工程项目管理各类题型填空题.docx

1、工程项目管理各类题型填空题1.监理企业是一种特殊的工程咨询机构。它受 业主 的委托，对设计和施工单位在承包活动中的行为和责权利进行必要的协调与约束。2、 建设单位 是质量控制贯穿建设全过程的管理者和组织者，对质量负决策、监督、帮助、考核、验收责任。3、 施工项目管理制度 是由建筑企业或施工项目经理部制定的，对项目经理部及其作业组织全体职工有约束力。4、 成倍节拍流水 是把异节奏流水施工中流水节拍为某一常数的倍数的工程转换为等节奏流水施工。5、 工作之间由于组织安排需要或资源调配需要而规定的先后顺序关系叫 组织关系 。6、 当网络计划的计算工期大于要求工期时，应通过压缩 关键工作 的持续时间，满

2、足工期要求。7、 实行总分包的项目，管理由总承包人全面负责，分包人进行分包任务的管理并向总包人负责。对分包人的发生的问题，总包人和分包人对发包人承担 连带 责任。8、 建筑工程施工质量验收时，涉及结构安全的试块、试件以及有关材料，应按规定进行见证取样 检测。9、 人的不安全行为是人的生理和心理特点的反映，主要表现在身体缺陷、错误行为和 违纪违章 三个方面。10、 施工组织设计是工程施工现场管理的重要内容和依据，尤其是 施工平面图 ，目的就是对施工场地进行科学规划，以合理利用空间。11、 组织运行有三个关键：一是人员配置；二是业务联系；三是 。12、 工程项目监理的主体是监理单位；客体是 工程项

3、目 。13、 项目管理人员的 岗位责任制 是规定项目经理部各层次管理人员的职责、权限以及工作内容和要求的文件。14、 网络图是用 箭线和节点 组成的，用来表示工作流程的流向、有序的网状图形。15、 网络图中工作之间相互制约或相互依赖的关系称为 逻辑关系 ，它包括工艺关系和组织关系，在网络图中均应表现为工作之间的先后顺序。16、 当厂房柱基础的埋置深度大于设备基础的埋置深度时，则厂房柱基础先施工，设备基础后施工，即 施工程序。17、 施工总进度计划的编制依据有： 资源的供应状况 ，施工进度目标，工期定额，有关技术经济资料，施工部署与主要工程施工方案。18、 检验批及分项工程应由 监理工程师 （建

4、设单位项目技术负责人）组织施工单位项目专业质量（技术）负责人等进行验收。19、 物的不安全状态表现在三个方面，即 设备和装置的缺陷 、作业场所的缺陷、物质和环境的危险源。20、 施工项目 成本预测 是其成本管理的首要环节，是事前控制的环节之一。21、 项目是由一组有起止时间的、相互协调的受控活动所组成的特定过程，该过程要到达符合规定要求的目标，包括 时间 、成本和资源的约束条件。22、 建设项目管理与工程建设监理控制目标包括： 安全 、投资、质量和进度目标。23、 在一个工程项目上，投资的使用和建设的重大问题实行项目法人责任制，监理单位实行总监理工程师负责制，工程施工实行 项目经理 责任制。2

5、4、 一个施工项目是一项一次性的整体任务，在完成这个任务过程中，现场必须有一个最高的责任者和组织者，这就是 施工项目经理 。25、 双代号网络图 是以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图。26、 自由时差是在不影响其紧后工作 最早开始时间 的前提下，本工作可以利用的机动时间。27、 当设备基础埋置深度大于房柱基础的埋置深度时，厂房柱基础和设备基础应同时施工，即 开敞式 施工。28、 单位工程施工进度计划应包含的4项内容，包括：编制说明， 进度计划图 ，资源需要量计划，风险分析及控制措施。29、 单位工程完工后，施工单位应自行组织有关人员进行检查评定，并向 建设单位 交工程验收报告。30、 在

6、高压线下方 10 m范围内，不准堆放物料，不准搭设临时设施，不准停放机械设备。31、 工程施工项目管理的周期也就是 工程施工项目的生命期 ，包括工程投标、签订工程项目施工合同、施工准备、施工、交工验收及用后服务等。32、 代建单位的工作性质是工程管理和咨询，只承担 管理和咨询风险 ，而不承担工程风险。33、 项目经理部 是代表企业履行工程承包合同的主体，对项目产品和建设单位负责。34、 主导施工过程 的流水节拍应是各施工过程流水节拍的最大值，应尽可能是有节奏的，以便组织节奏流水。35、 生产性工作之间由工艺过程决定的、非生产性工作之间由工作程序决定的先后顺序叫 工艺关系 。36、 单代号网络图

7、 是以节点及其编号表示工作，以箭线表示工作之间逻辑关系的网络图。37、 单位工程施工组织设计中技术经济指标应包括： 工期指标 ；劳动生产率指标；质量指标；安全指标；降低成本率；主要工程工种机械化程度；三大材料节约指标。38、 施工组织设计文件的质量控制要求是：一要使施工顺序施工方法和技术措施等能保证质量，二要进行技术经济比较，使质量好， 经济效果 也好。39、 项目的安全管理目标是施工中 人的不安全行为 、物的不安全状态、环境的不安全因素和管理缺陷，确保没有危险，不出事故，不造成人身伤亡和财产损失。40、 安全控制的基本要求，必须把好安全生产“六关”措施关、 交底关 、教育关、防护关、检查关、

8、改进关。41、 项目的一次性，要求项目管理有程序性、全面性和科学性，主要是用 系统工程 的观念、理论和方法进行管理。42、 控制的方法是检查、监督、分析、指导和 纠正 。43、 工程施工旁站监理是指监理人员在工程施工阶段监理中，对 关键部位 、关键工序的施工质量实施全过程现场跟班的监督活动。44、 施工项目管理规划大纲是项目管理工作中具有战略性、全面性和客观性的指导文件，它由 组织管理层 或组织委托的项目管理单位编制。45、 虚箭线表示虚工作，它既不占用时间，也不消耗资源，一般起着工作之间的 、区分和断路作用。46、 总时差是在不影响其 总工期 的前提下，本工作可以利用的机动时间。47、 施工

9、顺序是在施工方案中确定的施工流向和施工程序的基础上，按照所选施工方法和 施工机械 的要求确定的。48、 施工进度的检查与进度计划的执行是融汇在一起的。 计划检查 是计划执行信息的主要来源，是施工进度调整和分析的依据，是进度管理的关键步骤。49、 因果分析图 是一种用来逐步深入地研究和讨论质量问题，寻找其影响因素的，以便从重要的因素着手进行解决的一种工具。50、 根据建设部的规定，建筑企业应实施三级安全教育，即公司、项目经理部和 班组三级安全教育。51、 建设项目的定义是：需要一定量的投资，按照一定程序，在一定时间内完成，应符合质量要求的，已形成 固定资产 为明确目标的特定性任务。52、 项目风

10、险管理主要有风险管理规划、 风险识别 、定性风险分析、定量风险分析、风险应对规划和风险监视与控制六个过程。53、 凡 现场旁站人员 和施工企业现场质检人员未在旁站监理记录上签字的，不得进行下一道工序施工。54、 确定流水接拍时，首先应确定 主导 的流水节拍，并以它为依据确定其他施工过程流水节拍。55、 在双代号网络图中， 虚箭线 既不占用时间、也不消耗资源，是个瞬间值。56、 是在不影响总工期的前提下，本工作可以利用的机动时间。57、 施工平面图 是布置施工现场的依据，也是施工准备工作的一项重要依据，是实现文明施工，节约土地，减少临时设施费用的先决条件。58、 组织的 自我评定 是一种参照质量

11、管理体系或优秀模式对组织的活动和结果所进行的全面和系统的评审。59、 建筑工程安全生产管理必须坚持 安全第一、预防为主 的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。对查出的安全隐患要做到“五定”:定整改责任人；教学过程和教学内容设计：1.1新课内容安排1.1.1 建筑业的发展状况1.1.2建筑业发展的重要意义1.1.3 建筑业的业务范围：（1）土木工程建筑业（2）线路、管道和设备安装业（3）勘察设计业1.1.4 建筑产品的分类（1）按产品的对象划分（2）按产品的生产过程划分（3）按建设项目的组成划分：建设项目、单项工程、单位工程、分部工程、分项工程这是难点内容，通过讲授.突破这一难点 教

12、学小结与拓展：1.举例和课堂练习及师生互动：举例建设项目的组成划分2.课堂小结:布置作业或思考题：1完成课本课后练习题 说明：教学手段（传统教学法、多媒体教学） 教学方法（讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法、演示法；参观法、练习法；实验法；实习作业法、陶冶法、发现法；探究法）学年第二学期 顺序号：（ 2 ）主讲教师职称系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第一章 概述授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 2 月 27日年 月 日教学目标（主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述）能力目标：具有划分工程建设项目的能力和弄清工程项目建设的程序的能力。知识目标：

13、了解建筑产品及其施工的特点、工程建设项目的分类素质目标：激发学生对本知识的学习兴趣，培养学生自主学习，自主思考的能力，为本课程学习打下基础。教学主要内容1、复习旧课引入新课（10分钟）2、建筑产品的特点（15分钟）3、建筑产品施工的特点（15分钟）4、项目及特点（8分钟）5、工程建设项目（10分钟）6、工程项目建设程序（7分钟）7、举例和课堂练习及师生互动（10分钟）8、课堂小结（5分钟）教学重点、难点重点：建筑产品及其生产的特点难点：工程建设项目的分类教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入：复习上一节课所学内容引出今天所要讲的内容 教学过程和教学内容设计：1.建筑产品的特点建筑产品的

14、固定性、施工的流动性、建筑产品的单件性、建筑产品的多样性、建筑产品的复杂性、建筑产品的庞体性、建筑产品的长期性、建筑产品的敞开性。2.建筑产品施工的特点建筑施工的单件性、建筑施工的流动性、建筑施工的长期性、建筑施工的复杂性。3.项目及特点4.工程建设项目的概念5.工程建设项目的分类5.1 按投资用途不同划分5.2 按建设性质不同划分5.3 按资金来源不同划分5.4 按规模不同划分5.5 按建设程度不同划分6.工程项目建设程序 教学小结与拓展：1.举例和课堂练习及师生互动2. 课堂小结 布置作业或思考题：1.完成课本后面习题 说明：教学手段（传统教学法、多媒体教学） 教学方法（讲授法；谈话法；讨

15、论法；读书指导法、演示法；参观法、练习法；实验法；实习作业法、陶冶法、发现法；探究法）广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号：（ 3 ）主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第一章 概论授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 3 月 5 日年 月 日教学目标（主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述）能力目标：掌握编制工程概预算的能力知识目标：了解工程计价的特点，掌握工程概预算与各阶段的关系素质目标：培养学生的了解工程概预算与各阶段的关系的能力教学主要内容1、复习旧课引入新课（10分钟）2、工程计价的特点（30分）3、建筑工程概预算的内容（20分）4、编制概预算的可行性（5分钟）5、举例和课堂练习及师生互动（10分钟）6、课堂小结（5分钟）教学重点、难点重点：工程概预算与各阶段的关系难点：工程概预算与各阶段的关