Flash单元设计前五次课.docx

1、Flash单元设计前五次课单元设计一本次课标题：任务一 跳动的小樱桃授课日期2011年4月19授课班级10级学生课 时1上课地点一体化教室教学目标能力（技能）目标知识目标1能快速采集动画素材；2会熟练运用绘图工具绘制图；1.能够启动和退出flash，对于启动界面先有个初布的了解。2.掌握文件的新建、打开、保存等基本操作。掌握一些基本的窗口操作，如查看窗口使用屏幕辅助工具教学任务及案例任务一 跳动的小樱桃重点难点重点：文件的新建、打开、保存等基本操作难点：基本的窗口操作单元考核利用工具绘制跳动的小樱桃。参考资料1234注：表格内容统一用5号宋体填写。教学设计 步 骤教学内容教师活动（方法与手段）

2、学生活动时间分配告知（教学内容、目的）1.能够启动和退出flash，对于启动界面先有个初布的了解。2.掌握文件的新建、打开、保存等基本操作。掌握一些基本的窗口操作，如查看窗口使用屏幕辅助工具讲授（口授+教学平台）个别回答5分钟引入（任务项目）任务一 跳动的小樱桃展示、演示 启发 、提问 讨论 小组讨论 代表发言 互相点评10分钟操练(掌握初步或基本能力)告知学生本任务的操作步骤并采取任务驱动法，边讲边练教学平台及教学课件学生边听边练20分钟深化（加深对基本能力的体会）1.掌握启动和退出flash，对于启动界面先有个初布的了解。2.掌握文件的新建、打开、保存等基本操作。掌握一些基本的窗口操作，如

3、查看窗口使用屏幕辅助工具启发诱导 重点讲解 个别指导 个人操作 小组操作 集体操作8分钟归纳（知识和能力）总结本节课所学到的知识点，评价同学们的优秀作品教师总结学生总结组内互评，组建互评5分钟训练巩固拓展检验制作一个 跳动的小球讲授分小组进行5分钟总结总结本次课的主要内容教师讲授或提问5分钟作业利用工具箱中的相应工具制作一个跳动的小球2分钟后记教学内容一、任务要求使用Flash CS3制作一颗诱人的红色小樱桃在上下跳动，如下图1-1所示。图1-1 樱桃效果图图1-2 创建新元件二、任务分析完成红色小樱桃在上下跳动任务应先建一个Flash CS3文档，使用【椭圆】工具和【线条】工具进行元件的制作

4、与补间动画的创建。三、操作步骤子任务一 红色小樱桃元件的制作1、新建一个Flash CS3文档，文档属性采用默认设置。2、选择【插入】/【新建元件】命令（或按Ctrl+F8组合键），在弹出的对话框中的【名称】文本框中输入“小樱桃”，然后单击【确定】按钮，如图1-2所示。图1-3 把元件“小樱桃”拖入场景中3、在工具箱中选择【椭圆工具】和【线条工具】在舞台中绘制出一个小樱桃，如图1-3所示。4、单击图1-1左上角的【场景1】按钮回到场景中，按Ctrl+L组合键打开【库】面板，把“小樱桃”图形元件拖到场景中，如图1-3所示。子任务二 补间动画的创建5、选择【视图】/【网格线】命令显示网格，在图层1

5、的第5帧、第10帧、第15帧、第20帧、第25帧、第30帧分别插入关键帧（在相应的帧上右击鼠标，然后选择【插入关键帧】命令），如图1-4所示。 图1-4 在图层1中插入关键帧 图1-5 在图层1中创建补间动画6、分别选择第5帧和第25帧，把小樱桃垂直向下移动1格；然后分别选中第10帧、第20帧把小樱桃垂直向下移动5格；然后分别选中第15帧把小樱桃垂直向下移动14格（可以直接按键盘上向下的箭头）。7、在第1帧、第5帧、第10帧、第15帧、第20帧、第25帧上分别右击鼠标，在弹出的快捷菜单上选择【创建补间动画】命令，效果如图1-5所示。8、按Ctrl+Enter组合键测试影片。9、选择【文件】/【

6、保存】命令，以“跳动的小樱桃”为名保存该文件。四、任务总结五、知识拓展单元设计二本次课标题：任务二 米老鼠头像的绘制（一）授课日期2011年4月23授课班级10级学生课 时1上课地点一体化教室教学目标能力（技能）目标知识目标会熟练运用绘图工具绘制图像掌握工具箱中的工具的用法，以及功能面板的使用教学任务及案例任务二 米老鼠头像的绘制重点难点重点：椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具难点：任意变形工具单元考核使用椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具绘制的米老鼠头像参考资料1234教学设计 步 骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）掌握椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具等

7、的使用方法讲授（口授+教学平台）个别回答5分钟引入（任务项目）任务二 米老鼠头像的绘制展示、演示 启发 、提问 讨论 小组讨论 代表发言 互相点评10分钟操练(掌握初步或基本能力)告知学生本任务的操作步骤并采取任务驱动法，边讲边练教学平台及教学课件学生边听边练20分钟深化（加深对基本能力的体会）掌握椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具等的操作方法启发诱导 重点讲解 个别指导 个人操作 小组操作 集体操作8分钟归纳（知识和能力）总结本节课所学到的知识点，评价同学们的优秀作品教师总结学生总结组内互评，组建互评5分钟训练巩固拓展检验钢笔工具可以精确控制所绘线条的弧度和节点位置圆角矩形还可以使用基本矩形

8、工具套索工具讲授分小组进行5分钟总结总结本次课的主要内容教师讲授或提问5分钟作业绘制一个米老鼠头像2分钟后记教学内容一、任务要求绘制如图1-40所示的米老鼠头像图形，并填充颜色的。图1-40米老鼠头像效果图二、任务分析使用【椭圆工具】、【任意变形工具】、【颜料桶工具】等，绘制米老鼠头像图形，并填充颜色的。三、操作步骤子任务一创建Flash CS3文档1、 打开Flash CS3，选择【文件】、【新建】命令，创建一个新文件。选择【修改】、【文件】命令，打开【文档属性】对话框，标题设为“米老鼠头像”。2、 单击【确定】按钮保存。子任务二绘制米老鼠头像四、任务总结五、知识拓展单元设计三本次课标题：任

9、务二 米老鼠头像的绘制（二）授课日期2011年4月23授课班级10级学生课 时1上课地点一体化教室教学目标能力（技能）目标知识目标会熟练运用绘图工具绘制图像掌握工具箱中的工具的用法，以及功能面板的使用教学任务及案例任务二 米老鼠头像的绘制（二）绘制一个蘑菇形状房子重点难点重点：铅笔工具、线条工具、钢笔工具、矩形工具等的使用方法难点：任意变形工具单元考核使用铅笔工具、线条工具、钢笔工具、矩形工具、椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具绘制一个蘑菇形状房子参考资料1234教学设计 步 骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）掌握铅笔工具、线条工具、钢笔工具、矩形工具、颜料

10、桶工具等的使用方法讲授（口授+教学平台）个别回答5分钟引入（任务项目）任务二 米老鼠头像的绘制（二）绘制一个蘑菇形状房子展示、演示 启发 、提问 讨论 小组讨论 代表发言 互相点评10分钟操练(掌握初步或基本能力)告知学生本任务的操作步骤并采取任务驱动法，边讲边练教学平台及教学课件学生边听边练20分钟深化（加深对基本能力的体会）掌握铅笔工具、线条工具、钢笔工具、矩形工具、椭圆工具、颜料桶工具等的操作方法启发诱导 重点讲解 个别指导 个人操作 小组操作 集体操作8分钟归纳（知识和能力）总结本节课所学到的知识点，评价同学们的优秀作品教师总结学生总结组内互评，组建互评5分钟训练巩固拓展检验钢笔工具可

11、以精确控制所绘线条的弧度和节点位置圆角矩形还可以使用基本矩形工具套索工具讲授分小组进行5分钟总结总结本次课的主要内容教师讲授或提问5分钟作业绘制一个蘑菇形状房子2分钟后记教学内容一、任务要求1、绘制如图1-40所示的米老鼠头像图形，并填充颜色的。2、绘制一个蘑菇形状房子。（使用【矩形工具】/【椭圆工具】/【颜料桶工具】等，绘制一个蘑菇形状房子，并填充颜色。如图所示。）图蘑菇形状房子效果图 二、任务分析使用【矩形工具】/【直线工具】/【椭圆工具】【颜料桶工具】等，绘制一个蘑菇形状房子，并填充颜色。三、操作步骤a) 新建一个Flash CS3文档，选择【视图】/【网格】/【显示网格】命令，在舞台上

12、显示出网格线。b) 单击工具箱中的【矩形工具】按钮，在【属性】面板中将【笔触颜色】设置为绿色，【笔触高度】设为1.5，【填充颜色】设为橙色。c) 使用【矩形工具】/【直线工具】/【椭圆工具】在矩形图形上绘制出门和窗子，填充颜色使用红色和橙色。d) 在工具箱中单击【椭圆工具】按钮，在【属性】面板中，将【笔触颜色】设置为“无”，【填充颜色】设为红色，然后在舞台上画一个椭圆。使用【选择工具】选中椭圆的下半部分，按键盘上的Del键将其删除，形成半圆形的房顶。e) 将【笔触颜色】设置为绿色，使用【墨水瓶工具】给凌晨圆形房顶加上绿色的笔触效果，再使用【选择工具】把下端直线略微拉弯。f) 在工具箱中单击【椭

13、圆工具】按钮，在【属性】面板中，将【笔触颜色】设置为绿色，【填充颜色】设为“无”，然后在房顶上画若干个大小不一的圆形。g) 删除多余的线条，在小圆中填充黄色，效果如图所示。四、任务总结五、知识拓展单元设计四本次课标题：任务一 自动开合的彩色折扇（一）授课日期2011年5月授课班级10级学生课 时1上课地点一体化教室教学目标能力（技能）目标知识目标1. 掌握利用矩形工具绘制绘制扇叶。2.掌握使用选择工具设置拐点及填充颜色的绘制方法3.掌握逐帧动画的绘制技巧掌握时间轴、帧的分类掌握关键帧的插入移动掌握添加删除帧，复制和粘贴帧教学任务及案例任务一 自动开合的彩色折扇重点难点重点：选择工具、变形工具、

14、复制关键帧难点：插入关键帧，翻转帧 单元考核要求每名同学按照自己的审美观点绘制一把至少有8片的彩色折扇。参考资料1吴超英，计算机动画设计-Flash CS3，高等教育出版社2王芳等，中文版Flash CS3动画制作实训教程，清华大学出版社， 2010-1 3张豪等，Flash CS3中文版从新手到高手，清华大学出版社，2009-4 4温谦 ，FLASH2维动画制作基础教程，人民邮电出版社，2010-01 5王新平等，边用边学Flash CS3动画制作，清华大学出版社，2009-3 教学设计 步 骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）掌握椭圆工具、任意变形工具、颜

15、料桶工具的使用掌握时间轴、帧的分类掌握关键帧的插入和移动方法掌握添加删除帧，复制和粘贴帧方法讲授（口授+教学平台）个别回答5分钟引入（任务项目）任务一 自动开合的彩色折扇展示、演示 启发 、提问 讨论 小组讨论 代表发言 互相点评10分钟操练(掌握初步或基本能力)告知学生本任务的操作步骤并采取任务驱动法，边讲边练教学平台及教学课件学生边听边练20分钟深化（加深对基本能力的体会）1.利用裁剪工具工具实现图像的选取。2.掌握复制、选定、粘贴、填充前景色背景色等操作技术。启发诱导 重点讲解 个别指导 个人操作 小组操作 集体操作8分钟归纳（知识和能力）总结本节课所学到的知识点，评价同学们的优秀作品教

16、师总结学生总结组内互评，组建互评5分钟训练巩固拓展检验掌握椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具的使用。掌握关键帧的插入和移动方法。掌握添加删除帧，复制和粘贴帧方法。掌握逐帧动画的绘制及表现方法和技巧。讲授分小组进行5分钟总结总结本次课的主要内容教师讲授或提问5分钟作业要求每名同学按照自己的审美观点绘制一把至少有8片的彩色折扇。2分钟后记教学内容一、任务要求本任务实现8帧彩色折扇的扇页自动打开，然后再自动合并的过程。如图2-1所示。 图2-1 彩色折扇的扇页自动打开和自动合并的过程效果图二、任务分析先新建Flash文档，将背景色改为黑色，其他属性采用默认设置。然后使用【矩形工具】、【变形】面板绘制

17、彩色折扇，制作打开扇页过程的效果和合并扇页的效果。三、操作步骤1、新建Flash文档，将背景色改为黑色，其他属性采用默认设置。将文件以“自动开合的折扇”为文件名保存。2、使用【矩形工具】在舞台上绘制一个细长矩形作为扇页，利用【选择工具】对其下方设置拐点，并填充颜色，然后将图片倾斜，如图2-2所示。3、选定第2帧并插入关键帧，利用【任意变形工具】选择第2帧的扇页，将变形点移动到拐点，如图2-3所示。4、打开【变形】面板，设置【旋转】角度为10，单击【复制并应用变形】按钮，第2帧的图形就变为2片折扇，如图2-4所示。 图2-2绘制扇面 图2-3设置变形点 图2-4设置第二帧的图形5、重复第3步和第

18、4步，直到设置了第8片扇页，如图2-5所示。6、前面所制作的是打开扇页过程的效果，接下来制作合并扇页的效果。选中第1-8帧，复制这些帧，然后选择第9帧，粘贴帧，这样就将第1-8帧复制到了第9-16帧。选中第9-16帧，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择【翻转帧】命令，那么现在第9-16帧就为扇页合并的过程，如图2-6所示。7、制作完毕，选择【控制】/【测试影片】命令，可以观看扇子自动开合的过程。 图2-5设置第38帧的内容 图2-6设置第916帧的内容四、任务总结五、知识拓展单元设计五本次课标题：任务一 自动开合的彩色折扇（二）授课日期2011年5月授课班级10级学生课 时1上课地点一体化教室教

19、学目标能力（技能）目标知识目标1. 掌握利用矩形工具绘制绘制扇叶。2.掌握使用选择工具设置拐点及填充颜色的绘制方法3.掌握逐帧动画的绘制技巧掌握时间轴、帧的分类掌握关键帧的插入移动掌握添加删除帧，复制和粘贴帧教学任务及案例任务一 自动开合的彩色折扇（二）制作一个小孩子在绿林地欢快地行走的动画。重点难点重点：选择工具、变形工具、复制关键帧难点：插入关键帧，翻转帧 单元考核制作一个小孩子在绿林地欢快地行走的动画。参考资料1吴超英，计算机动画设计-Flash CS3，高等教育出版社2王芳等，中文版Flash CS3动画制作实训教程，清华大学出版社， 2010-1 3张豪等，Flash CS3中文版从

20、新手到高手，清华大学出版社，2009-4 4温谦 ，FLASH2维动画制作基础教程，人民邮电出版社，2010-01 5王新平等，边用边学Flash CS3动画制作，清华大学出版社，2009-3 注：表格内容统一用5号宋体填写。教学设计 步 骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）掌握椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具的使用掌握时间轴、帧的分类掌握关键帧的插入和移动方法掌握添加删除帧，复制和粘贴帧方法讲授（口授+教学平台）个别回答5分钟引入（任务项目）任务一 自动开合的彩色折扇（二）制作一个小孩子在绿林地欢快地行走的动画。展示、演示 启发 、提问 讨论 小组讨论 代

21、表发言 互相点评10分钟操练(掌握初步或基本能力)告知学生本任务的操作步骤并采取任务驱动法，边讲边练教学平台及教学课件学生边听边练20分钟深化（加深对基本能力的体会）1.利用裁剪工具工具实现图像的选取。2.掌握复制、选定、粘贴、填充前景色背景色等操作技术。启发诱导 重点讲解 个别指导 个人操作 小组操作 集体操作8分钟归纳（知识和能力）总结本节课所学到的知识点，评价同学们的优秀作品教师总结学生总结组内互评，组建互评5分钟训练巩固拓展检验掌握椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具的使用。掌握关键帧的插入和移动方法。掌握添加删除帧，复制和粘贴帧方法。掌握逐帧动画的绘制及表现方法和技巧。讲授分小组进行5

22、分钟总结总结本次课的主要内容教师讲授或提问5分钟作业制作一个小孩子在绿林地欢快地行走的动画。2分钟后记教学内容一、任务要求1、任务实现8帧彩色折扇的扇页自动打开，然后再自动合并的过程。如图2-1所示。 (1) 图2-1 彩色折扇的扇页自动打开和自动合并的过程效果图 图2-31小孩走路效果图2、制作一个小孩子在绿林地欢快地行走的动画。二、任务分析彩色折扇的扇页自动打开的制作过程我们已经在上次课讲过，现在主要分析一下一个小孩子在绿林地欢快地行走的动画制作。先新建Flash文档，利用工具箱中的绘图工具绘制绿林图形，该图形作为背景图形。插入帧，复制帧，再粘贴帧 ，最后完成小孩走路的样子。 三、操作步骤

23、(1) 新建Flash文档，将文档大小改为800*400，其他属性采用默认设置，将文件以“小孩走路”为文件名保存。图2-27背景图片(2) 利用工具箱中的绘图工具绘制绿林图形，该图形作为背景图形。在第55帧插入帧，如图2-27所示。 图2-28第1帧的小孩图形 图2-29第3帧的小孩图形（3）新建“图层2”，在“图层2”里制作逐帧动画。选中第1帧，利用工具箱中的绘图工具绘制小孩图形，如图2-28所示。 （a）第5帧的小孩图形 （b）第7帧的小孩图形 （c）第9帧的小孩图形 （d）第11帧的小孩图形 （e）第13帧的小孩图形（f）第15帧的小孩图形（g）第17帧的小孩图形（h）第19帧的小孩图形

24、图2-30各个关键帧所对应的小孩图形 (3) 为了节省工作量，接下来每隔一帧插入一个关键帧，将第3帧转换为关键帧，将小孩的手和脚的位置稍微做点修改，如图2-29所示。 图2-31设置其他帧的内容。 (4) 在第5帧、第7帧、第9帧、第11帧、第13帧、第15帧、第17帧、第19帧插入关键帧，并更改每个关键帧的小孩图形，这样就完成了小孩走路的动作。每个关键帧的具体图形如图2-30所示。(5) 选择第1-19帧并复制帧，然后选择第21帧，再粘贴帧，这样就将第2-19帧的内容复制第第21-39帧；再选择第41帧，粘贴帧，将这些内容复制到从第41帧开始的帧，如图2-31所示。 (6) “小孩走路”动画制作完毕。选择【控制】/【测试影片】命令，可以观看到小孩在绿林地欢快地行走。四、任务总结五、知识拓展