小学开学第一课主题班会教案例文.docx

1、小学开学第一课主题班会教案例文2021年小学开学第一课主题班会教案例文2021年小学开学第一课主题班会教案范文每个学期的开学第一课都很重要因为开学第一课可以引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索下面是wtt为大家准备以下小学开学第一课主题班会教案的内容希望对你们帮助。小学开学第一课主题班会教案第一篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小学生开学第一课的教案我们来看看。教学内容：1、分享暑假里的快乐事真切体会自己长大了懂事了内心充满自信。2、体会父母爷爷奶奶

2、或身边人的辛劳明白幸福来之不易学会珍惜。3、结合自己实际畅谈今后该怎样做感恩不忘本。教学目标：1、了解学生暑假生活与大家一起分享自己的成长。2、让学生学会反思自己的生活明白今后自己应怎样做。教学重点：让学生明白自己长大了要做一个懂感恩会感恩的阳光少年。教学过程：(一)导入新课激发兴趣。1、师：亲爱的孩子们祝贺你们成为四年级的学生看到你们带着笑容坐在那儿老师感到非常的高兴我们五十六位同学又将在一起读书、学习、游戏一起快乐的生活高兴吗?今天是开学的第一天老师给大家带来了三道茶想知道是哪三道茶吗?2、投影出示：热气氤氲的三道茶：奶茶、绿茶、花茶(二)师生互动感受假期。1、师：这三道茶大家喝过吗?能谈

3、谈这几道茶给你的独特感受吗?2、学生畅所欲言教师适时评说。3、投影出示：三道茶的特点奶茶-甜而香、绿茶-苦而香、花茶-美而香4、师：我们的暑假就像这三道茶香里有甜香里有苦、香里有美。今天老师就带领大家一起去细品这三道茶感受我们的快乐暑假。(三)生生互动分享收获。1、师：大家在暑假里肯定过得非常愉快吧?能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情可以说说自己在假日里的小插曲也可以说说自己取得的收获。2、学生互相交流分享快乐。3、投影出示：奶茶-甜而香。4、师：这个假期大家都有收获因为我们又长大了。回忆起自己的快乐事大家的兴奋劲儿就像我们喝了一杯甜而香的奶茶那浓浓的

4、香味溢满我们左右幸福呀!这样幸福的日子是谁为我们创造的?这个假期想想我们身边那些令我们感动的人和事我们的爸爸妈妈我们的爷爷奶奶每天都在做些什么?这一切令我们感动吗?就像一杯苦而香的绿茶细品会让我们回味无穷。5、投影出示：绿茶-苦而香。6、学生上台交流下面的学生仔细聆听思考。7、大家说得真好短短的一个暑假你们长大了懂事了。老师相信你们已经知道自己今后应怎样做。老师讲个小故事。(师讲身边一位小学生每天为在田里忙活的父母分担辛劳的故事。)8、投影出示：古今中外儿童感恩故事。师生同读故事。(四)、讨论探究共品花茶。1、师：同学们今天是开学的第一节课我们回顾了我们的暑假生活有快乐亦有感动。现在大家有些什

5、么话要说。(给足时间让学生畅所欲言。)2、投影出示：花茶-美而香3、师：听了大家的发言老师很是感动。的确我们长大了应做一位懂得感恩的人做一位美的人香的人让所有人在品读我们时就像在品花茶一样花香四溢清新怡人。小学开学第一课主题班会教案第二篇一.谈话导入:1.师:寒假已经结束了,我们重返校园,春节的热闹和快乐已经离我们远去了,我们要尽快地调节自己的情绪,投入到新的学习之中。在寒假里,有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象?(学生谈感受)2.师:新的学期到来了,小朋友们又长大了一岁,作为一名二年级的学生,在新的学期里面,你有什么打算呢?(学生谈打算)二.培养良好习惯,从一日常规做起1.师:要

6、成为一名优秀的小学生,我们究竟该怎么做呢?来,一起看看小学生一日常规。2.教师出示小学生一日常规。(一)、起床美好的一天从起床开始。要做到:1.按时起床,不睡懒觉。2.起床后要整理好床铺,刷牙洗脸,佩戴好校徽、小黄帽、红领巾。3.检查学习用品,整理好书包,与学习无关的东西(玩具、卡片、饮料、零食等)不要带到学校。(二)、到校:1.按时到校,不随便缺课,因病(事)不能到校,要写请假条。2.上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵守交通规则,靠右边行走,过马路,要左顾右看。3.上学路上,或到校后,见到老师要主动问好。4.进出校门时不得奔跑。(三)、两操:1.认真做广播操和眼保健操,因病(事)不能做

7、操要事先请假。2.排队要做到快、齐、静。3.带队同学要保持行走速度,不能过快或者过慢,队伍后面的同学要跟紧队伍。4.做操时要听口令,动作要准确、整齐。(四)、课堂常规:1.课前准备:每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一条线,文具摆放一条线,学生坐成一条线。2.上课铃响后有秩序地进入教室,安静坐好。小当家要带头领读古诗和课文3.上课迟到,要先喊“报告”,经老师许可后,才能进入教室。4.上课时要坐端正,专心听讲,积极思考,认真回答老师提出的问题。5.争取回答问题或向老师发问时,要先举手,回答问题时要立正站好。6.下课铃响后,等老师走后,再安静下课。(五)、课间:1.下课后,要走

8、出教室做有意义的活动。不追逐打闹,不大声喧哗。2.不随地吐痰,不乱扔废纸。3.进办公室要先喊“报告”得到允许后才能入内。(六)、校园文明与安全:1.不得在校园墙壁上乱涂乱画,不得用脚蹬或踩墙壁,不乱刻画,不攀折花草树木。2.在校园内,不随地吐痰,不乱扔废纸。看到有垃圾,要捡起。3.不得到施工地点玩耍。4.楼道内不得奔跑。特别提醒:1.课间不打闹,不狂乱追跑,不玩水,浪费水资源;不乱扔垃圾,要保护好自己。2.对待同学要宽容,不歧视学习有困难的同学,不说伤害同学自尊的话,同学有困难要即使伸手帮助。3.学会自己处理与同学之间的关系,与同学发生矛盾时,应先在自己身上找不对之处,尽量少指责他人或不求实际

9、的告状,当遇到自己解决不了的问题时应该及时向小当家或老师反映。三.课堂小结师:小朋友们,如果你们都能做到并做好这些,老师相信你们一定能成为最最优秀的小学生,成为最让老师和爸爸妈妈骄傲的孩子!小学开学第一课主题班会教案第三篇班会目的：培养高素质学生让学生了解在学校中能做的与不能做的。班会口号：行为决定习惯习惯决定品质品质决定命运。统一要求1、见到客人统一问老师好。2、进入校门不拥挤要慢走上下楼梯不拥挤要互相谦让。3、在规定的地点玩耍做有益游戏不在楼道内追跑打闹。4、注意自己的仪表每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。5、具有良好的卫生习惯不乱丢东西见到废纸等垃圾

10、物能够主动捡起来放到垃圾桶里。6、升、降国旗时立正、行规范礼(队礼或注目礼)。具体要求遵照由易到难、分层递进原则促使学生养成良好的习惯。第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、对老师有礼貌见到老师要问好(老师好)。3、诚实不说谎话不说脏话知错就改。不打架不骂人。4、不做危险游戏课间休息不追跑。5、爱护公物不在墙壁和课桌上乱写乱画不随地吐痰。(二)学习习惯1、按时上学不迟到不早退。2、课前准备好学习用品。3、上课注意听讲爱动脑筋大胆发言不交头接耳说话不做小动作。4、按时、独立完成作业回家后先做作业不用家长督促。5、书写规范读写姿势要端正达到三个

11、一(一尺、一寸、一拳头)。(三)生活习惯1、认真及时的做值日。2、自己的物品摆放整齐自己整理书包。3、不吃零食不带零食不买零食。4、不乱扔东西见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。第二层次：(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗做有益的游戏。3、礼貌待客学校来客人时主动问好并为客人引路。4、爱护绿化不攀折花木不践踏绿地。5、同学有困难要热情帮助不欺负弱小。(二)学习习惯1、课上专心听讲自觉遵守课堂纪律不做与课堂无关的事老师不在时也能自觉遵守纪律。2、学会课前预习课后认真复习不懂就问。3、按时、独立完成作业书写工整卷面整洁。4、自觉阅读有益的课外读物并做

12、摘记。5、认真做广播操、武术操、眼保健操。(三)生活习惯1、积极主动做值日自己的东西自己整理。2、体贴父母帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。3、勤洗头、洗澡自己洗各种衣物把干净的衣物叠好。4、不乱所东西见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。5、不乱花零钱不在校外小摊上买零食等东西。第三层次：(一)行为习惯1、认真听取父母、老师的教育不任性与长辈有不同意见时要多沟通。2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。3、热心帮助别人能主动帮助其他同学遇事多为别人着想不欺负弱小。4、爱护公共设施不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画爱护绿化不攀折花木不践踏绿地。5、不做危险游戏：不在楼梯扶

13、手上滑不拿危险物品打闹不从高处下跳等等。小学开学第一课主题班会教案第四篇【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。2.通过了解教师对学生的评价和学习方法激发学生自主学习的主动性。【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点教学内容和评价方法。【教学难点】1.通过课程纲要的分享了解本学期的教学目标并了解英语学习中的重点并养成习惯.2.围绕课程纲要展开讨论就自己感兴趣的地方进行思考积极发表自己的见解和建议。【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情

14、况进行评价。【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友它就像一幅地图一样能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标理清学习内容、了解学习安排真正成为学习的小主人它就是课程纲要。(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录看一看本册书我们总共分为几个单元附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样指引我们了解每单元都有哪些内容下面我们一同以第一单元为例一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT指生说)4、请大家打开第

15、二单元想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们通过刚才大家的学习我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8.为了更好地掌握以上本领我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)三、回顾梳理孩子们这节课我们已经把课程纲要分享完了你们的认真思考、合作共享真是一个个会学习的孩子。那么最后谁愿意再同大家分享分享你在这

16、节课学到了什么又有什么收获呢?【板书设计】课程纲要学习内容学习目标学习评价小学开学第一课主题班会教案第五篇【主题背景】西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来树立正确的人生目标制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。【教育目的】引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性明白规划人生的步骤提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性初步形成学生追求人生价值的意识通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。【活动重点】学生对高考

17、的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。【活动流程】主持人：同学们老师们大家好!时值岁末我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭我们是否对人生有一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。1、小品(角色扮演)预期目标：通过观看小品引发同学们的思考引入班会主题。活动载体：以19世纪中叶为时间背景大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人在美国淘金时期奋斗50年后成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。方法与手段：通过观看小品倾听其他同学在观看后的思索和感想引发同学们自己对人生

18、的规划的思考。继而由主持人提出问题由小品过渡到班会内容思考自己的未来对自己未来的人生有一个目标有一个规划并阐述规划人生的重要意义和。备注：表演前期必须做好充分准备尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素并在表演时保持仪态端庄有理落落大方。2、主题引入方法与手段：1)提问同学：有没有规划过你未来的人生?(不须回答请学生进行短暂思考)2)提问同学：如何才能实现你的人生目标?3)让同学们进行短暂讨论继而由主持人引导到班会主题：人生规划。4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性并加以举例说明。(爱因斯坦)预期目标：让同学们

19、明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。3、与名人对话预期目标：让同学们了解要对未来有怎样的目标怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。l部分一：未来目标的定位实现方法：1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)2)分组讨论：主持人：通过以上的介绍和你自己的理解你认为对未来的目标应该是怎样定位的?提升人生生命价值。过程：学生分为10组每组讨论3个关键词。当场上交、板书并由主持人分类总结。(结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”)备注：目标的层次可分为以下几点：A、对自己有益对集体、社会、国家有害。B、对自己有益对集体、社会、国家无影响。C、对自己有

20、益对集体、社会、国家有益。l部分二：影响人生规划的基本品质回顾上述故事再次通过小组讨论提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素)得出结论：这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。(如：诚信、坚定、无私等)l部分三：如何实现未来目标(人生规划)1)在明确目标的基础上回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作结合以上几点因素选择的目标实现路线列出自己的人生规划。2)明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标(事例：鲁迅)4、身边的实例方法与手段：班主任老师讲话预期目标：从身边的实例入手让同学们有明确的概念弘扬高尚人生目标抵制低俗人生取向从现在做起实践未来的认识规划。5、总结由主持人阐述：自己需要制定目标按自己的情况制定目标不是没有目标就不可以活只是没有目标会活得很累!因为目标是动力没有动力的人不会轻松!面对自己的人生我们要自我把握自己的未来切合自己的实际来眺望未来。