江苏省南通市五年级下学期语文期中考试试题.docx

1、江苏省南通市五年级下学期语文期中考试试题江苏省南通市五年级下学期语文期中考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识（35分） (共7题；共35分)1. （5分） 结合语境，读拼音写词语zhu zhung_生长在砖缝中的小瓜苗，它那b q_向上的求生y wng_，给我深深地zhn hn_。生命是宝贵的，我们不可以白白地zo t_它，要努力让dun zn_的生命体现出w xin_的价值。鸟儿在天空中自由自在地fi xing_。2. （4分） 补写下列词语，并解释前两个。 不可_叹不_金_辉_歌载_云雾_浩浩_

2、_ _3. （10分） 看拼音写词语shn ynzhung linng gchn jn_gng xinshng tnj jng hu shn_4. （6分） 选词填空。精美精心邓爷爷_地挑选了一棵茁壮的柏树苗。我为妈妈准备了一份_的礼物。四周四处她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看_仍然一片漆黑。他_张望，找不到自己的妈妈。5. （4分） 选择关联词填空。A因为所以B只有才C一边一边D不仅而且这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，_吃糖，_看一本厚厚的书。我从电视上经常见到意大利，但_亲自来到这里，它的美丽_深深感动了我。乌塔为了这次旅行，_阅读了很多与这些国家有关的书籍，_设计好了旅行路线和日程。6.

3、（3分） 按要求改写句子。 （1） 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人入迷的样子） （2） 在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句） （3） 为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。（修改病句） （4） 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） （5） 建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了。（改为“把”字句） 7. （3分） 如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢？（ ） A . 可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。B . 可以模仿人物的动作和表情，让

4、听众有身临其境的感觉。C . 可以大声地把故事背诵出来。二、 语言积累（16分） (共3题；共16分)8. （5分） 填空。（1） 黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中，集中写出李白送别孟浩然时留恋、孤独心情的句子是：“_，_。”（2） 在生活中，我们要表达应当向有长处的人学习，常用论语中的“_，_。”（3） 陋室铭中描写陋室环境清幽宁静的语是：“_，_。”9. （7.0分） 把诗句补充完整，并填空。 （1） 当轩对尊酒，四面_开。（唐王维临湖亭） （2） 五月_照眼明,枝间时见子初成。（唐韩愈榴花） （3） 四月南风大麦黄，_未落桐荫长。（唐李欣送陈章甫） （4） _月中落，天香云外飘 （唐宋之问灵隐

5、寺）我发现以上四句所填的都是有关_的诗句。（5） 近乡情更怯，_。（宋之文渡汉江） （6） _，归雁洛阳边。（王湾次北固山下） （7） 露从今夜白，_。 （8） 此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）我发现以上四句所填都是_的诗句。 10. （4分） 口语交际。自习课上，班长发现有些同学在窃窃私语，走过去敲着桌子大吼一声：“马上闭上你们的臭嘴!”说话的同学不但没安静下来，还故意搞出更多动静。如果你是班长，你觉得怎么说同学们会心悦诚服地接受呢?三、 阅读感悟（19分） (共2题；共19分)11. （8分） 快乐阅读。我今年87岁，今天回顾过去，说不上_，也谈不上_，我只是老老实实、平平凡凡地走

6、过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于_而不于_。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”（1） 在文段中的横线上填上恰当的反义词。（2） 读例句仿写句子。例句：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。请你以“努力学习”为话题，仿写句子。我我我（3） 在这一段话中，有一句话表达了巴金爷爷对人生的态度。这句话是：_，从中可以看出巴金爷爷是一个_的人。（4） 巴金爷爷在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”让我们的生命也为别人开一朵花：例如：一次无偿献血是一朵花。

7、一次_是一朵花。_是一朵花。_是一朵花。12. （11.0分） 阅读短文，回答问题觅春在乡间的田野上，迈着轻快的脚步，哼着婉转悠扬的流行歌曲，“潇洒走一回”。奔向这美丽的大自然，去寻找春的足迹，去拥抱春的温馨。赤着双脚，踏在酥软的草地上，一丝酸痒的感觉散发到全身，多么舒坦，享受无限的惬意。小草早已探出尖尖的脑袋，多嫩，多鲜，像碧玉？不，太俗气；像翡翠？不，太老成。那是一种说不出的绿意，一种令人神往的感受。一阵微风拂过，她像受到母亲甜蜜的吻，让人寻味。我想，莫非“春”就在这柔嫩的绿中，要不，风为什么这般温柔，这般亲切？“嗒”，一滴雨滴在我手上。噢，下雨了，不知何时，那细如牛毛、绣花针的雨丝正斜织

8、着大自然的万物。瞧，那远处的山峦只能隐隐约约地看到一抹如烟似雾的淡影，和田野里升腾的袅袅炊烟交织在一起，就像一幅美丽的田园图画。这时，我突然觉得，春就在这春雨中，要不怎么会有“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的佳句呢？风住了，雨停了。远处的田野上，农民们正在忙碌地播种。是啊！“春雨贵如油”“一年之计在于春”。春华秋实，一分耕耘，一分收获，不行春风，难得秋雨。正因如此，农民才给这嫩绿可爱的小苗注入无限的希望。瞧，他们累了，抬起头来，露出了幸福的微笑。此时此景，我情不自禁地高喊：春天在哪里？春天就在这希望的田野上。不，春意、春情远不止这些。春天在今天和谐的大潮中，春意在“下海”的弄

9、潮儿那里，他们拥有时代的春天，他们最有权利享受春天的快乐。 （1） 照样子写词语。袅袅炊烟（AABC）_、_隐隐约约（AABB）_、_（2） 这篇短文的文题在文中的意思是_。作者是通过_、_、_这三个场景来写“觅春”的。 （3） 一年之计在于春，_。 四、 习作表达（30分） (共1题；共30分)13. （30分） 作文。 你在成长岁月中一定收到过各种各样的礼物，可能是影响你的一句话，可能是你盼望已久的一本书，也可能是，挑出一件你认为最珍贵的礼物介绍一下。要求字数不少于400字。参考答案一、 基础知识（35分） (共7题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、二、 语言积累（16分） (共3题；共16分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、10-1、三、 阅读感悟（19分） (共2题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、四、 习作表达（30分） (共1题；共30分)13-1、