教师职称考试试题.docx

1、教师职称考试试题教师职称考试试题教师职称考试试题附答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所 选项前的字母填在括号内。1西方最早的教育著作论演说的教育，其作者是（）A.柏拉图B.昆体良C.夸美纽斯D.苏格拉底2.近代最早一部系统论述教育问题的专著是（）A.教育论B.教育漫话C.大教学论D.普通教育学3.现代教育派的代表人物是（）A.洛克B.杜威C.斯宾塞D.夸美纽斯4.教学的基本组织形式（）A.课堂教学B.个别教学C.小组教学D.现场教学5.我国实行的第一个现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬戌癸丑学

2、制6.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了 （）A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想7.决定教育性质的因素是（）A.生产力发展水平B.社会意识形态C.政治经济制度D.民族文化传统8.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（）A.历史性B.阶级性C.永恒性D.继承性9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵照的（）A.基本规律B.基本方法C.基本途径D.基本要求10.教学工作的中心环节是（）A.备课B上课C.个别辅导D.布置作业11.强、平衡、不灵活的神经类型与下列哪种气质类型对应A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质12.心理形态是从心理过程

3、向个性心理特征转化的哪个环节?A.开端NextPagePB.中间C.终端D.外部13.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（）A.暂时遗忘B.永久遗忘C.干扰遗忘D.逆向遗忘14.入芝兰之室，久闻不知其香是（）A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉感受性15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索？（）A.线条透视B.空气透视C.运动视差D.视轴辐合16.注意的两个最基本的特点是（）A.指向性与选择性B.指向性与集屮性C.紧张性与集屮性D.紧张性与选择性17.题多解，演绎推理是（）A.再现思维B.求同思维C.辐合思维.D.发散思维18.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是下列哪种情感？（）A

4、.道德感B.美感C.理智感D.热爱感19.个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突20.狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）A.无条件反射B.本能的行为C.第一信号的条件反射D.第二信号的条件反射二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题屮横线上。21.教育科学体系屮的基础学科是 。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属22. 班主任的基本任务是 、教好学生。狭义教育一般是扌旨 O23. 实现人的全面发展的惟一途径是教育与 相结合。体育是以 活动为基础内容，促进人的身心发展的培

5、养人、塑造人的过程。24. 学生既是教育的对象（客体），又是 和 的主体。 广义的教育制度是指 制度，狭义的教育制度是指 制度。25. 备课应做好的三方面工作是研究教材、 和 o26. 德育过程是由 、 、德育NextPage内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。27. 课外校外教育具有 、 和实践性等基本特点。28. 班主任工作的总结一般分为 总结和 总结。 道德感是受 制约的，在阶级社会屮具有鲜明的 的特点。29. 知觉的基本特性有选择性 、 和恒常性。30.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有 有 的特点。31. 美国心理学家基尔福特提出了智力的 说，认为每一个智力因素都包括内容、

6、、产品三个维度的立方体。32. 气质类型通常被分成多血质、 、 和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。33. 心理过程包括认识、 和 o34.青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自律和 的学习动机，向 的学习动机转化。35. 智力活动与操作活动的结构主要指构成要素 和36.当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、 和 O三、 简答题：本大题共8个个题，3946每小题6分，共 48分。37.个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养？38.我国学校德育应遵照哪些原则？39.谈谈教育与政治经济制度的关系。40.课外校外教育的主要要求是什么？41.简述个性的般特点。42.人的注意可分为哪些种类？4

7、3.简述心理征询的基本步骤。44.什么是需要?需要分为哪些种类？四、 论述题：本大题共2个小题，每个小题13,共26分。45.论述教学过程中学生的认识规律。46.解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决 的因素有哪些？参考答案一、 选择题：每小题2分，共40分。l.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C8.C 9.D 10.B ll.C 12.B 13.B 14.C15.D 16.B 17.D 18.A 19.A 20.C二、 填空题：每空1分，共36分。21.教育学克鲁普斯卡亚22.带好班级学校教育23. 生产劳动身体24.自我教NextPage育 发展25.国民教育 学

8、校教育26.了解学生设计教法27.教育者 受教育者28.自律性 灵活性29.全面 专 题30.社会阶级31.整体性理解性32.不均衡先快后 慢33.三维结构操作34.胆汁质粘液质35.情绪情感 意志36.不稳定自律和稳定37.执行顺序执行要求38.同 感尊重三、 简答题：3946每小题6分，共48分。39.答案要点：(1)坚定正确的政治方向;(1分)(2)对教育事业献身的精神;(1分)(3)热爱学生;(1分)(4)集体协作的精神;(1分)(5)严格要求本人，为人师表。(2分)40.答案要点：(1)社会主义方向性原则；(2)从学生实际岀发原则；(3)知行统一原则；(4)集体教育与个別教育相结合原

9、则；(5)正面教育与纪律约束相结合原则；(6)依靠积极因素、克服消极因素原则；(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则：(8)教育影响的一致性和连贯性原则。正确回答出6个原则，给满分;少于6个原则，每少正确回 答1个原则，扣1分。41.答案要点：(1)政治经济制度对教育的制约作用(政治经济制度决定教育 的性质、目的、领导权、受教育的权利)。(2)教育对社会政治经济制度的反作用(教育培养出具有一定 阶级意识的人来维护和巩固一定社会政治经济制度，教育通过影 响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务，教育对社会政治经 济制度不起决定作用）：正确回答出两大点，给2分;每大点正确回答岀具体内容，各给2分

10、：42.答案要点：（1） 要有明确的目的;（2分）（2） 活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力;（2 分）（3） 发挥学生的积极性，主动性并使之与教师的指导相结合。 （2分）43.答案要点：（1） 个性的整体性；（2） 社会性与生物性；（3） 稳定性与可塑性；（4） 共同性与个别差异性：（5） 他律（外控）与自律（内按）性。每个要点1分，无说明扣12分。44.答案要点：人的注意可分为：（1）不随意注意（或无意注意）是一种无预定 目的，也不需要意志努力的注意（2分）；（2）随意注意（或有意注意）是有预定目的和意志努力的注意（2 分）;（3）随意后注意（有意后注意）是有预定目的，便不经意

11、志努力 就能维持的注意（2分）。45.答案要点：心理征询的基本步骤有:（1）建立关系（1分）;（2）了解问题（1 分）;分析诊断（1分）;（4）帮助指导（1分）;（5）结朿征询（1分）。有简要说明可得满分，无说明扣2分。46.答案要点：需要是维持个体和社会生存、发展的必要事物在人脑中的反 映，它通常在主观上以一种缺乏感或丰富感被NextPage人体验。 （2分）需要的种类根据起源可以分为先天的生理性需要与后天获 得的社会需要（2分）;根据指向对象不同可分为物质性需要与精神 性需要（2分）。需要种类部分无说明扣2分。四、论述题：本题2个小题，每小题13分，共26分。47.答案要点：（1）教学过程

12、中学生的认识规律：首先，教师引导学生对客观 世界的认识主要是通过传、习间接经验来实现的;其次，借助间 接经验认识世界是认识上的捷径。但要把现成的书本知识转化为学生能 够理解、掌握和运用知识，还必须以学生一定的直接经验、感性 认识作基础，因此教学要处理好间接经验与直接经验、理性认识与感性认识的 关系。(4分)(2)学生在教学过程屮的认识主要表现为以下四个互相联系 的阶段：感知教材，形成表象;理解教材，形成概念;知识的巩固 与保持;运用知识。(4分)(3)联系实际。(5分)48.答案要点：解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提岀假设、 检验假设等四个阶段。(4分)影响因素:(1)问题情境与问题表述方式;(2)动机和情绪形态 对解决问题的影响;(3)联想与原型启示;正负迁移与特殊、非特殊迁移;(5)定势(心向)的作用;(6)个性因素。(1)(6)每个要点各1.5分，无分析说明扣4分。