环境为个体发展提供了外在条件E、环境对人的发展没有影响 20：教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依教师法向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。单项选择题 A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济 21：利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（）单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 22：以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”判断相同的是（）。单项选择题 A、如果有三分之一的弃权票，你就不能当选班长B、要么努力通过考核，要么放弃评级资格C、王飞或者

6、陈明参加明天的研讨会，两人不能同时去D、广告设计或者采用三维的或者采用平面的 23：在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（）单项选择题 A、依从B、认同C、同化D、内化 24：教育心理学诞生于（）。单项选择题 A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 25：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）判断题 对错 26：影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）判断题 对错 27：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即（）单项选择题 A、信度B、效度C、难度D、区分度 28：一般能力包括_等。（）多项选择题 A、观察力B、记

7、忆力C、思维力D、注意力E、想象力 29：高效利用最佳时间属于学习策略中的（）单项选择题 A、组织策略B、元认知策略C、认知策略D、资源管理策略 30：信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。（）判断题 对错 31：“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）单项选择题 A、学生的全面发展B、学生主体地位的形成C、学生的身心健康D、学生教育的公平公正 32：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。单项选择题 A、同化B、顺应C、图式D、反射 33：学生的神态表情包括（）多项选择题 A、目光B、面部表情C、形态动作D、心理变化 34：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题 A、所有的学与教B、实践

8、过程中的学与教C、社会情境中的学与教D、学校情境中的学与教 35：运用陶冶法应注意的要求有（）。多项选择题 A、坚持严格要求B、创设良好的情境C、与启发说服相结合D、调动学生的主动性E、引导学生参与情景的创设 36：教育具有超阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。（）判断题 对错 37：以下表述中正确的是（）多项选择题 A、学生管理也是学生自己的事情B、加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合C、学生必须完全接受教师的指导D、学生还不具备自我管理的能力E、学校的全体员工都肩负着管理学生的责任 38：学习的定义说明（）。多项选择题 A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学

9、习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 39：课外活动的基本特点是灵活性、资源性和（）单项选择题 A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性 40：格式塔和桑代克之间的明显对立在于（）多项选择题 A、顿悟B、替代C、强化D、观察E、试误 41：机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（）判断题 对错 42：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）判断题 对错 43：“东床快婿”原本是指（）。单项选择题 A、司马相如B、王羲之C、刘邦D、诸葛亮 44：听觉中枢位于（）单项选择题 A、枕叶B、顶叶

10、C、颞叶D、岛叶 45：假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”，其错误在于（）。单项选择题 A、陈述的是难以观察的内部变化B、陈述含糊不清C、陈述的是教师的行为D、陈述的是外显行为变化 46：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。单项选择题 A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作 47：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题 对错 48：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）单项选择题 A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D

11、、创造性理解 49：被誉为“课程评价之父”的是（）。单项选择题 A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰 50：对道德规范及其意义的认识是（）。单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志 51：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题 A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 52：班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（）判断题 对错 53：强调儿童中心主义观点的教育家是（）。单项选择题 A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 54：教师职业道德

12、范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）判断题 对错 55：应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。单项选择题 A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果B、教育内容、教学组织形式、教育对象C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法D、教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果 56：物种起源是哪位科学家的名著（）单项选择题 A、拉马克B、孟德尔C、魏斯曼D、达尔文 57：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）。单项选择题 A、主要责任B、直接责任C、

13、次要责任D、间接责任 58：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题 A、教师的语言表达水平B、讲授内容层次分明C、讲授内容系统完整D、讲授内容具有科学性和思想性 59：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题 A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 60：采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）单项选择题 A、柯尔伯格B、皮亚杰C、埃里克森D、班杜拉 1：答案错误 解析 2：答案正确 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐

14、渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。3：答案B 解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”知讲。4：答案A 解析 5：答案B 解析 6：答案A 解析 7：答案错误 解析 8：答案B 解析 常模参照测验是通过测量团队的平均值，按照个体在团队中所处的位置来最终决定成绩的。9：答案D 解析 10：答案A,E 解析 我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。11：答案A,B,C,E 解析 研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力。重视科研的教师，才会在教学过程中激励学生的探索精神。但是，教师的科研活

15、动权不能包括自己教学的内容。12：答案C 解析 对于青少年来说，他们的生理早已成熟，但心理的社会化远没有完成，要等到能够结婚的年龄，往往有八九年甚至十来年的煎熬期，因此不可避免地会出现手淫、早恋等性偏差。这是正常的，不属于性心理障碍。13：答案D 解析 深思熟虑、错误少，是沉思型认知方式的特点。14：答案B 解析 15：答案正确 解析 16：答案D 解析 17：答案A 解析 教学设计要对教学内容进行创造性的组织，这是教学设计的最高表现。(本解析由张恩凯提供)18：答案D 解析 “耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务

16、中，学习效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。动机水平与学习效率呈倒U型曲线。19：答案A,B,D 解析 环境对人的发展有影响，但不能夸大为环境决定论。20：答案A 解析 略。21：答案B 解析 22：答案D 解析 该命题属于相容型选言命题，A选项为充分条件假言命题，B、C项是不相容选言命题。只有D选项与题干判断相同。23：答案B 解析 24：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教育心理学由此诞生。25：答案错误 解析 教学具有教育性，这是由赫尔巴

17、特最先提出来的。26：答案正确 解析 系统暂无解析27：答案A 解析 28：答案A,B,C,D,E 解析 29：答案D 解析 30：答案错误 解析 信息技术的发展，不仅改变了人们关于学习和教育的观念，而且对教育的影响是巨大的。信息技术的日益成熟和普及，为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。31：答案A 解析 促进学生的全面发展是“以人为本”的学生观的最终目的。32：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。33：答案A,B,C 解析 学生的神态表情包括目光、面部表情、形态动作。心理变化属于内心变化，不属于神态表情。(本解析由张恩凯提供)34：答案D 解析 学校教育心理学是研究学校情境中学

18、与教的基本心理学规律的科学。简言之，就是，研究学生如何学习，教师如何帮助学生学习的科学。35：答案B,C,E 解析 AD两项是运用锻炼法应注意的要求。36：答案错误 解析 政治经济制度决定教育目的，教育是以巩固和发展统治阶级自身利益为根本宗旨的。37：答案A,B,E 解析 38：答案A,B,D 解析 生理成熟和短暂的变化不属于学习。39：答案A 解析 40：答案A,E 解析 41：答案正确 解析 系统暂无解析42：答案正确 解析 系统暂无解析43：答案B 解析 “东床快婿”原本指王羲之。本典出自世说新语。“东床快婿”亦可称“东床驸马”、“东床娇婿”、“东床坦腹”、“东床娇客”。东晋太尉郗鉴要为

19、自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。门客回来说：“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上敞开衣襟，好像没有听到似的。”郗鉴说：“这正是一位好女婿。”于是把女儿嫁给了他。这个人就是王羲之。44：答案C 解析 45：答案C 解析 教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的、具体的表述，主要描述学习者通过学习后预期产生的行为变化。而“继续对学生进行朗读训练”陈述的是教师的行为。46：答案A 解析 【解析】竞争能提高学习和工作效率。47：答案错误 解析 48：答案B 解析 49：答案B 解析 泰勒被誉

20、为“课程评价之父”。50：答案A 解析 51：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。52：答案正确 解析 53：答案C 解析 54：答案正确 解析 55：答案A 解析 应试教育与素质教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果的不同。56：答案D 解析 达尔文在1859年出版的物种起源一书中系统地阐述了他的进化学说。57：答案B 解析 我国预防未成年人犯罪法第十条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。58：答案D 解析 59：答案B 解析 60：答案A 解析